贛州市南康區(qū)贊賢小學(xué)2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

PAGE4-贛州市南康區(qū)贊賢小學(xué)2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以素質(zhì)教育為主題，以提高質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、深入開展校本研修活動(dòng)、強(qiáng)化學(xué)校教育科研工作、不斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，夯實(shí)了教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)1．落實(shí)了《贊賢小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，通過“規(guī)范+有效”的備課、“一課一得”的上課議課活動(dòng)、“少而精”的作業(yè)布置、“耐心細(xì)致”的培優(yōu)輔差、“真實(shí)”的考試,突出過程管理，力求過程管理的“精細(xì)”，提高了教學(xué)質(zhì)量。2．落實(shí)了“日+周+月”檢查制度。教學(xué)人員分三組進(jìn)行了“一日常規(guī)巡查情況”；每周組織了人員檢查教師備課、聽課；每月組織了教研組長、備課組長檢查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)生作業(yè)。對檢查情況進(jìn)行了總結(jié)和通報(bào)，檢查結(jié)果作為教學(xué)每月常規(guī)考核的重要依據(jù)之一，并納入績效考核。3.加強(qiáng)對跟班學(xué)習(xí)教師及新進(jìn)教師的指導(dǎo)與考核。通過多種形式的培訓(xùn)，使新進(jìn)（跟班學(xué)習(xí)）教師了解黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r；初步理解并貫徹新課程理念，掌握課堂教學(xué)規(guī)范和職業(yè)技能，具備教育教學(xué)管理和學(xué)生管理的基本能力；促進(jìn)思想道德素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)素質(zhì)和教育專業(yè)素質(zhì)的快速提高。4.加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量管理及轄區(qū)村小教育教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)督查。以此同時(shí)，教學(xué)人員分組對轄區(qū)村小教育教學(xué)常規(guī)落實(shí)進(jìn)行了檢查，安排《贊賢小學(xué)術(shù)科考核辦法》重點(diǎn)檢查了術(shù)科教學(xué)落實(shí)情況。二、強(qiáng)化校本教研，提升了教師素養(yǎng)本學(xué)期不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)專題研究、加強(qiáng)教研教，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長，提升教師業(yè)務(wù)水平、專業(yè)素養(yǎng)、科研品味。1．圍繞“提高學(xué)生閱讀能力”、“把握教學(xué)目標(biāo)落實(shí)‘四基’‘四能’”等主題開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)，爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型”教師。認(rèn)真做好5000字以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。2．圍繞“提高學(xué)生閱讀能力”、“把握教學(xué)目標(biāo)落實(shí)‘四基’‘四能’”等主題，開展聽評課“三個(gè)一”、“二個(gè)反思”活動(dòng)。實(shí)行了學(xué)科指導(dǎo)小組上課、評課評價(jià)制度，得分記入學(xué)科帶頭人評選中。做好了聽課出勤登記，杜絕不認(rèn)真、玩手機(jī)現(xiàn)象。3.繼續(xù)推行教研教改“五課制”。即：骨干教師示范課、新進(jìn)教師亮相課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課、青年教師展示課、推門旁聽隨堂課，積極營造良好的教研氛圍，充分發(fā)揮教師在教研教改中的主體作用，突出教師專業(yè)化特色，使教師的教學(xué)水平在教研教改中不斷提升。三、強(qiáng)化素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展落實(shí)了教育部關(guān)于小學(xué)生每天至少鍛煉一小時(shí)的精神。上好體育課、心理健康課。開展了多彩學(xué)科類競賽。開學(xué)初，對四、五年級進(jìn)行形式多樣的學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，1月份區(qū)教研室舉行了六年級學(xué)科素養(yǎng)競賽，1月份舉行了術(shù)科考核。四、細(xì)化落實(shí)了日常工作1．認(rèn)真執(zhí)行了《關(guān)于印發(fā)<江西省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法(試行)>的通知》嚴(yán)格按照程序?qū)忛営嘘P(guān)證明材料，核辦異動(dòng)學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。2.做好校際結(jié)對幫扶工作。通過加強(qiáng)學(xué)校管理優(yōu)勢互補(bǔ)、教師定期交流培訓(xùn)，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動(dòng)了兩校共同發(fā)展。3.制定了“贊賢小學(xué)《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊》填寫要求”。規(guī)范了填寫要求，做好了學(xué)生操行評語撰寫及審核工作。五、收獲與展望1.小學(xué)數(shù)學(xué)教師綜合素養(yǎng)大賽組織我校5人團(tuán)隊(duì)老師分別參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教師綜合素養(yǎng)區(qū)級賽，其中余柳香、劉建紅老師獲得片區(qū)一等獎(jiǎng)，代表片區(qū)參加區(qū)級比賽，余柳香老師榮獲區(qū)級筆試一等獎(jiǎng)，說課二等獎(jiǎng)，劉建紅老師榮獲區(qū)級說課二等獎(jiǎng)。2.小學(xué)語文“閱讀有我，精彩共享”整本書閱讀活動(dòng)鐘春燕老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲區(qū)級一等獎(jiǎng)；聶志芳老師的課堂教學(xué)展示獲區(qū)級二等獎(jiǎng)；聶志芳、李燕、余柳香老師指導(dǎo)的最美閱讀筆記獲區(qū)級二等獎(jiǎng)。3.小學(xué)語文教師綜合素養(yǎng)大賽在小學(xué)語文教師綜合素養(yǎng)大賽中，我校十名老師參賽，其中王歡、林娟花、彭珠霞獲南康區(qū)一等獎(jiǎng)；郭芳琳、藍(lán)婷獲南康區(qū)二等獎(jiǎng)。4.六年級學(xué)科素養(yǎng)測試英語獲得一等獎(jiǎng)的有3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名；數(shù)學(xué)獲得二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)14名；語文獲得一等獎(jiǎng)的有2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)10名。5.思政課在南康區(qū)思政課比賽中，盧熠琳老師獲得區(qū)級一等獎(jiǎng)。雖取得一定的成績，但也存在不足之處。如教研活動(dòng)形式還不夠新，術(shù)科教學(xué)質(zhì)量還不高等問題還值得進(jìn)一步探究。回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)