部編人教版五年級上冊語文 第6課 將相和 重點習題課件

部編人教版五年級上冊語文第6課將相和重點習題課件科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版6.將相和課后練習一、給加點字選擇正確的讀音。削弱(

)削皮(

)剝削(

)強壯(

)倔強(

)強逼(

)xiāo

xuēqiánɡ

qiǎnɡ

jiànɡxuēxiāoxuēqiánɡjiànɡqiǎnɡ......二、讀拼音，寫詞語。huánɡ

ɡōnɡ(

)里正在舉行一場盛大的xiàn

bǎo(

)diǎn

lǐ(

)。藺相如把和氏璧xiàn

ɡěi(

)秦王，秦王卻沒有信守chénɡ

nuò(

)，jù

jué(

)把十五座城交給趙國?；蕦m獻寶典禮獻給承諾拒絕三、給加點字選擇正確的解釋。(填序號)1．抄家(

)抄小道(

)抄寫(

)①謄(ténɡ)寫②從側面或較近的小路過去③搜查并沒收2．攻擊(

)擊缶(

)目擊(

)①打，敲打②攻打③碰，接觸......③②①②①③四、補全詞語并選詞填空。(

)(

)歸趙無(

)之(

)(

)目(

)睜(

)心(

)力(

)(

)請罪同歸(

)(

)1．只要我們(

)，“中國夢”就一定會實現。2．對庸人而言，時間一文不值，但在開拓者眼里，時間卻是()。完璧價寶怒圓同協(xié)負荊于盡同心協(xié)力無價之寶五、選擇恰當的詞語概括下面的句子。1．大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應，又怕他派兵來進攻。(

)A．左右逢源B．左右為難C．左思右想2．我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！(

)A．顧全大局B．退避三舍C．舍己為人BA六、按要求改寫句子。1．秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？(給句子換一種說法，保持意思不變)_____________________________________秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。2．用恰當的關聯詞把兩句話合并成一句話。(1)秦王步步緊逼。藺相如毫不退讓。_________________________________________(2)秦王有誠意。請秦王先把十五座城交給我國。_________________________________________雖然秦王步步緊逼，但是藺相如毫不退讓。如果秦王有誠意，就請先把十五座城交給我國。七、選擇合適的詞把句子補充完整。

1．澠池會相如______________斗秦王；邊境上廉頗_____________御強敵。2．宰相肚里能撐船，相如_____________；將軍回頭金不換，廉頗_____________。負荊請罪橫刀立馬唇槍舌劍退避三舍唇槍舌劍橫刀立馬退避三舍負荊請罪1．課文中講述了三個故事，根據圖片提示給故事命名，并填空。

(

)

(

)

(

)澠池會面負荊請罪完璧歸趙通過讀課文，我發(fā)現這三個故事相對獨立，又有著緊密的聯系：藺相如在____________、____________中屢次立功，職位超過了老將廉頗，引起廉頗不滿，這才有了后來的____________。我能按照事情發(fā)展的順序口頭講一講我最感興趣的一個故事。完璧歸趙澠池會面負荊請罪完璧歸趙——機智勇敢藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。”秦王聽他這么一說，就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他怒發(fā)沖冠，說：“我看您并不想交付十五座城。現在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。2．“這情形”指的是________________________________________秦王捧著璧，絕口不提十五座城的事。3．“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看”是藺相如故意___________的，其實是為了巧妙地________________。說給秦王聽把和氏璧拿回來4．讀了畫橫線的句子，我想到了一個八字成語“______________________”。寧為玉碎，不為瓦全5．下列對藺相如的言行理解有誤的是(

)A．他為了國家利益把自己的生死置之度外。B．一個“撞”字，把他的勇敢無畏體現得淋漓盡致。C．他想把璧撞碎，不讓秦王得到這塊璧。C6．從這些描寫中，我們可以看出藺相如是一個___________的人。機智勇敢澠池會面——維護尊嚴7．判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(1)澠池會上，秦王占到了便宜。(

)(2)澠池會上，除了藺相如有功，廉頗也起到了應有的作用，他在邊境上作好了抵御秦軍的準備，所以秦王不敢拿趙王怎么樣。(

)×√(3)“如果您不答應，我就跟您同歸于盡！”這句話描寫了藺相如的語言，反映了他為了維護趙國的尊嚴，不畏強暴，把自己的生死置之度外的精神品質。(

)√負荊請罪——顧全大局8．藺相如和廉頗的特點分別是(

)A．藺相如是一個以國家利益為重，顧大局、識大體的人。廉頗是一個知錯就改的人。B．藺相如是一個只顧個人利益的人。廉頗是一個知錯就改的人。C．藺相如是一個有智謀、重私利的人。廉頗是一個只顧個人利益的人。A9．課文通過描寫藺相如的動作和語言等，表現了他的高尚品質。請你也試著抓住人物的語言、動作等來寫一寫你身邊的一個人，要突出他(她)的特點或品質。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：媽媽對我要求非常嚴格。有一次放學回家，我沒寫作業(yè)就去玩電腦了。媽媽回來問我有沒有做作業(yè)，我一時不知怎么回答才好。媽媽見我的樣子，什么都明白了。小練筆_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________她把我叫到身邊，嚴厲地說：“兒子，你現在的主要任務是學習，先把作業(yè)完成，再去做其他的?！蔽亿s忙去做作業(yè)，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽看了我的作業(yè)生氣地說：“你怎么能這么不認真呢？”我的臉一下子紅了，又重新認真地寫了起來。過了一會兒，媽媽走過來，見我寫的字比第一次寫的好多了，高興地說：“你認真起來，還是寫得挺好的呀！”我聽了心里特別高興。部編人教版五年級上冊語文第6課將相和初讀感知課件科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版6將相和

初讀感知人教版語文五年級上冊中國歷史上著名的美玉，在它流傳的數百年間，被奉為“天下所共傳之寶”。又稱和氏之璧、荊虹、和璧、和璞，相傳秦始皇得到和氏璧后，命玉工將宰相李斯書寫的“受命于天既壽永昌”八個篆字雕刻在和氏璧上，做皇帝的玉印。這樣，和氏璧就成了國璽，代代相傳。你知道和氏璧是一塊怎樣的玉璧嗎？司馬遷(前145年-不可考)：

字子長，夏陽(今陜西韓城南)人。西漢史學家、散文家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。所創(chuàng)作的《史記》(原名《太史公書》)是中國第一部紀傳體通史。被公認為是中國史書的典范，該書記載了從上古傳說中的黃帝時期，到漢武帝元狩元年，長達3000多年的歷史，是“二十五史”之首，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。走近作者我會讀長上弱戰(zhàn)犯和氏大允歸潔推侮臣

強迫諾御擅廉藺相如辭辱璧劃抵卿罪袍削bìchén

lìnqiáng

nuòhuà

lián

cí

rǔshàn

qīng

xuē

páo

zuìdǐyù易錯音在加彩的字的正確讀音下畫“√”召集(zhàozhāo) 承諾(ruònuò)愛卿(qīngqīn)諸侯(zhùzhū)強逼(qiǎngqiáng) 劃歸(huáhuà)√√√√√√庫識字得璧膝融浸乳臨

運用：老張，我借你的攝影機，保證明天完璧歸趙。同音易混字璧bì壁字義：平圓形中間有孔的玉，古代在典禮時用作禮器，亦可作飾物。組詞：（璧還）（璧合珠聯）（璧月）字義：指某些物體內部的表層。組詞：（壁櫥）（壁畫）（壁爐）關注下面句子中加點的字，看看你有什么發(fā)現？1.現在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上。2.秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。3.如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來攻打我們。.加點的字是多音字！多音字..強qiǎng（強大）huá（規(guī)劃）（倔強）jiàng（強逼）qiángxiāo（削弱）xuē劃huà（劃船）（削好）削注意加點字的讀音！讀一讀：1.她性格倔強，內心堅強，即便需要他人的幫助，也不會強人所難。2.我們計劃明天去中山公園劃船。3.哥哥搶走了我剛削好的蘋果，簡直是“剝削”我的勞動果實。.......

你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內容？指導朗讀這是課后第1題哦！如何快速默讀課文一篇文章篇幅很長，需要用最快的時間把握課文的主要內容。默讀時，可采用如下技巧提高閱讀速度：集中注意力，連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，遇到不理解的詞語或不認識的字，可以先不管，讀完再查字詞典。讀完課文，你了解了哪些內容？交流自己的閱讀體會。

（1）讀完全文，我了解了“完璧歸趙”、“澠池之會”和“負荊請罪”三個小故事的內容。（2）閱讀時，集中注意力，邊讀邊思考每段的主要內容，最后把每段的內容綜合起來，就了解了課文的主要內容。

再讀課文，想一想課文主要寫了什么事？整體感知本文通過對“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經過。召臣議宮獻諾典抄怯拒荊罪

我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。左右結構諾召罪典上下結構臣怯拒獻獨體結構抄議宮荊

召zhào結構：上下組詞：號召召之即來音序：Z部首：刀刀字橫要長、折要短，一撇稍長、上邊不出頭?？谧忠?。易錯提示：上面是“刀”，不是“力”哦！臣chén結構：獨體字組詞：臣仆臣愿前往音序：C部首：臣里邊扁框朝左。筆畫從上到下依次來寫，最后寫左邊的豎折。易錯提示：里面正中不是“口”哦！議yì結構：左右組詞：會議無可非議音序：Y部首：讠左窄右寬。

義字點在上方、要小，撇起筆稍高、和捺在中間位置交叉，捺要長。易錯提示：右面不要少寫一點哦！宮gōng結構：上下組詞：宮廷大鬧天宮音序：G部首：宀宀的橫要長。

上邊的口字窄小、居中，下邊的口字扁寬。易錯提示：下面兩個“口”不一樣的哦！獻xiàn結構：左右組詞：獻給借花獻佛音序：X部首：犬南字下框內點和撇要小、下邊是兩橫一豎。犬字右上角有一點。易錯提示：左下框里面是兩橫哦！諾nuò結構：左右組詞：諾言唯唯諾諾音序：N部首：讠左窄右寬。

右下邊是右不是古字、一撇在橫的靠左位置起筆、橫上邊要短。易錯提示：右面是“若”不是“苦”哦！典diǎn結構：上下組詞：盛典雍容典雅音序：D部首：八下邊一長橫封閉下框，末筆點稍重。下框稍方正，中間兩豎中右豎稍長。易錯提示：里面是一橫哦！抄chāo結構：左右組詞：抄近東抄西襲音序：C部首：扌右邊豎不帶鉤，撇在右點的靠下位置起筆、要長。左窄右寬。易錯提示：右面是“