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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語
1.百米賽場上,有一位運動員不慎shuāijiāo(
),扭傷了jiǎowànzi(
),但他仍堅持跑完了全程,大家不禁對他sùránqǐjìng(
)。
2.cíxiáng(
)的王奶奶已經(jīng)九十高líng(
)了,看著她用chàndǒu(
)的雙手接過禮物,我的hóulóng(
)像堵住了一般。二、選擇題2、下列加點字讀音完全正確的一項是(
)A.屹立(yì)
霎時(chà)
鼎沸(dǐng)
田埂(gěng)B.鍍銀(dù)
睡眠(mián)
橫貫(guàn)
蘆葦(wěi)C.稻穗(suì)
跳躍(yuè)
閃爍(shuò)
崩潰(bēn)D.霸占(bà)
昂揚(áng)
巢穴(cháo)
愚昧(wèi)3、下列句子中沒有語病的一項是()A.多讀書,可以豐富和提高我們的知識。B.我們討論并聽取了李經(jīng)理所做的工作報告。C.我們之所以不怕別人批評指正,是因為我們是為人民服務(wù)的。D.沒有燒開的開水,喝了容易生病。4、下列詞語中字形全對的一組是(
)A.愛暮
酬謝
叮屬
理所當(dāng)然B.聯(lián)結(jié)
迷或
消毀
難以置信C.飄浮
恩蕙
乖巧
應(yīng)接不瑕D.瘦弱
脊背
陰暗
奇珍異寶5、下列句子中標(biāo)點符號使用錯誤的一項是(
)A.我喊著:“??!真像下雨,好香的雨呀!”B.嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。C.園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的,如蓬島瑤臺。武陵春色。D.那輛車不稀罕,幸虧那頭老牛歸了他,親密的伙伴還在一塊兒,離不離開家有什么關(guān)系?6、下列加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.班會課上,同學(xué)們直言不諱地指出了同伴的缺點。B.我們要飲水思源,長大后盡自己的努力去回報社會。C.婷婷總是帶著自己的思考,把經(jīng)典名著讀了又讀,這真是一知半解。D.一代又一代國家領(lǐng)導(dǎo)人為了人民幸福和民族復(fù)興嘔心瀝血,不斷奮斗。7、下列句子中不屬于靜態(tài)描寫的一項是(
)A.竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。B.那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。C.滿院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般亮的。D.院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉。8、將下面的句子排列成一段意思連貫的話,正確的排序是(
)
①突如其來的驚嚇令小羚羊手足無措,立即張開四蹄,往遠處逃去。
②小羚羊哪是獵豹的對手!老羚羊見狀,為了引開獵豹,一聲長嘶之后,義無反顧地向反方向飛奔而去。
③獵豹毫不猶豫地把目標(biāo)對準(zhǔn)了老羚羊,它不甘心眼看到手的美餐從嘴邊逃走。
④漸漸地,時機成熟,獵豹突然如離弦之箭,猛然躥向草叢。
⑤獵豹悄無聲息地向羚羊靠近,眼中閃著兇狠的光。A.①②③④⑤B.④⑤①③②C.⑤④①②③三、填空題9、經(jīng)典詩文默寫。
(1)鄉(xiāng)村四月閑人少,______________________。(翁卷《鄉(xiāng)村四月》)
(2)______________________,孤城遙望玉門關(guān)。(王昌齡《從軍行》)
(3)______________________,青春作伴好還鄉(xiāng)。(杜甫《聞官軍收河南河北》)
(4)敲成玉磬穿林響,______________________。(楊萬里《稚子弄冰》)
(5)楚人有盾與矛者,譽之曰:“________________,_______________?!保ā蹲韵嗝堋罚?0、把下列詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。
完(
)(
)趙
得意(
)(
)
(
)(
)多端
生靈(
)(
)
(
)心(
)血
(
)衣(
)食
(1)以上詞語中形容百姓生活困苦的是__________,與它意思相反的一個詞語是__________。
(2)我能選擇一個詞語寫一句話_______________________四、文言文閱讀11、閱讀文言文,完成練習(xí)。夫①學(xué)者,所以求益②耳,見人讀數(shù)十卷書,使自高大,凌忽③長者,輕慢同列④。人疾之⑤如仇敵,惡之如鴟梟⑥。如此以學(xué)自損,不如無學(xué)也。
【注釋】①夫:句首發(fā)語詞,沒有實際意思。②求益:求得長進。③凌忽:欺得:輕視。④同列:同輩。⑤疾之:痛恨他。⑥鷗梟(chī
xiāo);兩種惡鳥。
1.文中有一句話具體寫出了“以學(xué)自損”的表現(xiàn),請用“______”在文中劃出來。
2.本文的觀點是“____________”(用文中句子回答),下面出自(論語)中的話與這一觀點意思最接近的一項是(
)
A.誨人不倦
B.知之為知之
C.學(xué)而不厭
D.不恥下問五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。讀書學(xué)文賈平凹是我國當(dāng)代著名的作家。他讀《白洋淀紀(jì)事》時,每遍都要從中學(xué)到一些東西,以提高自己的寫作水平。這次學(xué)開頭、結(jié)尾,下次學(xué)結(jié)構(gòu)、描寫,再下次學(xué)語言運用……當(dāng)時,賈平凹沒有給他這種讀書法起名字,我們就叫它“讀書學(xué)文”法吧!從別人的文章中學(xué)寫作的方法,其實在古代就有不少人用過。如南宋哲學(xué)家、文學(xué)家呂祖謙,就是通過閱讀著名作家的范文,來提高自己的寫作水平的。他說:“第一看文章的主旨大意,第二看整體布局,第三看文章展開的主要線索,第四看遣詞造句……”通過這“四看”,呂祖謙既讀了書,又學(xué)會了寫。北宋詩人黃庭堅讀書時特別留意作家對作品的修改之處。一次,黃庭堅從開封相國寺得到一本宋子京寫的《唐史》初稿,這本史稿是經(jīng)作者修改過的,稿紙空白處密密麻麻地寫滿了蠅頭小楷,有的字已無法辨認,黃庭堅卻如獲至寶,對修改之處讀得特別仔細,凡宋子京改過的字句,他都反復(fù)推敲,對比分析。這樣讀下來,黃庭堅收益很大。這些經(jīng)驗表明,“讀書學(xué)文”以提高寫作能力為目的,從名家的范文中吸取營養(yǎng),是一種非??煽康淖x書方法。1.找出文中的過渡句。
___
2.本文講了___、___、___三人的讀書方法。用一句話總結(jié)一下黃庭堅的讀書方法:___。
3.什么是“讀書學(xué)文”法?
___
4.讀了這篇文章,你有什么收獲?
___六、仿寫句子13、[對比《手指》中的句子,體會語言之趣]
(1)句子1運用了
和
的修辭手法,生動形象地寫出了
。抓住這些生動傳神的描寫可以感受作者幽默的語言。
(2)從修辭手法角度賞析句子2,體會語言的趣味。
(3)請仿照句子1,從人的五官中選一個,寫一段話。
七、作文14、習(xí)作(二選一)。
在下面兩個作文選題中選擇一個喜歡的題目完成習(xí)作。
1.在五年的小學(xué)
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