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文檔簡(jiǎn)介
《口袋的玩法》教學(xué)設(shè)計(jì)
1、讓學(xué)生了解口袋的玩法，通過(guò)表演小結(jié)出玩的過(guò)程。
2、培育學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生把握玩的技巧。
3、在活動(dòng)中培育學(xué)生的組織力量及小組合作的力量。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
探究口袋的玩法有幾種，把握其玩的方法。
教學(xué)預(yù)備：
文字卡片，口袋。
教學(xué)過(guò)程：
一、提示活動(dòng)主題：
師：同學(xué)們，我們今日的活動(dòng)主題是？
生：大聲讀出活動(dòng)主題內(nèi)容兩遍。
二、討論口袋的玩法：
師：是啊，我們這節(jié)課就是以玩口袋為主，你們玩過(guò)口袋嗎？
生：玩過(guò)。
師：這么多同學(xué)都玩過(guò)呀，那誰(shuí)情愿來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你是怎么玩的？
生：匯報(bào)
師：教師可以依據(jù)學(xué)生說(shuō)出的玩法，即時(shí)板書(shū)。
師：你說(shuō)的特別好，現(xiàn)在誰(shuí)情愿到前面來(lái)邊說(shuō)邊表演你玩口袋的方法呢？
生：表演匯報(bào)。
師：教師這里也有一個(gè)玩法，你們想看嗎？（想）那你們可不能白看，在我表演的時(shí)候，大家要仔細(xì)觀看，總結(jié)出其玩
法，能做到嗎？
生：看過(guò)師表演后，總結(jié)出其玩法。
師：教師依據(jù)學(xué)生總結(jié)的進(jìn)展板書(shū)。
師小結(jié)：同學(xué)們我們今日探究出口袋的`（）種玩法，那你們想玩嗎？
生：想。
師小結(jié)：接下來(lái)就是你們自由嬉戲的時(shí)間了，選擇你自己最喜愛(ài)的一種玩法進(jìn)展嬉戲，我現(xiàn)在分別找（）個(gè)人，代表每
一個(gè)玩法，然后分組到操場(chǎng)上進(jìn)展嬉戲。
在玩的時(shí)候，不要遺忘今日課堂上還有許多教師，他們特別會(huì)玩口袋，看哪組能找到最強(qiáng)的伙伴同你們一起嬉戲。
三、活動(dòng)展現(xiàn)
師：請(qǐng)同學(xué)們自由選擇你喜愛(ài)的活動(dòng)小組，到操場(chǎng)集合，開(kāi)頭嬉戲。（注：出入教室要寧?kù)o，右側(cè)通行。）
生：嬉戲。
四、總結(jié)評(píng)價(jià)：
師：同學(xué)們今日玩的很快樂(lè)對(duì)嗎？可是我們要在活動(dòng)中學(xué)會(huì)總結(jié)，將自己的收獲和感受記錄下來(lái)，
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