下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
dù
jì(
)
cūlǔ(
)
shān
gāng(
)
dié
piàn(
)
tuō
lā(
)
jīè(
)
pò
xiǎo(
)
xiōng
táng(
)二、選擇題2、下面各組詞語中,帶點字讀音完全正確的一組是(
)A.琴弦(xuán)
軋傷(zh?。〣.家禽(qín)
薄弱(báo)C.胚胎(pēi)
穢物(suì)D.愛憎(zēng)
搔癢(sāo)3、下列句子中沒有語病的一項是()A.聯(lián)歡會上,我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。B.盡管皮鞋美觀、耐穿,但不如布鞋舒適、輕便。C.秋天的香山是一年中最美麗迷人的季節(jié)。D.從這件平凡的小事中,卻說明了一個重大的問題。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是(
)A.三抓兩撓
鉸盡腦汁
源遠流長B.遼闊無垠
綜橫交錯
喜不自生C.手急眼快
儀態(tài)端莊
頗負盛名D.煙波浩渺
提綱挈領
派頭十足5、下列句子中破折號的作用是(
)
但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.解釋說明B.聲音延長C.意思的轉折6、下列加點的成語使用有誤的一項是(
)A.他終于考上了理想中的大學,那激動的心情是不言而喻的。B.父母在廚房忙個不停,你怎能心安理得地坐在那里看電視?C.桂花開了,飄來陣陣清香,讓人心曠神怡。D.花壇里的鮮花栩栩如生,看得人應接不暇。7、下列句子屬于靜態(tài)描寫的一項是(
)A.竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。B.只有無數(shù)的樹根立在地上,像許多根木樁。C.姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。D.成群結隊的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動。8、下列句子排序正確的一項是:(
)
(
)當前,疫情就是命令,病房就是戰(zhàn)場。
(
)翻開中華民族的醫(yī)學史,“醫(yī)者仁心”“醫(yī)道無私”的理念代代相傳。
(
)他們不顧個人安危,生動地彰顯出救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的不懈追求,在最危險的地方展現(xiàn)出最崇高的精神品質。
(
)面對疫情,多少醫(yī)護人員“最美逆行”,多少白衣戰(zhàn)士“請戰(zhàn)出征”。A.④②①③B.②①④③C.①②④③D.③②①④三、填空題9、根據(jù)提示寫詩句。
(1)《示兒》一詩中,臨終前,詩人的遺憾是____________,詩人的遺愿是__________,_____________。
(2)《己亥雜詩》中“_____________,____________”是傳誦的名句,詩人用奇特的想象表現(xiàn)了他熱切的希望,他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn),渴望用變革造就一個新世界。10、詞語填空。
寫出八個描寫太平盛世景象的詞語:
________________________
多事(
)(
)馬亂(
)失所生靈(
)
請圍繞“嘔心瀝血”寫一段話:
_______________________四、文言文閱讀11、閱讀理解讀書(節(jié)選)飛禽走獸,饑知食,渴能飲,又能營巢穴為休息之所。其異者,能為人言。惟不知讀書,故終不如人。人不讀書,則于禽獸何異?1.用自己的話說說文中畫“
”句子的意思。
_______________________________________________________
2.飛禽走獸“終不如人”的原因是什么?(
)A.不會說話。B.不知讀書。C.不做巢穴。D.讀的書不夠多3.這段話告訴我們一個什么道理?
________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。童年的我,在初夏,常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽?!铱旎畹嘏闹∈?,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒,可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側,那里開滿了一朵朵白色的小花?;▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋,白白的茸毛,風一吹,就輕盈地飛了起來;飛呀飛,飛得老高老高的,我費了好大的勁,才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說;“這是蒲公英,它從不滿足于待在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。”媽媽的話,在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上,我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飄蕩。不久,我上小學了。媽媽縫了個花書包給我,書包上繡著幾朵白色的蒲公英,花旁還歪歪斜斜地繡著幾個字——會飛的蒲公英。每天,我就像一朵快樂的蒲公英,在小木屋到學校的山路上飛來飛去。一個有風的黃昏,我從學校跑回家,高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽,我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來跳去,一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽有些激動,目光亮亮的,深情地追隨著那一朵朵飄飛遠去的小白花。從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個夢:一朵白色的蒲公英,在輕風的吹送下,飛呀飛,飛過一間間古舊的小木屋,飛過一片片茂密的山林,飛進金色的陽光中……帶著這個白色的夢,我考上了中學。那個繡著蒲公英的花書包舊了破了,有幾個深夜,媽媽把花書包放在桌子上,望了好久好久。后來,媽媽又守著小油燈,為我做了一條藍色連衣裙,裙子上繡著一朵白色的蒲公英。每天,我穿著藍色的連衣裙,在學校和山村的大馬路上飛來飛去。幾年之后,一張從遙遠的地方飛來的大學錄取通知書,使我那關于蒲公英的夢變真切了。臨別前的一個黃昏,風很大,媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼,媽媽站在離我不遠的地方,眼睛里含著淚花。暮色漸濃,我和媽媽默默地往回走,快到小木屋時,媽媽拉了拉我的手,輕輕地說:"孩子,你算是一朵會飛的蒲公英了,但你還要飛得更高一些?!睆拇耍依卫斡涀×藡寢尩脑?,開始盡情地在大學的林蔭小道上飛來飛去。一年后,我把從林蔭林小道上飛進報紙和雜志的詩寄給了山里的媽媽,并寫下“媽媽,從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英,不僅學會了飛,而且還懂得了怎樣才能飛得更高。”很快,媽媽回信了,信里夾了一幅水彩畫:一片藍色的天空下,有一個開滿了白色蒲公英的小山坡,畫上題有幾個字——山里的孩子。從這幅畫里,我讀出了媽媽心中那誠摯的向往。這不正是每一個山里母親期待的嗎?1.媽媽在陪伴“我”成長的過程中,總是對蒲公英情有獨鐘,主要是因為(
)A.“我”家小木屋后的小山坡上有很多蒲公英。B.蒲公英的花兒白白的,怪逗人的。C.蒲公英最喜歡飛到外面的世界去闖蕩。D.“我”的夢境里經(jīng)常會出現(xiàn)蒲公英。2.“媽媽有些激動,目光亮亮的,深情地追隨著那一朵朵飄飛遠去的小白花。”對這句話理解最準確的一項是(
)A.媽媽看著蒲公英飄飛遠去,對女兒的未來充滿無限的希望。B.媽媽非常不舍得蒲公英飄飛遠去,所以一直看著。C.媽媽非常欣賞蒲公英飄飛時那輕盈飄逸的樣子。D.媽媽覺得“我”唱的歌像飄飛的蒲公英般美妙,很激動。3.第一自然段,作者抓住蒲公英的________和________,以及它________時的動態(tài)描寫,為我們介紹了蒲公英。
4.圍繞蒲公英,文章寫了五個場景,照樣子用簡潔的語言把內容補充完整。
童年“我”上山坡,媽媽帶“我”去看蒲公英。→“我”上小學,媽媽____________?!拔摇笨忌现袑W,媽媽___________?!拔摇笨忌洗髮W,媽媽帶“我”看蒲公英時眼含淚花?!拔摇鄙洗髮W一年后,寄詩給媽媽,媽媽______________。
5.從文中找出下列詞語的近義詞。
飄揚——(
)
興奮——(
)
跟隨——(
)
茂盛——(
)
6.讀文中畫“
”線的句子,說一說媽媽的“向往”是什么?
______________________六、仿寫句子13、仿寫句子。
(1)平時遇到不順心的事我都能一笑而過,可是這件事讓我實在無法釋然,胸口總像是被什么堵住了似的,白天心神不寧,晚上也無法入睡。
_______________________________________________
(2)從“冷、靜、辣、忙”中選擇一種情景,照樣子說一說。
八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。
______________________________________________七、作文14、習作。
從下面兩個話題中任選一個,完成習作。
(1)題目:真好
提示:①把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 玻璃透光性能研究報告
- 愛護小螞蟻課程設計
- 愛心主題親子課程設計
- 愛樂奇課程設計
- 澳洲中學未來規(guī)劃課程設計
- 泵軸的課程設計
- 泵站管道課程設計
- 泵站改造應急方案
- 泵站plc課程設計
- 泵房防汛演練方案
- 六年級語文上冊18.《書湖陰先生壁》課件
- 2024管道焊后熱處理工藝
- 泵閘工程施工組織設計(技術標)
- 5.3 善用法律 課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊
- 2024至2030年中國甲硫醇鈉產品市場供需分析及發(fā)展前景展望報告
- DB3305-T 250-2022應急救災物資儲備庫建設規(guī)范
- 2024年中遠海運限公司招聘高頻考題難、易錯點模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 濟南版中考生物二輪復習:重難點基礎知識復習提綱
- 設計概述 課件-2024-2025學年高中美術人教版(2019)選擇性必修4 設計
- 2024新蘇教版一年級數(shù)學上冊第四單元《10的認識和加減法》全部教案(共4課時)
- 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(150題)
評論
0/150
提交評論