八年級道德與法治下冊第四單元崇尚法治精神.1公平正義的價值課件新人教版

8.1公平正義的價值1.結合課本100頁運用你的經驗及101頁探究與分享材料思考：什么是公平？2.結合101頁第二個探究與分享的圖片及102頁正文思考：公平的內涵及具體要求是什么？3.結合課本102頁探究與分享的圖片及正文思考：人們?yōu)槭裁匆蛲妥非蠊?？或〔公平的價值〕4.結合課本103頁探究與分享區(qū)分：什么是正義行為？P1035.結合課本104頁第一個探究與分享思考：正義的要求。6.結合課本104頁第二個探究與分享及105頁閱讀感悟，歸納總結人們?yōu)槭裁匆非蠛途S護正義？或〔正義的價值〕自主學習【探究一】認識公平--公平的產生

公平總是受一定的社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象，公平是相對的，沒有絕對的公平。古時候，一位父親臨終前要把四錠等重的黃金分給三個兒子。三個兒子中，大兒子精明能干，為賺取這四錠黃金出力最多；二兒子能力一般，但很有孝心，父親生病時端茶送藥，最得父親喜歡；三兒子身殘體弱，為人善良，父親最擔憂他以后的生計。到底怎么分呢？情境一：模擬故事知公平

1.模擬父親分黃金?！捕嘟嵌人伎歼@個問題〕2.結合“分黃金〞的故事，談談你對公平的看法?；顒右螅和瑢W們以小組為單位進行討論并現(xiàn)場模擬，說清分的理由。

平均分大兒子多一些小兒子多一些符合情理多勞多得大兒子多掙可以照顧其他兄弟無勞動能力二兒子多一些履行贍養(yǎng)父親的義務一定的標準或原那么合情合理、不偏不倚公平通常指人們基于一定標準或原那么，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。公平的含義：公平的表現(xiàn)：A.公平意味著公正無私、一視同仁、意味著個人的付出與收獲相稱。B.公平要求對參與社會生活中的每一個人都需要實現(xiàn)權利和義務的統(tǒng)一。C.公平不等于平均，不同的人付出勞動不同，往往得到的不同的待遇或回報，公平是一種有差異的利益配置。情境二：看政策法規(guī)品公平依據你對公平的理解，請結合教材對上圖中的行為和政策進行評價附：兩免一補是什么？從2021年春季開學起，全國城鄉(xiāng)統(tǒng)一實施對家庭貧困的學生免教科書費、免雜費、補助寄宿生生活費的“兩免一補〞政策。你違反了交通規(guī)那么！朋友，快來幫我擺平。感謝國家“兩免一補〞政策；讓孩子們能上學規(guī)那么公平權利公平時機公平公務員考試同票同權時機平等權利平等規(guī)那么平等戶籍制度改革2.公平的內涵及要求〔1〕公平有著豐富的內涵，包括權利公平、規(guī)那么公平、時機公平等?！?〕要求：權利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；規(guī)那么公平，要求每個人受到行為標準的約束；時機公平，要求社會為每個人提供同等的開展時機和條件。3.公平的價值(1)公平是個人生存和開展的重要保障。公平不僅能保證個人應得到的利益，使個人獲得生存和開展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。(2)公平是社會穩(wěn)定和進步的重要根底。有利于協(xié)調社會各方面的關系，維護社會秩序，保障社會長治久安有利于創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)開展。①在公交車上，小偷的手伸向一個乘客的錢包，旁邊有人高喊“抓小偷〞；②一個高大的男生正在對一個瘦小的同學拳打腳踢；③個別學生在考試中作弊；④罪大惡極的犯罪分子被判處死刑；【探究二】明辨正義與非正義

1.分析上述情境中的正義行為和非正正義行為。2.如果你看到上述情形會有什么感受？范圍家庭生活學校生活社會生活常見的正義行為常見的非正義行為孝敬父母，勤儉節(jié)約，鄰里和睦······家庭暴力，賭博酗酒，男尊女卑，不孝敬老人······勤奮好學，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，熱愛集體······凌弱恃強，結伙打架，不尊敬老師，不團結同學，不遵守校紀校規(guī)，逃學逃課······遵紀守法，文明禮貌，扶弱助殘，保護環(huán)境，誠信正直，見義勇為······小偷小摸，不遵守公共秩序，損毀公共設施，不遵守交通規(guī)那么······3.你再來列舉下生活中的正義或非正義行為的例子。2.正義的要求14教學目標人民法院糾正冤假錯案表達了什么？表達了國家維護社會公平正義。2021年2月27日，最高人民法院在北京發(fā)布的?中國法院的司法改革2021－2021?白皮書披露，黨的十八大以來，人民法院通過審判監(jiān)督程序糾正聶樹斌案、呼格吉勒圖案、張氏叔侄案等重大刑事冤假錯案34起?！?〕要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰。P104〔2〕要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益。P104〔3〕要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。P1043.正義的價值？〔意義〕〔1〕正義是法治追求的根本價值目標之一。P104〔2〕正義是社會制度的重要價值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。P105〔3〕正義是社會和諧的根本條件。有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會開展注入不竭的動力。P105正義制度、規(guī)那么和程序體現(xiàn)公平支持和保障因為社會的規(guī)那么和程序不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。所以社會的公平需要正義的制度來支撐和保障。沒有正義的制度就沒有真正的公平。〔1〕在社會生活中，人們必須遵守的規(guī)那么和程序就組成了正義制度；2.為什么說社會的公平需要正義的制度來支持和保障？〔2〕制度的正義性