《沁園春+長沙》課件【知識精講+備課精研】 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

教整體感知學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)導(dǎo)入課文學(xué)知識鏈接測課堂知識議深入探究理總結(jié)整理文體知識(一)詞：詞興起于唐，盛行于宋，配樂歌唱，始稱“曲子（詞）”或“曲子詞”，因句子長短不齊，故又稱“長短句”

。

文體知識(二)詞的組成:1.標(biāo)題是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn)。2.詞牌是一首詞的詞調(diào)的名稱，決定著詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)和平仄聲韻。詞以字?jǐn)?shù)的多少分為小令（58字及以下）、中調(diào)（59-90字）和長調(diào)（91字及以上）。(三)沁園春：沁園相傳為東漢明帝女兒沁水公主園，后來被外戚竇憲仗勢奪取，有人作詩詠其事，此詞牌由此而得名。題解沁園春沙長詞牌名題目詞的分類字?jǐn)?shù)：小令：≦58、59≦中調(diào)≦90、長調(diào)：≧91片段：單調(diào)：不分片段，往往就是一首小令，篇幅較短；雙調(diào)：兩段，也叫“片、闋”，上片下片、上闋下闋；三疊、四疊：即“三段、四段”詞風(fēng)：豪放派——蘇軾、辛棄疾、陸游等；婉約派——?dú)W陽修、柳永、李清照、秦觀等。作者簡介毛澤東（1893年12月26日－1976年9月9日），字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。

書法家

毛澤東為一代豪放詩人。他的作品有《沁園春·雪》、《水調(diào)歌頭·游泳》、《卜算子·詠梅》、《憶秦娥·婁山關(guān)》等。詩人背景資料

三、寫作背景這首詞作于1925年，當(dāng)時(shí)革命運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。五卅(sa四聲)運(yùn)動(dòng)和省港大罷工相繼爆發(fā)，湖南、廣東等地農(nóng)民運(yùn)動(dòng)日益高漲。毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，被省長趙恒錫通緝。同時(shí)，國共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立，國民革命政府已在廣州正式成立。1925年深秋，毛澤東去廣州主持農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，途經(jīng)長沙，重游橘子洲，面對絢麗的秋景，回憶往昔的歲月，寫下了這首氣勢磅礴的詞。毛澤東（1893年12月26日－1976年9月9日）字詞檢測百舸（）

沁（）園春寥廓（

）（）子洲揮斥方遒（）

蒼茫qìn橘liáokuòɡěqiúè123456崢嶸(

)()萬戶侯（）hóuróngzhēng

遼闊VS浪遏（）VS蒼莽：強(qiáng)調(diào)邊際遙遠(yuǎn)朦朧，適用于大地、暮色側(cè)重立體側(cè)重平面?zhèn)戎亻煷?，適用于帶草的曠野和茂密的林地。

1、北2、悵3、寥廓4、崢嶸歲月5、揮斥方遒6、指點(diǎn)江山7、激揚(yáng)文字8、糞土名詞做狀語，向北。感慨、思考。指宇宙的廣闊不平凡的日子。熱情奔放，正強(qiáng)勁有力。評論國家大事。寫出激濁揚(yáng)清的文章。名詞作動(dòng)詞，視……如糞土。詞意檢測沁園春長沙毛澤東1、聽讀并試讀，注意語氣，有感情地朗讀全詞。2、學(xué)生自由讀，概括上下闕主要內(nèi)容。

沁園春長沙（毛澤東）

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？你能感受到這是一首什么風(fēng)格的詞？豪邁大氣整體感知韻味示意圖重輕/句內(nèi)停頓較快沁園春·長沙

毛澤東

獨(dú)立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/頭?？?萬山/紅遍，層林/盡染；漫江/碧透，百舸/爭流。鷹/擊長空，魚/翔淺底，萬類/霜天/競/自由。悵/寥廓，問/蒼茫/大地，誰主/沉浮?

攜來/百侶/曾游，憶/往昔/崢嶸/歲月/稠。恰/同學(xué)/少年，風(fēng)華/正茂；書生/意氣，揮斥/方遒。指點(diǎn)/江山，激揚(yáng)/文字，糞土/當(dāng)年/萬戶侯。曾/記否，到/中流/擊水，浪遏/飛舟?朗誦指導(dǎo)：停頓、重音、語速、語調(diào)、情感小組研討展開想象，看看這首詞描述了哪四幅圖畫？（請用四個(gè)短語概括）獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?獨(dú)立寒秋圖湘江秋景圖崢嶸歲月圖中流擊水圖獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。鑒賞上片：獨(dú)立寒秋圖開頭三句有何作用？整體感知獨(dú)立寒秋圖獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。時(shí)間地點(diǎn)人物環(huán)境作者獨(dú)立寒秋，面對了滾滾北去的湘江，描摹了一種先聲奪人、舍我其誰的英雄氣概，為全詩的抒情奠定了大氣磅礴、豪情奔放的感情基調(diào)。意作者的思想感情象作品中的客觀物象詩人的思想感情與客觀物象融合形成意象。意境

詩人通過種種意象的創(chuàng)造和組合所構(gòu)成的一種充滿詩意的藝術(shù)境界‖“意象”意象的對比天凈沙秋思

沁園春長沙枯藤老樹昏鴉，萬山紅遍，層林盡染小橋流水人家，漫江碧透，百舸爭流古道西風(fēng)瘦馬，鷹擊長空，魚翔淺底夕陽西下，萬類霜天竟自由斷腸人在天涯。

問蒼茫大地，誰主沉浮冷落凄涼

生氣勃勃詞的上片選取了哪些意象？有怎樣的特點(diǎn)？鑒賞上片：湘江秋景圖上片寫景獨(dú)立寒秋圖：時(shí)間、地點(diǎn)、特定的環(huán)境湘江秋景圖山林江舸鷹魚紅染碧爭擊翔萬類霜天競自由特點(diǎn)：數(shù)量多、色彩濃、動(dòng)作競爭激烈。意作者的思想感情象作品中的客觀物象詩人的思想感情與客觀物象融合形成意象。意境

詩人通過種種意象的創(chuàng)造和組合所構(gòu)成的一種充滿詩意的藝術(shù)境界如何由意象到意境？‖“意象”詞人是怎樣描繪眼前這大好秋色的？(寫景的角度是如何轉(zhuǎn)換的？)鑒賞上片：湘江秋景圖知識點(diǎn)積累寫景角度（大方面）：

定點(diǎn)觀景、移步換景、轉(zhuǎn)換視角。寫景角度（小方面）：

時(shí)空（遠(yuǎn)近、俯仰、早晚、四季、高低、上下、內(nèi)外）、色彩（斑斕、鮮明、柔美）、感官、動(dòng)靜、虛實(shí)等。整體感知湘江秋景圖看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)眺近觀近觀仰視俯瞰總寫一幅（色彩絢爛、生機(jī)勃勃、壯麗開闊……）的湘江秋景圖靜態(tài)動(dòng)態(tài)意象意境

有力地突出了萬物蓬勃旺盛的生命力。競?cè)f山紅遍

層林盡染漫江碧透

百舸爭流鷹擊長空魚翔淺底意象美來自景物的選取和表達(dá)1、從空間：山上的“層林”，江中的“百舸”，空中的雄鷹，水底的游魚2、從狀態(tài)：靜態(tài)的火紅的楓林，動(dòng)態(tài)的“爭流”的“百舸”等或廣博，或宏偉，或雄峻。競相向上、生機(jī)勃勃

與毛澤東積極向上，昂揚(yáng)奮進(jìn)的立意契合。以壯景抒豪情《沁園春長沙》的意象美沁園春長沙毛澤東講解課文面對如此景象，詩人想到了什么問題？在文中找出。反映了詩人什么情感？這表明了詞人對國家命運(yùn)的關(guān)切和以天下為己任的博大胸懷和凌云壯志。

廣闊無垠的大地啊，誰才是主宰你消長興衰命運(yùn)的主人呢？——想到了祖國的命運(yùn)與革命的未來。提出了誰是大地的主宰的問題：革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題。上片小結(jié)立看問眼前景心中情萬山紅遍層林盡染漫江碧透百舸爭流鷹擊長空魚翔淺底悵寥廓問蒼茫大地誰主沉浮生機(jī)勃勃的秋景胸懷博大的豪情時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境整體感知崢嶸歲月圖

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。”在結(jié)構(gòu)上有什么作用？承上啟下過渡作用塑造了怎樣的少年形象？

（可用原句回答）（年齡氣質(zhì)、精神狀態(tài)、戰(zhàn)斗行動(dòng)）年齡氣質(zhì)(同學(xué)少年風(fēng)華正茂)精神狀態(tài)(書生意氣揮斥方遒)戰(zhàn)斗行動(dòng)(指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字糞土當(dāng)年萬戶侯)明確:“恰”統(tǒng)領(lǐng)七句，形象地概括了早期革命青年雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概。塑造了怎樣的少年形象？（可用原句回答）鑒賞上片：崢嶸歲月圖

崢嶸歲月

崢嶸歲月1911～1925年，毛澤東在長沙從事的主要革命活動(dòng)有：組織了湖南學(xué)生聯(lián)合會(huì)、新民學(xué)會(huì)；開辦了平民夜校、文化書社；參加反對袁世凱稱帝，領(lǐng)導(dǎo)了驅(qū)逐張敬堯、譚延闿、趙恒惕等軍閥的活動(dòng)；創(chuàng)辦《湘江評論》；成立馬克思主義研究會(huì)。整體感知中流擊水圖曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?最后三句蘊(yùn)含著詞人怎樣的感情？在全詞中有什么作用？一代革命青年壯志凌云，以天下為己任，立志振興中華的豪情壯志。含蓄地回答了上片提出的“誰主沉浮”的問題。下片小結(jié)攜憶記恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂書生意氣揮斥方遒指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字糞土當(dāng)年萬戶侯到中流擊水浪遏飛舟風(fēng)華正茂壯志凌云過渡奮發(fā)有為斗志昂揚(yáng)沁園春長沙上片下片看問萬山紅遍層林盡染漫江碧透靜景百舸爭流鷹擊長空魚翔淺底動(dòng)景蒼茫大地，誰主沉??？往昔崢嶸歲月稠···糞土萬戶侯憶記到中流擊水，浪遏飛舟？前呼后應(yīng)寫景言志憶事抒情結(jié)構(gòu)框架豪壯憂思欣喜自信豪邁四、誦讀經(jīng)典整體感知誦讀情感提示獨(dú)立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/頭。看/萬山/紅遍，層林/盡染，漫江/碧透，百舸/爭流。鷹/擊長空，魚/翔淺底，萬類/霜天/競/自由。悵/寥廓，問/蒼茫/大地，誰主/沉??？攜來/百侶/曾游，憶/往昔/崢嶸/歲月/稠。恰/同學(xué)/少年，風(fēng)華正茂，書生/意氣，揮斥/方遒。指點(diǎn)/江山，激揚(yáng)/文字，糞土/當(dāng)年/萬戶侯。曾/記否，到/中流/擊水，浪遏/飛舟？悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰。

——《楚辭》萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。

——杜甫《登高》草拂之而色變，木遭之而葉脫。

——?dú)W陽修《秋聲賦》碧云天，黃花地，北雁南飛，曉來誰染霜林醉？總是離人淚。

——王實(shí)甫《西廂記?長亭送別》自

古

文

人

多

悲

秋作者筆下的秋景意象沒有凄涼、悲傷，而是境界闊大、多彩多姿、充滿活力小組討論：“秋”在很多詩詞中是凄涼、感傷的代名詞（如前面所舉詩詞），本詩的秋景為什么充滿活力?明確：這與作者的身份、性格、胸襟、志向有關(guān)。本詩作者不是一介普通書生，而是叱咤風(fēng)云的一代偉人，胸懷救國救民的杰出的政治家。他有經(jīng)天緯地之才，再造乾坤之志，他有博大的胸襟，崇高的風(fēng)范，奮發(fā)向上的永不消沉的樂觀性格，不同于那些多愁善感的纖弱文人，所以他的詩詞也不同凡響，筆下秋景意象當(dāng)然就充滿活力，滲透其豪情壯志。知人論世拓展延伸——作者筆下的秋景意象，與前面所舉詩句的秋景意象有什么不同?

作品通過對長沙秋景的描繪和對青年時(shí)代革命生活的回憶，抒發(fā)了革命青年對國家命運(yùn)的感慨和以天下為己任，蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者，改造舊中國的豪情壯志。主旨寫作特色誦讀經(jīng)典整體感知多種對比形象鮮明寓情于景情景交融語言精練表現(xiàn)力強(qiáng)“萬類”的自由與民生的壓抑多種對比，形象鮮明：“漫江碧透”“鷹擊長空”與“魚翔淺底”“指點(diǎn)江山”與“激揚(yáng)文字”

“同學(xué)少年”與“萬戶侯”

誦讀經(jīng)典整體感知多種對比形象鮮明“萬山紅遍”與動(dòng)作對比明比暗含的對比

顏色的對比

12341.雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。——《憶秦娥·婁山關(guān)》2.天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！镀呗伞と嗣窠夥跑娬碱I(lǐng)南京》3.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰?！肚邎@春·雪》4.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄?！肚邎@春·雪》5.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。——《七律·長征》6.不到長城非好漢，屈指行程二萬?！肚迤綐贰ちP山》7.一萬年太久，只爭朝夕。——《滿江紅·和郭沫若同志》8.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！镀呗伞らL征》9.鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。——《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》10.坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。——《送瘟神》毛澤東名句欣賞毛澤東名句積累11.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！镀呗伞らL征》12.天高云淡，望斷南飛雁?！肚迤綐贰ちP山》13.待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！恫匪阕印ぴ伱贰?4.宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王?！镀呗伞と嗣窠夥跑娬碱I(lǐng)南京》15.中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝?！镀呓^·為女民兵題照》16.立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。——《沁園春·長沙》17.更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！镀呗伞らL征》18.我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九?！兜麘倩āご鹄钍缫弧?9.望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔