五年級下冊勞動(dòng)與技術(shù)·教學(xué)計(jì)劃

五年級下冊勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、班級學(xué)習(xí)情況五年級學(xué)生通過3、4年級的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了基本的勞動(dòng)操作能力，了解了一些勞動(dòng)知識，對這門課程教感興趣。同時(shí)，他們能夠認(rèn)識到在勞動(dòng)課上要注意安全第一。二、教學(xué)目的、任務(wù)、要求1、適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。3、通勞動(dòng)技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神。5、增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期共有兩大部分，構(gòu)成一個(gè)五彩繽紛的世界，它是學(xué)生自主翱翔的世界，也是學(xué)生走向生活的起點(diǎn)、在這個(gè)世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)家政類的烹飪，學(xué)習(xí)技術(shù)類的小木工、用塑料材料制作等項(xiàng)目。為學(xué)生一生的發(fā)展奠定必備的勞動(dòng)知識和技能基礎(chǔ)，本學(xué)期正是以此為出發(fā)點(diǎn)而編排的。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。1、有效地增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)新精神。3、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。五、教學(xué)措施。1、強(qiáng)調(diào)具有開放性，盡量加大容量，使學(xué)生能舉一反三，觸類旁通。2、注意知識性和趣味性相結(jié)合，通過多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、注重在勞動(dòng)實(shí)踐中樹立學(xué)生的勞動(dòng)觀念，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，并在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察世界、認(rèn)識世界。六、教改課題小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。七、具體安排。周次 教學(xué)內(nèi)容1怎樣植樹2制作鳥巢3菊花的嫁接4雞蛋炒飯5冷拼盤6修補(bǔ)圖書7用電腦制作課程表8摩托車模型9彩繪泥塑10繁花板11洗衣機(jī)的使用12安全使用熱水器13人工溫室14移栽蔬菜15怎樣使用化學(xué)肥料開學(xué)第一課教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過紀(jì)律、安全教育，提高學(xué)生紀(jì)律、安全意識。2、教育學(xué)生自覺遵守班級管理制度與紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、相互了解磨合師生間感情，促進(jìn)交流為順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、本學(xué)期的課堂紀(jì)律2、通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念.教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，快樂的寒假轉(zhuǎn)眼過去了，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識與技能，為將來有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。紀(jì)律與安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提，沒有安全，其他都是零。為保一個(gè)學(xué)期課程順利開展，有必要上一堂開學(xué)一課“安全紀(jì)律教育”。二、課堂紀(jì)律1、課堂上不允許亂說話。2、課堂上不允許亂做小動(dòng)作。3、課堂上不允許亂寫亂劃，亂喝水。4、課堂上不允許亂打亂鬧。學(xué)生自由談發(fā)生在課堂上的一些常見的違紀(jì)實(shí)例。總結(jié)：在課堂上里我們也一定要注意不違反課堂紀(jì)律，不影響他人，為我們大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們每一個(gè)人都能夠安心、舒心、放心地學(xué)習(xí)。三、課堂安全交流：討論在勞技課堂上我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。1、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？(1)輕聲慢步，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧；(2)不亂攀爬桌凳，不爬窗臺；(3)不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有填壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；(4)實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器。(5)不往學(xué)校、教室?guī)ｋU(xiǎn)物品、火種。不帶零食與玩具。(6)到校后沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師。2、勞技課應(yīng)注意哪些安全？為什么？(1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地練習(xí)、實(shí)驗(yàn)，注意安全。(2)特別是在一些手工課中，自覺遵守課堂紀(jì)律、不拿小刀、尺子等對準(zhǔn)別人講話，不碰住別人和自己，保管好練習(xí)用的工具、材料。三、本學(xué)期課程簡介1、學(xué)生翻看本冊書，知道有哪些知識點(diǎn)。2、提前預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備該上課用的工具、材料。本冊內(nèi)容較多希望同學(xué)們除了在課堂上能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)外，家里有條件的同學(xué)還應(yīng)提前做好預(yù)習(xí)。［課堂小結(jié)］本節(jié)課是開學(xué)第一課首先我們利用這節(jié)課重新學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)課的紀(jì)律與安全知識，其次介紹本學(xué)期的課程安排，使用同學(xué)了解本學(xué)期的任務(wù)做到心中有數(shù)。第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：怎樣植樹教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道植樹的幾個(gè)步驟，并學(xué)會(huì)植樹。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課。我國的植樹節(jié)是哪一天？問學(xué)生平時(shí)都愛參加什么勞動(dòng)。板書課題：怎樣植樹。學(xué)習(xí)新課。學(xué)技能。⑴學(xué)習(xí)栽樹的兩個(gè)步驟。第一步：挖穴。樹穴的大小要根據(jù)樹苗的大小而定。第二步：栽植。栽樹時(shí)注意“三埋兩載一提苗”.即栽樹時(shí)先把表層土放在穴內(nèi)，并且達(dá)到一定的深度，這是第一埋。再把樹苗放在穴中，扶正，并使樹杈舒展開，然后把濕潤的新土填在樹根周圍，這是第二埋。當(dāng)土達(dá)到一定的程度，將苗向上輕提一下，使樹苗達(dá)到栽植深度，踩實(shí)，再向穴內(nèi)填土，這是第三埋。討論交流：⑴“三埋兩載一提苗”的含義是什么？⑵請將你看到或聽到的關(guān)于植樹造林給人們的生產(chǎn)、生活和自然環(huán)境帶來的好處，講給同學(xué)們聽。實(shí)踐活動(dòng)：在老師或家長的帶領(lǐng)下，有組織地參加一次植樹活動(dòng)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：制作鳥巢教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)制作鳥巢。2、培養(yǎng)學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥的行為習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：膠合板（或五合板）邊角料，小鐵釘，小鋸，釘錘，直尺，鉛筆等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1、你知道我國的愛鳥周是什么時(shí)候嗎？2、鳥是人類的朋友，愛鳥、護(hù)鳥人人有責(zé)。在愛護(hù)鳥類的活動(dòng)中，同學(xué)們是否想給小鳥做一個(gè)舒適的小窩呢？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)鳥巢的制作方法。板書課題：制作鳥巢。二、學(xué)習(xí)新課。1、動(dòng)手制作。⑴按照課本上要求的尺寸和木板塊數(shù)，先將木板圖形畫在膠合板上，然后用小鋸鋸成圖上的形狀，并在前板上方中間挖一個(gè)直徑60毫米的小圓洞，作為小鳥進(jìn)出的巢口。⑵參照圖樣，用小鐵釘把鋸好的六塊木板釘在一起，鳥巢就做好了。⑶在做好的鳥巢里放些碎干草、雞毛或棉花，就可以懸掛了。2、討論交流：⑴除木板外，還可以用哪些廢舊物品做鳥巢？⑵在制作和懸掛鳥巢時(shí)，應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：菊花的嫁接教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)嫁接菊花。培養(yǎng)學(xué)生愛花并且養(yǎng)花的興趣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。菊花是常見的花卉，品種繁多，各具特色。人們愛菊養(yǎng)菊是因?yàn)榫栈ㄉ术r艷，婀娜多姿，凌寒怒放。我省開封市把菊花命名為市花。本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)菊花的嫁接。板書課題：菊花的嫁接。二、學(xué)習(xí)新課。1、學(xué)技能。⑴菊花嫁接主要有三個(gè)步驟：①培養(yǎng)鉆木。每年三月底或四月初，選擇野生健壯的白蒿和黃蒿，將其移栽到大號花盆中，加強(qiáng)水、肥等方面的管理，使其莖稈粗壯。②嫁接方法：剪削接穗。劈鉆木。嫁接。③精心養(yǎng)護(hù)：澆水施肥。摘心剝雷。發(fā)現(xiàn)病蟲害，要及時(shí)救治。三、實(shí)踐活動(dòng)：以班為單位舉辦一次菊花展覽，將自己親手嫁接培植的菊花展示給大家，并向同學(xué)們介紹經(jīng)驗(yàn)。第四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：雞蛋炒飯教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做雞蛋炒飯，感受品嘗自己勞動(dòng)成果的快樂。培養(yǎng)學(xué)生幫助家人做家務(wù)的習(xí)慣?？纯醋h議：根據(jù)你的見聞，與同學(xué)們互相討論一下，在做雞蛋炒飯前，需要做那些準(zhǔn)備？主配材料：主料：熟大米飯一碗、雞蛋兩個(gè)。配料：食用油、精鹽、大蔥等適量。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1、請愛吃雞蛋炒飯的舉手。2、板書課題：雞蛋炒飯。二、學(xué)習(xí)新課。1、學(xué)技能。⑴大蔥去皮洗凈后，用刀切碎，備用。⑵將雞蛋打在碗里，攪拌均勻，備用。⑶炒鍋置旺火上，加入適量食用油，待油燒熱后，倒入打勻的雞蛋并不斷攪動(dòng)。炒碎至絮狀后，倒入蔥花，翻炒兩下即可。⑷倒入備用的大米飯，繼續(xù)翻炒，直至米粒炒散、油汪汪的，撒入適量精鹽，即可裝入碗內(nèi)食用。2、討論交流：⑴你是怎樣將攪拌均勻的雞蛋液炒成絮狀的？⑵雞蛋炒飯，需用硬一點(diǎn)的大米飯，這是為什么？三、課外活動(dòng)：在炒飯時(shí)，適當(dāng)加入火腿或香腸碎粒、熟蝦仁、青豆、青菜細(xì)絲，就做成了“揚(yáng)州炒飯“。請你在家中試做一次，讓家長品嘗。第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：冷拼盤教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做幾種涼菜，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生在家主動(dòng)幫助媽媽做家務(wù)的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1、介紹什么是冷拼盤？2、板書課題：冷拼盤。二、學(xué)習(xí)新課。1、學(xué)技能。⑴先讓學(xué)生自己看課本上介紹的“綠茵玉兔”和“常常吉利”的做法。⑵小組討論：①這兩種冷拼盤的原料和配料各需要哪些？②小組內(nèi)介紹這兩種冷拼盤。③小組內(nèi)討論自己還會(huì)做哪些冷拼盤。2、班內(nèi)討論交流：①在制作冷拼盤的過程中，應(yīng)該注意哪些問題？②在制作過程中，你是如何解決遇到的困難的？第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：修補(bǔ)圖書教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)圖書破了，怎樣修補(bǔ)。教育學(xué)生養(yǎng)成艱苦節(jié)約的良好習(xí)慣。材料工具：包皮紙、白紙、透明膠帶、糨糊。剪刀、糨糊刷、書夾子。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。書籍是知識的源泉。但是，書籍使用的時(shí)間長了，往往會(huì)破損、卷角或褶皺、內(nèi)文頁碼損壞，這就要及時(shí)修補(bǔ)。怎樣修補(bǔ)受損的圖書，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)。板書課題：修補(bǔ)圖書。二、學(xué)習(xí)新課。1、學(xué)技能。⑴修補(bǔ)卷角、褶皺。先攤平卷角和褶皺，再平放在桌面上，壓上書籍或磚塊，壓一段時(shí)間書就會(huì)平展了。⑵修補(bǔ)頁面。要根據(jù)書的破損情況，裁剪相應(yīng)的厚紙條進(jìn)行粘補(bǔ)。對有文字的地方用透明膠帶粘貼。⑶修補(bǔ)書脊。書脊破損的，用較厚的、有韌性的紙張粘貼。2、討論交流：⑴為什么要修補(bǔ)圖書？⑵與同學(xué)們交流一下，你平時(shí)是怎么修補(bǔ)圖書的？三、課外活動(dòng)。以小組為單位，幫助學(xué)校圖書室整理、修補(bǔ)圖書。第七課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：用電腦制作課程表教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)用電腦制作課程表。2、讓學(xué)生了解電腦給我們的生活帶來的好處。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。我們每天的學(xué)習(xí)安排都離不開課程表。用電腦制作課程表，不僅新穎別致，色彩艷麗，而且還富有個(gè)性。今天我們學(xué)習(xí)怎樣用電腦制作課程表。板書課題：用電腦制作課程表二、學(xué)習(xí)新課。1、方法指導(dǎo)。⑴打開電腦，新建WORD空白文檔。⑵在第一行鍵入“課程表”三個(gè)字。⑶插入表格。步驟：單擊菜單欄“表格”一一“插入”一一“表格”一一選“行數(shù)”與“列數(shù)”——“確定”。⑷合并部分單元格。⑸錄入表格內(nèi)文字。⑹對文字進(jìn)行修飾。⑺美化邊框。2、討論交流。⑴在制作課程表的過程中，你是怎樣克服困難的？⑵你能使課程表更美觀嗎？第八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：摩托車模型教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)制作摩托車模型。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。材料和工具：印圖白紙板1塊，泡沫塑料板2塊，白乳膠，細(xì)砂紙1塊，小刀，剪子。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。摩托車造型流暢，騎行快捷、方便，已成為許多人代步的交通工具，現(xiàn)在我們就學(xué)做一輛小巧的摩托車模型。板書課題：摩托車模型。二、學(xué)習(xí)新課。1、學(xué)技能。⑴剪折。按圖示依次把摩托車的各部分做出來。⑵做車輪。用小刀照車輪樣片在兩塊泡沫板上刻劃、切削出兩個(gè)車輪大致模樣，再用砂紙細(xì)模成型；再把剪好的車輪擋片粘在做好的車輪上。⑶組裝。參照組裝示意圖分別粘合，坐墊粘在車后部。⑷粘合車輪部分。最后把車輪部分放在準(zhǔn)確位置粘合，也可在前后輪軸心位置各用兩枚圖釘固定。2、討論交流。⑴在制作過程中，你遇到了哪些困難，是怎樣克服的？⑵將你知道的關(guān)于摩托車知識，介紹給同學(xué)們。第九課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：彩繪泥塑教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做彩繪泥塑。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。材料工具：泥土，泥工板，泥篦，水粉顏料或廣告色，毛筆，砂紙，布片等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。中國雕塑藝術(shù)歷史悠久，聞名中外。泥塑是雕塑的一種。彩繪泥塑形象生動(dòng)，惹人喜愛。現(xiàn)在我們就學(xué)做彩繪泥塑。板書課題：彩繪泥塑。二、學(xué)習(xí)新課。1、動(dòng)手制作。⑴煉泥。⑵定形體。⑶著色。俗話說“三分塑，七分彩”可見著色是很重要的一步。著色的步驟有：①上底色。②涂膚色。③畫眉、眼、發(fā)。④畫外部、衣著服飾。⑤休整加工。2、課堂總結(jié)。第十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：翻花板教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做翻花板。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。材料工具：硬紙板8塊，同樣大小的白紙8塊，粗線繩21根，透明膠帶，膠水，彩筆，尺子，鉛筆，剪刀，小刀。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1、動(dòng)手制作。⑴在每塊紙板兩面畫出四等分線。⑵把8塊紙板編號，并標(biāo)出A面和B面。⑶把兩兩按圖示的方法將線繩用膠布粘連起來。⑷A面粘貼好后，使B面朝上，將線繩用膠布連接起來。⑸連接好后，還要貼上圖畫才美觀。2、課堂總結(jié)。第十一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：洗衣機(jī)的使用教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)使用洗衣機(jī)。2、培養(yǎng)學(xué)生幫助媽媽做家務(wù)的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。利用洗衣機(jī)洗滌衣物省時(shí)又省力，給日常生活帶來很大方便，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)怎樣使用洗衣機(jī)。板書課題：洗衣機(jī)的使用。二、學(xué)習(xí)新課。1、看圖質(zhì)疑。全自動(dòng)洗衣機(jī)滾筒式洗衣機(jī)雙桶洗衣機(jī)2、學(xué)技能。⑴洗衣機(jī)使用前必須放置平穩(wěn)；電源插座要符合安全用電要求。⑵洗滌衣物時(shí)，應(yīng)先用清水浸透，再放入洗滌液中浸泡10分鐘左右，然后開機(jī)洗滌。⑶根據(jù)洗滌衣物的質(zhì)地，臟污程度，選擇洗滌的強(qiáng)弱。⑷衣物洗滌后，經(jīng)脫水，再漂洗3分鐘。⑸衣物漂洗干凈后，放入脫水桶中進(jìn)行脫水。取出衣物，晾曬干后，就可以收疊存放了。⑹洗衣機(jī)用過后，拔下電源插頭，以保證人體和機(jī)器的安全。放盡桶內(nèi)的余水，再用布捺干。3、討論交流。⑴衣物在洗滌前為什么要浸泡？⑵哪些衣物在洗滌時(shí)用弱檔，哪些用強(qiáng)檔？第十二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：安全使用熱水器教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，是學(xué)生學(xué)會(huì)安全使用熱水器。2、培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。天熱時(shí)，沒有太陽能，沒有煤火，照樣也可以在家洗澡，使用熱水器就可以了。怎樣使用呢，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)。板書課題：安全使用熱水器。二、學(xué)習(xí)新課。1并一并1、看一看。很多家庭都有熱水器，安全使用熱水器非常重要。燃?xì)鉄崴魈柲軣崴麟姛崴?、學(xué)技能。⑴燃?xì)鉄崴鳍偻L(fēng)排氣。②調(diào)節(jié)多功能水閥洗浴。③開機(jī)點(diǎn)火。④調(diào)節(jié)水溫。⑤關(guān)氣關(guān)水。⑵電熱水器。①注水。②調(diào)溫。③加熱。④斷電。⑤調(diào)節(jié)多功能水閥洗?、翘柲軣崴鳌Ｌ柲軣崴靼惭b方便，安全節(jié)能，常見的有普通型、壁掛性、管狀集熱型等種類。三、討論交流。比較三種類型的熱水器各有何優(yōu)缺點(diǎn)。第十三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：人工溫室教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生對人工溫室有所了解。2、使學(xué)生知道人工溫室給我們的生活帶來的好處。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。人工溫室是一項(xiàng)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，廣泛用于果蔬、花卉的栽植。其產(chǎn)品能反季節(jié)全年供應(yīng)，提高人們的生活質(zhì)量，增加生產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì)收入。板書課題：人工溫室。二、學(xué)習(xí)新課。1、學(xué)知識。⑴建造人工溫室的材料及地址選擇，①材料。②選址。光照。通風(fēng)。土壤。水分。交通。⑵溫室內(nèi)作物的種植和管理。①要根據(jù)室內(nèi)各種作物所需光照的強(qiáng)弱不同、植株高低不同、成熟季節(jié)不同等情況，在種植時(shí)合理搭配，以充分利用陽光和土地，奪取高產(chǎn)，②溫室種植作物有受氣溫、旱澇等自然條件影響較小的優(yōu)點(diǎn)。但由于室內(nèi)溫度高、濕度大，易發(fā)生病蟲害。因此，要多注意觀察，及時(shí)防治。⑶注意保溫。嚴(yán)寒季節(jié)要注意采取保溫措施。三、課外活動(dòng)。1、參觀人工溫室，觀察室內(nèi)有哪些反季節(jié)的作物及其生長情況。2、有條件的地方，請同學(xué)們參加人工溫室的生產(chǎn)勞動(dòng)，并向有經(jīng)驗(yàn)的工作人員請教有關(guān)技術(shù)。吧看到的情況和學(xué)到的知識，在同學(xué)之間互相交流，第十四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：移栽蔬菜教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)移栽蔬菜。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。材料和工具：蔬菜苗，小鐵锨，小木棍或小竹竿。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。為使青辣椒、番茄等蔬菜早結(jié)果、多結(jié)果，都需要提前育苗，適時(shí)移栽。下面我們學(xué)習(xí)兩種蔬菜的移栽方法。板書課題：移栽蔬菜。二、學(xué)習(xí)新課。1、學(xué)技能。⑴青辣椒移栽。整地。晚霜后整地。移栽。晚霜結(jié)束，地溫達(dá)12攝氏度時(shí)移栽。管理。青辣椒有兩次結(jié)果高峰，一次是伏前，一次是秋季。⑵番茄移栽。整地。晚霜后整地。移栽。移苗要有6——8葉，莖稈粗壯，根系發(fā)達(dá)。管理。包括整枝、搭支架和施肥、澆水等。三、課外活動(dòng)。在學(xué)校或家里，用較大的花盆，學(xué)習(xí)移栽蔬菜。然后同學(xué)之間互相比一下，看誰移栽的蔬菜結(jié)果多，并向同學(xué)們介紹你的經(jīng)驗(yàn)。第十五課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：怎樣施用化學(xué)肥料教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)施用化學(xué)肥料。2、培養(yǎng)學(xué)生幫助家長做家務(wù)的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。化學(xué)肥料營養(yǎng)成分量高，肥效迅速，易于農(nóng)作物吸引和利用。常見的有氮肥、磷肥和鉀肥。板書課題：怎樣施用化學(xué)肥料。二、學(xué)習(xí)新課。1、氮肥，種類：硫酸銨、硝酸銨、碳酸氫銨和尿素等。特點(diǎn)：具有吸濕性，易溶于水，肥效迅速。適合于追肥。用量：尿素每畝10——15千克，硫酸銨增加1倍。作用：使農(nóng)作物枝繁葉茂，穗大，子粒飽滿，提高產(chǎn)量。2、磷肥。種類：過磷酸鈣、重過磷酸鈣、鋼渣磷肥和磷礦粉。特點(diǎn)：肥效快，易溶于水，可作基肥、追肥。用量：過磷酸鈣每畝10——15千克，重過磷酸鈣每畝5——10千克.作用：促進(jìn)農(nóng)作物根系發(fā)育，開花結(jié)果，提早成熟。3、鉀肥。種類：硫酸鉀、氯化鉀。特點(diǎn)：肥效快，適宜作基肥，也可作追肥。用量：硫酸鉀每畝5——10千克，氯化鉀每畝3——7千克.作用：提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度，增強(qiáng)抗寒、抗伏倒和抗病害的能力。4、學(xué)技能。施肥的方法一般有三種：耙面施肥、鋤穴施肥和犁溝施肥。三、討論交流。1、氮肥、磷肥和鉀肥能相互代替嗎？2、常見的肥料有化肥和農(nóng)家肥，你見過哪些化學(xué)肥料？四、實(shí)踐活動(dòng)。1、訪問農(nóng)民伯伯，了解在農(nóng)作物生長過程中什么時(shí)候應(yīng)該施什么肥料？2、種養(yǎng)幾盆辣椒，運(yùn)用所學(xué)知識施肥。1、編船籃教學(xué)目標(biāo)：1、在編船籃的過程中，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的作風(fēng)和互助合作精神。在課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。2、啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新，提高審美情趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：小船籃的成品、半成品。2、學(xué)生準(zhǔn)備：塑料帶、打包帶、線繩（或橡皮筋）和剪刀等。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。1、出示編好的小船籃（用實(shí)物投影儀可顯示得更清晰）2、引導(dǎo)觀賞、討論：船籃的形狀、特點(diǎn)？可以用哪些材料編織？是用什么編織法編織成的？二、學(xué)習(xí)編船籃。1、自學(xué)教材圖示。2、小組討論：編船籃需要的材料、工具有哪些？從編織材料、方法上比較：編船籃與編小涼席有什么相同和不同之處？編船籃的編制步驟有哪些？3、動(dòng)手操作（教師巡視指導(dǎo)）。編織時(shí)注意使經(jīng)、緯線間盡量靠緊。捆扎船頭、船尾，以及接插籃把，有一定難度，要相互幫助協(xié)作完成。三、思維拓展。1、如果經(jīng)、緯線的長度不一樣，船籃會(huì)是什么樣子？2、如果經(jīng)、緯線的根數(shù)不一樣多，船籃又是什么樣？3、設(shè)法裝飾一下編好的船籃，使它更好看、更能派上用場。4、還可以用哪些材料編出其他式樣的小籃子？四、學(xué)習(xí)評價(jià)。1、自評、互評，根據(jù)評價(jià)結(jié)果填上“★〈2、請得“★”最多的同學(xué)展示作品，并向大家介紹介紹自己的想法和做法。2、動(dòng)物書簽教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固挑壓編織技法，學(xué)習(xí)小鹿的編制方法，編成小鹿。2、在編小鹿的過程中，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的作風(fēng)和互助合作精神。在課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。3、啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新，提高審美情趣。教學(xué)過程：一、實(shí)物導(dǎo)入，激發(fā)興趣二、自學(xué)討論1、翻開書，學(xué)生自學(xué)教材圖示。要求：看懂了什么？還有什么疑問？做上記號。2、小組交流、討論。3、全班交流。（1）制作工具有：剪刀（3）制作步驟為：（4）制作重點(diǎn)是：五股小辮編法編身體，注意左右交叉編織要有序，不要漏掉。4、教師示范重點(diǎn)步驟，注意小鹿的鹿角的處理方法。三、動(dòng)手實(shí)踐1、學(xué)生按照書上圖示進(jìn)行動(dòng)手制作。2、教師巡視指導(dǎo)。四、總結(jié)評價(jià)1、學(xué)生將自己的作品放在桌子上，自由流動(dòng)觀看其他作品。2、選出自己認(rèn)為做得最好的作品，說說原因。3、引導(dǎo)總結(jié)編織方法：4、引導(dǎo)評價(jià)自我：五、課外拓展1、除了紙條，你還能用其他材料進(jìn)行編織嗎？2、你會(huì)編織其他小動(dòng)物嗎？試一試。3、編網(wǎng)袋一、教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：小網(wǎng)袋成品，編織示意圖或投影片，廣口玻璃瓶、罐或大詞典、厚書等便于固定袋口繩的教具。2、學(xué)生準(zhǔn)備：編網(wǎng)袋所需要的材料和工具。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：繩與繩之間的打結(jié)。三、教學(xué)過程：（一）展示提問，導(dǎo)入課題1、展示小網(wǎng)袋作品。2、提問：網(wǎng)袋有什么用處？它啊是如何編織成功的？（引入繩結(jié)編織法）3、編網(wǎng)袋需要哪些材料、工具？（檢查材料、工具的準(zhǔn)備）（二）演示講解，動(dòng)手操作1、學(xué)生自學(xué)圖示，了解編織過程，提出疑難問題，小組討論。2、借助投影或?qū)嵨镅菔疽徊讲接懻?，明確編織過程：⑴固定袋口繩（可拉直粘貼在課桌邊）。⑵對折線繩騎搭在袋口繩上（排列要整齊）⑶打第一排結(jié)（各繩結(jié)要與袋口繩等距離。如沒把握，可先做上記號，再打結(jié)）。⑷大第二排結(jié)：在記號處從相鄰的兩個(gè)結(jié)中各取一根繩合并在一起打結(jié)。⑸將袋口繩環(huán)系在廣口瓶、罐的沿口處或圍繞在紙筒、大詞典上（用膠帶固定住）。⑹把第一根繩和最后一根繩合并打結(jié)，完成第二排結(jié)。⑺依次往下編，最后留下一定長度的繩頭，合攏打個(gè)結(jié)，并修剪整齊。⑻將口袋繩兩頭連結(jié)起來，完成編織。4、中國結(jié)——鞭炮結(jié)教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：中國結(jié)實(shí)物、錄像片，以及實(shí)物投影儀等電教設(shè)備。2、學(xué)生準(zhǔn)備：60厘米長的彩繩兩根，五厘米長的彩繩一根，鑷子（或錐子）、強(qiáng)力膠（或打火機(jī)）、剪刀等。教學(xué)重、難點(diǎn)：繩與繩之間的打結(jié)。教學(xué)過程：（一）展示介紹，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、出示中國結(jié)（實(shí)物、錄象圖片等）。2、提問：這些造型各異、色彩斑斕的飾物是什么？你在哪里見到過中國結(jié)？你了解中國結(jié)嗎？3、介紹中國結(jié)的由來、特點(diǎn)及其用途。激發(fā)學(xué)生對中國結(jié)的濃厚興趣，導(dǎo)入新課。（檢查材料、工具的準(zhǔn)備）（二）自學(xué)討論，講解演示1、中國結(jié)是怎么編制出來的？2、你能參照圖示一步步編出鞭炮結(jié)嗎？試著編編看，提出你覺得困難的地方，在小組里議一議。3、講解并演示重點(diǎn)、難點(diǎn)。⑴編結(jié)材料中的一根五厘米長的短線繩是做什么用的？編結(jié)時(shí)怎樣插入、固定它？⑵演示說明“井”字互套，直至線繩全部編完（可用粗繩演示或投影片圖示說明）。⑶怎樣收尾？歲收尾時(shí)的操作有什么要求？一定要注意什么？⑷如何將各人編結(jié)好的“鞭炮”組合成“一串鞭炮”？（三）學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)編結(jié)操作時(shí)（可伴輕音樂），小組內(nèi)同學(xué)間互教互學(xué)；教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生互助合作，想辦法解決難題。（四）評價(jià)拓展1、小組自評、互評各人編的單個(gè)“鞭炮”，根據(jù)評價(jià)結(jié)果填上“☆，2、展示評價(jià)各小組的“一串鞭炮”，頒發(fā)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。3、思維拓展。⑴如按順時(shí)針方向和逆時(shí)針方向交替互套穿編，“鞭炮”柱體會(huì)呈現(xiàn)什么形狀？⑵可不可以用三根（六股）、四根（八股）……繩來編呢？“鞭炮”柱體又會(huì)有什么變化呢？課后試試看！4、課外活動(dòng)：參照技術(shù)信息提供的閱讀材料，或自己創(chuàng)新設(shè)計(jì)編結(jié)自己喜愛的中國結(jié)。5、中國結(jié)“基本結(jié)”編結(jié)教學(xué)目標(biāo)：了解各種中國結(jié)“基本結(jié)”的編制方法，獨(dú)立編制各類“基本結(jié)”，并從中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀，鑷子等工具，60厘米和5厘米長的彩繩若干根。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課展示學(xué)生作品——鞭炮結(jié)。談話：除了鞭炮結(jié)，你還知道哪些其它的中國結(jié)？出示各種中國結(jié)，板書其名稱（吉祥結(jié)、萬字結(jié)、平結(jié)、雙錢結(jié)），猜猜老師手中的中國結(jié)的名稱。今天，我們一起來編織這些漂亮的中國結(jié)。二、學(xué)習(xí)編法1、邊看圖邊自學(xué)編織方法，想想自己最喜歡哪一種中國結(jié)。2、交流最喜歡的是哪一種結(jié)，并說說喜歡的原因，對這種結(jié)做簡要的介紹。3、分組，準(zhǔn)備編織。將喜歡同一種結(jié)的同學(xué)組成一個(gè)小組，準(zhǔn)備好編織所需的材料。三、學(xué)習(xí)編織1、組員一起對照圖文研究編法，相互說說編織的步驟。2、各組派選代表上臺說說編織的步驟及注意事項(xiàng)。3、各組開始編織，教師巡視知道個(gè)別學(xué)生。4、作品展示：各組將組員編織的結(jié)穿成一串放在講臺上，學(xué)生分組上臺參觀并評出“巧手”獎(jiǎng)和“最佳小組”獎(jiǎng)。四、互幫互