《語法之三：句子成分》教學PPT課件 高中語文專題復習

語法之三：句子成分1．什么是句子句子是由詞或詞組構成的，是具有一定語調(diào)并表達一個完整意思的語言運用單位。根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結構可分為單句和復句。2．句子成分的名稱及符號名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。符號：=－～（）[]<>①句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。補充成分是：定語、狀語、補語。②主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。3.（1）劃分成分，首先要研究主語、謂語、賓語。主語：是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。賓語：在動詞后面，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。句子一般有兩種情況：寫人、寫物（寫事、寫物）。分析句子時，首先判斷是“寫人”還是“寫物”。①．寫人格式：“誰”＋“干什么”

（主語）（謂語）（賓語）

例：楊亞‖寫字主謂賓注意：處理復雜的單句時，要抓主干。例：一中的楊亞║在課桌上寫著毛筆字。

主謂賓

②．寫物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么樣”

（主語）（謂語、賓語）例：貓‖捉魚主謂賓例：一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚主謂賓注意：“是”為典型的動詞，一般是“謂語”。例如：他‖是學生主謂賓（2）劃分句子成分，還要抓住枝干（定語、狀語、補語）定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時間、地點、范圍、情況等。補語：對謂語中心語起補充說明作用，一般放在謂語中心語之后。例：畫眉唱歌這是一個把主語中心語、謂語中心語、賓語中心語單提出的句子。原句是“兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌?！?/p>

①（兩只美麗的）畫眉

“兩只美麗”是“畫眉”——主語中心語的修飾部分，叫“定語”。②．[高興]地唱謂語中心語“唱”前邊的修飾、限制成分——“高興”為“狀語”。③．一首)歌賓語中心語“歌”前的修飾、限制部分——“一首”為“定語”。④．歌唱得＜好＞修飾、限制謂語中心語“唱”，并放在它后面的部分——“好”為“補語”。4．劃分句子的口訣：主謂賓，定狀補，主干枝葉分清楚。主干成分主謂賓，枝葉成分定狀補。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。什么誰稱主，做是怎樣才充謂；賓語動支配，回答謂語什么誰。前置狀語目（的）時（間）地（點），意義不變能復位。補語從后說前謂。定語才和后賓配。介賓短語多狀補，不能充當賓主謂。的定地狀與得補?！菊n堂訓練】1、魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。2、那個時候的社會生產(chǎn)力還十分落后。3、魯班接受了一項大的建筑工程任務。4、魯班從中得到啟發(fā)。5、蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家里?！菊n后鞏固】1、他非常誠懇的征求大家的意見。2、秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。3、張思德同志永遠是我們學習的榜樣。4、汽車在望不到邊際的高原上奔馳。5、在長期的奮斗中，我一向過著樸素的生活。6、峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。7、淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。8、豆大的汗珠不停的從臉上直往下落。9、他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉(xiāng)。10、我們村里的農(nóng)民往凍土上鋪了一層麥秸。11、已經(jīng)上了岸的勇士乘機俯身沖了上去。12、小學校顯得那樣幽靜而又神秘。13、心里突然感到萬分沉重。14、他推開門走進去站在桌子前。15、連長命令我們馬上休息。16、祥林嫂叫阿毛坐在門檻上剝豆。古代漢語文言文特殊句式……者……也。陳勝者，陽城人也判斷句以名詞或名詞短語為謂語表判斷

……，……也和氏璧，天下所共傳寶也……，……者也城北徐公，齊國之美麗者也?！撸谡?，民之所種。……，……秦，虎狼之國是翩翩兩騎來是誰用動詞“是”“為”判斷

為我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功

乃

當立者乃公子扶蘇用“乃”、“為”、“則”、“即”、“皆”、“耳”作判斷

則此則岳陽樓之大觀也

即即今傫然在墓者也非、未、弗、無、莫此物固非西產(chǎn)否定判斷語法四：知識運用二、在文言句式中的運用

29、下面哪一項不屬于判斷句？A《齊諧》者，志怪者也。B陳勝者，陽城人也。C此物固非西產(chǎn)D物華天寶D30、下面哪一項不屬于判斷句？A城北徐公，齊國這美麗者也。 B此皇帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也 C渺渺兮予懷 D此皆騷人思士所以悲傷憔悴而不能勝者C（主謂倒裝）31、下面哪一項不屬于判斷句？A此其所以為快哉者也。 B此矢所以志也。C此亡秦之續(xù)耳D一鼓作氣，再而衰，三而竭D32、下面哪一項不屬于判斷句？A此吾之所以志也。 B此則岳陽樓之大觀也 C當立者乃公子扶蘇D懷帝閽而不見D33、下面哪一項不屬于判斷句？A飛鳴而過我者，非子也邪？B非臣隕首所能上報 C所賴君子安貧D非子天機清妙者C（省略“于”） 34、下面哪一項不屬于判斷句？A固一世之雄也B和氏璧，天下所共傳寶也。 C淮西寓軍帥尹少榮，剛直士也。D有人見師魯過襄州D35、下面哪一項不屬于判斷句？A即今傫然在墓者也B假輿馬者，非利足也。 C廉頗者，趙之良將也。 D又試之雞，果如成言D（省略“以”）36、下面判斷句哪一項與其他項不同？A滅六國者，六國也。 B某非良士 C窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。 D汝勿怖，死，命也。B 37、下面判斷句哪一項與其他項不同？A翩翩兩騎來是誰B項脊軒，舊南閣子也 C是造物者之無盡藏也 D舜，大圣人也，后世無及焉A 38、下面判斷句哪一項與其他項不同？A粟者，民之所種。B雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也 C師者，所以傳道授業(yè)解惑也 D蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也A 39、下面判斷句哪一項與其他項不同？A嫗，先大母婢也 B蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也 C秦，虎狼之國D徒手遇蜥蜴，變色而卻步，人之情也。C40、下列省略句省略成分與例句相同的一項？例句：皆斷頭注槊上，植市門外（于）A愛霽云之勇且壯，不聽其語 主語B逮奉圣朝，沐浴清化 主語C六一居士初謫滁山，自號醉翁。 （于）D度我至軍中，公乃入主語C被動句

于而君幸于趙王受……于吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人為身客死于秦，，為天下笑為……所數(shù)十年，竟為秦所滅見信而見疑見……于臣誠恐見欺于王而負趙被予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望無標志詞洎牧以讒誅

被動句是表示被動意義的句子。文言中常常借助一些介詞表示被動。常見的有以下幾種形式：1、用介詞“于”“受……于……”表示被動，“于”引進動作行為的主動者。

①君幸于趙王，故燕王欲結于君。

②六藝經(jīng)傳皆通習之，不拘于時，學于余。翻譯下面句子:③

吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。被動句2、用“為”“為……所……”（“為”引出動作的主動者）“……為所……”表示被動。

①而身死國滅，為天下笑。②吾屬今為之虜矣。注意下面句子:③不者，若屬皆且為所虜。④重為鄉(xiāng)黨所笑。wéi被動句3、用“見”“見……于……”表被動(“于”引進動作的主動者)。①秦城恐不可得，徒見欺。

②信而見疑③臣誠恐見欺于王而負趙。翻譯下面句子:被動句①予猶記周公之被逮②風流總被雨打風吹去①戍卒叫，函谷舉②屈原放逐，乃賦《離騷》③城陷而虜4、用介詞“被”表被動

5、無任何標志，根據(jù)句意判斷被動句被動句常見的有以下幾種形式：1、用介詞“于”“受……于……”表示被動，“于”引進動作行為的主動者。2、用“為”“為……所……”（“為”引出動作的主動者）“……為所……”表示被動。

3、用“見”“見……于……”表被動(“于”引出動作的主動者)。4、用介詞“被”表被動。

5、動詞本身表被動。

小結

“見”有一種特殊用法和表被動的“見”的形式很相近，但它不表被動，它放在動詞前，表示“對自己怎么樣”?？勺g為“我”。如：1、府吏見丁寧（我）2、生孩六月，慈父見背（我）1、誠請見教。2、望見諒。3、請勿見笑。翻譯下列句子：誠摯地請求教導我。希望原諒我。請不要譏笑我。[溫馨提示]選出下列各組中不是被動句的一項1、（

）A、世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣B、今不速往，恐為操所先C、帝感其誠

D、嬴聞如姬父為人所殺2、（）A、同舍生皆被綺繡B、父母宗族皆為戮沒

C、忠而被謗D、受制于人AA3、（）A、行將為人所并B、旦日饗士卒，為擊破沛公軍C、吾常見笑于大方之家D、故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀B選出下列各組中不是被動句的一項4、翻譯下面的句子。暉剛于為吏，見忌于上，所在多被劾。（2005年廣東高考）答：朱暉在做官時很剛正，被上司忌恨，所到之處他都被人彈劾。語法四：知識運用二、在文言句式中的運用1、下面哪一項不屬于被動句？A不拘于時B而恥學于師C臣誠恐見欺于王而負趙D吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人B介后；向2、下面被動句中哪一項不屬于同一類型？A不者，若屬皆且為所虜B此非孟德之困于周郎者乎C數(shù)十年，竟為秦所滅D嵩將詣州訟理，為所殺B3、下面哪一項不屬于被動句？A世事之為吾累者眾也。B方悟此奴懶去而見紿C城陷而虜D秦王不悅，為一擊缶D省略“之”4、下面哪一項不屬于被動句？A戍卒叫，函谷舉B纖歌凝而白云遏C信而見疑D君子博學而日參省乎己D介后5、下面哪一項不屬于被動句？A予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望B身客死于秦，為天下笑C此誠危急存亡之秋也D方悟此奴懶去而見紿C判斷句28、下面哪一項介詞于的意義與例句不同的？例句：身客死于秦，為天下笑（在）A又雜植蘭桂竹木于庭B月出于東山之上C直欄橫檻，多于九土之城郭 D晝則舟楫出沒于其前，夜則魚龍悲嘯于其下。C（比）B（從）省略句

省主語（）度我至軍中，公乃入蒙后省省謂語一鼓作氣，再（）而衰，三（）而竭承前省省賓語木直中繩，輮（）以為輪承前省“之”省介詞又試之（）雞，果如成言省“以”叩之（）寺僧省“于”省介詞賓語秦王不悅，為（）一擊缶省“之”

賓語前置定語后置狀語后置主謂倒置倒裝句

現(xiàn)代漢語的句子成分的順序，一般為

(定)中心詞“主─[狀]─謂─(定)中心詞─“賓”，但在文言文中，在一定條件下，句子成分的順序會發(fā)生變化的，這就是古漢語中的所謂倒裝句，即指文言文中一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。主要有以下幾種倒裝形式：賓語前置

疑問句且焉置土石？沛公安在？疑問代詞作動詞賓語前置籍何以至此？君何以知燕王？疑問代詞作介詞賓語前置否定句古之人不余欺也。代詞作賓語用“之”“是”

句讀之不知，惑之不解惟利是圖“之”“是”作賓語提前的標志翻譯下列句子，找出它們的特點①大王來何操？②沛公安在？③客何為者?

“何操”

“操何”

“安在”“在安”“何為”“為何”句子的特點：1、都是疑問句，2、疑問代詞分別是“何”“安”“何”，它們分別作“操”“在”“為”的賓語。3、賓語都前置。規(guī)律一：疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。賓語前置句1、下列句子中，與其他句式不同的一項：（）

A、豫州今欲何至？

B、童子何知？

C、若事之不濟，此乃天也。

D、固一世之雄也，而今安在哉？

E、臣實不才，又敢誰怨？

C疑問代詞有“何、誰、孰、胡、曷、惡、安、焉、奚”等。小試身手翻譯下列句子，找出它們的特點①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③古之人不余欺也！④是以后世無傳焉，臣未之聞也?！安蛔孕拧薄安恍抛浴薄拔粗小薄拔从兄薄安挥嗥邸薄安黄塾唷薄拔粗劇薄拔绰勚本渥拥奶攸c：1、都是否定句，2、代詞分別是“自”“之”“余”“之”，它們分別作“信”“有”“欺”“聞”的賓語，3、賓語都前置。規(guī)律二：否定句中代詞作賓語時，賓語前置。賓語前置句小試身手2、下列句子與其他三項不同的是：（）A、城中皆不之覺B、時人莫之許也C、人馬燒溺死者甚眾D、未之多見也C賓語前置句規(guī)律三：用“是”或“之”把賓語提到動詞前，以突出強調(diào)賓語。這時的“是”或“之”只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。翻譯下列句子，找出它們的特點1、句讀之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、無乃爾是過矣？4、唯利是圖。

1、（）A子何恃而往？B雖我之死，有子存焉。C唯才是舉。D爾何知？B選出下列各組中不是賓語前置的句子1、何以戰(zhàn)?

四、介賓結構，介詞的賓語有時會置于介詞前，形成介詞的賓語前置。3、項王項伯東向坐；亞父南向坐?！昂我浴薄耙院巍薄罢l與”“與誰”2、微斯人，吾誰與歸？“東向”“向東”賓語前置句小結

一是疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。

二是否定句中代詞作賓語提前。

三是用“之”或“是”把賓語提取到動詞前，以突出強調(diào)賓語。這時的“之”“是”只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。

四是介詞賓語，也放在介詞的前面。

動詞可以帶賓語，介詞也可以帶賓語。賓語前置有以下幾種情況。（06年廣東卷）下列各句，與“何為而至于此?”句式完全一致的一句是

A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？

C、夫晉，何厭之有？D、何故而至此？

A（06全國卷一）翻譯句子：自縣為近畿大郡，近代未之有也。答案：自縣令升為靠近京都的大郡長官，是近代未有的過的事。小試身手小試身手選出下列各組中不是賓語前置的句子

1、（）A之二蟲又何知？B卿欲何言？C安得廣廈千萬間。D與言皇上無權,君未之信。C語法四：知識運用二、在文言句式中的運用6、下面哪一項不屬于賓語前置句？A彼且惡(wū)乎待哉B彼且奚適也C而今安在哉D步自雪堂D介后7、下面哪一項不屬于賓語前置句？A大王來何操？B于是與客俱起C吾其何擇哉？D之二蟲又何知B省略主語8、下面哪一項屬于賓語前置句？A句讀之不知，惑之不解B凌萬頃之茫然定語后置C蚓無爪牙之利，筋骨之強定語后置D將退休于潁水之上介后A9、下面賓語前置句中哪一項不屬于同一類型？A而又何羨乎B奚以知其然也？C復何道哉！D沛公安在？B（介詞賓前，其他動詞賓前）10、下面賓語前置句中哪一項不屬于同一類型？A籍何以至此？B古之人不余欺也C莫之夭閼(è)者D然而不王者，未之有也A（介詞賓前,其他否定句賓前）11、下面賓語前置句中哪一項不屬于同一類型？A何為久讀此？B何為其然也C君何以知燕王？D童子何知D（動詞賓前，其他介詞賓前）12、下面賓語前置句中哪一項不屬于同一類型？A六一，何謂也？B惟利是圖C客何為者D欲誰歸罪？B（“是”提賓；其他動詞賓前）定語后置

……者求人（可使報秦者），未得“者”作標志……之……者亦雁蕩（之具體而微者）“之”“者”作標志……之……蚓無爪牙之（利），筋骨之（強）“之”作標志通常定語應該放置于中心詞的前面，但文言語句中卻有很多句子將定語放在中心詞之后。蚓無爪牙之利，筋骨之強（《勸學》）蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強勁的筋骨。蚓無利之爪牙，強之筋骨。定語后置1、“中心詞＋后置定語＋者”

如：求人可使報秦者，未得。（《史記．廉頗藺相如列傳》）亦雁蕩具體而微者。2、“中心詞＋之＋后置定語＋者”的形式。如：“石之鏗然有聲者，所在皆是也?！保ㄌK軾《石鐘山記》）3、“中心詞＋之＋后置定語如：蚓無爪牙之利，筋骨之強，……

1、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。2、四海之大，有幾人歟。①用“之”使定語后置。

3、馬之千里者,一食或盡粟一石。4、石之鏗然有聲者，所在皆是也。②用“……之……者”的后置。

6、我持白璧一雙，欲獻項王；玉斗一雙，欲與亞父。

④、"中心詞+數(shù)量詞

5、求人可使報秦者,未得。③用“……者”定語后置句1、選出下列句中不含定語后置的一項A人馬燒溺死者甚眾。B客之美我者，欲有求于我也。C太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。D石之鏗然有聲者，所在皆是也。（B）一試身手A疆土之新辟者，移種民以居之。B村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。C今戰(zhàn)士還者及關羽水軍精甲萬人。D賢于己者，忌之而不愿問焉。D2、選出下列句中不含定語后置的一項一試身手語法四：知識運用二、在文言句式中的運用13、下面哪一項屬于定語后置句？ A有不得見者三十六年B則告訴不許（省略句）C漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱（省略句）D步自雪堂（介后）A14、下面定語后置句中哪一項不屬于同一類型？A客有吹洞簫者B求人可使報秦者，未得C亦雁蕩之具體而微者D曾日月之幾何D介詞結構后置

謂語+于+賓語青，取之于藍，而青于藍常置動詞后作補語謂語+以+賓語皆不可限以時月 多在謂語前作狀語飾以篆文山龜鳥獸之形置于謂語后作補語主謂倒裝謂語+主語甚矣，汝之不惠！翻譯下列句子：青，取之于藍，而青于藍。上大夫短屈原于頃襄王。具告以事。生乎吾前，其聞道也固先乎吾。介詞結構后置句（也叫狀語后置）

介詞結構即介賓短語，標志性詞語：“以”、“于”、“乎”等。

介詞結構作狀語往往都會置于謂語部分后。

介詞結構后置一、下列句子屬于介詞結構后置的是：1、太尉自州以狀白府。2、君子博學而日參省乎己。3、公幸教晞以道。4、于其身，則恥師焉。5、得復見將軍于此。6、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯7、冰，水為之，而寒于水一試身手語法四：知識運用二、在文言句式中的運用16、下面哪一項不屬于介詞結構后置句？A頒白者不負戴于道路矣B冰，水為之，而寒于水C嘗試語于眾曰D臣誠恐見欺于王而負趙D被動句17、下面哪一項不屬于介詞結構后置句？A鄧艾縋兵于穴中B弟子不必不如師，師不必賢于弟子C而君幸于趙王D吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人CD被動句18、下面哪一項不屬于介詞結構后置句？A而恥學于師B方其得意于五物也C汾陽王以副元帥居蒲D籍何以至此？C（沒后置）D（賓語前置）19、下面哪一項不屬于介詞結構后置句？A復游于赤壁之下B覆杯水于坳(āo)堂之上C洎牧以讒誅D君何以知燕王？D（賓語前置）20、下面哪一項不屬于介詞結構后置句？A虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？B急于星火C將有作于上者D憩感化寺D（省略句，“于”）21、下面哪一項不屬于介詞結構后置句？A皆不可限以時月B謹拜表以聞C申之以孝悌之義D飾以篆文山龜鳥獸之形B（連詞：來）22、下面哪一項不屬于介詞結構后置句？A斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也B雖董之以嚴刑，振之以威怒C振之以清風，照之以明月D至則曰：“天子以生人付公理A（連詞：來）D（沒后置）23、下面哪一項不屬于介詞結構后置句？A況吾與子漁樵于江渚之上B徘徊于斗牛之間C強者必怒于言，懦者必怒于色矣D不拘于時D（被動句）24、下面哪一項不屬于介詞結構后置句？A使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫B青，取之于藍，而青于藍C則無望民之多于鄰國也D翱翔蓬蒿之間D（省略句，“于”）25、下面哪一項不屬于介詞結構后置句？A蘇子與客泛舟于赤壁之下B泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬C雖響九奏于洞庭之野，閱大戰(zhàn)于涿鹿之原D其心歡戚無異庸人

D（省略句，“于”）26、下面哪一項不屬于介詞結構后置句？A是何異于刺人而殺之B學于余 C有不堪之窮愁形于文字D于其身則恥師焉D（沒后置）27、下面哪一項不屬于介詞結構后置句？A望長安于日下，目吳會于云間B儼驂騑于上路，訪風景于崇阿 C疑畏死而辭服于賊。 D于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首D28、下面哪一項介詞于的意義與例句不同的？例句：身客死于秦，為天下笑（在）A又雜植蘭桂竹木于庭B月出于東山之上C直欄橫檻，多于九土之城郭 D晝則舟楫出沒于其前，夜則魚龍悲嘯于其下。C（比）B（從） 29、下面哪一項不屬于判斷句？A《齊諧》者，志怪者也。B陳勝者，陽城人也。C此物固非西產(chǎn)D物華天寶D4、主謂倒裝

這種情況很少，往往是為了表示強烈的感嘆。如：“甚矣，汝之不惠?！薄懊涝?我少年中國?！辈蝗试眨×夯萃跻?。文言文中，為了加強語氣，強調(diào)謂語，常常把謂語提到主語的前面，這種改變語序的做法叫做主謂倒裝。

賓語前置定語后置狀語后置主謂倒置倒裝句主語謂語賓語（定語）〔狀語〕（定語）堂上練習：判斷下列特殊句式的類型1、君何以知燕王？2、句讀之不知，惑之不解3、豫州今欲何至？4、且將軍大勢可以拒操者，長江也。5、孜孜焉唯進修是急。6、會于西河外澠池。賓前賓前賓前定后賓前介后7、未之嘗聞。8、以為莫己若也。9、冰，水為之，而寒于水。10、何以自托于趙。賓前賓前介后賓前+介后荊州之民附操者，逼兵勢耳，非心服也.（《資治通鑒》）

指出這個句子有哪些特殊句式被動句：被兵勢所逼定語后置句：荊州附操之民判斷句：不是心里臣服文言文的詞類活用1．動詞的活用：(1)不及物動詞的使動用法：不及物動詞本來不帶賓語，如果帶上賓語時，一般是用作使動，表示:主語使賓語怎么樣如：“項伯殺人，臣活之”，“活”意為“使……活”。(2)及物動詞的使動用法：這種情況較為少見。及物動詞本來就可帶賓語，在形式上和用作使動沒有區(qū)別，區(qū)別只在意義上。如“沛公旦日從百余騎來見項王”中的“從”只能是“使……跟從”。(3)動詞的為動用法：主語為賓語怎么樣如：（找出活用詞，并翻譯句子）君子死知己。等死，死國可乎？2．形容詞的活用：

(1)形容詞用作一般動詞，如果形容詞在敘述句里充當謂語，就是活用為動詞。如：“益烈山澤而焚之”，“烈”形容火大，這里是“放大火燒”。

(2)形容詞的使動用法：是指使它所帶的賓語具有該形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。如“其達士，潔其居，美其服，飽其食”，“潔”“美”“飽”原是形容詞，在句中都是使動用法，分別譯為“使……清潔”“使……華美”“使……飽”。(3)形容詞的意動用法：“主語認為賓語怎么樣”或“主語把賓語看作什么”。如：“孔子登東山而小魯”中的“小”是形容詞的意動用法，譯為“認為……小”

“而恥