2023-2024學(xué)年臺灣省臺中市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷期末自測提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。

lǜtǎn

qīngyōu

yōulǜ

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．缽子（bō）

襤褸（lǚ）

縈繞（yín）

嫻熟（xián）B．凹陷（āo）

富裕（yù）

翡翠（fěi）

吞噬（shì）C．追悼（dào）

急遽（suì）

摻和（chān）

日晷（guǐ）D．憲兵（xiàn）

溫馨（xīn）

韁繩（jiǎng）

賬簿（bù）3、下列幾組成語，都是出自古代故事的是（

）A．杯水車薪

精兵簡政

驚慌失措B．程門立雪

望梅止渴

精衛(wèi)填海C．錦上添花

奄奄一息

隨心所欲D．堅(jiān)貞不屈

手疾眼快

四平八穩(wěn)4、下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．拘束

傾聽

軟綿綿

排山倒海B．模糊

伏案

熱乎乎

心驚肉跳C．肅靜

屈服

活生生

恍然大悟D．預(yù)定

盼望

濕淋淋

別出心載5、下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《為人民服務(wù)》是毛主席在張思德同志的追悼會上所作的演講，號召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗日本侵略者。B．《十六年前的回憶》屬于回憶式文章，采用第一人稱敘述，并且運(yùn)用了首尾呼應(yīng)和對比的寫作手法。C．《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文，文章緊扣“匆匆”二字細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜。D．《馬詩》是唐代詩人李賀的作品，李賀不擅長寫馬，所以他寫的《馬詩》并不多。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、形近字辨析組詞。

凝(

)

萍(

)

削(

)

疑(

)

蘋(

)

悄(

)7、根據(jù)語境填空。

（1）邊防戰(zhàn)士不畏艱苦，日夜守衛(wèi)著祖國的邊疆，因?yàn)樗麄冃闹杏羞@樣的信念：“祖宗疆土，_____，______”。我們每一個(gè)人都應(yīng)為國盡自己的責(zé)任，正所謂“位卑未敢_______”。

（2）蘇軾的“______，______”讓我們看到夏天的雨來得快也去得快的畫面；辛棄疾的“______，聽取蛙聲一片”讓我們領(lǐng)略到初夏鄉(xiāng)村的夜景之迷人；毛澤東的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_____”讓我們感受到紅軍戰(zhàn)士在長征中表現(xiàn)出的英雄氣概；“鍾子期死，____，終身不復(fù)鼓琴，_____“讓我們?yōu)椴篮玩R子期之間深厚的情誼動(dòng)容。8、把下列陳述句改寫成反問句。

①你是最出色的。

__________________________________________

②這是我們送你的禮物。

________________________________________9、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。沒有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷瞧脰艡趪饋淼男⌒〉淖∷?。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起。我花了好長的時(shí)間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，但是把它們運(yùn)回家去的時(shí)間更要長得多。所以我需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁，把它運(yùn)回家，在第三天才把它打進(jìn)地里。為了打樁，我先用一根很沉的木棒，后來想到了用鐵撬棒打。盡管如此，打起樁來還是很費(fèi)勁，而且非常麻煩。1．用“﹏﹏﹏”畫出選文的中心句。文中魯濱遜想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是（

），在達(dá)成這一目標(biāo)的過程中主要遇到了（

）、（

）、（

）三個(gè)方面的困難。

2．畫“___”的句子中，“幾乎花了一年工夫”說明(

)，“小小的”說明(

)。從兩者的對比中你讀出了什么？

_________________________

3．選文的內(nèi)容大致對應(yīng)下面“梗概”中的哪句話？（

）A．他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。B．魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、可以防御野獸的地方。C．（魯濱遜）用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。D．魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。10、閱讀短文，回答問題。請傳遞給下一位①一場大雪，將我們困在了滬浙皖高速上。②七個(gè)多小時(shí)過去了，車龍動(dòng)都沒動(dòng)一下。又饑又寒，我們一家三口，蜷縮在小車?yán)?。為了省油，車早熄了火。③兒子又喊餓了。還是早上吃的一點(diǎn)早飯，我們也餓，可是，車上僅有的幾盒餅干已經(jīng)吃完了，只剩下幾袋方便面和冰冷的礦泉水。妻子只能無力地安慰兒子。④我下車看了看，車龍前不見首，后不見尾。路面上的積雪已經(jīng)有十幾厘米厚，而且結(jié)了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪覆蓋，甚至連個(gè)村莊都看不見。此時(shí)我的內(nèi)心焦慮惶恐。⑤我回到車上，打開收音機(jī)，調(diào)到交通頻道，收音機(jī)在反復(fù)播放，因?yàn)轶E然而至的大雪，高速都已經(jīng)封道了。我們這條滬浙皖高速也封了。政府正在組織搶修。⑥突然，前面的小車車門打開了，走下來一個(gè)中年男人，只見他扶著車子走到車頭，接過一個(gè)袋子，又扶著車子走到車尾，在朝我打手勢。⑦我下了車。中年男人大聲喊：“這是前面送過來的盒飯，你幫忙往后傳一下?！雹辔倚⌒囊硪矸鲋囎?，挪到車頭，伸出手，將他手里的袋子接了過來。疑惑地問他：“怎么回事?。俊雹崴f：“我也不知道，袋子里是盒飯，是我前面的車子傳過來的?！甭犓徽f，我抬頭往前一看，果然前面每輛車子邊都站著一個(gè)人，在摸索著傳遞。中年男人大聲說：“可能是有人將盒飯送上了高速，路太滑，沒法一輛輛送，才想出讓大家互相傳遞的辦法吧?！雹馕颐靼琢?。扶著車子，我慢慢挪到車尾，喊我后面的駕駛員。后面是輛大貨車。我將中年男人的話重復(fù)了一遍，請他將盒飯往后傳遞。?又一袋盒飯傳了過來。中年男人問我：“車上有老人和孩子嗎？有的話，先拿一份盒飯給他?！蔽腋屑さ貨_他笑笑。?就這樣，大雪紛飛中，一袋袋盒飯從前方傳來，又從我的手上，傳到后面車上的人。幾次聽到驚叫聲，路太滑了，雖然扶著車子，一不小心，還是會摔倒。雪飄落在每個(gè)人的頭上，臉上，身上。我前面的人，后面的人，都像個(gè)雪人。?終于，后面的貨車司機(jī)告訴我：“不用再傳了。后面的人，都已經(jīng)接到盒飯了?！?這一袋盒飯，是我和妻子的。坐在車?yán)?，打開盒飯，還飄著溫溫的熱氣。?幾個(gè)小時(shí)后，高速終于恢復(fù)了通車，長長的車龍?jiān)诰徛叵蚯耙苿?dòng)，每一輛車，都打開了雙跳燈，溫暖的橙色，在冰天雪地的高速上，匯成了一股暖流。?我們緩慢而溫暖地，走在回家的路上。1．聯(lián)系上下文理解下面的詞語。

小心翼翼：_____________________

大雪紛飛：_____________________

2．請找出下面小標(biāo)題概括的段落內(nèi)容。

（1）路上被困：第(

)自然段——第(

)自然段

（2）傳遞盒飯：第(

)自然段——第(

)自然段

（3）溫暖回家：第（?）自然段——第（?）自然段

3．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

_____________________

4．文中“我”的情感態(tài)度發(fā)生變化經(jīng)歷了一個(gè)過程。請用簡潔的語言進(jìn)行概括。

________________→疑惑驚訝→_____________

5．文章第④自然段中畫線的句子可以刪去嗎？為什么？

__________________________

6．用心讀完全文，說說標(biāo)題“請傳遞給下一位”有何含義。

__________________________11、綜合性學(xué)習(xí)。

小學(xué)即將畢業(yè)之際，你的班級將要舉辦以“感恩母?！睘橹黝}的班會，同學(xué)們都積極參加這次活動(dòng)，請你根據(jù)活動(dòng)主題完成下列練習(xí)。

假如由你擔(dān)任本次活動(dòng)的策劃者，請你設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。

活動(dòng)一：____