有關(guān)五年級啟示的作文300字四篇

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擰鉛絲是一件多么好玩的事呀！今日社團(tuán)活動課上，我們就開展了一場擰鉛絲的活動。

我驚慌地看著老師，心怦怦跳個不停，盼望老師快點發(fā)給我鐵絲。最終發(fā)到我了，可怎么也想不出該做些什么才好，費了好大勁兒才想起可以做一個數(shù)字“2”，可真是太簡潔了，連同桌陳佳騏也說太單調(diào)了，我又把它拆了。

我左看看右瞧瞧，大家都擰出了形態(tài)多樣的玩樣，有看了就想吃的雪糕，有撣灰塵的撣塵拍，有有頭無尾的蝸牛，有聽音樂的耳機(jī)……各種各樣。我冥思苦想，哈，我可以擰一個小人呀，我先擰了一個圓，做小人的頭，又準(zhǔn)備用手扭出一個手，啊，鐵絲可真硬呀，我只好用牙咬，做完了手又做腳，可鐵絲似乎不聽我的使喚，做得長短不一，怪里怪氣。我們四人小組分別是兩個音符、麥克風(fēng)、小人，恰好組成一句話，一個小人手拿麥克風(fēng)，正在高聲唱歌呢。

這一次擰鐵絲給我了不少啟示，干活要有創(chuàng)意，心靈手巧，才會做出好玩的物體，才會贏得更多夸贊，還要別出心裁，這樣才是最好的。

五年級啟示的作文300字篇2

人的一生不會一帆風(fēng)順，更不會平平淡淡，每當(dāng)經(jīng)驗“第一次”就像大海的波濤，使安靜的生活有了起伏。

那時，不會騎自行車的我最希望的是有一輛自行車，在公路上飛奔。看著其他小伙伴們騎著自行車，我真是垂涎三尺。當(dāng)他們在歡樂時，我躲在屋子里，用艷羨的眼光望去……8歲生日時，爸爸送給我一份“厚禮”——那就是我夢寐以求的.自行車。雖然我的愿望實現(xiàn)了，但還有一個更難的問題，我不會騎啊！

隨后，媽媽領(lǐng)我來到一個大廣場，“這廣場真大，地真平呀！”我發(fā)出了這樣的感嘆。于是，在這個漂亮的廣場上我灑下了汗水和淚水。起先學(xué)時，我?guī)缀跏莿傄簧宪嚵⒖叹偷?，因此我有了恐驚，不敢再練習(xí)了。沒方法，媽媽只好幫著把自行車支起來，我才坐穩(wěn)了?？晌也粫?，只能靠媽媽的力氣推著車走，像蝸牛一樣向前走。漸漸的，我嘗試自己用力去蹬。聽著媽媽的指揮，我起先總結(jié)出了騎車的規(guī)律：“目視前方，手不能晃，挺直腰板”。就這樣，我練了一周時間，最終學(xué)會了騎自行車。

在這個過程中，我跌倒過，流過淚，流過汗，甚至還流過血。但這些代價都是值得的，因為我換來了第一次的勝利。從今以后，隨著年齡的增長，我又經(jīng)驗了很多的“第一次”，體會到了勝利的歡樂。

五年級啟示的作文300字篇3

有一個星期天的下午，我和我的同學(xué)小紅一起去釣魚。

我們兩個先在自己的家里打算要用的東西。打算好了我們兩個就去池塘上釣魚去了。走到路上，小鳥像我們點頭微笑，一陣微風(fēng)刮過，小柳樹的頭發(fā)跳起了好看的舞。到了池塘邊我們先選好了一位置，把打算的東西拿了出來。有魚竿、桶、絲線、魚餌、、、、、、我先把絲線綁在魚竿上，再把魚餌綁在絲線上，做好了打算工作。就起先釣魚。把絲線用力扔了出去，就坐在椅子上起先等了，一分鐘，三分鐘，五分鐘，非常鐘，十三分鐘，十五分鐘，二非常鐘、、、、、、我等的不耐煩然后我對小紅說：小紅，我們換一個位置吧。也許這里沒有魚吧要不然怎么這么長時間沒釣到魚呢？小紅對我說再等一下假如我們剛走一會假如就有魚了的話我們就釣不到魚了，我們在等一等吧！說不定一會就有魚了。過了一會我看到了魚竿在在抖動說不定有魚上鉤了我把魚竿一拉，一條很大的魚我太興奮了。我把魚從魚竿上取下來放進(jìn)了桶里，過了一會小紅也釣到了一條魚，下午，我回到了家媽媽望見我釣了這么魚夸我真棒。媽媽給我也給我燉了一碗魚湯我先嘗了一口真好喝。

我從釣魚明白了一個道理：做什么事要有耐性，只要有耐性什么都能勝利。

五年級啟示的作文300字篇4

什么，看漫畫還有啟示？你肯定會想：漫畫，是一種很爛的書，看了這種書，成果會下降……可是，這一則漫畫卻特殊有意義。

第一幅圖的意思是兩個小摯友在放學(xué)的路上看到了垃圾桶外邊有很多垃圾。

其次幅圖的意思是小女孩似乎在說：“我們一起把垃圾放進(jìn)垃圾桶里吧？”而小男孩卻文風(fēng)不動，不予理睬。我想，當(dāng)時小女孩肯定在想：旁邊的人真是一個懶蟲。百善孝為先，萬惡“懶”為首。他這樣“懶”，地球遲早要完蛋！

然而，我錯了。在第三幅圖里，小男孩正趴在地上寫字呢！小女孩則把垃圾全部放進(jìn)了垃圾桶里。此時，我突然想起了一個故事：從前，有兩個人來到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個人選了一袋魚，其次個人選擇的是釣魚竿。結(jié)果就是第一個人餓死了，其次個人卻釣上來多數(shù)條魚。原來，小男孩是在想：垃圾清理干凈之后，還會有人亂扔，不如寫一個警示牌一勞永逸。

最終一幅圖里，小女