期末自我鑒定匯編十篇

【必備】期末自我判定匯編十篇在短短的時間里一個學(xué)期很快就過去了，我于20xx年x月考入xx市示范性高中。在濃重的學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下我充分的度過了三年的校園生涯，在這段時間里我不停的挑戰(zhàn)自我、充分自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅固的基礎(chǔ)。下邊是我對高中階段的個人判定:高一開始我就踴躍向團組織聚攏，到任本班班長的同時也加入了校團委宣傳部。對工作熱忱、不辭辛苦，和團委、學(xué)生會成員團結(jié)一致，優(yōu)異的達成各項宣傳工作。在那年業(yè)余團校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。我喜愛文學(xué)，并向來堅持和深信有這么一群相同喜愛文學(xué)和執(zhí)著追求的人，我在團委宣傳部工作時就做著一份叫《中心團訊》的報紙。但我不知足與這些，我門學(xué)校全國要點職業(yè)高中不可以沒有自己的文學(xué)社。我要成立一個文學(xué)社，有了這樣的目標，接下來就是計劃怎么實行，和團委老師商議了辦文學(xué)社的事，獲取了他的支持，在朋友中也獲取了很大的支持。這樣我的信心就更大了。在事后的日子里，我盡量主動與周邊的同學(xué)進行交流，固然主動其實不是我的本性，可是，我仍是邁出了第一步。此刻的我今是昨非了?？墒牵芳训氖?，還沒有主動與他人交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。在這個學(xué)年里，自己在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)當(dāng)了八年級一班的班主任工作和八年級一班數(shù)學(xué)及七年級三、四、五班的生物教課工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡責(zé)盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)詳細總結(jié)以下：一、班主任工作在擔(dān)當(dāng)八年級一班班主任工作中，做到認真達成學(xué)校部署的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深入認識每個學(xué)生的思想動向。嚴格治理，踴躍與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。實時發(fā)現(xiàn)問題實時辦理。我在擔(dān)當(dāng)班主任工作時期，針對學(xué)生慣例工作常抓不懈，實行制胸懷化制度的治理。培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清1潔衛(wèi)生等優(yōu)異的習(xí)慣，努力制造一個團結(jié)向上，富裕生機的班集體。二、教課工作在教課工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，認識學(xué)生的實質(zhì)狀況經(jīng)過研究教材、研究詳細教課方法，擬訂了確實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教課及生物工作定下目標和方向，保證了整個教課工作的順利展開。在教課的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識，學(xué)會做人是老師的職責(zé)。所以，在教課以前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教課綱領(lǐng)》的精神，認真仔細地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。經(jīng)過研究教課綱領(lǐng)和教材，不停研究，試試各樣教課的方法，以"如何培育中學(xué)生制造能力"教課實驗專題。踴躍進行教課改革。踴躍參學(xué)校組織的教研活動，經(jīng)過觀光學(xué)習(xí)，課前聽課等教課活動，汲取相關(guān)的教課經(jīng)驗，提高自己的教課水平。經(jīng)過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各種有關(guān)專業(yè)的書報雜志認識現(xiàn)代教育的動向，開辟教課視線和思想。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教課中尊敬孩子的不一樣興趣喜好，不一樣的生活感覺和不一樣的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不一樣的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨到性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨到的美的人就越有審美能力，越有制造力。所以，在中學(xué)數(shù)學(xué)教課工作中，存心識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各樣游戲、競賽等教課手段，充分調(diào)換他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)踴躍性，讓他們的本性和個性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了制造性思想方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。在這一學(xué)年的工作中，經(jīng)過和同事共同的努力，提高了我校的數(shù)學(xué)水平，獲得必定的成績。但在教課工作中，自己另有不足之處，還需持續(xù)努力提高自己的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，創(chuàng)建校園的文化氛圍，促進我校修養(yǎng)教育的進展作更大的努力。在這個知識不停更新的時代，我發(fā)現(xiàn)本來所學(xué)的知識已經(jīng)變得陳腐，遠遠落后于社會的發(fā)展，希望能在工作之余持續(xù)學(xué)習(xí)。關(guān)于我這類已參加工作的學(xué)習(xí)者，只有學(xué)習(xí)方式、進度、時間和地址等方面與當(dāng)前工作不相矛盾才適合，而廈門電2大的開放教育就是這樣一種能知足我的學(xué)習(xí)方式。所以，我于XX年春天報名參加了廈門電大開放教育會計專業(yè)本科的學(xué)歷教育，經(jīng)過近三年的學(xué)習(xí)，我修完了所需學(xué)分，順利畢業(yè)。現(xiàn)就個人學(xué)習(xí)模式和領(lǐng)會，小結(jié)以下：一、要有一個明確的學(xué)習(xí)目標和合理的學(xué)習(xí)計劃。明確的學(xué)習(xí)目的、合理的學(xué)習(xí)計劃，是獲得學(xué)業(yè)成功的重要要素之一。我第一選擇了既適合自己工作又能達到畢業(yè)所需學(xué)分的課程，依據(jù)學(xué)校供給的教課計劃，擬訂一個切合自己客觀實質(zhì)的個人學(xué)習(xí)計劃和整體學(xué)習(xí)目標。二、充分學(xué)習(xí)和利用課程的學(xué)習(xí)資源。我在學(xué)習(xí)過程中主要經(jīng)過自學(xué)文字教材，收聽、收看音像教材，到學(xué)校參加面授指導(dǎo)或?qū)ｎ}議論，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，達成作業(yè)或?qū)嶒灒詈蠼?jīng)過期末考試。1、認真仔細地閱讀教材，充分運用教課綱領(lǐng)和考試綱領(lǐng)。這能使學(xué)習(xí)少走很多彎路，明確什么是學(xué)習(xí)的要點、難點。2、經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)追求幫助和答疑。遠程開放教育中的學(xué)習(xí)者常常會碰到自己難以解決的困難和問題，此時，可經(jīng)過電話、語音信箱、電子郵件、網(wǎng)上議論板(bbs)或信件等門路追求解答。3、認真聽取面授指導(dǎo)課，老師將濃縮了的精髓盡可能教授給我們。4、獨立達成作業(yè)、實驗或課程設(shè)計，踴躍參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)交流活動。光陰如箭，光陰似箭，急急忙地走過兩年半年輪，馬上函授畢業(yè)的我，點點滴滴依舊清楚分明。自從xx年年被山東理工大學(xué)成教課院學(xué)前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱忱投入函授學(xué)習(xí)中。上課時期，我堅持不遲到、不早走，勤做筆錄，準時達成作業(yè)，有要事則向班主任告假。在單位工作時期，我一邊認真?zhèn)湔n，一3邊把自己的本員工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的空暇時間，把學(xué)的理論和實質(zhì)工作相聯(lián)系，把函授時不可以作詳細講解的書籍知識理解消化。經(jīng)過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，自己在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技術(shù)等方面都有較大的提高，先歸納以下：(一)思想認識：自己在函授學(xué)習(xí)時期，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我得益匪淺，自己理解了，合格的教師不單關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心，塑造健康的人品和培育樂觀長進的心態(tài)是我們共同的目標。(二)業(yè)務(wù)認識：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的講課老師業(yè)務(wù)精深，教課認真、負責(zé)，使自己在函授學(xué)習(xí)時期收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使自己的業(yè)務(wù)大大提高，自己把所學(xué)理論運用到教課和教育實踐中，成效成效相當(dāng)不錯。(三)專業(yè)技術(shù)：自己是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不但《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，經(jīng)過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了好多，也學(xué)會了如何辦理突發(fā)事件。短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不單學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教課能力,并且更為堅定自己的追求,我將充分發(fā)掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會.四年的大學(xué)美好生活就快拉下尾幕，四年來，經(jīng)過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實踐，塑造了一個健康、充滿自信的我。自信來自實力，但同時我也認識到，社會是在不停變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的目光看問題，自己上還有好多的弊端和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不停提高思想認識，完美自己，更正弊端。學(xué)習(xí)上，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹帜芰?、?yīng)用能力和創(chuàng)建能力。力爭理論和實踐的一致。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技術(shù)的同時，還努力拓寬自己的知識面，培育自己其余方面的能力；踴躍參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動4中的各項活動。生活上，我崇尚樸素的生活，并養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。其余，對時間觀點性十分重視。因為和藹可親待人友善，所以向來以來與人相處甚是和睦，敢于拼搏勤苦耐勞將陪伴我迎接未來新挑戰(zhàn)。工作上，常常與班上同學(xué)交流，聆聽他人的建議。集體生活使我懂得了要主動去諒解他人和關(guān)心他人，也使我變得更為堅毅和獨立。腳扎實地是一個立足社會的根本，也是我時刻銘刻的一句話。在未來我會以實力和熱忱的心面對這些挑戰(zhàn)，從中汲取經(jīng)驗，豐富自我，進而更好的實現(xiàn)人生價值。大學(xué)生|應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)，為你供給全面的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生就業(yè)局勢剖析以及大學(xué)生職業(yè)疑惑、大學(xué)生就業(yè)難等多方向的信息。又是一年期末時，經(jīng)過一年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，我在各個方面都獲取了巨大的進步，綜合素質(zhì)獲取了很大的提高。自己德才兼?zhèn)?、性格爽朗、熱愛生活，在學(xué)習(xí)之余，感覺人生，品嘗生活的悲歡離合。在校園學(xué)習(xí)生涯和社會實踐中我不停的挑戰(zhàn)自我、充分自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅固的基矗向來都以為人應(yīng)當(dāng)是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)謹小慎微，因此在成績上向來都很優(yōu)異。在不知足于理論課的同時也著重于對理論的實踐。在校時期我參加了許多校內(nèi)組織的活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動能夠認識到更多的同學(xué)，也就增添了與其余同學(xué)交流的和學(xué)習(xí)和向其學(xué)習(xí)的時機，鍛煉了自己的社交能力，學(xué)到了他人的優(yōu)點，認清自己有時做事會三分熱忱的弊端。在認識自己的不足的地方果斷改掉。我喜愛做做一些社會活動，會讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過志愿者、銷售員和設(shè)計員等，有時會感覺累，但樂此不疲。在生活中，自己樸實節(jié)約、性格爽朗，嚴以律待人。平常擅長和同學(xué)交流，5也樂于幫助同學(xué)，所以好多同學(xué)不論生活上仍是思想方面有了困難也愿意追求我?guī)椭?。在生活中成立了?yōu)異的人際關(guān)系，獲取大家的尊敬和支持。時間飛逝，眨眼又過了一個學(xué)期，在這個學(xué)期里，在良師的教育下，同學(xué)的相互幫助下和自己的勤苦學(xué)習(xí)，我基本上掌握了所學(xué)的專業(yè)知識，并在期末獲得了優(yōu)異的成績，也養(yǎng)成了認真對待學(xué)習(xí)和做人的好習(xí)慣。在這一學(xué)期我努力勤苦的學(xué)習(xí)，對各門功課都產(chǎn)生了濃重的興趣，學(xué)到了好多專業(yè)知識，充分了自己的大腦，獲取了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應(yīng)社會打下了堅定的基矗我除了上課認真學(xué)習(xí)課本知識外，課余時間我還踴躍參加各社團活動，提高自己素質(zhì);踴躍參加社會實踐活動，增添社會經(jīng)驗，為未來步入社會做好準備。在生活上，我崇尚樸素的生活，并養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。其余，對時間觀點性十分重視。因為和藹可親待人友善，所以向來以來與人相處甚是和睦。敢于拼搏勤苦耐勞將陪伴我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致遇到大家的好評。在思想涵養(yǎng)上，自己有優(yōu)異道德涵養(yǎng)，并有堅定的政治方向。自己熱愛祖國，熱愛人民，果斷擁戴共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀守紀，愛惜公共財富，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以求實求真的精神熱情參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真扎實，遵照全部從實質(zhì)出發(fā)的世界觀。生活在新世紀新時代的青年，關(guān)于急需人材的這個社會，我們時刻不可以放松自己，反而我會更為急迫要求自己充分充分再充分。完美自我。且我相信專心一定能博得出色。沒有什么事情是做不到的，勤勞的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會，盡自己一份力量。幼兒進園此后，針對小班幼兒的特色，為了縮短幼兒的分別憂慮，我們班三位老師同心合力，和孩子一同做游戲、嬉戲。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒趕快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的進園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分別憂慮，通6過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。本學(xué)期剛開始，幼兒年紀小，沒有安全感,情緒顛簸大，每次到了晝寢時間，我們都忙得不行開交，三位老師不辭辛苦，付出更多的愛心和耐心往撫慰每個幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的晝寢環(huán)境。平常，我們以全局為重、踴躍工作、相互不分，到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。一、思想道德自己能踴躍參加政治學(xué)習(xí)，恪守勞動紀律，團結(jié)同道，熱愛集體，聽從分派，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力爭真、求實、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)往達成園里安排的各項工作。踴躍參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，踴躍要求進步。敬業(yè)愛崗，做到耐心、愛心、公正、尊敬的對待每一個孩子。二、教育教課幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供給健康、豐富的生活和活動環(huán)境，知足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲取有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。環(huán)繞這一綱領(lǐng)精神，我們展開了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服特色，展開了自己的事情自己做，大大進步了幼兒的自我保護能力。在教育教課活動中，我和施老師密切聯(lián)合、相互交流，針對我班幼兒的狀況，在教課活動和平常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友善教育，使幼兒形成了優(yōu)異的行為習(xí)慣.在和家長交流的過程中，針對家長們的建議并聯(lián)合我班的實質(zhì)狀況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大進步了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的喜好，獲取了家長們的好評和關(guān)注。經(jīng)過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了顯然的進步，家長們也都很知足。我們十分重視孩子慣例的培育。在幼兒進園后不久我們進行了一平常規(guī)教育，培育了幼兒優(yōu)異的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：進廁、洗手喝水、吃飯、晝寢等都有秩7序的進行。其余，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，因為我們?nèi)焕蠋熗灰蟆⑼恢卫?，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣。在各項活動中我們依據(jù)幼兒的漸進發(fā)展過程，幫助幼兒戰(zhàn)勝率性、膽怯、不愿交往的行為，激勵幼兒主動游戲的喜好。對游戲中不停產(chǎn)生的新主題和新題目加以引導(dǎo)、啟迪，讓幼兒自覺地進行活動?；顒又辛羯衤犎∮變旱慕ㄗh,實時認識幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進行指導(dǎo)。在評論活動中向幼兒展現(xiàn)成就激發(fā)幼兒的喜好并留給幼兒自己往研究過程。新課程的實行，讓教師面對了嚴重的挑戰(zhàn)：“教育觀點的轉(zhuǎn)變、專業(yè)技術(shù)的寬泛、教課知識的整合、組織方法的調(diào)整，都要求我們教師要不停的學(xué)習(xí)，不停的創(chuàng)新?！敝挥胁煌５膶W(xué)習(xí)，才能不停的進步自己，更適應(yīng)新的教育工作。三、家長工作一個班的工作可否得以順利的展開，除了靠幾個老師的努力以外，更重要的是要獲取家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年紀小，達成這些工作的能力比較差，所以家長都比較踴躍、關(guān)心.兒童在園表現(xiàn).,家長自然也認識了我們的工作，對我們老師的要求也有了必定的進步。為了使家長相信、支持和配和我們的工作，我采納了以下舉措：1、主動和藹地與家長交流。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長認識自己孩子在園的情況。2、按期進專家訪、校信通、電話多種形式進行接見。這使我更認識幼兒在家的狀況，使我能有針對性地展開幼兒的教課工作，而且還可以促進我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。8總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲自然也不小。在工作中我享遇到收獲的愉悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的題目。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的題目我要認真思慮想方法解決，力爭把往后的工作做得更好!學(xué)習(xí)方面，我戰(zhàn)勝了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的各種不適，并在各個科目上獲得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重要差別，并有了一點心得。高中的學(xué)習(xí)動機十分簡單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，能夠說是不擇手段。而大學(xué)，因為奮斗目標忽然變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為什么而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的經(jīng)過。同時，因為高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對單薄，知識理解要求程度相對較低，以致我們在高中階段能夠拋開全部只謀書籍；相反，因為大學(xué)課程密切，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學(xué)習(xí)的效率與成效直接與未來個人的發(fā)展前程息息有關(guān)，所以，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很顯然。這一點，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。學(xué)習(xí)動力方面，因為高中的終極目標是高考，學(xué)生所面對的是多彩絢麗的大學(xué)生活，所以或多或少對未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的各種現(xiàn)象跟著大學(xué)的逐漸開放逐漸浸透到大學(xué)生活中，此中悲觀的一面特別簡單對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段因為學(xué)習(xí)目標以及遠景的清楚，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進行運作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的大學(xué)向往，家長對學(xué)生鼓舞以及獎賞制度，學(xué)校正于優(yōu)等生的各種特別待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力；而大學(xué)，則變得截然相反：第一，學(xué)校方面的動力消逝。不得不提到的是，因為學(xué)校的前程、專業(yè)的就業(yè)遠景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失掉了高中階段的絕對信任，所以，學(xué)校方面的支持成效廣泛降落。固然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前程，而不是達成學(xué)校的所謂各樣“指標”；其次，是家長方面動力的削弱。因為大學(xué)生大多遠離家鄉(xiāng)，失掉了來自父親母親方面的9直接關(guān)心，心理上屬于單薄階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持忽然消逝，讓很多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生激烈的不適應(yīng)感。學(xué)生身不由己將注意力分別到生活中，造成學(xué)習(xí)動力降落。另一方面，學(xué)生的獨立支配感空前增強，使之對高中增經(jīng)（部分）合用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的思疑，而急于找到一種獨立于以前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個要素因人而異，假如在找尋過程中產(chǎn)生急躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動力的降落。最后，因為部分學(xué)生在激烈的競爭中臨時迷失方向，奮斗目標也不清楚，造成學(xué)習(xí)動力降落。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體系與小學(xué)、初中并無實質(zhì)上的差別，所以高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的積累繼承而來。而大學(xué)因為學(xué)習(xí)的體系發(fā)生了必定的改變，加之學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)動力都有所不一樣，所以學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友善相處，友善共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的優(yōu)異道德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)慣都不相，這就需要大家相互理解和將就，只有這樣才能和氣相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)建一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)和歇息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面念書，所以很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解他人，自然，我們宿舍的和睦和睦關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。但是最我我感覺驕傲的是，進大學(xué)以來，我素來沒有一次光臨洗衣部，即便是在嚴寒的冬季，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的時機。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培育出來的，只需不給它一次時機，它就永久沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，一直保持潔凈的作風(fēng)，做到勤潔凈，勤洗手，養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣。思想方面，因為加入思想道德涵養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平獲取了必定的'提高。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認識到了國家嚴重的安全局勢以及個人前程與民族命運的親密聯(lián)系，使我深入、升華自己關(guān)于祖國和學(xué)習(xí)的認識，堅定了我對黨和人民的信心?；顒臃矫妫冶憩F(xiàn)的比較踴躍。第一，我加入眾多社團，豐富了我的社會經(jīng)10驗和與人交往的能力。我一共參加了校舞蹈團、輪滑協(xié)會、計算機協(xié)會和微軟技術(shù)俱樂部。此中，微軟技術(shù)俱樂部要求面試，而我成功的經(jīng)過了面試?？v觀上半學(xué)期，我共參加了2次系學(xué)生晚會，2次校學(xué)生晚會，1次歌手大賽。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力。總而言之，我會持續(xù)保持在參加活動方面的踴躍性，并將其和學(xué)習(xí)密切地聯(lián)合起來。綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著很多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己獲得更大的進步。時間一聲不吭，靜靜的溜走了。轉(zhuǎn)瞬時，高二生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里，是我很不平庸的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi)，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟掉死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟掉。而我們也跟著時間的流逝一點一點的成長。而美好的單純跟著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回憶自己仍是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在向往中懂得了來之不易的珍惜；在考慮中認識了醞釀已久的真諦；在收獲后才知道努力的甜美。忽然感覺自己仿佛理解了很多事情，但是認真思索后又不盡然本來過去所見所識都是那么的成見而又淺薄，以前的天真仿佛在一瞬時幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在此后也回嘲諷此刻的微小我們不得不笑著回顧我們所走過的路。出勤狀況：我有過兩次遲到。其余仿佛沒有。在平常生活上：經(jīng)過7天軍訓(xùn)生活和這半年邁師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，，此刻我已經(jīng)能夠自己做飯，洗衣服，自己照料自己了。在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平常的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時間外，有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法也是特別重要的。11語文方面，我感覺我和期中對比，有了一些進步。我還要持續(xù)努力，聽老師的話，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)方面，我仍是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數(shù)學(xué)，不要和其余同學(xué)落下差距。我應(yīng)當(dāng)背會公式并且會嫻熟的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語方面，我的英語有所降落，不是一般的降落，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。哎不知什么原由，好多同學(xué)都和我有相同的同感。在接下來的日子，我要好勤學(xué)英語，爭取趕快適應(yīng)英語老師的教課方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我仍是學(xué)的不夠扎實。在此后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了?；瘜W(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特其余好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。此后我要把化學(xué)式背熟。歷史方面，考的還可以夠，比期中有進步，但是我的筆試部分仍是應(yīng)當(dāng)再拿多點分。政治方面，平常我學(xué)的不是很好，此次能及格已經(jīng)很出乎我的預(yù)料，此后我會努力學(xué)好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學(xué)的知識，有些知識我還很陌生，在此后的日子我要上課認真聽講，弄會所學(xué)的知識。在紀律方面，基本能夠做到：尊敬教師，同學(xué)之間能夠真摯相待；能恪守學(xué)校各項紀律，恪守公共次序，恪守社會公德；不遲到、不早走、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔荒棄物。作為一名順利度過大一上半學(xué)期的學(xué)生，我得益頗豐?；仡櫦尤氡焙絹淼狞c點滴滴，記憶猶新。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來的文章中對這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進行判定。12學(xué)習(xí)方面，我戰(zhàn)勝了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的各種不適，并在各個科目上獲得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重要差別，并有了一點心得。高中的學(xué)習(xí)動機十分簡單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，能夠說是不擇手段。而大學(xué)，因為奮斗目標忽然變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為什么而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的經(jīng)過。同時，因為高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對單薄，知識理解要求程度相對較低，以致我們在高中階段能夠拋開全部只謀書籍；相反，因為大學(xué)課程密切，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學(xué)習(xí)的效率與成效直接與未來個人的發(fā)展前程息息有關(guān)，所以，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很顯然。這一點，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。學(xué)習(xí)動力方面，因為高中的終極目標是高考，學(xué)生所面對的是多彩絢麗的大學(xué)生活，所以或多或少對未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的各種現(xiàn)象跟著大學(xué)的逐漸開放逐漸浸透到大學(xué)生活中，此中悲觀的一面特別簡單對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段因為學(xué)習(xí)目標以及遠景的清楚，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進行運作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的大學(xué)向往，家長對學(xué)生鼓舞以及獎賞制度，學(xué)校關(guān)于優(yōu)等生的各種特別待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力；而大學(xué)，則變得截然相反：第一，學(xué)校方面的動力消逝。不得不提到的是，因為學(xué)校的前程、專業(yè)的就業(yè)遠景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失掉了高中階段的絕對信任，所以，學(xué)校方面的支持成效廣泛降落。固然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前程，而不是達成學(xué)校的所謂各樣“指標”；其次，是家長方面動力的削弱。因為大學(xué)生大多遠離家鄉(xiāng)，失掉了來自父親母親方面的直接關(guān)心，心理上屬于單薄階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持忽然消逝，讓很多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生激烈的不適應(yīng)感。學(xué)生身不由己將注意力分別到生活中，造成學(xué)習(xí)動力降落。另一方面，學(xué)生的獨立支配感空前增強，使之對高中增經(jīng)（部分）合用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的思疑，而急于找到一種獨立于13以前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個要素因人而異，假如在找尋過程中產(chǎn)生急躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動力的降落。最后，因為部分學(xué)生在激烈的競爭中臨時迷失方向，奮斗目標也不清楚，造成學(xué)習(xí)動力降落。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體系與小學(xué)、初中并無實質(zhì)上的差別，所以高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的積累繼承而來。而大學(xué)因為學(xué)習(xí)的體系發(fā)生了必定的改變，加之學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)動力都有所不一樣，所以學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友善相處，友善共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的優(yōu)異道德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)慣都不相，這就需要大家相互理解和將就，只有這樣才能和氣相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)建一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)和歇息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面念書，所以很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解他人，自然，我們宿舍的和睦和睦關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。但是最我我感覺驕傲的是，進大學(xué)以來，我素來沒有一次光臨洗衣部，即便是在嚴寒的冬季，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的時機。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培育出來的，只需不給它一次時機，它就永久沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，一直保持潔凈的作風(fēng)，做到勤潔凈，勤洗手，養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣。思想方面，因為加入思想道德涵養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平獲取了必定的提高。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認識到了國家嚴重的安全局勢以及個人前程與民族命運的親密聯(lián)系，使我深入、升華自己關(guān)于祖國和學(xué)習(xí)的認識，堅定了我對黨和人民的信心。活動方面，我表現(xiàn)的比較踴躍。第一，我加入眾多社團，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。我一共參加了校舞蹈團、輪滑協(xié)會、計算機協(xié)會和微軟技術(shù)俱樂部。此中，微軟技術(shù)俱樂部要求面試，而我成功的經(jīng)過了面試。縱觀上半學(xué)期，我共參加了2次系學(xué)生晚會，2次校學(xué)生晚會，1次歌手大賽。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝14術(shù)方面的能力?？偠灾視掷m(xù)保持在參加活動方面的踴躍性，并將其和學(xué)習(xí)密切地聯(lián)合起來。綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著很多不足。我將在接下來的時間里努力奮