播種好習(xí)慣-優(yōu)秀公開課

《播種好習(xí)慣》主題班會教學(xué)設(shè)計活動目的：通過活動使學(xué)生發(fā)現(xiàn)身上的壞習(xí)慣，明白養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，提高其改掉壞習(xí)慣的積極性，使其從點滴做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，成為身心健康、全面發(fā)展的文明學(xué)生?；顒又攸c：使學(xué)生明確要養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，改掉自身的壞習(xí)慣，成為一個文明上進(jìn)的好學(xué)生?；顒舆^程：一、導(dǎo)入男∶好習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。女∶能讓我們在藍(lán)天上自由翱翔。男：好習(xí)慣就像海上的一艘航船。女：能讓我們駛向成功的彼岸。合：“播種好習(xí)慣”主題班會現(xiàn)在開始。二、認(rèn)識壞習(xí)慣男：播種好習(xí)慣，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點，你們瞧，這兒就有這么一位，請欣賞小品《小明的故事》。（旁白）早晨，同學(xué)們早早地來到教室，坐在自己的位置上讀課文。小明氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，還沒坐下來，就一個勁兒地翻旁邊同學(xué)桌上的本子。同桌小華：唉，你又遲到了。嗨！海！嗨！你在翻什么呀！小明：數(shù)學(xué)最后一題答案是多少？（翻到，露出驚喜之色）哦，我知道了。（旁白）上課鈴響了，同學(xué)們都在專心聽講，積極思考，認(rèn)真記筆記，而小明又在干什么呢？小華專心聽講，不時地記著筆記。小明一會兒把書翻來翻去，一會兒玩手中的筆，一會兒東張西望，一會兒前仰后合，然后趴在桌上睡著了。（旁白）下課時間到。小華：喂，喂，下課了，你怎么啦？小明：啊！昨晚看電視真過癮！女：看了剛才的小品，大家說說看，在小明身上有哪些壞習(xí)慣？學(xué)生自由回答。1、遲到；2、抄作業(yè)；3、作業(yè)沒有按時完成；4、上課不專心聽講；5、上課愛做小動作；7、上課打瞌睡；8、作息沒規(guī)律，不按時睡覺；9、看電視入迷。男：除了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們身邊還出現(xiàn)了這些行為，想想看，他們身上有什么壞習(xí)慣，又應(yīng)該怎么改？①、A同學(xué)經(jīng)常掉紅領(lǐng)巾,學(xué)習(xí)用品也會莫名其妙地老失蹤,回家作業(yè)本總是忘記帶到學(xué)校來。②、B同學(xué)下課喜歡和同學(xué)在走廊、樓梯上追來跑去。③、C同學(xué)午餐時喜歡大聲說話,還經(jīng)常剩下很多飯菜。④、D同學(xué)的課桌里總是亂塞各種東西,桌下總能看到一些紙屑。⑤、E同學(xué)總因為一些小事跟同學(xué)鬧矛盾,甚至大打出手。小組討論交流。生一：A同學(xué)有丟三落四的壞習(xí)慣。紅領(lǐng)巾應(yīng)該每天佩帶好，晚上睡覺放在床邊或書包里。作業(yè)做完應(yīng)把鉛筆橡皮放進(jìn)筆盒里，特別是回家作業(yè)做完記得檢查學(xué)習(xí)用品是否都放進(jìn)書包里。每天做事有條有理，他的壞習(xí)慣就會改掉了。生二：《寧圍四小文明歌》里說：不在走廊跳和跑。我們一定要遵守。走廊很窄，走路的人又多，如果追來跑去的，很容易撞到別人。B同學(xué)一定要改掉壞習(xí)慣，提醒自己走路慢一點。生三：C同學(xué)這樣吃飯可不文明，應(yīng)養(yǎng)成文明就餐的好習(xí)慣。吃飯專心致志、細(xì)嚼慢咽，不要大聲說話。同時，吃飯不能挑食，飯菜要珍惜，不要浪費。三、習(xí)慣加油站女：為了幫助小伙伴養(yǎng)成好習(xí)慣，我們班的一位同學(xué)還寫了一封信，為小伙伴加油呢！一起來聽聽吧！朗讀信《小伙伴，我想對你說》（背景音樂《秋日私語》）信中的小伙伴談感想：謝謝你對我的提醒！我今后一定會養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高體育成績。同時，我也會克服自己的弱點，上課積極舉手發(fā)言，聲音更響亮，更自信，把膽子練得大一點。男：每個人都有自己的優(yōu)點和不足，請你寫寫自己有哪些好習(xí)慣，自己不足的地方應(yīng)該怎么改？為自己加油吧！學(xué)生寫下自己的好習(xí)慣和應(yīng)該改進(jìn)的地方，并交流回答。四、種下好習(xí)慣播放美麗的校園圖片。男：看！我們的校園多么美麗！要保持校園的美麗整潔，需要同學(xué)們養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？學(xué)生自由回答。1、講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，看到垃圾馬上撿起來；2、學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，不打架說臟話，對人友好；3、愛護(hù)花草樹木，不亂踩草坪；4愛勞動，認(rèn)真做好值日生工作等。女：看看《寧圍四小文明歌》里怎么說的。齊讀文明歌。女：為了我們的校園更美麗，班級更進(jìn)步，讓我們種下一個好習(xí)慣吧！請聽詩歌朗誦。詩朗誦《種下一個好習(xí)慣》A：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運?！泵總€人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習(xí)慣吧！B：我做完作業(yè)就幫家長做事――這是愛勞動的好習(xí)慣。C：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習(xí)慣D：我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉――這是愛運動的好習(xí)慣E：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣F：課堂上我能嚴(yán)格要求自己――這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣齊：習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀之邦，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。男：正因為我們養(yǎng)成了認(rèn)真唱歌的好習(xí)慣，我們合唱的《小酒窩》在學(xué)校比賽中獲得了一等獎，今天再來展示一下吧！合唱《小酒窩》，主題班會在歌聲中接近尾聲。輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功。你們參與活動的熱情讓我十分激動。是啊，好習(xí)慣是伴隨我們成長的好伙伴，好習(xí)慣是我們走向成功的階梯。希望大家從今天起，播種更多的好習(xí)慣，改掉自身的壞習(xí)慣，爭做文明好少年！教學(xué)反思∶現(xiàn)在的三年級學(xué)生自覺、自律性還很差，他們對事物的認(rèn)識常常一知半解，行為習(xí)慣上還需要有更多的引導(dǎo)。良好的行為習(xí)慣對人的生活、學(xué)習(xí)影響深遠(yuǎn)，正如一位教育家說的：“好習(xí)慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調(diào)”。因此，作為教師，一定要在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上下大功夫。開展這次以“播種好習(xí)慣”為主題的班會課，目的也在于此。主題班會的設(shè)計、組織和實施是一個十分有效的德育途徑，開展得好，不僅可以培養(yǎng)人，也可鞏固班集體良好的班風(fēng)。為了讓班會課更富于現(xiàn)實教育意義，我從學(xué)生的身上和他們的身邊找典型，找活動內(nèi)容，如小品《小明的故事》中有很多壞習(xí)慣的小明就能在我們身邊的個別學(xué)生身上看到影子?！缎』锇?，我想對你說》以朗誦書信的形式表達(dá)了我們班一個學(xué)生的心里話，真心想幫助小伙伴養(yǎng)成好習(xí)慣，為他加油?！皩憣懽约旱暮昧?xí)慣和不足”更引起了了同學(xué)們對自身的反思，使他們的情緒情感被充分的調(diào)動起來了，交流過程積極踴躍。結(jié)合《寧圍四小文明歌》對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣教育，不僅符合我校實際和學(xué)生特點，而且促進(jìn)學(xué)生更好地感悟和理解。新課程改革積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。班會課教學(xué)過程