2023-2024學(xué)年河南省小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷期末自測(cè)提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

xióngwěi

yuānbó

línzhǎo

(

)(

)(

)

yùyùhuánghuáng

dìlǚ

(

)(

)二、選擇題2、下列各組詞語中帶點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（

）A．結(jié)婚（hūn）

篩子（shāi）

發(fā)誓（shì）

執(zhí)拗（niù）B．勤懇（kěn）

珊瑚（hú）

衣裳（sháng）

狂風(fēng)怒號(hào)（háo）C．爹娘（diē）

瞌睡（kē）

耕種（zhòng）

落在后面（luò）D．監(jiān)獄（yù）

衰老（shuāi）

大嫂（shǎo）

直言不諱（wěi）3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．我在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為班級(jí)爭(zhēng)得了名譽(yù)。B．圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。C．我們討論了并且聽取了老校長(zhǎng)的報(bào)告。D．我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。4、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．囫圇吞棗

不求甚解

絡(luò)繹不絕

守望相助B．香飄十里

別出心裁

瑣然無味

與眾不同C．振天動(dòng)地

傾盆大雨

前仆后繼

大義凜然D．金璧輝煌

浮想聯(lián)翩

夜以繼日

排山倒海5、下面句子中的破折號(hào)的作用是（）。

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．表示解釋說明。B．表示聲音的延長(zhǎng)。C．表示語意的轉(zhuǎn)折。D．表示意思的遞進(jìn)。6、下面對(duì)漢字的說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．理、姿、園、悶”都是形聲字。B．漢字漫長(zhǎng)的演變過程中，甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。C．某花店的廣告語是“詩(shī)情花意”，某蚊香的廣告語是“默默無蚊”，這都屬于用字不規(guī)范現(xiàn)象，會(huì)誤導(dǎo)人們。D．搜集資料時(shí)，只要會(huì)查找圖書和網(wǎng)絡(luò)搜索就可以，不用請(qǐng)教別人。7、關(guān)于“描寫人物的方法”，下列說法不正確的一項(xiàng)是：（）A．可以選用典型事例來表現(xiàn)人物特點(diǎn)。B．一篇文章只能使用一種方法表現(xiàn)人物特點(diǎn)。C．可以通過描寫人物的神態(tài)、語言、心理等，具體表現(xiàn)人物特點(diǎn)。D．可以通過描寫周圍人的反應(yīng)，間接寫出人物特點(diǎn)。8、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①網(wǎng)民們感嘆：英雄不問出處，努力終得回報(bào)！

②網(wǎng)上對(duì)雷海奪冠展開了熱烈的討論。

③一個(gè)外賣小哥．竟然能通過層層考驗(yàn)，贏得冠軍，著實(shí)令人驚嘆。

④《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，外賣哥雷海擊敗眾多選手，成為第三季的冠軍。A．④③①②B．④③②①C．④②③①D．①④③②三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）太陽(yáng)的雅稱：春天的太陽(yáng)：春暉；夏天的太陽(yáng)：__________；早晨的太陽(yáng)：__________；黃昏的太陽(yáng)：__________。

（2）寫兩句有關(guān)太陽(yáng)的詩(shī)句：“_____________________，_____________________?！薄癬____________________，_____________________?！?/p>

（3）文章開頭是一個(gè)神話故事，你知道是什么神話故事嗎？這樣的開頭有什么好處？

神話故事：《_____________》；（2）好處：_______________________。

（4）《太陽(yáng)》是一篇_________（文體），課文運(yùn)用了___________、___________、____________、____________等說明方法，向我們介紹了太陽(yáng)__________、_________、__________等特點(diǎn)，以及太陽(yáng)和人類的關(guān)系______________。沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)__________________。10、將下列詞語補(bǔ)充完整，再用畫“”的詞語造句。

手(

)腳(

)

風(fēng)平(

)(

)

半(

)半(

)

神(

)妙(

)

養(yǎng)(

)(

)優(yōu)

肅然(

)(

)

造句：_____________________四、文言文閱讀11、閱讀。陳太丘與友期行陳太丘與友期行①，期日中。過中不至，太丘舍去②，去后乃至。元方時(shí)年七歲，客問元方：“尊君③在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去④?！痹皆唬骸熬c家君⑤期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引⑥之。元方入門不顧?！咀⑨尅竣倨谛校合嗉s同行。②舍去：丟下（他）而開。③尊君：對(duì)別人父親的尊稱門外戲。④相委而去：丟下我走了。⑤家君：對(duì)人謙稱自己的父親。⑥引：拉，牽拉1．解釋下列句子中加點(diǎn)。

（1）去后乃至：______________

（2）元方入門不顧：______________

2．“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）

________________________________________

3．元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評(píng)價(jià)元方的“入門不顧”？

_________________________________________

4．讀完本文，你明白了什么道理？

__________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、精彩閱讀。弱種子也要發(fā)芽開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。這時(shí)，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動(dòng)。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報(bào)之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。不一會(huì)兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”城里人怎么會(huì)有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以!我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長(zhǎng)出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動(dòng)作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說：“因?yàn)橐粓?chǎng)醫(yī)療事故，我兒子的兩個(gè)耳朵聽力嚴(yán)重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎?，難道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵(lì)、一個(gè)希望。這一百元錢，就算是對(duì)你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補(bǔ)償吧。”農(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去!你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因?yàn)樗鼈儼l(fā)芽的欲望最強(qiáng)烈，我對(duì)它們的期望也最高?！背抢锶烁屑さ赝宿r(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢(shì)，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚(yáng)的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家什，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個(gè)因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子。以前，他一直認(rèn)為殘疾兒子是一個(gè)廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出門?，F(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法?！霸偃醯姆N子，也要發(fā)芽;再嫩的幼苗，也渴望長(zhǎng)大!”作為一名種地的老把勢(shì)，這個(gè)道理，他懂!農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢!他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實(shí)。1．照樣子，寫詞語。

小心翼翼（ABCC式）(

)(

)

2．用簡(jiǎn)潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。

(

)→議種癟種→(

)→給兒新生

3．“他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里?！睆募狱c(diǎn)詞語中體會(huì)到農(nóng)民對(duì)待癟種子的態(tài)度是(

)。

4．文中的農(nóng)民是一個(gè)怎樣的形象？

_______________________

5．美國(guó)作家海倫·凱勒稱莎莉文老師為“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢？并說明理由。

____________________________

6．標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義？

_____________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）一兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。（改為反問句）

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（2）仿照例子，把畫面寫具體。

例：夕