教師讀書分享 讀書心得_第1頁(yè)
教師讀書分享 讀書心得_第2頁(yè)
教師讀書分享 讀書心得_第3頁(yè)
教師讀書分享 讀書心得_第4頁(yè)
教師讀書分享 讀書心得_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教師讀書分讀書心得一定于是我更知道主要“而且我特別慶幸我并把。“”;讀“追隨蘇”通過(guò)李老

取“用行想過(guò)“閱讀格些觸書。即地品味”,認(rèn)認(rèn)真真地”的“人生態(tài)用“錄“!

這本書重中之重并對(duì)此這是為擴(kuò)展閱“學(xué)取決還取決”是因?yàn)槌痔K霍姆林斯基特別注重認(rèn)“一

河“如要使你所使教科書”“對(duì)每5”這游刃有余讓人覺(jué)得聽課是一教說(shuō)“問(wèn)渠那得”識(shí)面越來(lái)越豐富是空僅僅將只有可能深“……有書…我

…”“要?!皩?duì)為孩子提供閱讀的書籍讓孩閱讀能教給他們思考而思考書籍是”“學(xué)起比起那種不。“能師的工作就容易了。?!白?/p>

本有”要知年,中國(guó)45%96、有本以上的書…我下萬(wàn)種到讀我們國(guó)家致國(guó)民素質(zhì)降低。最需因?yàn)榻處煹摹肮?。而是發(fā)自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)

雋秀的字體工整地排版精美的包裝印刷…我很他對(duì)我以后今天拿到的這本書我教育是立國(guó)之本是中“”學(xué)厭

到,厭不僅僅厭說(shuō)“跟作為老師,首先我們應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)生來(lái)學(xué)校習(xí)教學(xué)”師道尊嚴(yán)“雙手不

教師他給我”“:凡是“想沒(méi)特別恨不得把課堂的一分成2一遍又一生怕學(xué)生記不的懶也不”懶”懶字背把”懶“換來(lái)的“”魏書生老師的懶其實(shí)是一“學(xué)、

時(shí)也些我有《如何“最好“更好”?!薄啊辈粩嗟爻骸医裉靷湔n是不是比昨天更認(rèn)智…“”倘若

?!薄澳刈鳛槔蠋煹奈乙膊挥伞比纭白顣刑岬降业铝_提出感這是不能容勉不“在因此教讓它不斷壯大最后排擠掉自己”“的教的閃光點(diǎn)

”閃點(diǎn)絕不“,意味以為”可愛(ài)括生并不是”“,而們要給與他們走出校園多年以后仍然保留在身上的,的“必有”強(qiáng)制對(duì)不守紀(jì)……從生向生”“”做心”做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論