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看到了一條河

童年在我的記憶中對比模糊,但其中有幾個片段卻令我記憶猶新。

我4歲那年,有一次,媽媽開車帶我回家。路上,她讓我在離家?guī)子⒗铮?英里約合1.6公里)的農(nóng)田邊下車,然后自己找回家。雖然那次以我完全迷路而告終,但此事對我影響很大。在這樣的環(huán)境中,我從小就樂于尋覓挑戰(zhàn)。

剛開始學游泳時,我大約有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉谩氐瞎霉?、喬姑父一起在德文郡(dù)假。我最喜歡朱迪斯姑姑。她在假期開始時和我打賭,假如我能在假期終止時學會游泳,就給我10先令(先令是英國舊幣,10先令相當于半個英鎊)。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一練就是幾個小時。但是到最終一天,我仍舊沒有學會游泳。我最多只能揮舞著手臂,腳在水里跳來跳去。

“沒關(guān)系,里克,〞朱迪斯姑姑說,“明年再來。〞

但是我決心不讓她等到下一年,再說我也擔憂明年朱迪斯姑姑就會忘了我們打賭的事。從德文郡開車到家要12小時。出發(fā)那天,我們很早起身,把行李裝上車,早早地啟程了。鄉(xiāng)間的道路很窄,汽車一輛接一輛,慢吞吞地往前開。車里又擠又悶,大家都想快點兒到家。但是,這時我看到了一條河。

“爸爸,停一下車好嗎?〞我說。這條河是我最終的機遇,我堅信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令?!罢埻\?!〞我大叫起來。爸爸從倒車鏡里看了看我,減慢速度,把車停在路邊的草地上。

“里克看見一條河,〞媽媽說,“他想再試一次游泳。〞

“可我們不是要抓緊時間趕路嗎?〞溫迪姑姑埋怨說,“我們還有很長一段路程呢!〞

“溫迪,給小家伙一次機遇嘛,〞朱迪斯姑姑說,“反正輸?shù)囊彩俏业?0先令。〞

我脫下衣服,穿著短褲往河邊跑去。我不敢停步,怕大人們改變主意。但離水越近,我越?jīng)]信心,等我跑到河邊時,自己也畏懼極了。河面上水流很急,發(fā)出很大的聲響,河中央一團團泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口,趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、溫迪姑姑和喬姑父都站在岸邊看我的表演。女士們身著法蘭絨衣裙,紳士們穿著休閑夾克,打著領(lǐng)帶。爸爸叼著他的煙斗,看上去毫不擔憂。媽媽一如(jì)往地向我投來勉勵的微笑。

我定下神來,迎著水流,一個猛子扎了下去。但是好景不長,我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里無用地亂蹬,急流把我沖向相反的方向。我無法呼吸,嗆了幾口水。我想把頭探出水面,但四周一片空虛,沒有借力的地方。我又踢又扭,然而毫無進展。

就在這時,我踩到了一塊石頭,用力一蹬,終于浮出了水面。我深吸了口氣,這口氣讓我鎮(zhèn)靜下來,我一定要贏那10先令。

我逐漸地蹬腿,雙臂劃水,突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過河面。我仍舊忽上忽下,姿態(tài)完全不對,但我成功了,我能游泳了!我不顧湍急的水流,高傲地游到河中央。透過流水的怒吼聲,我貌似聽見大家拍手歡呼的聲音。等我終究游回岸邊,在50米以外的地方爬上岸時,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢包。我撥開帶刺的蕁麻,向他們跑去。我可能很冷,可能渾身是泥,可能被蕁麻扎得遍體鱗傷,但我會游泳了。

“給你,里克,〞朱迪斯姑姑說,“干得好。〞我看著手里的10先令,棕色的紙幣又大又新。我從沒見過這么多錢,這可是一筆巨款。

爸爸緊緊地擁抱了我,然后說:“好了,各位,我們上路吧!〞直到那個時候,我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕,水珠正不斷地從他的衣角上滴下來。原來他一直跟在我身后游。

(選文有改動)

19.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)

①(dù)假②一如(jì)往

20.文章中加線的句子屬于什么描寫?有什么表達作用?(3分)

答:

21.文章表達了“我〞童年的“幾個片斷〞?請簡要概括。(3分)

答:

22.為什么我對童年的“幾個片斷〞記憶猶新?(3分)

答:

23.對比下面兩個句子,你認為哪個句子表達效果更好?請說出理由。(3分)

①我可能很冷,可能渾身是泥,可能被蕁麻扎得遍體鱗傷,但我會游泳了。

②我很冷,渾身是泥,被蕁麻扎得遍體鱗傷,但我會游泳了。

答:

24.談?wù)勀銓Α拔铱吹搅艘粭l河〞這個題目的理解。(3分)

答:

25.你對文章中父母的教育方法有什么看法?請說出理由。(3分)

答:

參考答案:

19.(2分)

①度②既

20.(3分)

景物描寫(或:自然環(huán)境描寫)。襯托童年時“我〞游泳的大膽。

21.(3分)

①四歲時,單獨回家迷路。②度假期間,在海里練游泳。③回家的路上,在河里學會了游泳。

22.(3分)

由于這些事情,養(yǎng)成了“我〞從小樂于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì)。

23.(3分)

①句表達效果好。這句突出了里克學會游泳后的喜悅心情,這種喜悅,沖淡了冷、臟、痛的感覺;這個句子語氣上對比舒緩。

24、(3分)

“我〞找到了一次挑戰(zhàn)的機遇。

25.(3分)

例如一:文中父母的教育方式是可取的。溫室里長不出茁壯的松柏,父母放手讓孩子接受挑戰(zhàn),培養(yǎng)其

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