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文檔簡介

乳源中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整版】1:教育心理學討論的核心內(nèi)容是學習過程。如學習的實質(zhì)、條件、動機遷移以及不同種類的學習的特點。()

推斷題

2:下列哪項觀點體現(xiàn)了素養(yǎng)教育的理念()

單項選擇題:

A、同學應當什么都學,而且什么都要學好

B、為減輕負擔,不給同學留作業(yè)

C、不要同學考試,尤其是百分制考試

D、教育應當使同學主動、生動、開心地進展

3:學校有目的、有方案、系統(tǒng)地向同學進行德育的基本途徑是()。

單項選擇題:

A、班主任工作

B、團隊活動

C、學科教學

D、課外校外活動

4:學習策略一般包括()、元認知策略和資源管理策略。

單項選擇題:

A、記憶策略

B、認知策略

C、思維策略

D、學習方法

5:個體難以清晰陳述,只能借助于某些作業(yè)形式間接推想其存在的學問是()。

單項選擇題:

A、感性學問

B、命題學問

C、程序性學問

D、陳述性學問

6:閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于()。

單項選擇題:

A、操作技能

B、心智技能

C、應用技能

D、學習技能

7:信息技術(shù)的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第幾次飛躍供應了平臺?()

單項選擇題:

A、一

B、二

C、三

D、四

8:傾聽比詢問更有利于搜集資料。()

推斷題

9:一般來說,認知風格中,場依存者更喜愛感愛好的學科是()

單項選擇題:

A、文學

B、數(shù)學

C、歷史

D、法律

10:假設公元1894年是甲午年,那么依據(jù)干支紀年法,公元1955年應當是()。

單項選擇題:

A、乙丑年

B、丁亥年

C、丁巳年

D、乙未年

11:老師實現(xiàn)教育創(chuàng)新不需要做到()

單項選擇題:

A、更新教育觀念

B、敢想敢做

C、不斷探究

D、使用網(wǎng)絡

12:目前我國中學校校與同學家庭保持聯(lián)系的主要方式是()

單項選擇題:

A、召開家長會

B、傳遞書信

C、打電話

D、給家長寄送???/p>

13:沒有方法的教學是不存在的,關(guān)鍵在于選用什么樣的方法。()

推斷題

14:中國研制勝利的第一臺億次巨型計算機是()。(2022年上半年)

單項選擇題:

A、銀河-Ⅰ

B、銀河-Ⅱ

C、巨浪-Ⅰ

D、巨浪-Ⅱ

15:下列關(guān)于萬方數(shù)據(jù)資源的說法中,正確的是()。

單項選擇題:

A、以科技信息為主,涵蓋經(jīng)濟、金融、人文信息

B、以經(jīng)濟信息為主,涵蓋科技、金融、人文信息

C、以金融信息為主,涵蓋人文、經(jīng)濟、科技信息

D、以人文信息為主,涵蓋金融、經(jīng)濟、科技信息

16:有效教學必需遵循的基本要求是()

單項選擇題:

A、教學方法

B、教學過程

C、教學原則

D、教學目標

17:構(gòu)建素養(yǎng)教育目標,必需遵循青少年兒童身心素養(yǎng)進展的(),才能保證目標的科學性、可行性。

單項選擇題:

A、挨次

B、客觀規(guī)律

C、特征

D、重點

18:依從是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響,使自己的態(tài)度和他人相接近。()

推斷題

19:影響人格進展的社會因素包括()。

單項選擇題:

A、家庭教養(yǎng)模式、學校教育、同輩群體

B、家庭教養(yǎng)模式、學校教育、社會環(huán)境

C、父母性格、學校教育、同輩群體

D、家庭教養(yǎng)模式、校風校紀、同輩群體

20:各國學校教育制度在進展過程中形成了下列典型學制類型()。

多項選擇題

A、雙軌制學制

B、六三三學制

C、單軌制學制

D、分支制學制

E、壬寅學制

21:班主任要適應同學的共性,而不能讓同學適應自己的共性。()

推斷題

22:()指出,“創(chuàng)新力量是一個民族進步的靈魂,是國家興盛發(fā)達的不竭動力”。

單項選擇題:

A、江澤民

B、溫家寶

C、胡錦濤

D、鄧小平

23:凡爾登戰(zhàn)役的對陣雙方是()

單項選擇題:

A、德、法

B、英、法

C、奧、俄

D、德、意

24:最早提出聞名的遺忘曲線的心理學家是()。

單項選擇題:

A、艾賓浩斯

B、巴甫洛夫

C、馮特

D、弗洛伊德

25:課堂教學評價要以評學為重點,以此來促進老師轉(zhuǎn)變觀念,改進教學。()

推斷題

26:提出經(jīng)典性條件反射理論的心理學家是()。

單項選擇題:

A、巴甫洛夫

B、桑代克

C、托爾曼

D、斯金納

27:課程的特點在于動手“做”,在于手腦并用,以獲得直接閱歷,這種程類型屬于()。

單項選擇題:

A、學科課程

B、活動課程

C、同學課程

D、老師課程

28:手表:懷表

單項選擇題:

A、抹布:臺布

B、鋼筆:毛筆

C、屏風:窗簾

D、門廊:門柱

29:許多因素可能影響到言語理解,主要有__________因素。()

多項選擇題

A、語境

B、推理

C、變式

D、圖式

E、策略

30:學校教育對個體進展的功能包括()。

多項選擇題

A、引導和培育、塑造個體進展

B、加速個體進展

C、具有延時價值

D、開發(fā)個體特別才能

E、個體進展的主觀能動性

31:根據(jù)評價的功能來劃分,教學評價方法的類型主要有()

多項選擇題

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、終結(jié)性評價

D、相對性評價

32:課程改革就其實質(zhì)來講,就是課程()的問題。

單項選擇題:

A、現(xiàn)代化

B、綜合化

C、系統(tǒng)化

D、理論化

33:人力資本理論說明白()。

單項選擇題:

A、教育對經(jīng)濟進展的促進作用

B、經(jīng)濟進展水平對教育的制約作用

C、政治對教育的制約作用

D、教育對科學技術(shù)的促進作用

34:以同學為中心的教學策略有發(fā)覺教學、情景教學等。()

推斷題

35:聲音的質(zhì)量特征稱為()

單項選擇題:

A、音強

B、音高

C、音色

D、音波

36:肯定感覺閾限與肯定感受性的大小關(guān)系是()

單項選擇題:

A、成正比關(guān)系

B、成正相關(guān)關(guān)系

C、無關(guān)

D、反比例關(guān)系

37:環(huán)境打算論的代表人物是()。

單項選擇題:

A、杜威

B、格賽爾

C、華生

D、霍爾

38:下列屬于布魯納的認知發(fā)覺學習理論的是()

單項選擇題:

A、強調(diào)形成學習結(jié)構(gòu)

B、具備適當?shù)膶W問基礎

C、具有有意義學習的心向

D、有意義接受學習

39:下列屬于問題解決的是()。

單項選擇題:

A、漫無目的地幻想

B、走路

C、聯(lián)想

D、創(chuàng)造制造

40:在Excel中,圖表是工作表數(shù)據(jù)的一種視覺表現(xiàn)形式,轉(zhuǎn)變圖表()后,系統(tǒng)會自動更改圖表。

單項選擇題:

A、X軸數(shù)據(jù)

B、Y軸數(shù)據(jù)

C、標題

D、所依靠的數(shù)據(jù)

41:下列屬于連續(xù)操作技能的活動是()。

單項選擇題:

A、打開收音機

B、騎車

C、實彈射擊

D、打字

42:美育最高層次的任務是培育同學()。

單項選擇題:

A、健康的審美觀

B、鑒賞美的力量

C、感受美的力量

D、制造美的力量

43:符合老師與家長交往的道德規(guī)范的是()

單項選擇題:

A、當同學犯錯誤情節(jié)嚴峻時,老師可以責怪家長管教無方

B、當對同學進行紀律處分時,老師應事先與家長充分溝通

C、在家長不犯難的狀況下,老師可以要求家長充分溝通

D、對家庭經(jīng)濟困難的同學,老師應當盡可能地避開家訪

44:下列做法不符合法律規(guī)定的是()。

單項選擇題:

A、某區(qū)會接受區(qū)長辭職

B、某縣人民法院受理起訴縣教育局的案件

C、某省人民政府制定《行政程序暫行規(guī)定》

D、某市會聽取市長的述職報告并進行評議

45:認為我國現(xiàn)代教育的目的是“做人,做中國人,做現(xiàn)代中國人”的教育學家是()

單項選擇題:

A、陳鶴琴

B、梁啟超

C、蔡元培

D、陶行知

46:德育過程是對同學知、情、意、行的培育提高過程,其進行挨次是()

單項選擇題:

A、以知為開端,知、情、意、行依次進行

B、以情為開端,情、知、意、行依次進行

C、以意為開端,意、知、情、行依次進行

D、視詳細狀況。可有多種開端

47:在教育史上,關(guān)于教育起源問題有()

多項選擇題

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

E、地理起源說

48:關(guān)于環(huán)境對個體進展的影響,正確的說法有()。

多項選擇題

A、環(huán)境對個體進展有的影響可能是消極的

B、人并不是消極被動地接受環(huán)境影響

C、環(huán)境為個體進展供應了條件

D、人的進展完全由環(huán)境打算

E、環(huán)境對人的進展沒有影響

49:下列有關(guān)世界聞名建筑的表述,不正確的是()。

單項選擇題:

A、泰姬陵位于泰國.是世界聞名的紀念性建筑,有“泰國的珍寶”之稱

B、吳哥窟古跡位于柬埔寨,是世界聞名的佛教建筑,現(xiàn)在柬埔寨的國旗上就繪有吳哥窟的造型

C、敦煌莫高窟又稱千佛洞,位于甘肅省,莫高窟是集建筑、繪畫、雕塑于一體的立體藝術(shù),是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫之一

D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂岡,教堂內(nèi)有很多世界聞名的雕像和浮雕,藝術(shù)價直極高

50:由于反映活動的形式不同,學問可以分為陳述性學問與()。

單項選擇題:

A、程序性學問

B、有用的學問

C、直觀的學問

D、可應用的學問

51:推動老師喜愛本職工作的力氣源泉是喜愛事業(yè)。()

推斷題

52:一個國家以法律形式規(guī)定普遍實施肯定程度的基礎教育的義務形式稱為()。

單項選擇題:

A、普及義務教育

B、普及教育

C、普及基礎教育

D、普及國民教育

53:依據(jù)法律的規(guī)定.我國義務教育學校的內(nèi)部管理體制為老師負責制。()

推斷題

54:關(guān)于全面推動素養(yǎng)教育,下列說法中不正確的是()

單項選擇題:

A、素養(yǎng)教育主要是針對應試教育而提出的,因此,全面推動素養(yǎng)教育,關(guān)鍵是取消考試,尤其是取消高考

B、全面推動素養(yǎng)教育應當貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面

C、全面推動素養(yǎng)教育,必需把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中

D、全面推動素養(yǎng)教育在不同地區(qū)還應體現(xiàn)地區(qū)特點,尤其是的特點

55:政治經(jīng)濟制度對教育的影響主要表現(xiàn)在政治經(jīng)濟制度制約和打算著教育的政治思想和為誰服務的問題。()

推斷題

56:個別老師隨便剝奪同學的智力勞動成果的行為侵害了同學的()人身自由權(quán)人格尊嚴權(quán)隱私權(quán)名譽權(quán)和榮譽權(quán)

單項選擇題:

A、人身自由權(quán)

B、人格尊嚴權(quán)

C、隱私權(quán)

D、名譽權(quán)和榮譽權(quán)

57:老師對同學的期望可以起一種潛移默化的作用,從而有助于同學學習的進步。老師期望的這種效應是()

單項選擇題:

A、格式塔效應

B、艾賓浩斯效應

C、馬斯洛效應

D、羅森塔爾效應

58:教育心理學只討論同學的群體差異,不討論個體差異。()

推斷題

59:班主任工作的中心任務是()。

單項選擇題:

A、組建良好的班集體

B、促進班集體成員的全面進展

C、指導本班班委、共青團組織工作

D、評定同學操行

60:依據(jù)人格進展階段論,4~5歲的進展任務是培育()。

單項選擇題:

A、信任感

B、自主感

C、主動性

D、勤奮感

查看答案

1:答案正確

解析:

2:答案D

解析A、B、C三項均是在實施素養(yǎng)教育過程中消失的誤區(qū)。

3:答案C

解析:

4:答案B

解析:

5:答案C

解析:

6:答案B

解析心智技能也稱智力技能、認知技能,是通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式。閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能等都是常見的心智技能。

7:答案C

解析:

8:答案正確

解析略

9:答案A

解析:

10:答案D

解析干支紀年法60年一個輪回,公元l954年是甲午年,因此1955年為乙未年。

11:答案D

解析使用網(wǎng)絡只是老師實現(xiàn)教育創(chuàng)新的一種可以利用的手段。而更新教育觀念、敢想敢做、不斷探究則是教育創(chuàng)新所必備的思想觀念。(本解析由張恩凱供應)

12:答案A

解析:

13:答案正確

解析教學方法是完成教學任務的必要條件,我們需要做的事情是選擇合適的教學方法,以更好的實現(xiàn)教學目標。(本解析由張恩凱供應)

14:答案A

解析1983年12月22日,國防科技高校研制勝利我國第一臺億次巨型計算機銀河-Ⅰ,運算速度每秒1億次。

15:答案A

解析萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)是大型中文網(wǎng)絡信息資源系統(tǒng)。該系統(tǒng)是以科技信息為主,集經(jīng)濟、金融、社會、人文信息為一體的網(wǎng)絡化信息服務。

16:答案C

解析:

17:答案B

解析構(gòu)建素養(yǎng)教育目標,必需遵循青少年兒童身心素養(yǎng)進展的客觀規(guī)律,才能保證目標的科學性、可行性。

18:答案錯誤

解析認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響,使自己的態(tài)度和他人相接近。

19:答案A

解析:

20:答案A,C,D

解析:

21:答案錯誤

解析:

22:答案A

解析江澤民曾在全國科學技術(shù)大會上指出:創(chuàng)新力量是一個民族進步的靈魂,是國家興盛發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新力量的民族,難以矗立于世界前列。

23:答案A

解析凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中,德軍和法軍于1916年2月至12月在法國凡爾登筑壘地域進行的戰(zhàn)役,這場戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。

24:答案A

解析德國心理學家艾賓浩斯最早采納重學法對遺忘進程進行了討論,并提出了聞名的遺忘曲線。

25:答案正確

解析:

26:答案A

解析巴甫洛夫提出了經(jīng)典性條件反射理論;桑代克提出了嘗試一錯誤說;托爾曼提出了符號學習理論;斯金納提出了操作性條件作用論。

27:答案B

解析:

28:答案B

解析手表和懷表都屬于表,功能類似;鋼筆和毛筆都屬于筆,功能類似。故答案選B。

29:答案A,B,D,E

解析:

30:答案A,B,C,D

解析主觀能動性是個體進展的特別性,不是學校教育的功能。

31:答案A,B,C

解析:

32:答案A

解析課程改革就是要通過轉(zhuǎn)變課程內(nèi)容,使之適應進展變化的社會。

33:答案A

解析人力資本理論是美國經(jīng)濟學家舒爾茨創(chuàng)立的,其核心概念是“人力資本”,它指的是人所擁有的諸如學問、技能及其他類似的可以影響從事生產(chǎn)性工作的力量,它是資本的形態(tài),體現(xiàn)在人身上,屬于人的一部分,說明白教育對經(jīng)濟進展的促進作用。

34:答案正確

解析略

35:答案C

解析:

36:答案D

解析:

37:答案C

解析華生是環(huán)境打算論的典型代表人物。他的名言是給他需要的環(huán)境和一打兒童,他可以把他們培育成任何需要的人。

38:答案A

解析:

39:答案D

解析問題解決具有目的性、認知性、序列性,符合這三個特點的就是創(chuàng)造制造。

40:答案D

解析在Exce1中,圖表是工作表數(shù)據(jù)的一種視覺表現(xiàn)形式。圖表是動態(tài)的,轉(zhuǎn)變圖表所依靠的數(shù)據(jù)后,系統(tǒng)就會自動更新圖表。

41:答案B

解析連續(xù)動作技能即連續(xù)型操作技能,這類技能主要由一系列的連續(xù)的動作構(gòu)成,操作技能表現(xiàn)為連續(xù)的、不行分割的、協(xié)調(diào)的動作序列。只有B選項符合這肯定義。

42:答案D

解析:

43:答案B

解析略。

44:答案B

解析依據(jù)《行政訴訟法》的規(guī)定,被告級別為縣級以上行政機關(guān)的行政案件,審理機關(guān)為中級人民法院。

45:答案A

解析我國教育家陳鶴琴認為我國現(xiàn)代教育的目的是“做人,做中國人,做現(xiàn)代中國人”。

46:答案D

解析德育過程是對同學知、情、意、行的培育提高過程,并不是肯定要以知為開端。依據(jù)詳細狀況,從哪一

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