解讀班級(jí)文化建設(shè)-課例研究【教學(xué)研究】

深度解讀班級(jí)文化建設(shè)隨著學(xué)生科倡導(dǎo)的“全校班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)”的深入開展，上周，組織的展評(píng)也告一段落，并集思廣益，從不同角度不同側(cè)面評(píng)比出了名次。接下來，即將進(jìn)行的是深度解讀班級(jí)文化建設(shè)，并將它深挖下去，找出其中的閃光點(diǎn)，利用互聯(lián)網(wǎng)及多媒體等手段，將部分優(yōu)秀創(chuàng)意、設(shè)計(jì)及好的展品推廣開來，爭(zhēng)取將我校的班級(jí)文化建設(shè)做成品牌，做出特色，以下是對(duì)15檢驗(yàn)班級(jí)文化建設(shè)的深度解析（拍攝：成有軍）：一、宗旨及版塊建設(shè)：本著激發(fā)學(xué)生積極向上精神風(fēng)貌，打造主題鮮明的班級(jí)文化氛圍，展示學(xué)生風(fēng)采，宏揚(yáng)正能量，并一切從儉的原則。（一）在現(xiàn)有條件下，提升硬文化建設(shè)。（二）群策群力，重塑并提升班級(jí)軟文化。二、具體實(shí)施：（一）窗明幾凈，整潔溫馨的教室布置，為同學(xué)們打造良好的文化氛圍下的學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）班訓(xùn)、口號(hào)鮮明，并富有內(nèi)涵，放眼未來，促人奮進(jìn)，拓展格局，提升人生目標(biāo)和遠(yuǎn)景規(guī)劃：“心有多大舞臺(tái)就有多大！”（三）班徽簡(jiǎn)潔明快，并有專業(yè)特色，徽標(biāo)的正中央顯微鏡，突出體現(xiàn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)最常用的檢驗(yàn)工具，具有明顯的專業(yè)特征，徽標(biāo)上方弧形圍繞顯微鏡的是“醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)”字樣。（四）激勵(lì)先進(jìn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)個(gè)人及團(tuán)體的好人好事以及正能量的事跡，并將之放大――今日之星，無疑是匠心設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，也變廢為寶，讓本來面臨淘汰的白板，經(jīng)過改造后成為文化建設(shè)宏揚(yáng)正能量的中心。另外，也要獎(jiǎng)罰分明，“曝光臺(tái)”將起到警示和告誡作用，但輕易不運(yùn)用之，畢竟以正面宣傳，激勵(lì)先進(jìn)為主。（五）“讀書角”的建設(shè)，為班級(jí)增加了更濃墨重彩的一筆，增添了學(xué)習(xí)氛圍，渲染了書香校園下的教室同樣也充滿了濃重的學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)，也增強(qiáng)同學(xué)們愛班愛教室“視班如家”的溫馨環(huán)境和書卷味。（六）經(jīng)本班同學(xué)集體討論，一致同意將具有濃烈校園情趣的歌曲《同桌的你》作為班歌，提升同學(xué)情誼和集體意識(shí)，起到了積極的作用。（七）本班的正前方，電視兩側(cè)，同學(xué)們匠心獨(dú)具，用一對(duì)簡(jiǎn)單的小翅膀圖案，預(yù)示著本班的同學(xué)們都有一顆隨時(shí)欲騰飛的理想，激昂向上的精神風(fēng)貌，讓我們面向未來，奮力高飛吧?。ò耍┳x書活動(dòng)，成為班級(jí)文化最搶眼的活動(dòng)，讓朗朗的讀書聲，成為班級(jí)文化的最強(qiáng)音和主旋律，為打造“書香校園”奉獻(xiàn)自己綿薄之力。充滿文化氛圍窗明幾凈的教