2023年高考生物階段滾動測試1-New

2023年高考生物階段滾動測試1PAGEPAGE1階段滾動測試一測試時間：90分鐘總分值：100分第一卷(選擇題，共50分)一、選擇題(每題2分，共50分)1．[2022·北京高考]將與生物學有關的內(nèi)容依次填入以下圖各框中，其中包含關系錯誤的選項是()框號選項12345A組成細胞的化合物有機物無機物水無機鹽B人體細胞的染色體常染色體性染色體X染色體Y染色體C物質(zhì)跨膜運輸主動運輸被動運輸自由擴散協(xié)助(易化)擴散D有絲分裂分裂期分裂間期染色單體別離同源染色體別離答案D解析組成細胞的化合物包括有機物和無機物，無機物又包括水和無機鹽，A項正確；人體細胞的染色體包括常染色體和性染色體，性染色體又包括X染色體和Y染色體，B項正確；物質(zhì)跨膜運輸包括主動運輸和被動運輸，被動運輸又包括自由擴散和協(xié)助(易化)擴散，C項正確；有絲分裂的細胞周期包括分裂期和分裂間期，分裂期會出現(xiàn)姐妹染色單體別離，分裂間期進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成，不進行染色單體別離和同源染色體別離，有絲分裂過程中不發(fā)生同源染色體聯(lián)會、別離等行為，D項錯誤。2．[2022·安徽師大附中模擬]結合以下圖分析以下說法，正確的選項是()A．假設判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細胞中是否含有結構①B．假設判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構②C．用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物D．根據(jù)細胞中是否含有結構③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群答案B解析此題以圖的形式考查細胞結構和功能的相關知識，意在考查考生的理解分析能力及獲取信息的能力。結構①為線粒體，有些原核生物沒有線粒體但能進行有氧呼吸，A選項錯誤；結構②為葉綠體，植物根類等細胞不含有葉綠體，故葉綠體不能作為判斷植物細胞的依據(jù)，B選項正確；利用電子顯微鏡可觀察細胞是否有成形的細胞核，從而區(qū)分真核生物和原核生物，C選項錯誤；丙是病毒，無細胞結構，不屬于真核生物或原核生物，D選項錯誤。3．[2022·北京豐臺段考]以下對各種生物大分子合成場所的表達，正確的選項是()A．酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白B．肌細胞在細胞核中合成mRNAC．T2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNAD．葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉答案B解析此題綜合性較強，題干以生物大分子的合成場所為引子，考查真核細胞與原核細胞的區(qū)別，蛋白質(zhì)和淀粉的合成以及DNA的復制、轉(zhuǎn)錄等生物學知識，意在考查考生的理解分析能力。蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，A選項錯誤；肌細胞為真核細胞，有成形的細胞核，轉(zhuǎn)錄形成mRNA的主要場所為細胞核，B選項正確；T2噬菌體為病毒，營寄生生活，在細菌中完成自身DNA的復制，細菌為原核生物，無細胞核，C選項錯誤；光合作用場所為葉綠體，光反響場所在類囊體薄膜，合成ATP和[H]，暗反響場所為葉綠體基質(zhì)，合成淀粉等有機物，D選項錯誤。4．[2022·江蘇高考]以下實驗都需要使用光學顯微鏡進行觀察，有關實驗現(xiàn)象描述合理的是()實驗編號實驗名稱觀察到的實驗現(xiàn)象①觀察植物細胞的質(zhì)壁別離和復原鏡檢1：幾乎整個紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞呈紫色；鏡檢2：不同細胞質(zhì)壁別離的位置、程度并不一致②觀察多種多樣的細胞菠菜葉表皮細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核組成；人口腔上皮細胞具有細胞核和核糖體③觀察細胞的有絲分裂洋蔥根尖伸長區(qū)細胞長，液泡大；分生區(qū)細胞呈正方形，多數(shù)細胞中呈紫色的染色體形態(tài)清晰④探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化酵母細胞呈球形或橢圓形，細胞核、液泡和線粒體的形態(tài)、數(shù)目清晰可見A．實驗① B．實驗②C．實驗③ D．實驗④答案A解析紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中紫色的大液泡占據(jù)了細胞的大局部空間，故在顯微鏡下觀察，幾乎整個細胞呈紫色；同一組織的不同細胞中細胞液濃度不同，不同細胞質(zhì)壁別離的位置、程度并不一致，A項正確；用光學顯微鏡觀察植物細胞時，不能觀察到細胞膜的存在；核糖體在電子顯微鏡下才能觀察到，B項錯誤；洋蔥根尖分生區(qū)細胞大多數(shù)處于分裂間期，而染色體形態(tài)清晰處于分裂中期，C項錯誤；在探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗中，不能清晰看到酵母菌的內(nèi)部結構，D項錯誤。5．[2022·石家莊模擬]將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結果見下表：培養(yǎng)瓶中氣體溫度(℃)離子相對吸收量(%)空氣17100氮氣1710空氣328以下分析正確的選項是()A．有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收B．該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關C．氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATPD．與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收答案A解析此題考查物質(zhì)跨膜運輸方式的相關知識，意在考查考生的理解能力和實驗分析能力，難度中等。題中實驗的自變量有兩個：有無氧氣和不同溫度。在17℃時培養(yǎng)瓶中氣體為空氣的培養(yǎng)條件下離子的相對吸收量比氮氣大，可以得出結論：有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收，A選項正確；培養(yǎng)瓶中氣體均為空氣時，3℃條件下離子相對吸收量遠遠小于17℃條件下離子相對吸收量，可以得出結論：該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化有關，B選項錯誤；該植物幼根吸收該離子的過程是主動運輸，需要載體蛋白和ATP水解釋放的能量，C選項錯誤；由實驗結果可知，與空氣相比氮氣環(huán)境不利于該植物幼根對該離子的吸收，D選項錯誤。6．[2022·江蘇高考]關于生物組織中復原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定實驗，以下表達正確的選項是()A．復原糖、DNA的鑒定通常分別使用雙縮脲試劑、二苯胺試劑B．鑒定復原糖、蛋白質(zhì)和DNA都需要進行水浴加熱C．二苯胺試劑和用于配制斐林試劑的NaOH溶液都呈無色D．脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時分別可見橘黃色顆粒、磚紅色沉淀答案C解析復原糖鑒定用斐林試劑，DNA的鑒定用二苯胺試劑，A項錯誤；用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，先加A液，后加B液，不需要水浴加熱，B項錯誤；鑒定DNA的二苯胺試劑和用于配制斐林試劑的NaOH溶液都是無色的，C項正確；用蘇丹Ⅲ染液可將脂肪染成橘黃色，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反響，D項錯誤。7．[2022·山東菏澤模擬]以下表達符合生物學原理的是()A．水稻根部主要進行無氧呼吸，所以能長期適應缺氧環(huán)境B．快速登山時，人體的能量主要來自有機物分解產(chǎn)生二氧化碳的過程C．蔬菜在低氧、枯燥、低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間D．淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精，是通過乳酸菌的無氧呼吸實現(xiàn)的答案B解析此題考查呼吸作用應用的相關知識，主要考查考生的理解分析能力和綜合運用所學知識解決實際問題的能力，難度不大。水稻根部的呼吸主要是有氧呼吸，A選項錯誤；快速登山時，主要靠有氧呼吸提供能量，有氧呼吸能產(chǎn)生二氧化碳，B選項正確；枯燥條件不利于蔬菜保鮮，C選項錯誤；乳酸菌發(fā)酵不能產(chǎn)生酒精，D選項錯誤。8．[2022·河南洛陽統(tǒng)考]以下關于元素與光合作用關系的表達，正確的選項是()A．在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C5形成(CH2O)B．Fe是組成光合色素的必需元素，缺Fe將影響光反響C．N是構成ATP的必需元素，光反響過程有ATP的合成D．光合作用制造的有機物中的氧來自水答案C解析在光合作用的暗反響中，CO2首先與C5結合生成C3，C3再經(jīng)[H]的復原生成糖類，A錯誤；葉綠素分子中含有Mg元素而不含F(xiàn)e元素，B錯誤；ATP由C、H、O、N、P元素組成，光合作用光反響階段的生成物有ATP和[H]，C正確；在光合作用中，水中的氧原子全部以O2形式釋放，D錯誤。9．[2022·湖南郴州質(zhì)檢]如圖為某種細胞的結構示意圖，正常生理狀態(tài)下，以下選項中的變化都會在該種細胞中發(fā)生的是()A．氨基酸→胰島素；ATP→ADP＋PiB．葡萄糖→淀粉；H2O→[H]＋O2C．氨基酸→RNA聚合酶；[H]＋O2→H2OD．葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體答案C解析題圖細胞能分泌胰高血糖素，說明該細胞為胰島A細胞，胰島素是由胰島B細胞分泌的，A錯誤；該細胞為動物細胞，不能合成淀粉，且不會發(fā)生水的光解，B錯誤；該細胞能發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶參與催化，且能夠進行有氧呼吸，會發(fā)生[H]與氧氣結合生成水的過程，C正確；該細胞是高度分化的細胞，不再進行細胞分裂，因此不會發(fā)生染色質(zhì)到染色體的變化，D錯誤。10．[2022·江西上饒模擬]以下有關細胞器成分及功能的表達中，錯誤的選項是()A．線粒體中含有RNA，能產(chǎn)生ATP和CO2B．葉綠體中含有DNA，能產(chǎn)生糖類和O2C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含蛋白質(zhì)，能參與脂質(zhì)的合成D．核糖體含磷脂，能參與蛋白質(zhì)的合成答案D解析此題考查細胞器的相關知識，屬于識記、理解層次的考查，難度較小。磷脂是細胞中膜結構的重要組成成分，核糖體是無膜的細胞器，不含磷脂，應選項D錯誤。11．[2022·合肥質(zhì)檢]如圖是植物細胞中糖類合成與分解過程示意圖，以下有關表達正確的選項是()(CH2O)＋O2eq\o(,\s\up15(①),\s\do15(②))CO2＋H2O＋能量A．過程①只在線粒體中進行B．過程②在細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體中進行C．過程①和②中均能產(chǎn)生[H]D．過程①和②中能量可相互轉(zhuǎn)化答案C解析過程①表示有氧呼吸，植物細胞有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，第二、三階段發(fā)生在線粒體中，A錯誤；過程②表示光合作用，植物細胞的光合作用在葉綠體中進行，B錯誤；有氧呼吸和光合作用中都會產(chǎn)生[H]，C正確；有氧呼吸過程中有機物中的化學能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中的化學能，光合作用中光能最終轉(zhuǎn)化為有機物中的化學能，這兩個過程的能量不能相互轉(zhuǎn)化，D錯誤。12.[2022·保定聯(lián)考]如圖表示細胞周期，以下表達不正確的選項是()A．按箭頭所示方向由a→a或由b→b表示一個細胞周期B．染色體的平均分配發(fā)生于a→b段C．細胞中核DNA含量的加倍發(fā)生在b→a段D．將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥答案A解析此題以圖的形式考查細胞周期的相關知識，屬于識記理解層次的考查，試題難度較小。圖中b→a、a→b分別表示分裂間期和分裂期，一個細胞周期包括分裂間期和分裂期，間期在前，應表示b→b，A選項錯誤。13．[2022·山東泰安月考]某同學觀察根尖有絲分裂實驗后，繪制的各時期細胞圖，如下圖。以下表達，錯誤的選項是()A．有絲分裂的分裂期，細胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③B．圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線C．有絲分裂過程中，核DNA的復制與染色體復制是同步進行的D．細胞④內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成，且合成場所為一種無膜結構的細胞器答案B解析圖中①～⑤分別指代有絲分裂的前期、后期、末期、間期、中期，其中分裂期包括①前期、⑤中期、②后期、③末期，A正確；因圖中為根尖細胞的有絲分裂，所以紡錘體是由細胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成的，圖中M為細胞板、P為紡錘絲，B錯誤；染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，所以核DNA的復制與染色體復制應同步進行，C正確；細胞④對應的時期為有絲分裂間期，該時期的最大特點是完成DNA的復制以及有關蛋白質(zhì)的合成，蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，核糖體沒有膜結構，D正確。14．[2022·衡水調(diào)研]如圖表示某種動物不同個體的某些細胞分裂過程，相關說法不正確的選項是()A．甲、丙兩細胞都發(fā)生了基因重組B．圖中的細胞均處于細胞分裂后期C．可屬于卵原細胞分裂過程的是甲、乙、丁D．乙、丁的染色體數(shù)都是體細胞的一半答案D解析甲、丙兩細胞都處于減數(shù)第一次分裂的后期，此時在同源染色體別離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，即都發(fā)生了基因重組，A正確；甲、丙細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期，乙、丁細胞處于減數(shù)第二次分裂的后期，B正確；甲、乙的細胞質(zhì)不均等分裂，均屬于卵原細胞減數(shù)分裂的圖像，丁可能是第一極體，可能屬于卵原細胞減數(shù)分裂過程，C正確；乙、丁細胞中染色體數(shù)暫時加倍，與體細胞相同，D錯誤。15．[2022·山西質(zhì)檢]如圖表示人體細胞分裂的過程，n代表一個染色體組的染色體數(shù)。有關該細胞分裂的表達不正確的選項是()A．不屬于人體干細胞的有絲分裂B．可發(fā)生在卵細胞的形成過程中C．可發(fā)生在次級精母細胞的形成中D．在細胞分裂中出現(xiàn)著絲點分裂答案C解析圖示細胞分裂前后染色體數(shù)目不變，只有一個染色體組，可表示減數(shù)第二次分裂過程，不能表示有絲分裂過程。人體干細胞的增殖過程屬于有絲分裂，A正確；卵細胞形成過程需經(jīng)歷減數(shù)第二次分裂，B正確；次級精母細胞的形成通過減數(shù)第一次分裂過程實現(xiàn)，C錯誤；在減數(shù)第二次分裂后期存在著絲點的分裂，D正確。16．[2022·湖北百校聯(lián)盟]圖1表示某動物細胞分裂過程中染色體與核DNA數(shù)目比的變化；圖2表示該動物的某組織切片顯微圖像。以下表達正確的選項是()A．圖1中DE段的一個細胞中含有8條染色單體B．圖2中的細胞①正在發(fā)生交叉互換C．圖1中BC段的一個細胞中可能含有1或2條X染色體D．圖2中細胞②分裂結束后形成極體和次級卵母細胞答案C解析圖1中縱坐標表示染色體與核DNA數(shù)目比，圖1中DE段比值為1，此時沒有染色單體，A錯誤；圖2中的細胞①同源染色體排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期，而交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，B錯誤；圖1的BC段一條染色體中含有兩個DNA分子，雌性動物減Ⅱ過程可能有1條X染色體，減Ⅰ過程有兩條X染色體，C正確；圖2中細胞②處于減數(shù)第二次分裂后期，次級卵母細胞是通過減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的，D錯誤。17．[2022·合肥質(zhì)檢]生命活動離不開細胞，人類研究細胞的腳步從未停息。以下關于細胞的研究正確的選項是()A．分析根尖分生區(qū)細胞的遺傳物質(zhì)必須提取其DNA和RNAB．用一定手段破壞造血干細胞的骨架系統(tǒng)可以阻斷其分裂分化C．用差速離心法對破碎的葉肉細胞進行處理只能得到各種細胞器D．用乳酸菌作為實驗材料可以研究生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的聯(lián)系答案B解析分析根尖分生區(qū)細胞的遺傳物質(zhì)應提取其DNA，A錯誤；造血干細胞既能進行細胞分裂又能進行細胞分化，細胞骨架系統(tǒng)與細胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關，B正確；利用差速離心法處理破碎的葉肉細胞可得到細胞壁、核物質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)和各種細胞器，C錯誤；乳酸菌屬于原核生物，細胞中沒有具膜的細胞器，不能用于研究生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的聯(lián)系，D錯誤。18．[2022·廣東佛山模擬]以下實驗不適合以馬鈴薯塊莖作為實驗材料的是()A．說明酶催化作用具有高效性B．驗證植物細胞無氧呼吸能產(chǎn)生CO2C．檢測植物組織中非復原糖的存在D．探究生物體維持pH穩(wěn)定機制答案B解析此題考查細胞呼吸的相關知識，屬于識記理解層次的考查，難度較小。馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不是CO2，不適合以馬鈴薯塊莖作為實驗材料，驗證植物細胞無氧呼吸能產(chǎn)生CO2，B錯誤。19．[2022·齊魯名校調(diào)研]如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。以下有關說法中錯誤的選項是()A．與光合作用相比，與呼吸作用有關酶的適宜溫度更高B．在40℃之前，總光合作用速率大于呼吸作用速率C．溫度在30℃時總光合作用速率最大D．40℃時，該植物不再進行光合作用答案D解析圖中實線表示凈光合作用速率曲線，虛線表示呼吸作用速率曲線，總光合作用速率＝凈光合作用速率＋呼吸作用速率。由題圖可知，溫度為30℃時總光合作用速率最大，即(總)光合作用的最適溫度為30℃，而呼吸作用的最適溫度為42℃左右，那么與光合作用相比，與呼吸作用有關酶的適宜溫度更高，A、C項正確；40℃之前，凈光合作用速率大于0，這說明總光合作用速率大于呼吸作用速率，B項正確；40℃時，該植物仍在進行光合作用，只是光合作用速率等于呼吸作用速率。20．[2022·河南鄭州模擬]細胞或細胞的局部結構、成分有“骨架或支架〞之說，以下有關表達正確的選項是()A．真核細胞中有維持細胞形態(tài)的細胞骨架，細胞骨架與生命活動無關B．磷脂雙分子層構成了細胞膜的根本支架，其他生物膜無此根本支架C．DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側構成根本骨架D．生物大分子以單體為骨架，每一個單體都以碳原子構成的碳鏈為根本骨架答案C解析真核細胞中有維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結構的細胞骨架，細胞骨架與細胞運動、分裂、物質(zhì)運輸、能量供給、信息傳遞等生命活動密切相關，A錯誤。磷脂雙分子層構成所有生物膜的根本支架，B錯誤。單體以碳原子構成的碳鏈為根本骨架，生物大分子由單體構成，因此生物大分子以碳鏈為骨架，D錯誤。21．[2022·北京海淀檢測]以下關于觀察減數(shù)分裂實驗的表達中，錯誤的選項是()A．可用蝗蟲精母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片更容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象C．能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象D．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象答案D解析此題考查觀察減數(shù)分裂實驗的相關知識，屬于理解層次的考查。洋蔥根尖只能發(fā)生有絲分裂，不會發(fā)生減數(shù)分裂，所以用洋蔥根尖制成裝片不可能觀察到減數(shù)分裂特有的同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，故D選項錯誤。22．[2022·洛陽統(tǒng)考]以下關于細胞癌變的表達，錯誤的選項是()A．細胞癌變的根本原因是正?；蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗駼．細胞癌變后，其形態(tài)和結構會發(fā)生改變C．病毒癌基因可以整合到宿主細胞的基因組中，從而誘發(fā)癌變D．原癌基因的主要功能是調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程答案A解析原癌基因和抑癌基因都是正常細胞所含有的基因，細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變，A錯誤；細胞癌變后形態(tài)、結構都發(fā)生了顯著變化，B正確；致癌因子中包括病毒致癌因子，病毒致癌因子能將病毒癌基因整合到宿主細胞的基因組中，從而誘發(fā)細胞癌變，C正確；原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程，D正確。23．[2022·河南開封月考]圖示為細胞生命歷程的概念圖。以下有關表達錯誤的選項是()A．過程①中，細胞體積變小從而提高物質(zhì)運輸效率B．過程②中，細胞膜外表的糖蛋白等物質(zhì)會減少C．過程③中，細胞的形態(tài)、結構和功能均發(fā)生改變D．高度分化的細胞衰老凋亡必將使個體衰老死亡答案D解析根據(jù)題圖提供的信息可知，過程①表示細胞增殖，細胞體積減小，外表積與體積比增大，物質(zhì)運輸效率提高，A正確；過程②表示細胞不正常的分化，且不發(fā)生凋亡，應該表示細胞癌變，癌細胞膜外表的糖蛋白等物質(zhì)會減少，B正確；過程③表示細胞衰老的過程，衰老細胞的形態(tài)、結構和功能均發(fā)生改變，C正確；多細胞生物體中，細胞的衰老不等同于個體的衰老，D錯誤。24．[2022·山西四校聯(lián)考]為研究K＋通道開放劑對缺血、缺氧條件下腦細胞凋亡的保護作用機制。科研人員利用離體培養(yǎng)的神經(jīng)元進行實驗，處理方法及結果如下圖。以下相關表達正確的選項是()A．丙、丁組除參加圖中所示物質(zhì)外，其他培養(yǎng)條件與甲組相同B．乙組的處理是培養(yǎng)液中不參加血清，并在無氧條件下培養(yǎng)C．缺血、缺氧能夠明顯誘導細胞凋亡，且凋亡率隨培養(yǎng)時間增加而降低D．K＋通道開放劑能明顯促進缺血、缺氧誘導的細胞凋亡答案B解析根據(jù)題中信息并分析柱形圖可知，甲是對照組，乙、丙、丁是實驗組，丙、丁組自變量是圖中參加的物質(zhì)，除參加的物質(zhì)外其他屬于無關變量，應該與乙組相同，A錯誤；乙組細胞的培養(yǎng)條件為缺血、缺氧，因此乙培養(yǎng)液中不能加血清，且要在無氧條件下培養(yǎng)，B正確；與甲組對照，乙組凋亡率高，且隨著培養(yǎng)時間延長，凋亡率增大，說明缺血、缺氧能夠明顯誘導細胞凋亡，且凋亡率隨培養(yǎng)時間增加而提高，C錯誤；與乙組對照，丙組鉀離子通道開放，細胞凋亡率下降，但仍高于甲組的細胞凋亡率，說明K＋通道開放劑能減緩缺血、缺氧誘導的細胞凋亡，D錯誤。25．[2022·黑龍江大慶聯(lián)考]如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細胞進行觀察的結果，有關假設和推論正確的選項是()A．假設圖甲表示有絲分裂過程中的某階段，那么下一時期細胞中央將出現(xiàn)赤道板B．假設圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，那么染色體著絲點分裂發(fā)生在這一階段C．假設圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，那么同源染色體的別離可發(fā)生在這一階段D．假設圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞，那么c組細胞中可能出現(xiàn)四分體答案C解析赤道板只是一個空間位置，不是真實存在的細胞結構，不會出現(xiàn)在細胞分裂過程中，A錯誤；假設圖乙表示有絲分裂過程某階段，那么為有絲分裂前期和中期，而染色體著絲點分裂發(fā)生在后期，B錯誤；假設圖乙表示減數(shù)分裂過程某階段，那么為減數(shù)第一次分裂過程，同源染色體的別離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，在該過程中，C正確；假設圖丙表示果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞，c組細胞處于有絲分裂后期，不可能出現(xiàn)四分體，D錯誤。第二卷(非選擇題，共50分)二、非選擇題(共50分)26．[2022·海口模擬](10分)如圖1表示某二倍體哺乳動物(2n＝24)某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，圖2、圖3為該過程中一個細胞內(nèi)局部染色體的行為變化的示意圖。請答復以下問題：(1)過程Ⅰ是________分裂，圖1所示過程進行的場所是________。(2)假設該動物的基因型為AaBb(兩對基因位于兩對同源染色體上)，一般情況下，圖2細胞移向同一極的基因是________________。(3)圖3細胞的名稱為________，假設圖3細胞中有一對同源染色體未分開，那么分裂后形成的精細胞的染色體數(shù)目為________條。(4)假設在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至有絲分裂中期，其染色體的放射性分布情況是________________________。答案(除標明外，每空2分)(1)有絲(1分)睪丸(1分)(2)A、a、B、b(3)初級精母細胞13或11(4)每條染色體中都只有一條單體被標記解析(1)據(jù)圖分析Ⅰ表示有絲分裂過程，Ⅱ表示減數(shù)第一次分裂過程，Ⅲ表示減數(shù)第二次分裂過程。由圖3中細胞質(zhì)可均等分裂，可知該哺乳動物為雄性，雄性的睪丸中精原細胞既能進行減數(shù)分裂又能進行有絲分裂。(2)圖2細胞著絲點分裂、含有同源染色體，處于有絲分裂后期，移向同一極的基因是體細胞中所有的基因，即A、a、B、b。(3)圖3細胞中同源染色體別離，處于減數(shù)第一次分裂后期，細胞質(zhì)均等分裂，該細胞名稱為初級精母細胞。假設圖3細胞中有一對同源染色體未分開，那么形成的2個次級精母細胞的染色體數(shù)目為13或11條，經(jīng)減數(shù)第二次分裂形成的精細胞的染色體數(shù)目可為13或11條。(4)在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，根據(jù)DNA的半保存復制可知，分裂產(chǎn)生的細胞中每條染色體的DNA的兩條鏈中只有一條含有放射性，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，即又完成了一次DNA復制，那么兩條染色單體的兩個DNA分子中，只有一個DNA分子的一條鏈被標記，即每條染色體中都只有一條單體被標記。27．[2022·廣東五校聯(lián)考](10分)如圖為某動物細胞的亞顯微結構示意圖(圖中①～⑧表示相應的結構，②為核糖體)，請據(jù)圖分析答復：(1)該細胞中，由結構⑧參與構成的結構有________(填圖中序號)，它們共同構成該細胞的________系統(tǒng)。(2)該細胞和大腸桿菌細胞共有的結構有________(填圖中序號)。在動植物細胞中都含有，但功能不同的細胞器是________(填圖中序號)。(3)將該細胞置于較高濃度的KNO3溶液中，細胞會先出現(xiàn)皺縮后逐漸恢復并出現(xiàn)膨脹的現(xiàn)象，該過程與細胞膜的結構具有________和功能具有________性密切相關。(4)假設該細胞為胰島B細胞，那么其分泌的激素為________，與該激素的合成和分泌過程有關的細胞器有________(填圖中序號)。(5)假設將該細胞改畫為洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，那么需要作增減的結構是________。答案(除標明外，每空1分)(1)①③④⑥⑦生物膜(2)②④③(3)一定的流動性選擇透過(4)胰島素②③⑥⑦(5)添加細胞壁和大液泡，去除中心體(2分)解析(1)圖中⑧是磷脂雙分子層，是構成細胞生物膜的根本支架，其參與構成的圖中結構有①核膜、③高爾基體、④細胞膜、⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑦線粒體，它們共同構成該細胞的生物膜系統(tǒng)。(2)圖中②核糖體和④細胞膜是該細胞和大腸桿菌細胞共有的結構。在動植物細胞中都含有，但功能不同的細胞器是③高爾基體，在動物細胞中，高爾基體參與蛋白質(zhì)的加工和轉(zhuǎn)運，在植物細胞中，高爾基體參與植物細胞壁的形成。(3)細胞皺縮，表達了細胞膜的流動性，之后逐漸恢復并膨脹是因為細胞吸收了溶液中的鉀離子和硝酸根離子使細胞液濃度增大而吸水，表達了細胞膜的選擇透過性功能。(4)胰島B細胞分泌的激素為胰島素，胰島素是分泌蛋白，圖中與其合成和分泌過程有關的細胞器有②③⑥⑦，其中核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與胰島素的加工和轉(zhuǎn)運，線粒體那么為胰島素的囊泡運輸提供能量。(5)洋蔥根尖成熟區(qū)細胞沒有葉綠體，有大液泡和細胞壁，故需要添加細胞壁和大液泡，去除⑤中心體。28．[2022·廣州二模](9分)采用一定的方法別離得到小球藻細胞中的葉綠體和線粒體后，進行了如下實驗：將葉綠體和線粒體分別參加甲、乙兩支試管中，甲中盛有適宜濃度的NaHCO3溶液，乙中盛有適宜濃度的丙酮酸溶液，當處于充足光照且其他條件適宜的環(huán)境中，兩支試管內(nèi)都會產(chǎn)生氣泡。請分析答復：(1)小球藻含豐富的葉綠素，葉綠素主要吸收________光，其分子中含有________(填“Fe〞“Ca〞或“Mg〞)。(2)從小球藻細胞中別離得到葉綠體和線粒體的常用方法是_________________________________________________________。(3)甲中的氣泡產(chǎn)生于光合作用的________階段，該階段同時產(chǎn)生的ATP、[H]直接用于復原________(填“CO2”“C3”或“C(4)假設原實驗在黑暗且其他條件相同的環(huán)境中進行，那么甲、乙兩支試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象分別是__________，原因是_____________________________________________________。答案(除標明外，每空1分)(1)紅光和藍紫Mg(2)差速離心法(3)光反響C3溴麝香草酚藍(4)甲試管中無氣泡生成，乙試管中有氣泡生成黑暗條件下甲試管光合作用(光反響/水的光解)不能進行(1分)，乙試管線粒體仍能將丙酮酸分解，產(chǎn)生CO2(1分)解析(1)葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，Mg是合成葉綠素的必需元素。(2)別離細胞器常用的方法是差速離心法。(3)甲試管中的NaHCO3為光合作用提供CO2，葉綠體進行光合作用光反響過程中產(chǎn)生氧氣，從而產(chǎn)生氣泡，同時光反響產(chǎn)生的[H]和ATP參與暗反響過程中C3的復原；乙試管中線粒體利用丙酮酸進行有氧呼吸第二、三階段，產(chǎn)生的CO2能使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。(4)甲試管中的葉綠體在黑暗條件下不能進行光反響，因此該試管中無氣泡產(chǎn)生；而呼吸作用在有光和無光條件下都能進行，因此乙試管中有氣泡產(chǎn)生。29．[2022·湖北黃岡模擬](10分)如圖1表示白菜葉肉細胞內(nèi)的物質(zhì)代謝過程(a、b、c、d為生理過程)，圖2表示白菜植株CO2吸收量隨光照強度的變化，圖3表示溫度與白菜真正光合速率、凈光合速率及呼吸速率的關系。(1)圖1中有ATP生成的生理過程是________，人體內(nèi)可以發(fā)生的生理過程是________。(2)圖2中光照強度為乙時，能夠發(fā)生的生理過程是________(填圖甲中的相關字母)，此時白菜葉片O2的產(chǎn)生量________(填“大于〞“小于〞或“等于〞)葉片CO2的產(chǎn)生量。(3)圖3中代表凈光合速率和呼吸速率的曲線分別是________、________。(4)白天最好將溫室中的溫度控制在________℃，原因是___________________________________________。B點________(填“有〞或“沒有〞)有機物的積累，原因是______________________________________________________。答案(每空1分)(1)a、c、dc、d(2)a、b、c、d大于(3)23(4)2525℃時凈光合速率最大，有機物積累最多沒有B點時真正光合速率與呼吸速率相等，凈光合速率為0，沒有有機物的積累解析(1)ATP合成的生理過程是有氧呼吸的三個階段和光合作用的光反響階段，即圖1中的a、c、d過程；人體不能進行光合作用，因此產(chǎn)生ATP的生理過程是圖中的c、d。(2)圖2中，光照強度為乙時，既進行光合作用也進行呼吸作用，圖1的a、b、c、d都能發(fā)生；圖2表示白菜植株CO2吸收量隨光照強