現(xiàn)代西方哲學(xué)思潮教學(xué)大綱

現(xiàn)代西方哲學(xué)思潮教學(xué)大綱課程編號：10003037開課學(xué)期：各學(xué)年各學(xué)期適用專業(yè)：所有專業(yè)學(xué)時：28第一部分說明一、課程的性質(zhì)和作用《現(xiàn)代西方哲學(xué)思潮》為學(xué)院跨專業(yè)公共選修課。本課程的學(xué)習(xí)在于讓學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握19世紀(jì)中期以來西方各國產(chǎn)生和流傳的各種哲學(xué)流派的主要思想，加深對資本主義社會的深層次了解和認識，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生掌握現(xiàn)代哲學(xué)家的思維方法，提高理論思維水平；吸收借鑒現(xiàn)代西方哲學(xué)的文明成果，啟發(fā)學(xué)生并鍛煉其進行獨立思考的能力，以反思和批判的精神把握現(xiàn)代西方社會的時代精神。二、課程的任務(wù)和基本要求本課程教學(xué)旨在使學(xué)生掌握現(xiàn)代西方哲學(xué)的基本內(nèi)容和主要特征，了解西方哲學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)折的實質(zhì)和現(xiàn)代西方哲學(xué)發(fā)展的歷史軌跡與內(nèi)在邏輯，加強學(xué)生在西方哲學(xué)方面的理論素養(yǎng)，開闊他們的理論視野，并提升他們用馬克思主義哲學(xué)的基本原則和方法來審視現(xiàn)代西方哲學(xué)的能力。本課程基本要求：系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代西方哲學(xué)各哲學(xué)學(xué)派的基本觀點、基本思想，從總體上了解現(xiàn)代西方哲學(xué)的發(fā)展趨向。以求是、開放、寬容的態(tài)度和批判的精神，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容閱讀有關(guān)經(jīng)典文獻，進而對一些重要哲學(xué)流派的重要概念和命題達到較準(zhǔn)確理解并能初步“復(fù)述”其思想。三、教學(xué)方法與建議本課程主要采用課堂講授為主、輔之以適當(dāng)?shù)恼n堂討論的方法，在理論講解中體現(xiàn)故事講解法，穿插各哲學(xué)學(xué)派代表人物與著作的軼事，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。靈活使用啟發(fā)式、問答式等教學(xué)手段或方法,四、本課程與其他課程的關(guān)系本課程是全校文化素質(zhì)教育與知識拓展選修課程之一，與《死亡學(xué)》、《政治哲學(xué)研究》、《西方文化入門》、《數(shù)理邏輯》等課程有一定的交叉關(guān)系。同公共必修課《馬克思主義基本原理概論》相比較而言，是大學(xué)生進一步拓展哲學(xué)視域，培養(yǎng)哲學(xué)修養(yǎng)和素質(zhì)的課程。第二部分本文一、基本內(nèi)容與學(xué)時分配（一）導(dǎo)論1、什么是哲學(xué)……………………（0.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)哲學(xué)的概念。(2)哲學(xué)的起源與發(fā)展歷程。（3）哲學(xué)的作用。2、什么是現(xiàn)代西方哲學(xué)……………（1學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)“現(xiàn)代西方哲學(xué)”的概念。(2)現(xiàn)代西方哲學(xué)的分類。（3）現(xiàn)代西方哲學(xué)產(chǎn)生的時代背景與基本特征。3、學(xué)習(xí)現(xiàn)代西方哲學(xué)的意義與方法……………（0.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)學(xué)習(xí)現(xiàn)代西方哲學(xué)的意義。(2)學(xué)習(xí)現(xiàn)代西方哲學(xué)的方法。（二）意志主義

1、意志主義概述…………………（0.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)意志主義產(chǎn)生和流傳。(2)意志主義的基本特征。(3)意志主義的代表人物與著作2、叔本華及其哲學(xué)思想…………（0.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)叔本華簡介。(2)作為意志和表象的世界。（3）悲觀主義人生觀。3、尼采及其哲學(xué)思想………………（1學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)尼采簡介。（2）強力意志。（3）重估一切價值。（4）超人（5）永恒輪回（三）生命哲學(xué)1、生命哲學(xué)概述…………………（0.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)生命哲學(xué)的產(chǎn)生與流傳。(2)生命哲學(xué)的基本特征。（3）生命哲學(xué)的代表人物與著作2、柏格森及其哲學(xué)思想…………（1.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)柏格森簡介。(2)綿延。（3）兩種時間和認識。（4）兩種社會和道德（四）實用主義1、實用主義概述…………………（0.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)實用主義的產(chǎn)生與流傳。(2)實用主義的基本特征。(3、)實用主義的代表人物與著作2、皮爾士與詹姆士………………（0.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)皮爾士的實用主義翻譯原則。(2)詹姆士的實用主義真理觀3杜威及其哲學(xué)思想………………（1學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)杜威簡介。(2)哲學(xué)的改造。（3）實驗主義。（五）分析哲學(xué)1、分析哲學(xué)概述…………………（0.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)分析哲學(xué)產(chǎn)生與流傳。(2)分析哲學(xué)的基本特征。（3）分析哲學(xué)的代表人物與著作2、弗雷格與羅素…………………（0.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)弗雷格的含義與指稱理論。(2)羅素的摹狀詞理論。3、早期維特根斯坦與維也納學(xué)派…………………（1學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)維特根斯坦簡介。(2)圖式理論。（3）維也納學(xué)派概述。（4）經(jīng)驗主義的兩個教條4、后期維特根斯坦與日常語言學(xué)派………………（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)奧古斯丁圖畫。(2)“語言—游戲”說。（3）家族相似。（4）反“私人語言”論證。（5）日常語言學(xué)派概述。（六）現(xiàn)象學(xué)運動1、現(xiàn)象學(xué)概述……………………（0.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)現(xiàn)象學(xué)的產(chǎn)生與流傳。(2)現(xiàn)象學(xué)的基本特征。（3）現(xiàn)象學(xué)的主要代表人物與著作2、胡塞爾及其哲學(xué)思想…………（1.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)胡塞爾簡介。（2）意向性理論。（3）現(xiàn)象學(xué)還原。（4）生活世界3、海德格爾及其哲學(xué)思想…………（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)海德格爾簡介。(2)現(xiàn)象學(xué)的方法論。（3）存在論區(qū)分。（4）“此在”及其“在世”。（5）“此在”與時間。（6）后期海德格爾（七）存在主義1、存在主義概述…………………（0.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)存在主義的產(chǎn)生與流傳。(2)存在主義的基本特征。（3）存在主義的代表人物與著作2、薩特及其哲學(xué)思想……………（1.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)薩特簡介。（2）現(xiàn)象學(xué)本體論。（3）自在與自為。（4）存在先于本質(zhì)。（6）存在主義的馬克思主義。（八）弗洛伊德主義1、弗洛伊德主義概述……………（0.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)弗洛伊德主義的產(chǎn)生與流傳。(2)弗洛伊德主義的基本特征。（3）弗洛伊德主義的主要代表人物及其著作。2、弗洛伊德及其哲學(xué)思想………（1.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)弗洛伊德主義簡介。(2)關(guān)于無意識理論。（3）關(guān)于文化理論。（九）法蘭克福學(xué)派1、法蘭克福學(xué)派概述……………（0.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)法蘭克福學(xué)派的產(chǎn)生與流傳。(2)法蘭克福學(xué)派的基本特征。（3）法蘭克福學(xué)派的主要代表人物及其著作。2、霍克海默的批判理論…………（0.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)霍克海默簡介。(2)社會批判理論的基本綱領(lǐng)。（3）實證主義批判。啟蒙精神批判。（5）大眾文化批判。（6）工具理性批判。3、哈貝馬斯的交往行為理論………（1學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點:(1)哈貝馬斯簡介。(2)作為意識形態(tài)的科學(xué)技術(shù)。（3）合法化危機。交往行為理論。（十）科學(xué)哲學(xué)1、科學(xué)哲學(xué)概述…………………（0.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)科學(xué)哲學(xué)的產(chǎn)生與流傳。(2)科學(xué)哲學(xué)的基本特征。（3）科學(xué)哲學(xué)的主要代表人物及其著作。2、波普及其哲學(xué)思想…………（0.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)波普簡介。(2)證偽主義。（3）知識增長模式。（4）波普的政治哲學(xué)思想3、社會歷史學(xué)派……………………（1學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)庫恩的“范式”理論。(2)費耶阿本德的無政府主義思想。（3）拉卡托斯的科學(xué)研究綱領(lǐng)。（十一）后現(xiàn)代主義哲學(xué)1、后現(xiàn)代主義哲學(xué)概述…………（0.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)后現(xiàn)代主義的產(chǎn)生與流傳。(2)后現(xiàn)代主義哲學(xué)的基本特征。（3）后現(xiàn)代主義哲學(xué)的主要代表人物及其著作。2、德里達及其哲學(xué)思想…………（1.5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)德里達簡介。(2)反邏各斯中心主義。（3）“延異”3、?？录捌湔軐W(xué)思想………………（1學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)?？潞喗椤?2)知識考古學(xué)。（3）權(quán)力系譜學(xué)4、利奧塔及其哲學(xué)思想……………（1學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)利奧塔簡介。(2)后現(xiàn)代知識和科學(xué)的狀況。（3）知識的合法性二、習(xí)題與作業(yè)（一）作業(yè)1、要求學(xué)生看一部有關(guān)的經(jīng)典文獻，然后再寫讀后感。2、開展一次讀書交流活動。（二）思考題1、哲學(xué)就是哲學(xué)史2、談?wù)剛鹘y(tǒng)西方哲學(xué)的那些基本觀念在黑格爾之后受到了猛烈的批判。3、比較叔本華的“生存意志”和尼采的“權(quán)力意志”。4、什么是柏格森的時間和空間，他是如何看待科學(xué)與形而上學(xué)的區(qū)別的？5、簡述杜威的經(jīng)驗概念與傳統(tǒng)哲學(xué)中的經(jīng)驗概念的區(qū)別。6、簡述羅素的摹狀詞理論。7、維也納學(xué)派是如何拒斥形而上學(xué)的？8、說明人工語言學(xué)派和日常語言學(xué)派的區(qū)別。9、維特根斯坦反私人語言論證10、奎因?qū)?jīng)驗主義的批判。11、你覺得“回到事情本身”的口號是什么意思，我們是否遠離了“事情本身”？12、請批判地分析薩特的自由觀。13、海德格爾的存在論區(qū)分14、弗洛伊德的無意識理論。15、霍克海默對大眾文化的批判。16、德里達是如何批判傳統(tǒng)哲學(xué)的語音中心主義的，這一批判有何意義或影響。17、后現(xiàn)代主義哲學(xué)的基本特征。三、課程考核形式與成績評定本門課程為考查課程。考查采取理論和能力相結(jié)合，期末和平時相結(jié)合的方法進行。凡基本達到本大綱要求者都給予學(xué)分，其成績可按百分計，也可以分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格幾個檔次。具體如何操作視不同學(xué)期實際情況決定。第三部分附錄教學(xué)參考書目[1]趙敦華著，《現(xiàn)代西方哲學(xué)新編》，北京大學(xué)出版社，2001年2月。[2]劉方桐等編著，《新編現(xiàn)代西方哲學(xué)》，人民出版社，2000年4月。[3]尼采著，巫靜譯，《查拉圖斯特拉如是說》，湖南文藝出版社，2006年1月[4]陳鼓應(yīng)著，《悲劇哲學(xué)家尼采》（第二版），三聯(lián)書店，1994.5[5]施太格繆勒著，燕宏遠等譯，《當(dāng)代哲學(xué)主流》，商務(wù)印書館，20