人教版歷史七年級（下）《第4課唐朝的中外文化交流》課時訓練

七年級歷史下冊第4課唐朝的中外文化交流一、單項選擇題：1.右圖是日本奈良唐招提寺,它見證了唐朝與日本的文化交流。下列與之相關的人物是?()A.張騫B.玄奘C.鑒真D.班超2.唐朝中外交往出現(xiàn)了盛況空前的局面,出現(xiàn)這一局面的根本原因是?()A.唐朝國家統(tǒng)一,社會安定B.唐朝經(jīng)濟文化世界領先C.唐朝對外政策開放開明D.唐朝對外交通發(fā)達3.上海世博會日本館里,有一個以“遣唐使”為中心的展區(qū)。下列關于唐朝與日本交往的說法,錯誤的是?()A.玄奘東渡日本傳播唐朝文化B.兩國之間有貿(mào)易往來C.唐朝時期有十幾批遣唐使來華D.日本按唐朝模式進行政治改革4.玄奘西游、鑒真東渡的史實充分體現(xiàn)了唐朝對外交流的特點是?()A.源遠流長,澤被東西B.高度繁榮,共享太平C.世界領先,無私奉獻D.對外開放,雙向交流5.“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化氣派。以下能體現(xiàn)唐朝“有容乃大”的是?()①玄奘到天竺學習佛學②吐蕃與唐朝“和同為一家”③日本多次派出使者來唐朝學習④馬可·波羅來中國經(jīng)商A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.唐朝時期曾不懈地傳播唐朝文化，為中日兩國的友好交往做出了突出貢獻的人物是A．高僧玄奘B．鑒真和尚C．阿倍仲麻呂D．馬可·波羅7.中外交往源遠流長。下列人物在中外文化交流中作出了突出貢獻，其中生活在唐朝的是①張騫②玄奘③鑒真④鄭和A．①②B．①③C．②③D．②④8.一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念，堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開放，海納百川的真實寫照。被譽為中印文化交流中最杰出的使者是A、張騫B、玄奘C、鑒真D、鄭和9.唐朝時，我國與各國間的友好往來出現(xiàn)了前所未有的盛況。其原因是①中國對外交通比過去發(fā)達②中國經(jīng)濟文化處于世界領先地位③唐朝統(tǒng)治者推行開明的對外政策④唐朝疆域比過去擴大A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④10.“東瀛有多遠？芒履難丈量。袈裟作舟帆，袈裳合十忘生死，宏愿心中藏。普度眾生……”這是一部有關唐代高僧的電視劇片尾主題曲，請你判斷這部電視劇的主題曲是A．玄奘西游天竺B．鑒真東渡日本C．張騫出使西域D．甘英出使大秦二、非選擇題11.材料解析。材料一：玄奘從天竺帶回佛經(jīng)657部，經(jīng)過二十余年的努力，共翻譯出75部1335卷，約1300多萬字。唐太宗親自為他寫了《大唐之藏圣教序》。材料二：日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧還海，白云愁色滿蒼梧。（1）材料一中的天竺指今天的什么地方？當時中國還與哪些國家有密切的往來？（2）根據(jù)材料一、材料二回答唐朝和日本、天竺之間的交往史實有那些？（3）唐朝文化曾是世界文化發(fā)展的一個高峰。聯(lián)系唐朝的發(fā)展你想對今天的改革開放說點什么？12.閱讀下列材料，回答問題。中日兩國是一衣帶水的鄰邦，兩國關系源遠流長，唐文化對它影響深遠。請回答：（1）唐招提寺在今天哪一國家？它是由誰主持修建的？（2）圖二、圖三分別是唐朝和日本的錢幣，你能說說它們有哪些相同之處嗎？（3）圖二的“開元通寶”在日本曾大量出土，“和同開稱”在中國境內也不斷發(fā)現(xiàn)，這說明了什么問題？（4）唐朝文化對日本影響深遠，你還能舉一例嗎？13.讀圖并回答問題（1）圖中向西的路線反映了唐朝哪位歷史人物的事跡？概括其主要貢獻。（2）圖中向東行的路線反映了唐朝哪位歷史人物的事跡？這位歷史人物死后，其弟子為他制作了坐像，至今仍供奉在寺中，被日本定為國寶。你能說出其中的原因嗎？（3）B路線要經(jīng)過歷史上著名的什么道路？此路是我國哪一朝代的哪一重要歷史人物開辟的？（4）分析上述三位著名的歷史人物的主要事跡，說明我們要向他們學習什么？【參考答案】1.C2.B3.A4.D5.A6.B7.C8.B9.A10.B11.（1）印度；日本或朝鮮等。（2）日本派遣唐使來中國；鑒真東渡日本；玄奘西行天竺求取佛經(jīng)。（3）唐朝的文化之所以如此的繁榮，在于它吸收了外來的先進文化；我們要以積極開放的心態(tài)，堅持對外開放，推動我們現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展。（言之有理即可）12.（1）日本；鑒真。（2）外形、圖案、大小相似，都是圓形方孔錢。（3）說明唐朝與日本經(jīng)濟貿(mào)易往來頻繁。（4）以唐朝的制度為模式，進行改革。參照漢字創(chuàng)制了日本文字。茶道。13.（1）玄奘。到天竺學習和求取佛經(jīng)，回國后又和弟子們把大量的佛經(jīng)譯成漢文，為中國和印度半島的文化交