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文檔簡介
即墨2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1:德育與青少年的成長無關。()
推斷題
對
錯
2:教學設計是一個分析教學問題,設計解決方法,加以實施并由此進行評價和修改,直至獲得解決問題的最優(yōu)方法的過程。這個過程體現(xiàn)了教學設計工作的()
單項選擇題:
A、系統(tǒng)性
B、詳細性
C、敏捷性
D、變通性
3:社會主義道德基本原則是集體主義。老師職業(yè)道德基本原則是忠誠于人民教育事業(yè)。()
推斷題
對
錯
4:下面選項中,直接影響個體身心進展的因素是()
單項選擇題:
A、政治體制
B、生活環(huán)境
C、科技水平
D、生產(chǎn)力進展水平
5:面對國際國內(nèi)形勢的深刻變化,中學德育既面臨新的機遇,也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。()
推斷題
對
錯
6:孔子主見學習過程應包含四個基本環(huán)節(jié),它們是()。
單項選擇題:
A、知、情、意、行
B、導、學、習、行
C、聞、行、忠、信
D、學、思、習、行
7:下列哪位作家不是唐宋八大家?()
單項選擇題:
A、曾鞏
B、歐陽修
C、柳宗元
D、黃庭堅
8:從信息加工論的觀點看,記憶的過程相當于()
多項選擇題
A、編碼
B、保持
C、提取
D、再認
E、儲存
9:人際排斥的特征表現(xiàn)為認知失調(diào)、情感沖突和()。
單項選擇題:
A、行為對抗
B、不團結,不信任
C、拉幫結伙
D、相互犯難
10:盧梭的教育思想屬于()
單項選擇題:
A、有用主義教育思想
B、自然主義教育思想
C、存在主義教育思想
D、人文主義教育思想
11:班主任工作是從__________開頭的。()
單項選擇題:
A、建設良好班集體
B、了解同學
C、協(xié)調(diào)班級任課老師
D、與同學家長溝通
12:教學目標與教育目的、培育目標之間的關系是()量變與質(zhì)變的關系替代的關系主客體的關系詳細與抽象的關系
單項選擇題:
A、量變與質(zhì)變的關系
B、替代的關系
C、主客體的關系
D、詳細與抽象的關系
13:依據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的規(guī)定,下列不屬于未成年人“嚴峻不良行為”的是()。
單項選擇題:
A、曠課、夜不歸宿
B、強行索要他人財物
C、多次偷竊
D、攜帶管制刀具,屢教不改
14:下面選項中屬于布魯姆教學目標分類里的動作技能目標的是()
單項選擇題:
A、分析
B、綜合
C、知覺
D、形成價值觀念
15:老師的教態(tài)語言主要分為()
多項選擇題
A、身姿變化
B、面部表情
C、外表修飾
D、思想變化
16:一位老師興致勃勃地走進教室,突然發(fā)覺黑板上畫了一幅自己的畫像,引起課堂上一陣騷動。下列處理方式,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
單項選擇題:
A、安靜而真誠地說:“畫得多好啊,的確像我,盼望這位同學以后為班上做畫報”
B、不予理睬,擦掉畫,開頭上課
C、馬上查找做畫人
D、批判教育同學
17:現(xiàn)場教學是()
單項選擇題:
A、老師組織同學到生產(chǎn)現(xiàn)場和其它現(xiàn)場進行教學
B、老師到特定的地點對同學進行教學
C、老師通過媒體對同學進行形象教學
D、同學到實習場地獨立完成作業(yè)
18:下列操作中,能正確選取單元格區(qū)域A2:D10的操作是()
單項選擇題:
A、在名稱框中輸入單元格區(qū)域A2-D10
B、鼠標指針移到A2單元格并按住鼠標左鍵拖動到D10
C、單擊A2單元格,然后單擊D10單元格
D、單擊A2單元格,然后按住Ctrl鍵單擊D10單元格
19:親密聯(lián)系各科任課老師.準時反映同學對教學的建議和要求,是班長的職責。()
推斷題
對
錯
20:在編制課程表時,應支配在下午的課程包括()
單項選擇題:
A、語文
B、體育
C、數(shù)學
D、外語
21:下列導電導熱性最好的金屬是()
單項選擇題:
A、銅
B、鋁
C、銀
D、鉛
22:德育過程中應少講德育的“享用”功能。()
推斷題
對
錯
23:學校在課堂教學以外有目的、有方案、有組織地對同學進行的多種多樣的教育活動是()
單項選擇題:
A、課余活動
B、課外活動
C、群眾活動
D、文娛活動
24:老師的人格特征是指老師的共性、心情、健康以及處理人際關系的品質(zhì)等。()
推斷題
對
錯
25:素養(yǎng)教育就是不要考試,特殊是不要百分制考試。()
推斷題
對
錯
26:教學討論的第一步是設計討論方案。()
推斷題
對
錯
27:信號彈在白天放射的時候一般用()。
單項選擇題:
A、黃色
B、白色
C、綠色
D、紅色
28:老師在教學過程中要養(yǎng)成人性化的教學風格和獨特的教學藝術。()
推斷題
對
錯
29:()是以學校內(nèi)部教學工作為評價對象的。
單項選擇題:
A、宏觀評價
B、中觀評價
C、微觀評價
D、三者都不是
30:所謂的準時復習,應當是指()。
單項選擇題:
A、在學習結束立即復習
B、一周之后復習
C、在大面積遺忘開頭之前復習
D、當天復習
31:先行組織者教學技術的提出者是美國聞名心理學家()。
單項選擇題:
A、斯金納
B、布魯納
C、奧蘇伯爾
D、桑代克
32:依據(jù)經(jīng)典條件作用論,食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應是()。
單項選擇題:
A、中性反應
B、條件反應
C、無條件反應
D、操作反應
33:告知你一個電話號碼,你可以根據(jù)它去撥號,但打過以后,再問你該號碼,你又不記得了。這是()。
單項選擇題:
A、瞬時記憶
B、感覺記憶
C、短時記憶
D、長時記憶
34:中同學的社會需要包括()
多項選擇題
A、自我實現(xiàn)需要???
B、社交需要???
C、情感需要
D、歸屬需要???
E、自尊需要
35:同學心理健康教育的主要場所是__________。
單項選擇題:
A、家庭
B、社會
C、學校
D、工作單位
36:態(tài)度是一種內(nèi)部預備狀態(tài),而不是實際反應本身。()
推斷題
對
錯
37:小班教學體現(xiàn)教育公正,保證教學質(zhì)量,在實施中應留意()。
多項選擇題
A、老師包班而不分科任教
B、因材施教
C、同學機會均等
D、責任明確
E、分層管理
38:安德森的心理技能形成三階段論的第三個階段是()。
單項選擇題:
A、認知階段
B、聯(lián)結階段
C、評價階段
D、自動化階段
39:提高同學學問儲備的數(shù)量與質(zhì)量可以從哪些方面人手?()
多項選擇題
A、外化思路,進行顯性教學
B、關心同學堅固地記憶學問
C、供應多種變式,促進學問的概括
D、重視學問問的聯(lián)系,建立網(wǎng)絡化結構
E、結合詳細學科,教授思維方法
40:巴赫是晚期巴洛克音樂的杰出代表,他的去世標志著巴洛克音樂的終結。同屬于巴洛克音樂的代表人物是()。
單項選擇題:
A、海頓
B、莫扎特
C、貝多芬
D、亨德爾
41:下列作品不是莎士比亞四大悲劇之一的是()
單項選擇題:
A、《哈姆萊特》
B、《奧賽羅》
C、《麥克白》
D、《羅密歐與朱麗葉》
42:勝利教學法主見對同學實施()
單項選擇題:
A、終結性評價
B、肯定性評價
C、鼓舞性評價
D、鑒定性評價
43:松散群體是指同學們只是在空間和時間上結成群體,但成員問尚無共同活動的()。
單項選擇題:
A、目的和內(nèi)容
B、共同語言
C、深厚友情
D、約束力氣
44:美國和中國對教育目的有不同的表述,說明白()。
單項選擇題:
A、不同進展階段有不同的教育目的
B、不同社會制度有不同的教育目的
C、不同國家的文化背景也使教育培育的人各具特色
D、不同進展階段有不同的進展目的
45:“近朱者赤,近墨者黑”這句話反映了()對人的進展的影響。
單項選擇題:
A、環(huán)境
B、遺傳
C、教育
D、社會活動
46:德育方法是教育者施教傳道的活動方式的總和。()
推斷題
對
錯
47:在幻燈片放映時()
單項選擇題:
A、演講者可以全屏幕方式放映幻燈片
B、可以以窗口方式放映幻燈片
C、可以在無人干預狀況下全屏幕方式放映幻燈片
D、以上都正確
48:加涅提出了()模式。
單項選擇題:
A、積累學習
B、發(fā)覺學習
C、觀看學習
D、接受學習
49:動作技能獲得的基礎是()
單項選擇題:
A、認知水平
B、大量練習
C、社會實踐
D、情感態(tài)度
50:教育這一社會活動所面臨的問題是要解決個體進展與社會進展之間的沖突。即促進受教育者的(),引導他以某種方式參加社會生活。
單項選擇題:
A、共性化
B、社會化
C、科學化
D、共性自由進展
51:教育領域中主要運用的法律救濟方式不包括()
單項選擇題:
A、行政復議
B、刑事訴訟
C、民事訴訟
D、行政賠償
52:下列觀點錯誤的是()
單項選擇題:
A、過多的嘉獎會使同學產(chǎn)生對嘉獎的依靠心理
B、不必要的嘉獎會減弱同學的內(nèi)在學習動機
C、不恰當?shù)膽吞帟档屯瑢W的內(nèi)在懲處機制
D、懲處會使同學產(chǎn)生對抗心理,導致師生關系對立
53:大嘴鱸魚只在有鰷魚消失的河中長有浮藻的水域里生活。漠亞河中沒有大嘴鱸魚。從上述斷定能得出以下哪項結論()(1)鰷魚只在長有浮藻的河中才能發(fā)覺。(2)漠亞河中既沒有浮藻,也發(fā)覺不了鰷魚。(3)假如在漠亞河中發(fā)覺了鰷魚,則其中確定不會有浮藻。
單項選擇題:
A、只有(1)
B、只有(2)
C、只有(3)
D、(1)、(2)和(3)都不是
54:與其他類型的社會制度相比,教育制度具有()
多項選擇題
A、客觀性
B、取向性
C、任務性
D、強制性
E、歷史性
55:隋唐以后盛行的科舉制度毫無樂觀意義。()
推斷題
對
錯
56:教學要貫徹因材施教原則,關注對象應當面對()。
單項選擇題:
A、問題同學
B、優(yōu)秀同學
C、每位同學
D、個別同學
57:情感領域的教學目標依據(jù)價值內(nèi)化的程度分為__________等級
單項選擇題:
A、二個
B、五個
C、三個
D、四個
58:構建素養(yǎng)教育目標,必需遵循青少年兒童身心素養(yǎng)進展的(),才能保證目標的科學性、可行性。
單項選擇題:
A、挨次
B、客觀規(guī)律
C、特征
D、重點
59:教育心理學的詳細討論范疇是圍繞學與教相互作用過程而綻開的,由學習過程和教學過程這兩個過程交織在一起。
推斷題
對
錯
60:《中華人民共和國老師法》頒布的時間是()。
單項選擇題:
A、1993年
B、1994年
C、1995年
D、2022年
查看答案
1:答案錯誤
解析青少年正處于長身體、長學問的時期,正處于思想品質(zhì)形成進展時期,他們的思想單純,愛學習,追求上進,布滿幻想,富于理解,但學問閱歷少,辨別是非力量差,簡單接受各種道德思想影響。因此,必需用正確的思想和方法對他們進行教育,以形成良好的道德品質(zhì)來促進他們健康成長。
2:答案A
解析:
3:答案正確
解析識記性試題。社會主義道德基本原則是集體主義。老師職業(yè)道德基本原則是忠誠于人民教育事業(yè)。(資料來源《老師職業(yè)道德概論》)(本解析由張恩凱供應)
4:答案B
解析:
5:答案正確
解析略。
6:答案D
解析:
7:答案D
解析唐宋八大家分別是韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。故選D。
8:答案A,C,E
解析:
9:答案A
解析人際排斥的特征表現(xiàn)為認知失調(diào)、情感沖突和行為對抗。
10:答案B
解析:
11:答案B
解析:
12:答案D
解析教育目標與教育目的、培育目標之間的關系是詳細與抽象的關系。
13:答案A
解析依據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的規(guī)定,糾集他人結伙滋事,擾亂治安;攜帶管制刀具,屢教不改;多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;傳播淫穢的讀物或者音像制品等;進行淫亂或者色情、賣淫活動;多次偷竊;參加賭博,屢教不改;吸食、注射毒品等屬于未成年人嚴峻不良行為。
14:答案C
解析:
15:答案A,B,C
解析:
16:答案A
解析面對突發(fā)的大事,A項的做法既快速地處理了突發(fā)大事,又鼓舞了作畫的同學,最能體現(xiàn)老師的教育才智。故當選。
17:答案A
解析:
18:答案B
解析使用鼠標拖動的方法可以選中連續(xù)的單元格區(qū)域。
19:答案錯誤
解析親密聯(lián)系各科任課老師.準時反映同學對教學的建議和要求,是學習委員的職責。因此,本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應)
20:答案B
解析:
21:答案C
解析金屬中導電性的挨次為銀、銅、鋁、鉛,故導電性最好的為銀。
22:答案錯誤
解析德育的功能是多方面的,它除了政治、經(jīng)濟、文化諸方面的社會功能和個體的進展功能以外,還具有個體的享用功能。所謂德育的個體享用功能,就是每一個體在為實現(xiàn)某種愿望、需要的過程以外在精神上的一種追求、滿意和享受。德育確定個體的“享用功能”,因此,本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應)
23:答案B
解析課外活動是在課堂教學之外開展的有目的、有方案、有組織的教育。
24:答案正確
解析略。
25:答案錯誤
解析這是對考試的誤會,考試包括百分制考試本身沒有錯,要說錯的話,那就是在應試教育中使用者將其看作是學習的目的??荚囎鳛樵u價的手段,是衡量同學進展的尺寸之一,也是激勵同學進展的手段之一。
26:答案錯誤
解析:
27:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】信號彈在白天放射用紅色作為信號顏色,由于紅光的穿透力最強。因此本題選D。
28:答案正確
解析對,養(yǎng)成人性化的教學風格和獨特的教學藝術要成為老師不懈的追求。(本解析由張恩凱供應)
29:答案B
解析:
30:答案A
解析:
31:答案C
解析【解析】先行組織者技術是奧蘇伯爾提出的。
32:答案C
解析:
33:答案C
解析短時記憶是指人腦的信息在一分鐘之內(nèi)加工與編碼的記憶。開頭能根據(jù)電話號碼打電話,后來就遺忘了,說明電話號碼在人腦中保持的時間短,屬于短時記憶。
34:答案A,B,C,D,E
解析系統(tǒng)暫無解析
35:答案C
解析:
36:答案正確
解析:
37:答案A,C
解析【解析】小班教學在實施中應留意老師包班而不分科任教,同學機會均等。(本解析由安寶藍供應)
38:答案D
解析:
39:答案B,C,D
解析AE屬于教授與訓練解決問題的方法與策略。
40:答案D
解析最為聞名的巴洛克音樂家是維瓦爾弟、巴赫以及亨德爾,他們屬于同一時期的宏大音樂家。
41:答案D
解析莎士比亞的四大悲劇分別為:《哈姆萊特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》。
42:答案C
解析:
43:答案A
解析松散群體指的是成員間沒有共同活動的目的和內(nèi)容。
44:答案B
解析:
45:答案A
解析:
46:答案錯誤
解析
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