新教材高中地理第四章自然地理實(shí)踐的基本方法第一節(jié)自然地理野外實(shí)習(xí)方法學(xué)案中圖版必修第一冊(cè)

PAGEPAGE7第一節(jié)自然地理野外實(shí)習(xí)方法課標(biāo)呈現(xiàn)·素養(yǎng)導(dǎo)讀主干知識(shí)·宏觀把握核心素養(yǎng)1.通過(guò)自然地理野外實(shí)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生正確掌握自然地理野外實(shí)習(xí)的方法，提高學(xué)生地理實(shí)踐力的學(xué)科核心素養(yǎng)。2.通過(guò)視頻等資料，幫助學(xué)生掌握自然地理野外實(shí)習(xí)的方法和內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和區(qū)域認(rèn)識(shí)的學(xué)科核心素養(yǎng)。一、野外實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備1．資料準(zhǔn)備：搜集或查閱與實(shí)習(xí)區(qū)域或地點(diǎn)有關(guān)的地質(zhì)、地貌、氣候、水文、土壤、生物等方面的文獻(xiàn)資料或圖片。準(zhǔn)備一套比較完整的實(shí)習(xí)底圖。2．裝備準(zhǔn)備(1)必要的儀器設(shè)備和裝備：如望遠(yuǎn)鏡、羅盤(pán)儀、地質(zhì)錘、氣壓計(jì)、放大鏡、照相機(jī)和樣本袋等。(2)生活用品：根據(jù)季節(jié)的變化準(zhǔn)備帽子、雨衣、防曬霜等。3．觀察點(diǎn)和觀察線路的選擇(1)觀察點(diǎn)的選擇：盡量選取能觀察到最具典型性和代表性的自然地理現(xiàn)象，或能反映自然地理要素間相互關(guān)系的地點(diǎn)。(2)觀察線路選擇的基本原則①能穿過(guò)實(shí)習(xí)區(qū)所有的自然地理單元；②能觀察到盡量多的自然地理要素；③能穿過(guò)典型的地質(zhì)剖面、植被類型等；④能到達(dá)實(shí)習(xí)區(qū)中自然地理結(jié)構(gòu)最有意義的地點(diǎn)，如山頂、谷底等；⑤注意沿地貌走向進(jìn)行觀察線路的選擇；⑥進(jìn)行觀察線路調(diào)查，盡可能不走重復(fù)路；⑦野外情況復(fù)雜，選擇觀察線路要注意安全。二、野外實(shí)習(xí)的方法1．實(shí)地觀察(1)概念：是需要有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和科學(xué)工具，對(duì)自然環(huán)境和人文現(xiàn)象進(jìn)行考察的研究方法。(2)要求：腿勤、眼勤、手勤、腦勤、口勤。2．綜合分析：自然地理野外實(shí)習(xí)具有綜合性特點(diǎn)。3．野外方向的識(shí)別(1)利用羅盤(pán)儀定方向：打開(kāi)羅盤(pán)儀盒蓋，使磁針自由擺動(dòng)，然后水平放置，最后轉(zhuǎn)動(dòng)刻度盤(pán)，使磁針黑色一端與“eq\a\vs4\al(北)”字中心重合。中心點(diǎn)與目標(biāo)物的連線同eq\a\vs4\al(黑)色磁針的夾角，便是目標(biāo)物所在的方位角。(2)利用太陽(yáng)定方向①一年中日出、日落時(shí)的太陽(yáng)方位(除極晝區(qū)外)要素春分日夏至日秋分日冬至日太陽(yáng)直射點(diǎn)赤道北回歸線赤道南回歸線日出方位正東東北正東東南日落方位正西西北正西西南②正午太陽(yáng)的方位：北回歸線以北，正午太陽(yáng)總是在正南方天空。此時(shí)面對(duì)太陽(yáng)，左東右西，背后是北，或陽(yáng)光下影子的方向是北。③白天其他時(shí)間可根據(jù)太陽(yáng)和手表來(lái)定方向。方法為：將手表表面放平，使時(shí)針正對(duì)太陽(yáng)，則時(shí)針(時(shí)針?biāo)痉较驗(yàn)楫?dāng)?shù)氐胤綍r(shí))與表面數(shù)字“12”之間的夾角的平分線所指方向就是南方。三、野外實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)的收集記錄手段1．野外工作筆記(1)記錄的內(nèi)容：包括沿途觀察和觀察點(diǎn)觀察，主要包括觀察時(shí)間、觀察點(diǎn)編號(hào)、位置、天氣狀況、觀察點(diǎn)描述、剖面描述和剖面圖繪制等。(2)記錄要求；反映客觀實(shí)際，力求全面、詳細(xì)、重點(diǎn)突出，整齊、清晰和圖文并茂。2．野外地圖的繪制和填圖(1)繪制地圖的基本要素：包括圖名、比例尺、方向、圖例和注記等。(2)常見(jiàn)地圖類型：等高線地形圖、地形剖面圖、自然地理要素分布圖和土地利用類型圖等。(3)野外地圖填圖：在地理底圖上填繪專題內(nèi)容。四、野外實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)野外實(shí)習(xí)報(bào)告主要包括：名稱、類型、目的、儀器、觀察線路和觀察點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、方法和手段、實(shí)習(xí)成果。一、判斷題1．了解該地自然環(huán)境的基本情況是準(zhǔn)備資料的目的之一。(√)2．資料準(zhǔn)備的越充分，野外實(shí)習(xí)時(shí)觀察越有針對(duì)性。(√)3．觀察點(diǎn)可以根據(jù)交通條件隨意挑選。(×)4．為實(shí)習(xí)安全，返回時(shí)盡量原路返回。(×)5．野外實(shí)習(xí)需要手、腳、眼、口、腦并用。(√)6．利用太陽(yáng)可以全天候判斷方位。(×)7．用手表法只能確定南北方向。(×)8．記錄的內(nèi)容只需關(guān)注觀察點(diǎn)的各個(gè)要素。(×)9．記錄內(nèi)容時(shí)，視野外的要素可以根據(jù)可視部分進(jìn)行推測(cè)。(×)10．野外實(shí)習(xí)時(shí)用鉛筆記錄的目的是節(jié)約資源。(×)11．專題地圖是可以在野外進(jìn)行繪制的。(√)12．單一自然地理要素的野外實(shí)習(xí)，可以不寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。(×)13．野外實(shí)習(xí)攜帶的儀器、資料需要寫(xiě)進(jìn)實(shí)習(xí)報(bào)告。(√)14．觀察法也是野外實(shí)習(xí)常用的方法。(√)15．實(shí)習(xí)報(bào)告必須要有圖表呈現(xiàn)。(×)二、選擇題圖a為某班一次地理野外實(shí)習(xí)的觀測(cè)點(diǎn)分布圖，①～④為觀測(cè)點(diǎn)編號(hào)，圖b為該班某小組在其中一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)所做的記錄卡片。據(jù)此回答下題。1．根據(jù)圖b中記錄的信息判斷，卡片中“觀測(cè)點(diǎn)編號(hào)”應(yīng)為圖a中的()A．① B．②C．③ D．④解析：選B圖a中等高距是100m，①④海拔＜100m，②③海拔在100～200m之間；從圖b可知“觀測(cè)點(diǎn)”在甲山西南方向，且高程是120m。選B。2．關(guān)于用羅盤(pán)辨別方向的敘述，正確的是()A．在保持儀器水平狀態(tài)下，將刻度盤(pán)上的180°指向目標(biāo)B．在羅盤(pán)上根據(jù)指北針在刻度盤(pán)上的讀數(shù)，可確定目標(biāo)相對(duì)于觀測(cè)者的方位角C．如果指北針指向45°，記作NW45°D．如果指北針指向300°，表明目標(biāo)位于觀測(cè)者東北方向解析：選B利用羅盤(pán)判別方向時(shí)，首先要在保持儀器水平狀態(tài)下，將刻度盤(pán)上的0°指向目標(biāo)；根據(jù)指北針在刻度盤(pán)上的讀數(shù)，可確定目標(biāo)相對(duì)于觀測(cè)者的方位角，指北針指向0°、90°、180°、270°，分別表示目標(biāo)位于觀測(cè)者的正北方、正東方、正南方、正西方；如果指北針指向45°，記作NE45°；如果指北針指向300°，表明目標(biāo)位于觀測(cè)者西北方向。3．2020年“五一”勞動(dòng)節(jié)期間，小明和他的朋友隨團(tuán)去長(zhǎng)白山旅游。在旅游途中他們迷失了方向，不巧又是陰天。下列能夠幫助小明辨別方向的有()①利用隨身攜帶的羅盤(pán)儀②利用太陽(yáng)③根據(jù)樹(shù)木的年輪④利用夜間星體⑤根據(jù)積雪的融化情況⑥根據(jù)低矮的蕨類和藤本植物⑦根據(jù)植物的生長(zhǎng)情況A．②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑦C．①③⑥⑦ D．①③④⑤⑥⑦解析：選C據(jù)題意，該天為5月1日前后，且為陰天，排除②⑤。野外判斷方向的方法主要有利用指北針或羅盤(pán)儀、全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)、手表、太陽(yáng)及方位、星宿(星星)、地物(樹(shù)木、苔蘚等)等。探究點(diǎn)eq\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(野外實(shí)習(xí)中利用太陽(yáng)辨別方向))————————從生活中學(xué)————————一、地理情境激趣黃土高原是地球上分布最集中且面積最大的黃土區(qū)，總面積約64萬(wàn)km2。暑假某中學(xué)高二年級(jí)組織地理研學(xué)團(tuán)隊(duì)到黃土高原進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。如圖是該研學(xué)團(tuán)隊(duì)研學(xué)的黃土高原某地的等高線地形圖。二、核心素養(yǎng)培優(yōu)1．分析該研學(xué)團(tuán)隊(duì)在a、b、c、d四地中哪個(gè)地點(diǎn)作為觀察點(diǎn)最合適。(地理實(shí)踐力)提示：a點(diǎn)，海拔較高，能夠觀察該區(qū)域的大部分地區(qū)及該區(qū)域的典型地貌。2．分析在圖示區(qū)域研學(xué)的同學(xué)可采用哪些方法確定方位。(綜合思維)提示：利用羅盤(pán)儀確定方位；利用太陽(yáng)確定方位；利用樹(shù)木年輪、樹(shù)冠生長(zhǎng)狀況確定方位等。3．根據(jù)地貌觀察說(shuō)明甲、乙、丙三處哪一處適合建窯洞？(地理實(shí)踐力)提示：主要觀察三地的高度、坡度和坡向。丙處與甲處相比，位于陽(yáng)坡，采光條件好；位于冬季風(fēng)背風(fēng)坡，防寒條件好。丙處與乙處相比，丙處位于山脊，海拔較高，不易積水。所以，丙處適合建窯洞?！谔骄恐形颉锰?yáng)辨別方向1．日出、日落時(shí)：根據(jù)日出、日落方位判斷(1)春、秋分日，全球各地太陽(yáng)均正東升起，正西落下。(2)北半球夏半年，全球(極晝區(qū)除外)太陽(yáng)從東北方升起，西北方落下；北半球冬半年，全球(極晝區(qū)除外)太陽(yáng)從東南方升起，西南方落下。(3)北極極晝區(qū)，太陽(yáng)從正北方向升起，正北方向落下。南極極晝區(qū)，太陽(yáng)從正南方向升起，正南方向落下。2．正午：利用地物的影子朝向判斷對(duì)于北半球中高緯度地區(qū)來(lái)說(shuō)，一天中絕大多數(shù)時(shí)間太陽(yáng)位于南部天空，地物的影子總是朝向北方(包括西北方、正北方和東北方)，正午時(shí)地物的影子朝向正北。南半球則相反。3．其余時(shí)刻：借助手表判斷(略，見(jiàn)預(yù)讀教材，新知預(yù)覽內(nèi)容)。4．看不見(jiàn)太陽(yáng)時(shí)：根據(jù)太陽(yáng)對(duì)地物的影響判斷(1)根據(jù)太陽(yáng)能熱水器的集熱板朝向，一般北半球家庭使用的集熱板是固定面向南方的。(2)孤立的大樹(shù)生長(zhǎng)，陽(yáng)面光照條件好些，生長(zhǎng)的旺盛，可以判斷出生長(zhǎng)較好的那面是陽(yáng)面。(3)根據(jù)樹(shù)木的年輪，陽(yáng)面生長(zhǎng)的快，年輪稀疏，陰面則稠密。(4)積雪融化時(shí)，陽(yáng)坡化雪快，陰坡化雪慢?！綄?shí)踐中用————————如圖是我國(guó)華北某地區(qū)的村村通公路，兩邊安裝有太陽(yáng)能電池供電的路燈設(shè)施。讀圖，回答1～2題。1．圖中范圍內(nèi)的村村通公路走向大致是()A．南北走向 B．東西走向C．東北—西南走向 D．西北—東南走向2．拍攝照片的時(shí)間大約是()A．6：00 B．12：00C．14：00 D．18：00解析：1.A2.C第1題，圖中的太陽(yáng)能面板朝向正南方，所以可以推測(cè)公路的走向是南北方向。第2題，根據(jù)路燈上的太陽(yáng)能面板朝向南方，可以判斷照片是面向北方拍攝的，路燈影子朝向是偏東北方向，太陽(yáng)應(yīng)位于西南方向，并結(jié)合影長(zhǎng)判斷太陽(yáng)高度，應(yīng)是午后不久。在廣東省肇慶市(22.5°N，111.5°E)美麗的仙女湖上，有座山酷似一臥佛，每年都有幾天，可見(jiàn)到太陽(yáng)徐徐從臥佛口中落下，形成“臥佛含丹”的地理奇觀。10月3日是當(dāng)?shù)亍芭P佛含丹”節(jié)。據(jù)此完成3～4題。3．觀測(cè)者要想看到“臥佛含丹”景觀，應(yīng)該在臥佛山的什么方位()A．東北 B．東南C．西北 D．西南4．這一天日出時(shí)分，人的影子朝向()A．東北 B．東南C．西北 D．西南解析：3.A4.C第3題，10月份，太陽(yáng)應(yīng)在西南方向落下，所以在與日落相對(duì)的方向，即東北方向，面向西南才能看見(jiàn)此景觀。第4題，這一天日出方向是東南，日出時(shí)人的影子朝向相反的西北。1．野外實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備主要包括資料準(zhǔn)備、裝備準(zhǔn)備、觀察點(diǎn)和觀察線路的選擇等方面。2．觀察線路的選擇要遵循以下幾個(gè)基本原則：①能穿過(guò)實(shí)習(xí)區(qū)所有的自然地理單元；②能觀察到盡量多的自然地理要素；③能穿過(guò)典型的地質(zhì)剖面、植被類型等；④能到達(dá)實(shí)習(xí)區(qū)