上半年教學(xué)總結(jié)九篇

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課堂是組織教學(xué)的重要場所，更是同學(xué)生命的主陣地。我們實(shí)施素養(yǎng)教育，注意同學(xué)創(chuàng)新意識、制造思維確實(shí)立和培育，首先就要引發(fā)同學(xué)主動學(xué)習(xí)的熱忱，激發(fā)求知欲，樹立自信念。在自信、主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，同學(xué)的創(chuàng)新力量才能得到培育。葉瀾教授的新基礎(chǔ)教育理論特別注意同學(xué)主動精神的培育。提倡把課堂還給同學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命活力。我在這學(xué)期的課堂教學(xué)中利用新基礎(chǔ)教育理論進(jìn)行教學(xué)方面作了一些工作，取得了一些效果。

一、在教學(xué)的內(nèi)容設(shè)置上，老師要充分考慮到孩子的生理、心理特點(diǎn)，針對本學(xué)期的討論專題，打破了原來的編排體系，對教材作了全面的整理、重組，本學(xué)期重點(diǎn)討論的課文是：《蘋果里的五角星》《最正確路徑》《三顧茅廬》《祁黃羊》《公儀修拒收禮物》《永久的白衣戰(zhàn)士》《番茄太陽》《第一次抱母親》《天鵝的故事》《生命的壯歌》《黃河的仆人》。

二、做好教學(xué)工作打算，在同學(xué)力量進(jìn)展的討論上培育同學(xué)各方面的力量。

〔一〕培育同學(xué)概括段意的力量。

1、抓住文中中心句概括段意。比方《第一朵杏花》地16小節(jié)中有這樣一句話竺爺爺正是通過常年的精確觀看，才把握了氣候改變的規(guī)律。很明顯，這句話就是本節(jié)的中心句，在概括段意時(shí)，就可引導(dǎo)同學(xué)用這句話來概括本節(jié)段意。

2、抓住幾個(gè)段落的主要意思概括段意。如《天鵝的故事》第28小節(jié)主要寫了一群天鵝破冰覓食的故事，在概括段意時(shí)就可引導(dǎo)同學(xué)概括成一群天鵝在一只老天鵝的感召下勇敢破冰。

3、把幾個(gè)段落的意思連起來概括段意?！度祟惖睦蠋煛返?6小節(jié)介紹了人類仿照鳥類、鯨、雞蛋等各種生物，提高了飛機(jī)的性能，提高了輪船航行的速度，設(shè)計(jì)出了輕巧省料的建筑物。因此在概括這幾個(gè)段落的意思時(shí)，就可采納這種方法，概括成自然界各種生物都可以充當(dāng)人類的老師。

〔二〕培育同學(xué)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期，我們對預(yù)習(xí)作出了如下要求：〔1〕劃誕生字新詞，多音字要依據(jù)不同讀音分別組詞，不理解的詞語做上記號，用等方法進(jìn)行理解?！?〕課文讀通順、讀流利?！?〕給課文分段，概括段意。

〔4〕用波浪線劃出美麗的語段或感受深刻的地方，在旁邊寫上你的感受?！?〕在有疑問的地方做好記號，提出問題，寫在書上。通過一學(xué)期的熬煉，同學(xué)的預(yù)習(xí)力量有了明顯的提升。

〔三〕培育同學(xué)閱讀力量中的感悟力量。

在本學(xué)期寫人類課文的討論中，我們著重教同學(xué)把握抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理等方面來體會人物當(dāng)時(shí)的心情，感悟文本的核心價(jià)值。比方《三顧茅廬》一課，在教學(xué)中，老師緊緊抓住文中人物的語言和行為動作，引導(dǎo)同學(xué)扣住你一點(diǎn)兒也不敬重人才，這次你就不要去了。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。恭尊敬敬等了半晌工夫，又等了一個(gè)時(shí)辰這些表現(xiàn)人物精神的詞語和句子，通過反復(fù)體會、推敲、揣摩，深化文本核心，體會人物內(nèi)心，由表及里、由淺入深地咬文嚼字，同學(xué)對劉備敬重人才、求賢若渴的精神就漸漸清楚和飽滿了。

以上是我20xx年上半年工作總結(jié)，可以說，這學(xué)期的討論，我才剛剛起步，在今后的教學(xué)工作中，我將連續(xù)進(jìn)行新基礎(chǔ)教學(xué)討論，不斷提高教學(xué)水平，也使自己的討論力量再上一個(gè)新臺階。

上半年教學(xué)總結(jié)篇2

本學(xué)年主要從以下幾方面對教育教學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐和探究

一、努力建立互動的師生關(guān)系

地理學(xué)科屬于自然和社會雙重學(xué)科，課堂上需要不斷的探究求源才能突破每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，所以我努力提高自身修養(yǎng)以公平、寬容的看法來激發(fā)同學(xué)的探究熱忱，課堂上不僅保證師生公平還公平對待每一位同學(xué)，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛，大家盡情發(fā)揮自己的聰慧才智，使每個(gè)同學(xué)都敢于開口回答下列問題，如在講到巴西的能源開發(fā)時(shí)我設(shè)計(jì)了與同學(xué)們做猜一猜的嬉戲，雖然沒有太多教育意義，但在同學(xué)很難找到答案的題目上，開個(gè)小玩笑放松放松緊急心情將疑問一再往下延長最終老師拋出答案，同學(xué)們眼前一亮，學(xué)問得到了穩(wěn)固，師生的距離也縮小了。

二、加強(qiáng)書本學(xué)問與生活世界的互相聯(lián)系

記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智，歷史使人深刻，地理使人博大”

擁有博大的胸懷和博大的學(xué)問系統(tǒng)不僅僅是對地理老師的要求也是我們培育同學(xué)的目標(biāo)，一個(gè)老師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念，會直接表達(dá)在一切教學(xué)活動中，通過不斷的學(xué)習(xí)，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教學(xué)思想，例如，通過閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《素養(yǎng)教育論叢》、《中國教育報(bào)》等，樹立了素養(yǎng)教育、終身教育、創(chuàng)新教育、社會化教育、將來教育等教育教學(xué)思想，并充分運(yùn)用課堂教學(xué)的主渠道，敏捷地運(yùn)用多種教學(xué)方法，使素養(yǎng)教育、終身教育等落到實(shí)處。另外，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施，掃瞄學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件，同時(shí)，收集大量的制作多媒體的素材，采納電子備課方式。

在工作之余，努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在缺乏，不斷總結(jié)閱歷，充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。

聯(lián)系人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系，盡量使地理教學(xué)活動生活化，生動話?！叭说仃P(guān)系”是學(xué)習(xí)地理學(xué)問的主要線索，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)同學(xué)運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料，使同學(xué)實(shí)實(shí)在在熟悉把握地理學(xué)問的重要性。

三、嘗試創(chuàng)新，主動優(yōu)化教學(xué)方法.

1、課前講地理。在教學(xué)形式上創(chuàng)新，今年特殊增加了有同學(xué)“課前講地理”的教學(xué)形式。同學(xué)的主動性特別高，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分預(yù)備，演講的同學(xué)都做好充分的預(yù)備，大多是脫稿來講解，有些還會用啟發(fā)式的問題講解，有些還會配有板書。使同學(xué)既會學(xué)，又易學(xué)，且將來還想學(xué)，真正教給同學(xué)一輩子受用的東西。同學(xué)在自主、創(chuàng)新中培育了愛好，養(yǎng)成了習(xí)慣，提高了力量，獲得了方法。

2、講練結(jié)合法。在教學(xué)過程中，指導(dǎo)同學(xué)閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向同學(xué)介紹地理學(xué)習(xí)的形式。并常常催促檢查，養(yǎng)成同學(xué)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、現(xiàn)代化教學(xué)法。教學(xué)手段上堅(jiān)持常規(guī)手段和現(xiàn)代化手段相結(jié)合，既使課堂生動活潑，大大提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，又使教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式多樣化，大大提高了教學(xué)效率和課堂容量。從而提高了教學(xué)效果。仔細(xì)備好教案設(shè)計(jì)，主要突破以下常規(guī)工作：

〔1〕鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，以形成教學(xué)的指導(dǎo)思想，高屋建瓴，胸懷全局。首先是吃透教學(xué)大綱，分析教材的結(jié)構(gòu)，理清教材內(nèi)容的層次。仔細(xì)處理好教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵三者的關(guān)系。

〔2〕設(shè)計(jì)教學(xué)方法，預(yù)備教學(xué)設(shè)備。牢記老師的職責(zé)是“要設(shè)法打開同學(xué)智力的窗戶，交給同學(xué)一把學(xué)問寶庫的鑰匙，”傳統(tǒng)的啟發(fā)式，“導(dǎo)”為主，“讀議講練”講解、談話、類比、觀看、綜合分析等主動借鑒他人的勝利閱歷。

〔3〕合理支配教學(xué)過程，注意同學(xué)的智力進(jìn)展。特殊注意在教學(xué)過程中始終想到，“教學(xué)的效果不在于老師教了什么，關(guān)鍵是同學(xué)學(xué)了什么”，“少而精，學(xué)到手”，特殊留意培育同學(xué)的自學(xué)力量和制造性思維力量，強(qiáng)調(diào)自學(xué)，進(jìn)展智力是重要的動身點(diǎn)。在教案的設(shè)計(jì)中留意培育同學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)會在已有學(xué)問的基礎(chǔ)上，探究未知的力量，進(jìn)展制造性思維，鼓舞同學(xué)敢于突破傳統(tǒng)的習(xí)慣勢力所形成的思維定勢，允許并鼓舞同學(xué)提出和老師思路不全都的新見解。用發(fā)散思維的方法，從多方面，多種角度去分析問題。時(shí)刻留意培育同學(xué)學(xué)習(xí)的主觀能動性。

四、以博客為平臺，在網(wǎng)絡(luò)教室努力提高自己

成長博客里承載著一學(xué)期來教學(xué)中的感悟和教育新發(fā)覺，共有40篇文章發(fā)表。

人教論壇是我抱負(fù)的網(wǎng)絡(luò)教研室，在不斷的學(xué)習(xí)和商量中自身得到了很大的提高。

五、取得的成果

20____年2月，勝利組織同學(xué)參與“全國地球小博士學(xué)問競賽”，其中有16名同學(xué)獲獎。

6月唐山市結(jié)業(yè)考試中，學(xué)校二班級四個(gè)班每個(gè)班的優(yōu)秀率都在20%以上。

上半年教學(xué)總結(jié)篇3

在科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)以及全體醫(yī)務(wù)人員和老師的共同努力下，我科在20xx年上半年的教學(xué)工作進(jìn)展順當(dāng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了同學(xué)的好評。20xx年度我科教學(xué)任務(wù)繁重，主要承當(dāng)了20xx班級七年制〔同學(xué)人數(shù)155人〕、臨床本科〔同學(xué)人數(shù)160人〕及康復(fù)專業(yè)〔同學(xué)人數(shù)28人〕理論授課及臨床見習(xí)，同學(xué)總?cè)藬?shù)約達(dá)250人，且康復(fù)專業(yè)采納中英文雙語教學(xué)。同學(xué)考試成果較抱負(fù)，康復(fù)專業(yè)均成果達(dá)82分，七年制及本科臨床均成果達(dá)75分以上。為了進(jìn)一步搞好明年的教學(xué)工作，彌補(bǔ)今年教學(xué)工作中的缺乏，特總結(jié)如下：

一、成立了由余謙〔教研室主任〕、黃啟輝〔教學(xué)秘書〕、羅丹峰組成的教學(xué)檢查小組，特地負(fù)責(zé)完本錢教研室教學(xué)檢查工作。

二、落實(shí)為本科生授課的教授，在支配教學(xué)時(shí)，副教授以上人員必需占教學(xué)人員的二分之一，成立了教學(xué)小組，由副教授以上人員負(fù)責(zé)，統(tǒng)一備課，既備教學(xué)內(nèi)容，又備教學(xué)手段。

三、老師教案完好，統(tǒng)一實(shí)行多媒體教學(xué)。

四、采納第五版《中醫(yī)學(xué)》教材，根據(jù)新教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)大綱完好，人手一份。

五、年輕老師重新進(jìn)行試講、試教，并由副教授以上人員提出修改看法，鼓舞年輕老師通過聽課、參觀學(xué)習(xí)等提高教學(xué)水平。

六、同學(xué)見習(xí)按《中醫(yī)科見習(xí)打算》要求進(jìn)行。臨床病例商量和臨床小課能按時(shí)進(jìn)行，并有記錄，同學(xué)反映良好，認(rèn)為見習(xí)帶教老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，講授生動好玩。

七、進(jìn)行了大課聽課檢查，回收了同學(xué)對講大課的反饋看法。講大課的老師備課仔細(xì)，能用多媒體教學(xué)，總的來說中醫(yī)大課教學(xué)效果不錯(cuò)。但由于中醫(yī)理論課時(shí)少，內(nèi)容繁多，大部分同學(xué)認(rèn)為課時(shí)緊，期望老師能重點(diǎn)突出，多聯(lián)系臨床教授，以便使同學(xué)加深對中醫(yī)理論的理解把握。

八、見習(xí)教學(xué)備課工作檢查發(fā)覺，各位帶教老師基本能仔細(xì)備課，有預(yù)講記錄。但不少同學(xué)反映見習(xí)教學(xué)組織有待加強(qiáng)，同學(xué)盼望有見習(xí)內(nèi)容支配表。

九、由于醫(yī)療工作太忙，使得聽課制度有時(shí)難以堅(jiān)持。

通過以上檢查，總的說來，我科的教學(xué)工作能夠做到有打算、有步驟，并能夠按打算不折不扣的進(jìn)行。教學(xué)質(zhì)量也得到全都好評，對于優(yōu)點(diǎn)我們會連續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)，對于以上所指出的缺乏我們會在以后的工作中杜絕。為我科的教學(xué)工作再上新臺階作努力。

上半年教學(xué)總結(jié)篇4

半年來，把自己的工作歸結(jié)為兩句話：新課改努力踐行，新崗位竭心盡力。悄悄地坐在桌前，想寫些歲月消逝之時(shí)的片刻記憶，思緒萬千之中，久久不能安靜。

一、新課改努力踐行，為學(xué)校新課改打下基礎(chǔ)

今年，是市名師、學(xué)科帶頭人培育的最終一年。五年來，隨著導(dǎo)師們和杭州市科學(xué)老師精英們到各地參觀學(xué)習(xí)，深深感受到新一輪課程改革的浪潮早已經(jīng)滾滾而來，不行抵抗。隨著學(xué)習(xí)的不斷深化，自己對課改的理念也漸漸清楚。早已年居不惑的我胸中總涌動著一股澎湃的課改激情，沖動著想制造一片屬于自己的新課改的天地。

于是，下半年，原來要教畢業(yè)班的我，主動請纓回初一班級任教，盼想和七班級的老師們一起摸索適合我們學(xué)校的新課改的模式，查找適合我們學(xué)校的評價(jià)體系。一開學(xué)，自己所教的701班第一周就開頭實(shí)施新課改，每天，打開電腦的第一件事情，就是通知大家到我所在的班級聽課、觀摩，共同學(xué)習(xí)。每天晚上，坐在電腦桌前，撰寫著一天與孩子們一同經(jīng)受的課堂，不亦樂乎。一學(xué)期來，為區(qū)90課時(shí)的科學(xué)老師們開設(shè)展現(xiàn)課，為區(qū)科學(xué)老師協(xié)作班的學(xué)員開設(shè)觀摩課、為杭州師范高校的同學(xué)們開設(shè)學(xué)習(xí)課，為麗水縉云的科學(xué)老師們開設(shè)展現(xiàn)課，這樣的公開課在20xx年的下半年一共十多次，幾乎周周有公開課。通過開設(shè)公開課，磨練了自己新課改的基本功的同時(shí)，也為同行們的新課改的教育指明白一些方向。

一個(gè)學(xué)期來，701班的同學(xué)成果突出，期中考試，學(xué)校的四項(xiàng)指標(biāo)〔平均分、及格率、前30%平均分、后30%平均分，位列全校十個(gè)班級的二、二、三、二位；期末前的學(xué)科競賽，參與競賽的12位同學(xué)，有5位獲獎，4位獲鼓舞獎，占參賽同學(xué)的75%。更重要的改變是他們喜愛我這位老師，他們喜愛科學(xué)學(xué)科。

二、新崗位竭心盡力，為校長做好參謀和助手

今年上半年，擔(dān)當(dāng)同學(xué)處主任，分管學(xué)校德育工作，與班主任一起，狠抓同學(xué)的日常行為規(guī)范，從早自修到平常的監(jiān)督管理，親歷親為，使得我校的德育工作走在區(qū)學(xué)校前列，為學(xué)校的德育特色學(xué)校評比做出了自己的奉獻(xiàn)。7月13日，在全國新教育論壇上，我做的“金色沙地德育課程的實(shí)施”報(bào)告獲得了與會專家、學(xué)者的高度評價(jià)。雖然報(bào)告只有短短的10多分鐘，但從接受任務(wù)到站在主席臺上演講，足足籌備了2個(gè)多月。期間，與教科所的領(lǐng)導(dǎo)和專家一起修改報(bào)告、預(yù)演了幾次，每次都不盡人意，之間的壓力和辛苦可想而知。還好我是一個(gè)擅長登臺演講的人，一到正式場面往往發(fā)揮的淋漓盡致，走下臺來，很少表揚(yáng)人的來老師給我一個(gè)熱忱的鼓舞以及很高的評價(jià)。有耕耘就有收獲，這個(gè)報(bào)告獲得了全國新教育“卓越課程特殊獎”。

10月，執(zhí)筆撰寫的論文《金色沙地德育課程的實(shí)施與探究》也榮獲杭州市20xx年教育科研成果二等獎，蕭山區(qū)20xx年教育科研成果一等獎，該論文把我校近幾年圍繞沙地文化進(jìn)行的德育工作進(jìn)行了徹底的梳理，從20xx年立項(xiàng)到20xx年9月份的結(jié)題，修改了很多遍，耗費(fèi)了我大量的心血。

三、新年當(dāng)中新的感悟，感謝關(guān)心我、激勵(lì)我的人

人說“四十而不惑”，我早已經(jīng)過了四十歲了，可是對人對事總是擺脫不了世俗的糾纏，雖已沒出名利的追求，可卻時(shí)刻在乎別人對我的評價(jià)，夜深的時(shí)候，總感覺猶如一葉孤舟在大海上漂浮，好像在等待著我始終要到“知天命”的時(shí)候才能放棄。新課改曲高和寡，想推動總是阻力很大，單獨(dú)行走，老師們不說我是傻瓜已經(jīng)很感謝了；對待人也總是以誠相待，可往往收獲的是絕望和可惜。嫉妒也罷、看不順眼也罷，我想，在這里只是一份工作，盡責(zé)盡職就行了。

感謝倪慧琴老師，自從擔(dān)當(dāng)我的助手以來，時(shí)常為我撰寫各種報(bào)告做了大量的前期籌備工作，讓她負(fù)責(zé)學(xué)校的宣揚(yáng)工作以來，學(xué)校的對外宣揚(yáng)發(fā)生了了很大轉(zhuǎn)變，20xx年我校的宣揚(yáng)工作榮獲年度先進(jìn)，她個(gè)人也榮獲先進(jìn)個(gè)人稱號。

感謝一些兄弟們，一年來互相打拼，為我打開了更多的窗，供應(yīng)了更多的進(jìn)展空間。

感謝家人和女兒，讀高三立刻就要高考，成果總是穩(wěn)定，不會讓我多操勞，使我有時(shí)間應(yīng)付外面的許很多多的工作。

感謝701班的孩子們，是你們跟隨著我一步一步地走進(jìn)科學(xué)殿堂，是你們使我覺得自己越來越年輕。

感謝全部關(guān)懷過我的伴侶，由于有了你們，我才覺得生活是那么美妙。

感謝全部激勵(lì)過我的人們，由于有了你們，我才覺得與天斗苦痛萬分，與人斗其樂無窮；由于有你們，我才覺得有了價(jià)值。

四、20xx年的主要工作盤點(diǎn)

1、參與全國新教育論壇并作主題報(bào)告

2、撰寫學(xué)校德育立項(xiàng)課題并獲獎

3、全年開設(shè)各種層面公開課20多節(jié)

4、《導(dǎo)學(xué)新作業(yè)》其次輪修訂完成，進(jìn)入第三輪修訂

5、全年在各種刊物上發(fā)表文章4篇，撰寫心得體會多篇

6、開頭嘗試寫一些詩歌，覺得很有味道

半年來，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心支配；為將來在不斷暢想，回顧總結(jié)這半年的工作，其中還有許多缺乏，還有許多工作需要提高和加強(qiáng)。

上半年教學(xué)總結(jié)篇5

20xx上半年已經(jīng)過去，對我來說是緊急勞碌而又收獲多多，對于剛進(jìn)三中的我各方面的壓力比較大，于是我主動調(diào)整心態(tài)，適用學(xué)校的一切。本學(xué)期我擔(dān)高一〔7〕班和高一〔11〕的物理教學(xué)工作，半年來，本人以學(xué)校及各處組工作打算為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗(yàn)工作為動力，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，回顧這半年，勞碌而又充實(shí)，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，總結(jié)過去，展望將來，寄望明天工作的更好。

一、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我仔細(xì)備課、上課、常常聽老老師的課、和他們一起評課，做好課后輔導(dǎo)工作，努力形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思考教法，多討論同學(xué)。平常上課嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。

備課深化細(xì)致，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。請教老老師，教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)。

在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

同時(shí)還加強(qiáng)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：

1、思索是學(xué)好學(xué)問的前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解，只是老師講解，而同學(xué)沒有經(jīng)過思索，就不行能很好地消化所學(xué)學(xué)問，不行能真正想清其中的道理把握它，思索是理解和把握學(xué)問的必要條件。

2、培育同學(xué)自學(xué)力量，使其具有終身學(xué)習(xí)的力量。閱讀是提高自學(xué)力量的重要途徑，能提出問題并設(shè)法解決。

3、培育同學(xué)養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課，先復(fù)習(xí)再作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動地整理所學(xué)學(xué)問，找出學(xué)問結(jié)構(gòu)，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)同學(xué)課后準(zhǔn)時(shí)歸納總結(jié)。

4、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶，反對死記硬背。

如今同學(xué)不重視學(xué)問的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，很多同學(xué)到了高三才發(fā)覺高一、高二時(shí)學(xué)的學(xué)問沒有記憶造成的困難。所以，要要求同學(xué)重視記憶，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶；要引導(dǎo)同學(xué)科學(xué)的記憶。精確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ)，理解是物理記憶的關(guān)鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學(xué)學(xué)問與該學(xué)問應(yīng)用的條件結(jié)合起來，形成條件化記憶才能有效地用來制造性地解決問題。要指導(dǎo)同學(xué)深化理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)分和聯(lián)系，再行記憶。當(dāng)把握了肯定量的學(xué)問后，要進(jìn)行整理，把零散的孤立的學(xué)問聯(lián)系起來，形成肯定的學(xué)問結(jié)構(gòu)，形成肯定的物理思維過程，“只有組織有序的學(xué)問才能在需要應(yīng)用時(shí)勝利的提取和檢索?！?/p>

二、處理好個(gè)人與同事和學(xué)校的關(guān)系

老師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的進(jìn)展，學(xué)也是為學(xué)校的進(jìn)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。學(xué)校的進(jìn)展離不開老師個(gè)人的進(jìn)展，而我個(gè)人進(jìn)展又離不開學(xué)校。

堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式，使我了解了如今物理教學(xué)的動向和進(jìn)展趨勢。平常主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

如今的社會是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，選擇有針對性、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并在自己的工作實(shí)踐過程中運(yùn)用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。

教育是一種愛心的奉獻(xiàn)，來不得半點(diǎn)的虛假，教育沒有失敗只有勝利。由于我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國的將來。生命賜予我們的只有一次，既然選擇了，就踏踏實(shí)實(shí)的走下去！走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

為了在短短的三個(gè)月中更加杰出的完成工作任務(wù)，我對本學(xué)期的工作作如下的打算：

本屆同學(xué)，通過上期期末統(tǒng)考成果和上課狀況來作大致評估，每班同學(xué)成果參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。上課時(shí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性不高，特殊是五、六兩個(gè)班不夠敏捷。這就需要老師在教法和同學(xué)的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改良，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的主動性，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的力量。

另外，八班級同學(xué)剛接觸物理，這是新開設(shè)的一門科目，新科目，新起點(diǎn)，新觀念，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力，才能到達(dá)預(yù)期的目的。

鑒于此，我總結(jié)上學(xué)期的閱歷著重從以下幾個(gè)方面著手：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。

新教材是然不同于過去的要求，由于新教材其敏捷性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。老師必需仔細(xì)領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注意教材體系，加強(qiáng)同學(xué)的實(shí)際操作力量的培育。

新教材不僅在傳授文化學(xué)問，更注意于培育力量。老師要充分利用教材中已有的各類試驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)同學(xué)過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個(gè)試驗(yàn)都要寫好試驗(yàn)報(bào)告，寫好試驗(yàn)體會。并在做好試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要求每一個(gè)同學(xué)依據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的物理制作。

3、講求教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力培育同學(xué)的思維力量。

教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要連續(xù)實(shí)踐好愛好教學(xué)法，雙向溝通法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝同學(xué)頭腦。使得受教育的同學(xué)：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4、嚴(yán)格要求同學(xué)，練好同學(xué)扎實(shí)功底。

同學(xué)雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究同學(xué)的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過程中，必需以同學(xué)嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)詳情的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁同學(xué)抄襲他人作業(yè)；教育同學(xué)養(yǎng)成思問題的力量，使每一個(gè)同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5、開展好形式多樣的課外活動，培育同學(xué)愛科學(xué)、用科學(xué)的愛好。

課外活動是同學(xué)獵取學(xué)問，提高力量的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注意利用業(yè)余時(shí)間，組織同學(xué)參與一些有意義的課外教學(xué)活動。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行試驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動實(shí)習(xí)等。以此到達(dá)培育同學(xué)的力量，穩(wěn)固同學(xué)所學(xué)的學(xué)問。

6、加強(qiáng)老師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。

本期我在教學(xué)之余，要仔細(xì)學(xué)習(xí)高校有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)閱歷，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。

7、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對同學(xué)的政治思想教育。

教材中有很多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是同學(xué)學(xué)習(xí)的典范，老師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，使同學(xué)從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

一分耕耘就有一分收獲，期盼我們八班級物理成果的提高

上半年教學(xué)總結(jié)篇6

在科主任的精確帶著以及全部醫(yī)務(wù)人員和老師的互助竭力下，我科在20xx年上半年的傳授工作進(jìn)展順當(dāng)，傳授質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步，獲得了門生的好評。20xx年度我科傳授任務(wù)沉重，緊急負(fù)擔(dān)了20xx班級七年制〔門生人數(shù)155人〕、臨床本科〔門生人數(shù)160人〕及病愈專業(yè)〔門生人數(shù)28人〕外表講課及臨床見習(xí)，門生總?cè)藬?shù)約達(dá)250人，且病愈專業(yè)實(shí)行中英文雙語傳授。門生測驗(yàn)成果較理想，病愈專業(yè)均成果達(dá)82分，七年制及本科臨床均成果達(dá)75分以上。為了進(jìn)一步搞好來歲的傳授工作，補(bǔ)充本年傳授工作中的不敷，特總結(jié)以下：

1、建立了由余謙〔教研室主任〕、黃啟輝〔傳授秘書〕、羅丹峰構(gòu)成的傳授查抄小組，特地當(dāng)真完本錢教研室傳授查抄工作。

2、落實(shí)為本科生講課的教授，在支配傳授時(shí)，副教授以上人員必需占傳授人員的二分之一，建立了傳授小組，由副教授以上人員當(dāng)真，聯(lián)合備課，既備傳授內(nèi)容，又備傳授伎倆。

3、老師教案完好，聯(lián)合履行多媒體傳授。

4、實(shí)行第五版《中醫(yī)學(xué)》講義，依據(jù)新傳授綱領(lǐng)領(lǐng)求進(jìn)行傳授，傳授綱領(lǐng)完好，人手一份。

5、年青老師從頭進(jìn)行試講、試教，并由副教授以上人員發(fā)起點(diǎn)竄定見，鼓舞年青教授經(jīng)過議定聽課、觀光進(jìn)修等進(jìn)步傳授程度。

6、門生見習(xí)按《中醫(yī)科見習(xí)籌劃》要求進(jìn)行。臨床病例評論辯論和臨床小課能按時(shí)進(jìn)行，并有記錄，門生反應(yīng)精良，覺得見習(xí)帶教教授當(dāng)真當(dāng)真，傳授活潑幽默。

7、進(jìn)行了大課聽課查抄，接受了門生對講大課的反饋定見。講大課的教授備課當(dāng)真，能用多媒體傳授，總的來講中醫(yī)大課傳授結(jié)果不錯(cuò)。但由于中醫(yī)外表課時(shí)少，內(nèi)容繁多，大部分門生覺得課時(shí)緊，希望教授能重點(diǎn)凸起，多關(guān)聯(lián)臨床教授，以便使門生加深對中醫(yī)外表的明白把握。

8、見習(xí)傳授備課工作查抄覺察，各位帶教教授根本能當(dāng)真?zhèn)湔n，有預(yù)講記錄。但許多門生反應(yīng)見習(xí)傳授構(gòu)造有待加強(qiáng)，門生希望有見習(xí)內(nèi)容支配表。

9、由于醫(yī)療工作太忙，使得聽課軌制偶然難以堅(jiān)決。

經(jīng)過議定以上查抄，總的說來，我科的傳授工作能夠做到有籌劃、有程序，并能夠按籌劃徹完全底的進(jìn)行。傳授質(zhì)量也獲得同等好評，應(yīng)付特長我們會連續(xù)保存并發(fā)揚(yáng)，應(yīng)付以上所指出的不敷我們會在今后的工作中杜絕。為我科的傳授工作再上新臺階作竭力。

中醫(yī)科教研室

上半年教學(xué)總結(jié)篇7

近幾年來我校在市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，緊緊圍繞“以人為本，和諧進(jìn)展”的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)科研為方向，以課程改革為重心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，現(xiàn)將近期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

以“教學(xué)質(zhì)量年”為契機(jī)，我校的教育教學(xué)工作的開展有條不紊，主動參加上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織進(jìn)行的各項(xiàng)活動。

一、強(qiáng)化過程管理，提升質(zhì)量指標(biāo)。

加強(qiáng)常規(guī)管理是落實(shí)教育打算的根本保證。本學(xué)期我們仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定，組織教學(xué)。仔細(xì)制定教學(xué)教研工作打算，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度，堅(jiān)持雙周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持期初期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。

1．本學(xué)期適時(shí)進(jìn)行三次“六仔細(xì)”檢查，實(shí)行平常檢查與集中檢查相結(jié)合的方式。期初期中和期末三個(gè)階段進(jìn)行統(tǒng)一檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)反饋，準(zhǔn)時(shí)改正。學(xué)校加強(qiáng)隨堂聽課和巡察檢查，利于改良課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果的提高，本學(xué)期隨堂聽課老師掩蓋率達(dá)84.5%。隨堂聽課平均達(dá)55節(jié)。

2．著力課堂教學(xué)討論，縮小質(zhì)量差距，提升質(zhì)量指標(biāo)。期中有針對性地對部分學(xué)科、班級進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，了解把握教學(xué)狀況，并準(zhǔn)時(shí)反饋給老師。加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)管理，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意培育同學(xué)認(rèn)真傾聽、用心讀書、細(xì)心計(jì)算、思索的良好習(xí)慣，關(guān)注和關(guān)心后進(jìn)生把握良好的學(xué)習(xí)方法，提高有效時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。在期末考試中，全校三科合格率達(dá)97.2%，其中數(shù)學(xué)合格率98.2%，語文合格率為99.6%，英語合格率為98.5%，學(xué)科成果穩(wěn)步提升。

3．落實(shí)綜合實(shí)踐活動課程，注意同學(xué)的親身體驗(yàn)和主動實(shí)踐，老師不受時(shí)間限制，在一學(xué)期內(nèi)任選時(shí)間與內(nèi)容，開展兩個(gè)主題以上的活動，并留意積累資料。抓好體育衛(wèi)生工作，注意同學(xué)視力工作，抓好兩操，削減同學(xué)近視發(fā)病率。

4．落實(shí)規(guī)定，活動確保。我校仔細(xì)貫徹落實(shí)市實(shí)施素養(yǎng)教育的規(guī)定，主動推動素養(yǎng)教育。我校的愛好小組活動按時(shí)按打算有序開展，學(xué)校組織了“田徑”、“器樂”、“聲樂”、“舞蹈”、“繪畫”、“書法”、“計(jì)算機(jī)技術(shù)”等多個(gè)校級專業(yè)愛好小組，同時(shí)各班自行組織班級愛好小組，統(tǒng)一時(shí)間準(zhǔn)時(shí)活動，豐富了同學(xué)的課余生活，有利于同學(xué)全面和諧進(jìn)展。今年在鎮(zhèn)學(xué)校生田徑運(yùn)動會上，我校取得了149分，為近幾年最高分，在鎮(zhèn)同類學(xué)校中領(lǐng)先。在縣運(yùn)會中我校的入場式獲全縣隊(duì)列表演第六名；我校音樂小組的孩子們排練的舞蹈《從頭再來》獲縣藝術(shù)節(jié)評比一等獎，《歡天喜地》參與六一兒童節(jié)文藝匯演；在縣教育局組織的老師同學(xué)書法、繪畫競賽中，我校的xx、xx老師的書法作品均獲二等獎，xx老師的繪畫作品獲二等獎，xx、xx、xx三位同學(xué)的繪畫分獲一、二、三等獎，xx、xx兩位同學(xué)參與以“改革開放三十年”為主題的繪畫競賽分獲二、三等獎。

二、探究校本教研，開創(chuàng)教研局面。

1．走出去。本學(xué)期中，市級教學(xué)教研活動為我校老師供應(yīng)了很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們先后去xx的xx學(xué)校、xx一小觀摩那里的校本教研活動和綜合實(shí)踐課的開展，使與會老師受益匪淺，我校開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動也從中吸取了先進(jìn)閱歷。20xx年4月，我校老師外出參與不同學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比，在聽其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師講課之余，與參賽老師進(jìn)行教育教學(xué)思想的溝通及碰撞，不但強(qiáng)化了老師的反思意識與力量，而且使老師不斷吸取他人特長，讓老師不斷在做中提高、做中完善。2．請進(jìn)來。本學(xué)期縣教育局初級教研室在我校進(jìn)行了英語優(yōu)質(zhì)課評比，在歷時(shí)兩天全縣英語骨干老師授課的同時(shí)，我們讓我校英語老師隨堂聽課，吸取老師們上課中先進(jìn)的教學(xué)方法、手段，結(jié)合自己的實(shí)際狀況，取長補(bǔ)短，使自己的教學(xué)工作能得到提高；20xx年5月我校的xx老師要參與xx市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，我們邀請教研室的老師們到我校賜予指導(dǎo)，他們見多識廣，給我們了很大的啟示，后來我校組織一部分骨干老師集體備課、共同研討溝通，大家結(jié)合自己對這節(jié)課的理解暢所欲言，大家在溝通中相互學(xué)習(xí)、互傳方法、相互勉勵(lì)、相互促進(jìn)、共同提高，關(guān)心張老師找出缺乏，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。

3．仔細(xì)組織老師開展校本教研活動，加大研修力度。開學(xué)初，我們結(jié)合學(xué)校的總體工作打算，制定了切實(shí)可行的教研打算，按時(shí)舉辦教研活動，上課老師為了上好課，在班級組和教研組里的老師關(guān)心下，共同切磋，反復(fù)修改，既提升了自己的教學(xué)水平，又帶動了其他老師一起討論。點(diǎn)評老師為了評好課，活動前學(xué)習(xí)教材、教參、教案，活動中仔細(xì)聽記、思索，評課中確定勝利，提出商討看法，這樣既提升了評課水平，又提升了學(xué)校形象。每次活動凡支配到的老師都能準(zhǔn)時(shí)參與，并在研討中充分、主動地發(fā)表自己的見解，教研活動的開展使我校師生受益匪淺。20xx年9月，我校組織開展了區(qū)域性的教研活動，兄弟學(xué)校有多名領(lǐng)導(dǎo)和老師參與，在這次教研活動中，我校xx老師講了《古井》、xx老師講了《分?jǐn)?shù)除法的意義》，與會的領(lǐng)導(dǎo)老師們發(fā)言強(qiáng)烈主動，活動開展很勝利；20xx年4月，我校的xx老師參與了全縣的數(shù)學(xué)教研活動，所講三班級數(shù)學(xué)課《熟悉面積》供全縣數(shù)學(xué)老師觀摩；5月，教育局學(xué)校教研室在我校進(jìn)行了“校本教研工作現(xiàn)場會”，在會上結(jié)合xx老師的《熟悉面積》一課，我xx鎮(zhèn)教研共同體的老師們利用網(wǎng)絡(luò)，上uc溝通看法，發(fā)表看法，得到全縣各校領(lǐng)導(dǎo)老師們的全都好評，開拓了xx縣利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研的先河，也讓我校的校本教研活動上了一個(gè)新臺階。

4.結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展校本教研活動。在09-10第一學(xué)期開學(xué)初，由于師資力氣的調(diào)整，三至六班級任教英語的老師多為班主任，對英語教學(xué)不熟識，針對這種狀況，學(xué)校教研打算中制定了指令性和指導(dǎo)性打算，

三、建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。重視對老師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高老師的業(yè)務(wù)水平，在學(xué)校日常工作緊急的狀況下，先后支配老師去外地參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一大批老師脫穎而出：xx老師被評為“德育教育先進(jìn)工”，xx老師評為“xx縣優(yōu)秀老師”，xx、xx、xx三位老師被評為“xx縣先進(jìn)教學(xué)工”。

1、組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。連續(xù)加強(qiáng)老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采納理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并常常溝通，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。在xx市優(yōu)秀教案評比中，我校有六名老師的教案分獲一、二、三等獎。其中xx老師的《詹天佑》、xx老師的`科學(xué)教案獲一等獎，xx老師的《只有一個(gè)地球》、xx老師的《aieiui》教案獲二等獎。

2、加大青年老師培育力度。為年輕老師供應(yīng)學(xué)習(xí)的機(jī)會，以提高年輕老師的整體素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，對于校內(nèi)的一些年輕教學(xué)骨干，學(xué)校更是為他們制造了展現(xiàn)自我的平臺。本學(xué)期，我校部分青年老師各級講課競賽中得到了歷練，均取得了可喜的成果：20xx年3月，xx老師為全縣英語老師做示范課；同月xx、xx兩位老師參與縣英語優(yōu)質(zhì)課評比均獲一等獎；xx、xx老師參與科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比分獲一、三等獎；xx、xx老師參與品社優(yōu)質(zhì)課評比獲一、二等獎。xx、xx老師參與閱讀指導(dǎo)課評比獲一、二等獎。xx老師還參與了xx市的優(yōu)質(zhì)課評比，xx老師參與了信息技術(shù)與英語學(xué)科整合課的評比。在體育藝術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中，xx老師的《美好之家》、xx老師的《跨越式跳高》、xx老師的《文明禮貌歌》被評為優(yōu)質(zhì)課。xx老師參與了市里的體育優(yōu)質(zhì)課評比。

四、工作展望

在以后的工作中將連續(xù)深化課程改革，加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)討論，緊緊圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果這一中心，常抓不懈。引領(lǐng)各老師抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動同學(xué)的主動性、如何啟發(fā)同學(xué)的思維、如何穩(wěn)固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題開展教學(xué)討論工作，使教學(xué)工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招，出實(shí)效。爭取在期末考試中取得更加優(yōu)異的成果。

總之，我校必需堅(jiān)持以人為本，必需提高老師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)校從教學(xué)、教研上看有肯定的進(jìn)展，我們會連續(xù)努力，不斷挖掘老師潛力，提高老師的主動性，爭取更上一層樓。

上半年教學(xué)總結(jié)篇8

學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,仔細(xì)學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有缺乏與圓滿,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初,依據(jù)學(xué)校要求,仔細(xì)寫好教學(xué)打算,提前備好課,寫好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容,我主動制作課件,預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各學(xué)問點(diǎn)優(yōu)秀案例展現(xiàn)給同學(xué)。

2、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備,不打無預(yù)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不行用機(jī)器”。上課時(shí)仔細(xì)講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從同學(xué)的實(shí)際動身,留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和制造性思維,使同學(xué)有舉一反三的力量。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺計(jì)算機(jī)前巡察,留意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后準(zhǔn)時(shí)做課后記,找出缺乏。

3、收獲

本學(xué)期指導(dǎo)同學(xué)參與縣教育局組織的中學(xué)校電腦作品競賽活動,取得優(yōu)異的成果,其中九班級的馮家寶同學(xué)的電腦繪畫《北京歡迎你》獲得學(xué)校組一等獎，八班級惠志新《小荷》獲二等獎、唐旭的電腦動畫《蹺蹺板》獲三等獎，九班級林達(dá)志的電子報(bào)刊《鳥語林》獲二等獎。在教學(xué)工作上，除了圓滿完成教學(xué)任務(wù)后，本人還代表市參與了省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得省級二等獎。在以后的工作中我會不斷努力，爭取更好的成果。

二、個(gè)人學(xué)習(xí):

主動學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)絡(luò)學(xué)問,學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

三、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注意對同學(xué)信息素養(yǎng)的培育。

2、對差生多些關(guān)懷,多點(diǎn)愛心,再多一些耐煩,使他們在對計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使同學(xué)不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法,訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,爭取在一年一度的多媒體課件大賽上取得好成果。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展,時(shí)代在前進(jìn),同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工,必需以高度的敏感性和自覺性,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題,把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

上半年教學(xué)總結(jié)篇9

一、關(guān)注同學(xué)心理健康，促進(jìn)同學(xué)身心全面進(jìn)展。針對近年來全國范圍內(nèi)由于同學(xué)心理健康缺陷導(dǎo)致的各種案例，我們進(jìn)行了認(rèn)真的討論和分析，有的放矢的對同學(xué)進(jìn)行心理健康教育，并建立了經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一個(gè)學(xué)校心理詢問室，針對同學(xué)消失的個(gè)類心理問題進(jìn)行輔導(dǎo)，通過一年來的努力，有效的防止了由心理問題引發(fā)的嚴(yán)峻后果，為構(gòu)建和諧校內(nèi)做出了奉獻(xiàn)。

二、主動實(shí)施“五個(gè)一工程”和開展重大節(jié)日教育活動。依據(jù)市教育局、開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局統(tǒng)一支配，在廣闊中同學(xué)中開展“五個(gè)一”工程，利用各種渠道開展活動，極大的豐富了同學(xué)的業(yè)余生活和拓展了同學(xué)的視野。

三、始終狠抓教學(xué)工作不放松：

1、連續(xù)加強(qiáng)教育“雙百問題”、“重大問題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新行動討論，力爭在全市各項(xiàng)教育評比中實(shí)現(xiàn)新的突破。在去年抓好作業(yè)布置批改反饋矯正討論的基礎(chǔ)上，今學(xué)年我們提出了“零”作業(yè)制度，老師不再布置統(tǒng)一要求的強(qiáng)制性、重復(fù)性、機(jī)械性、