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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
duǒcánɡ
fánxīnɡ
xiāosǎ
zhǐhuī
huāpínɡ
téngluó
zhěngqí
xiùhuā
wǎnxiá
túmǒ
二、填空題2、下列每組中加點(diǎn)字讀音相同的畫(huà)“√”,不同的圈出來(lái)并標(biāo)出讀音。
(1)彎曲
曲折
扭曲
曲終人散(
)
(2)降落
升降
降解
喜從天降(
)
(3)歸還
還是
償還
討價(jià)還價(jià)(
)
(4)心臟
肝臟
腎臟
五臟六腑(
)3、比一比,再組詞
駿________
俊________掩________
淹________
畜________
蓄________犢________
讀________4、找對(duì)手(寫(xiě)反義詞)。
寬敞——(
)干燥——(
)5、在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(1)蝙蝠(
)怎么飛,(
)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它和什么東西相撞。
(2)(
)一根極細(xì)的電線,蝙蝠(
)能靈巧地避開(kāi)。
(3)蝙蝠(
)能在夜里飛行,(
)能捕捉到飛蛾和蚊子。6、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。
(
)死如歸
大(
)凜然
通(
)達(dá)理
明(
)皓齒
不甘人(
)
疑惑不(
)
刀槍不(
)
眉(
)目秀
(1)對(duì)她莫名其妙的行為,我______________。
(2)群眾_____________,對(duì)政府所面臨的暫時(shí)困難是能夠理解的。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)片段閱讀。蟋蟀蓋房子大多是在十月,秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土,還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸,用它們將泥土推到后面,傾斜地鋪開(kāi)。工作做得很快。蟋蟀鉆在土底下干活,如果感到疲勞,它就在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒,頭朝著外面,觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒,它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭,看得有些不耐煩了。1.文段中劃線的“扒”的讀音和意義是(
)A.bā
抓住,把著B(niǎo).pá
扒竊C.bā
刨開(kāi),挖2.找出第一自然段中寫(xiě)蟋蟀建造住宅時(shí)描寫(xiě)動(dòng)作的詞,并寫(xiě)下來(lái)。
_________________
3.“我一連看了兩個(gè)鐘頭,看得有些不耐煩了?!睆倪@句話中,你體會(huì)到了(
)A.蟋蟀不辭勞苦地挖它的住宅,非常勤勞。B.“我”一點(diǎn)兒也不喜歡蟋蟀,所以看它看得不耐煩。四、散文閱讀8、課外閱讀。家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河。它是寧?kù)o的,宛如明鏡一般,倒映著紅色的花,綠色的樹(shù);她又是活潑可愛(ài)的,層層鱗浪隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈,舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉,霞紅得似胭脂,裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢,把自己的身軀映在河水中,欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開(kāi)始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥輕波”的嬉戲。魚(yú)兒湊趣地跳躍著,翻起了一個(gè)個(gè)跟頭,頓時(shí)河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。傍晩小河真可愛(ài)。夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)把余暉灑在河面上,小河里這處紅,那處綠。有一陣風(fēng)來(lái),倒映著的泥岸和成排的桑樹(shù)、桃樹(shù),都亂成灰暗的一片,像醉漢,可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晩可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。清清的明月,悄悄爬到空中,對(duì)著小河照鏡子,這時(shí),寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草,發(fā)出一陣窸窸窣窣的聲響。遠(yuǎn)處,偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的狗叫聲,此時(shí)的小河顯得更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!1.找出描寫(xiě)小河動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的句子。
________________________
2.聯(lián)系上下文,給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
(1)凝固(
)
A.本來(lái)
B.堅(jiān)決地
C.堅(jiān)硬
D.結(jié)實(shí),牢固
(2)輕掩(
)
A.乘人不備
B.關(guān)
C.遮蓋
3.判斷,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
(1)短文是按照先具體后概括的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的。(
)
(2)短文表達(dá)了“我”對(duì)小河的喜愛(ài)之情和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。(
)
(3)第一自然段使用了動(dòng)靜結(jié)合的手法來(lái)描寫(xiě)小河。(
)五、語(yǔ)言表達(dá)9、語(yǔ)言實(shí)踐。
為提醒同學(xué)們時(shí)刻愛(ài)護(hù)自己的眼睛,班主任打算制作一張“用眼衛(wèi)生宣傳海報(bào)”張貼在教室宣傳欄里。請(qǐng)你結(jié)合自己平時(shí)的觀察,提出兩條你認(rèn)為同學(xué)們最應(yīng)該注意的用眼習(xí)慣,寫(xiě)在下面橫線上。
(1)________________________________
(2)__________________________
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