精彩人教版六年級信息技術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)報告方案計劃心得措施意見書

人教版六年級信息技術(shù)2011---2016第一學(xué)期教課工作總結(jié)2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)教課工作總結(jié)又是一年寒假時，不知不覺一個學(xué)期就結(jié)束了，這個學(xué)期全部工作仍是正常展開，我也收獲良多，我所遇到的問題我會仔細(xì)思慮，也能夠自己解決問題，我此刻將為這個學(xué)期的工作進(jìn)行一個總結(jié)，希望以更棒的工作相貌去工作。一、思想方面在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動正直自己；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教課技術(shù)等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來，我踴躍參加政治學(xué)習(xí)，努力提升自己的思想覺醒，聽從學(xué)校的工作安排，不見經(jīng)傳地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的必定。這些必定使我在此后的工作中變得更有信心、有動力去做好每同樣工作。二、工作方面這學(xué)期主要的教課工作主要包含在兩個方面：一是擔(dān)當(dāng)七年級共7個班和八年級3個班的信息技術(shù)課的教課；二是微機(jī)室管理工作。最全面的范文參照寫作網(wǎng)站為了做好微機(jī)室管理工作，更好地達(dá)成教課任務(wù)、為教課服務(wù)，本學(xué)期持續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培育擁有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長，詳細(xì)分工，連帶促使，使各班每個組在上課時都能互相配合，共同恪守微機(jī)室的規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。在設(shè)施保護(hù)方面，本學(xué)期自己對學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、養(yǎng)護(hù)，力爭它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)建一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、業(yè)務(wù)方面作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)擁有比他人更超前的眼光，實(shí)時掌握最新的科技資訊。為此，我平常還虛心討教有經(jīng)驗(yàn)的老師，常常上網(wǎng)閱讀新課程教課及信息技術(shù)教課等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識。同時踴躍參加教研活動，多爭取時機(jī)聽評課，從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，意會此中的教課藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。固然工作量比較大，但為了提升教課水平易提升業(yè)務(wù)水平，自己在大批采集他人優(yōu)異設(shè)計、優(yōu)異架構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)老師討教的基礎(chǔ)上，利用自己有限的時間完美個人教課博客，以利于同行間的溝通和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的溝通，也有益于實(shí)時掌握學(xué)生的動向、指引學(xué)生學(xué)習(xí)。在教課之余，我也著重累積和總結(jié)。四、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教課工作的同時，嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。辦理勤學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，不遲到不早走，有時還會加班加點(diǎn)，這同時也煅練了自己。對學(xué)校的工作盡責(zé)盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)(來自:WW:思想報告專題人教版六年級信息技術(shù)2011---2016第一學(xué)期教課工作總結(jié))工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。在此后的教育教課工作中，我必定會保持自己的特點(diǎn)，弘揚(yáng)有點(diǎn)，也要改正自己身上不足的地方，揚(yáng)長避短，希望與同學(xué)們一同進(jìn)步。篇二：2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)課教課工作總結(jié)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)課教課工作總結(jié)XX年—2015學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)課教課工作總結(jié)本學(xué)期馬上結(jié)束，回首這一學(xué)期，自己能夠努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教課和管理工作。有勤勞的耕作，有收獲的愉悅。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思慮想方法解決。一、教課方面1、備課開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教課計劃，提早備好課，寫好教課設(shè)計。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)研究教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)大綱》。力爭吃透教材，找準(zhǔn)要點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中他人的優(yōu)點(diǎn)確立自己的教課思路。為了學(xué)生能更直觀地感覺所學(xué)的知識內(nèi)容，我踴躍制作課件，準(zhǔn)備各樣直觀教課軟件，采集制作各知識點(diǎn)、優(yōu)異事例展現(xiàn)給學(xué)生。2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，特別本學(xué)科主要課程都要上機(jī)達(dá)成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不行用機(jī)器”。上課時仔細(xì)授課，力爭抓住要點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教課方法，從學(xué)生的實(shí)質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)建性思想，使學(xué)生有貫通融會的能力。在學(xué)生達(dá)成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，課后實(shí)時做課后記，找出不足。二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平在教課之余，我也著重自己發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。踴躍學(xué)習(xí)各樣理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)固的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教課。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教課服務(wù)。三、努力方向：1、增強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練，講堂上做到精講精練，著重對學(xué)生能力的培育，知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。3、增強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不單在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格拘束自己。4、利用各樣方法，訓(xùn)練學(xué)生提升、集中注意力。5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在行進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不停的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，一定以高度的敏感性和自覺性，實(shí)時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡責(zé)盡責(zé)地做好工作，以達(dá)成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，但是我收獲的倒是那一份份充分，那重沉沉的感情。我用我的心去教誨我的學(xué)生，篇三：六年級上冊信息技術(shù)教課工作總結(jié)六年級上冊信息技術(shù)教課工作總結(jié)本學(xué)期信息技術(shù)科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以“好習(xí)慣終生受益”為思想，以信息技術(shù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，踴躍展開信息技術(shù)教課工作，聯(lián)合教材，培育學(xué)生主動學(xué)習(xí)信息電腦的習(xí)慣。現(xiàn)將本期的工作總結(jié)以下：一、提升自己的業(yè)務(wù)水平深入研究信息技術(shù)教課教材，在備課上下功夫，查閱大批的書本。虛心向同行討教，揚(yáng)長避短，不停提升自己的業(yè)務(wù)水平。二、培育學(xué)生團(tuán)結(jié)互幫、互相協(xié)作精神在上機(jī)練習(xí)中，存心識地指引學(xué)生互相協(xié)作，指引優(yōu)越幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生輔助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培育學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互幫精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更為和睦，便于學(xué)習(xí)的溝通，促使。三、培育差生的自信心走進(jìn)差生的心靈，給他們鼓舞，充分必定學(xué)生自己的能力，范文寫作增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)踴躍性，對他們的學(xué)習(xí)不時的進(jìn)行激勵性的評論。四、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的求知欲采納學(xué)生比賽的方法?；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相促使，看誰的表現(xiàn)操作、達(dá)成任務(wù)等最好。充分利用講堂時間，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)。采納邊學(xué)邊用的方法學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不單要知足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分必定學(xué)生自己的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促使學(xué)生的踴躍性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和興趣，形成良性循環(huán)。五、實(shí)時做總結(jié)、寫反省信息技術(shù)教課著重內(nèi)容連接，抓住要點(diǎn)。所以在課后要實(shí)時總結(jié)講堂上的不足，以便能實(shí)時改正。只有不停反省，才有不停進(jìn)步。經(jīng)過這學(xué)期從事信息技術(shù)的教課工作，我基本上是比較順利地達(dá)成了教課任務(wù)。自然，在工作中也出現(xiàn)不如人意的