給錯亂的句子排序分類方法指導(dǎo)

給錯亂的句子排序分類方法指導(dǎo)在日常生活中，每時每刻我們都會遇到很多事情，敘事的文章，就是把作者感受最深的事，有條理地用文字?jǐn)⑹鱿聛怼⑹码x不開記敘文的六要素，即：時間、地點、人物、大事發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。排序的方法是什么？首先，要讀懂每一句話；其次，要想一想短文寫了一件什么事；然后，依據(jù)記敘文的六要素，找出短文中大事發(fā)生的時間、地點、主要人物，以及大事發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這樣，理清作者的思路再給句子排序就簡潔多了。例：〔〕小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃?！病承←愑^察了，趕忙把冰棍兒紙撿起來?！病惩瑢W(xué)們快活地在紫竹院公園里游玩?！病乘麄円黄鸢驯鲀杭埲拥嚼淅铩！病乘樖志桶驯鲀杭埲釉诹说厣稀！病承≤娐犃瞬缓靡馑嫉攸c點頭?！病乘龑π≤娬f：“我們要保持公園的環(huán)境干凈，不要隨地亂扔?xùn)|西?！苯處熖崾荆骸?〕請你讀一讀上面的句子，想一想，每句話的意思你是否讀懂了。〔2〕請你再讀一遍句子，想一想：這篇短文寫的是之間的事。的時候，在公園，發(fā)生在和〔3〕事情發(fā)生的主要人物是 ，事情發(fā)生的起因是說了 ，小軍的態(tài)度 ，結(jié)果 。，被覺察了，〔4〕請你依據(jù)提示給上面錯亂的句子排序。讀一讀你排好的挨次，和教師的一樣嗎？答案：2、4、1、7、3、6、5二、給狀物短文的句子排序狀物短文是指對自然界中的靜物如小鬧鐘、小臺燈等，或者動物進展描寫的短文。狀物短文很重要的一點是要對所描寫的“物”進展細致、有序地觀看。排序的方法是什么？首先，要了解狀物短文一般的寫作挨次是怎樣的；其次，再讀懂每一句話；然后，確定短文是寫靜物還是寫動物；最終，依據(jù)寫狀物的方法給短文排序。例：〔 〕它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星?！?〕莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子?！?〕瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的?！?〕最秀麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了?！?〕四季海棠真是秀麗極了！教師提示：你讀一讀上面的句子，想一想，每句話的意思你是否讀懂了。請你再讀一遍句子，想一想：這篇短文寫的是 花。作者先概括寫了花 。想一想作者是按什么挨次觀看花，寫花的？〔作者通過具體的描述，形象生動地告知了我們四季海棠莖、葉、花的顏色、外形，以及它們的特點〕請你依據(jù)提示給上面錯亂的句子排序。讀一讀你排好的挨次，和教師的一樣嗎？答案：5、3、2、4、1三、給寫景短文的句子排序?qū)懢暗亩涛模且悦枋龅乩憝h(huán)境、山川風(fēng)貌、名勝古跡為中心，給人以美的享受?？梢园从^看的挨次寫，可以按時間的推移挨次寫，可以按空間挨次寫，還可以按景物的不同類別來寫。排序的方法是什么？弄清作者是按什么挨次寫的，再排序。例：〔 〕風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來?！?〕晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河?！?〕河邊有個小村莊?！?〕把村子里幾十家小房屋都罩在松軟的蘆花里?！?〕蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上似乎蓋了一層厚厚的白雪?！?〕河里長著很多蘆葦。教師提示：讀一讀上面的句子，想一想，每句話的意思你是否讀懂了。請你再讀一遍句子，想一想：這篇短文寫的是 的風(fēng)光。想一想哪句話和哪句話聯(lián)系得更嚴(yán)密些？想一想：“河邊有個小村莊?！边@一句放在前面還是后面好？依據(jù)提示給上面錯亂的句子排序。讀一讀你排好的挨次，和教師的一樣嗎？答案：5、1、3、6、4、2四、給寫人的短文的句子排序?qū)懭说亩涛?，就是以人物描寫為主的短文。寫人與記事是分不開的，所謂“人離事不活，事離人不轉(zhuǎn)?！睂懭说亩涛?，要抓住兩點來分析排序，第一點：弄清寫的誰的事。其次點：弄清作者想贊揚這個人什么？或想說明什么道理?！灸M試題】練習(xí)一〔 〕就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成?！?〕布魯斯觀察一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)?！?〕可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起?！?〕突然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了?！?〕直到第八次最終結(jié)成了一張網(wǎng)?！?〕蜘蛛重扯起細絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。練習(xí)二〔 〕四條粗大的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在漸漸地向前走?！?〕寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最寵愛的玩具?！?〕長長的鼻子向上翹著，似乎在左右搖擺，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來?！?〕小象屁股后面的那條又小又細的尾巴，從正面看，根本覺察不了?！?〕腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。〔 〕它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。練習(xí)三〔 〕星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么〔 〕在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我肯定會借來認(rèn)真閱讀?！?〕有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯?！?〕一有時間，我就捧著書認(rèn)真地讀起來。〔 〕我很寵愛看書?！?〕我快活極了，趕忙翻開書看了起來?！?〕幾個同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。【試題答案】練習(xí)一：4、1、5、2、6、3練習(xí)二：5、1、3、6、4、2練習(xí)三：5、3、4、2、1、6、71、( )借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.( )我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.( )寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個人了.( )一夜要鋪張多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.( )我快速整理好書包,熄滅燈,走出教室.( )來到操場,我突然想起樓道里的燈沒關(guān)2、〔 〕中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個上午?！?〕前些天溫存得如同陽春三月?！?〕黃昏時分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來?！?〕昨天一清早，天氣突然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。3、〔 〕日落的時候，潭水蕩漾著秀麗的霞光?！?〕拂曉時，湖面的輕煙還沒散去，隱模糊約看到天際的晨星和遠山的幾點燈光?！?〕日月潭風(fēng)光宜人?！?〕在艷陽高照的當(dāng)兒，整個日月潭，都清楚地呈現(xiàn)在眼前，使人胸朦突然開闊起來?！?〕無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會呈現(xiàn)出各種不同的面貌。〔 〕蒙蒙細雨的時候，她似乎披上了一層薄薄的輕紗，四周的景物都那么模糊，布滿了奇特。4、( )他又說道：“我們中國人肯定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?！? )相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績都還不錯。( )我知道這是對我的批判，也是對我的期望。( )他說道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，肯定要多讀各科的書?！? )想來好玩，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。( )他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代挨次還背顛倒了。5、〔 〕湖當(dāng)中，水面安靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面漸漸滑過，幾乎不留一點痕跡?！?〕湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風(fēng)吹過，好涼快?。　?〕青龍湖的風(fēng)光可真美?。　?〕星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩?！?〕在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳，玩耍，玩得很快活?！?〕舉目遠眺，隱模糊約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。6、〔 〕老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！薄?〕小黃鸝把脖子伸得長長的，張開黃黃的嘴叫著：“媽媽，給我吃，給我吃。”〔 〕那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”〔 〕老黃鸝觀察了趕忙飛過去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來?！?〕老黃鸝把小蟲塞到小黃鸝的嘴里?！?〕海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。例1：按事情進展的挨次來排列〔1〕早上，我去上學(xué)〔5〕我說：“不用謝！”〔3〕我上前扶起爺爺?！?〕觀察一位爺爺摔倒了，〔4〕爺爺說：“感謝你！”按時間先后挨次對句子進展排列〔1〕花兒開放是有肯定的時間的〔4〕太陽當(dāng)頂?shù)闹形纾沱惖奈鐣r花呈現(xiàn)它的美貌〔2〕早晨四點，牽?；ǚ_喇叭?！?〕夜幕降落，夜來香不聲不響地散發(fā)它的香味?！?〕六點鐘，蒲公英向你點頭。按方位挨次〔前后、上下、左右〕排列〔2〕黑板的上面寫著“無色圖畫，書寫人生”八個字。〔6〕右面掛著“流淌紅旗”?！?〕鼓舞我們要好好學(xué)習(xí)。〔5〕給我們帶來很多學(xué)問。〔7〕那是全班同學(xué)的驕傲。〔4〕左面放著電視機和電腦?！?〕教室前面有一塊大黑板。依據(jù)植物生長的過程排列〔3〕幾天后，它發(fā)了一點嫩芽?！?〕我每天給它澆水?！?〕又過了幾天，有一朵白花綻放了?！?〕我在花盆里埋下種子。依據(jù)“概具”式或“總分”式排列?！?〕她總是幫別人整理好，〔2〕她有一雙大大的眼睛，和一張總是微笑的臉?！?〕然后送到別人家里。〔3〕每當(dāng)看到別人家的東西放在外面〔1〕我的媽媽是一個又秀麗又和藹的人1〔 〕〔〕她每天給白菜澆水，可白菜還是漸漸枯槁了?！病承“淄檬且粋€勤勞又聰明的還孩子?！病承“淄每纯葱∠?，又看看菜地，靈機一動，想出了好方法?！病乘龔募依锬脕礓z頭，在小溪與菜地間的路上挖了一條渠道?！病嘲撞碎L得一天比一天好，小白兔心里樂滋滋的?！病诚樦谰従彽亓鞯搅瞬说乩?。2〔 〕〔〕在陽光的照耀下，每一只貝殼都閃耀著絢麗的榮耀。〔〕他們?nèi)齻€一群，五個一伙地聚在一起，不時傳來打鬧聲和嬉笑聲?！病澄覀儊淼揭黄碁┥?，看到這里的貝殼真秀麗呀！〔〕拾貝殼的人很多?！病尺@聲音和海濤聲混在一起組成了一支驚奇的交響曲。3〔 〕〔〕我抓緊來開燈，聚精會神地讀了起來?！病澄亿s忙從爸爸的提包里取出這本書?！病嘲职忠换丶揖透嬷?，他給我買了一本《伊索寓言〔〕嗬，還是精裝本呢！4〔〕〔〔〔〕到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片?！乘?，人們叫它瓶子樹。〕在南美洲的高原上，生長著一種高大、驚奇的樹?！病秤昙疽贿^，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放?！病尺@時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。5〔 〕〔〕趕忙，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味?！病畴S著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開頭了。〔〕看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬的老百姓感動得跳啊，叫啊，歡呼聲響徹虎門上空?！病澄绾蠖r許，禮炮轟鳴，群情沸騰，林則徐等人健步登上禮臺?！病?839年6月3日這一天，天氣晴朗，碧海、藍天、綠樹，把古老的虎門寨裝飾得格外壯麗?！病持灰娨蝗喝汗庵沽?、赤著雙腳的工人，先向灌滿水的銷煙池里撒下鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。6〔 〕〔〕是啊，為人民效勞，雷鋒是永久不知道累的。〔〕他看到旅客很多，趕忙把自己的座位讓給了一位老人?！病尺@天，雷鋒因公出差上了火車?！病骋恍┞每筒蛔〉卣泻羲骸巴?，看你累得滿頭大汗，快歇歇吧！”〔〕“我不累?！薄病乘挚吹搅熊噯T很忙，就幫關(guān)拖地板，擦玻璃，整理小桌子，給旅客倒水，幫助中途下車的旅客拿東西。7〔 〕〔〕不知什么時候，天漸漸地變陰了?！病晨粗鴽]被雨淋濕的麥子，張大叔真是又累又快活?！病成衔?，天氣晴朗。〔〕張大叔在場上曬了很多麥子?！病钞?dāng)他剛把最終一袋麥子運回家，大雨“嘩嘩”地下起來了。8〔 〕〔〕后來，列寧不幸被捕，但仍舊常常寫信要家里人設(shè)法為他借書?！病乘统ＨケO(jiān)獄圖書館借書?！病吃诒说帽さ臅r候，列寧成天呆在圖書館里，讀了很多書?！病沉袑幨巧瞄L利用圖書館讀書的典范?！病吃诒O(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個月，也整整地用圖書館讀了十四個月的書。〔〕當(dāng)聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，他快活極了?！病乘簧写蠖鄷r間是在圖書館里度過的。9〔 〕〔〕田野的終點，連綿的山峰像在海里起伏的波濤?！病诚悄敲吹那辶?、明凈；水里的小魚兒自由拘束地游來游去?！病承∠牧硪贿吺翘镆?，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。〔〕一條小溪從我們村子旁靜靜地流過?！病成窖系拇舐?，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。〔〕小溪的一邊是果園，春天，花香布滿；秋天，碩果累累。10〔 〕〔〕所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳萬千條”。〔〕你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間嗎？〔〕在北方寬闊地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳?！病衬阍倏矗蠖鄶?shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲?！病乘禽p快婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那青翠欲滴的綠葉，不僅為桃杏增加了顏色，還給人們送來了春的氣息。11〔 〕〔〕肖邦從小就寵愛音樂，他六歲開頭練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會了?！病钞?dāng)時的人，都驚異于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢?！病承ぐ钍遣ㄌm的一位宏大的音樂家?！病吃谒鍤q那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。〔〕他誕生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。12〔 〕〔〕一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他開心地同意了?！病抽_頭，我怎么也捉不到。〔〕其次天，我們我倆預(yù)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去?！病承∶鲄s一連捉了三、四只，我真艷羨他?！病诚奶煲坏剑覀兇蹇诘拇髽渖?，從早到晚總能傳來“知了――知了――”的叫聲，我多么想親自捉一只知了啊！〔〕最終，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多快活了。1