初中化學(xué)酸和堿發(fā)生什么反應(yīng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

酸和堿發(fā)生什么反響學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技術(shù)1、理解什么是中和反響。2、認(rèn)識什么是鹽。3、認(rèn)識中和反響的應(yīng)用。過程與方法經(jīng)過學(xué)習(xí)中和反響進(jìn)一步形成查驗(yàn)物質(zhì)的一般思路。感情、態(tài)度與價(jià)值觀領(lǐng)會實(shí)驗(yàn)的快樂，培育研究精神和腳踏實(shí)地的科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)要點(diǎn)什么是中和反響學(xué)習(xí)難點(diǎn)中和反響、鹽以及研究溶液中的溶質(zhì)學(xué)具準(zhǔn)備燒杯、滴管、試管、玻璃杯、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、石蕊、碳酸鈉溶液、碳酸鈣、鋅等復(fù)習(xí)思慮舉例說明堿有哪些相像的化學(xué)性質(zhì)？與堿溶液中那種離子相關(guān)？學(xué)習(xí)新課一、酸堿發(fā)生中和反響學(xué)生預(yù)習(xí):實(shí)驗(yàn)10-8教師演示：實(shí)驗(yàn)10-8學(xué)生察看并口述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、剖析氫氧化鈉溶液中加酚酞為何變紅、滴加稀鹽酸漸漸變成無色可否說明氫氧化鈉反響了。PPT展現(xiàn)：1、反響的化學(xué)方程式。2、上述反響的微觀表示圖。3、中和反響的實(shí)質(zhì)解說反響過程中溶液酸堿性的變化。練習(xí)寫出氫氧化鈣與鹽酸、氫氧化鈉與硫酸反響的化學(xué)方程式。分組議論1、燒杯中溶液中的溶質(zhì)能否有氫氧化鈉？為何？2、溶液中的溶質(zhì)必定有的物質(zhì)？可能還有的物質(zhì)是什么？3、請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案查驗(yàn)可能有的物質(zhì)。檢查評論各組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。學(xué)生著手實(shí)驗(yàn)運(yùn)用老師供給的用品來考證你的方案。（能夠考證不一樣的方案）供給實(shí)驗(yàn)用品：試管、滴管、鑷子、石蕊、鋅、碳酸鈣等教師對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行評論。點(diǎn)撥解說1、什么鹽？2、什么是中和反響？練習(xí)思慮寫出以下反響的化學(xué)方程式并判斷是不是中和反響，為何？1）、碳酸鈣和鹽酸2)、氧化銅和硫酸3）、二氧化硫和氫氧化鈉上述反響說明生產(chǎn)鹽和水的反響必定是中和反響嗎？預(yù)習(xí)課文1、中和反響在平時(shí)生活中、農(nóng)業(yè)上以及工業(yè)上的應(yīng)用。2、寫出氫氧化鋁、氫氧化鎂和稀鹽酸反響的化學(xué)方程式。PPT展現(xiàn)中和反響的應(yīng)用講堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了哪些新的知識？自我總結(jié)。穩(wěn)固練習(xí)1、課后習(xí)題1（3）2、見PPT。板書設(shè)計(jì)課題2酸和堿會發(fā)生什么反響一、中和反響1、實(shí)驗(yàn)氫氧化鈉溶液（無色、堿性）——滴加酚酞變紅——逐滴加稀鹽酸（無色、酸性）——恰好變無色（中性）2、什么是鹽3、什么是中和反響酸