居巢2022年中學教師招聘考試真題及答案解析六

居巢2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【最全版】1：在進行心理輔導時，輔導老師與受輔導同學之間的人際關系的主要特點有（）。

多項選擇題

A、樂觀關注

B、詢問

C、敬重

D、真誠

E、同感

2：下面哪一個選項屬于班級中“中性力氣”的表現(xiàn)?（）

單項選擇題：

A、干擾同學

B、睡覺，鼾聲雷動

C、樂觀參加課堂爭論

D、張開雙眼出神地望別處

3：布魯納的教學原則包括（）

多項選擇題

A、動機原則

B、結構原則

C、程序原則

D、反饋原則

E、強化原則

4：教學設計是一個分析教學問題，設計解決方法，加以實施并由此進行評價和修改，直至獲得解決問題的最優(yōu)方法的過程。這個過程體現(xiàn)了教學設計工作的（）

單項選擇題：

A、系統(tǒng)性

B、詳細性

C、敏捷性

D、變通性

5：各種教學方法既有啟發(fā)性質(zhì)，又有注入性質(zhì)。（）

推斷題

對

錯

6：國家課程是有中央教育行政機構編制和審定的課程，其管理權屬于中央級教育機關。（）

推斷題

對

錯

7：道德兩難故事法是（）的試驗討論中運用的一種方法。

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、斯陶布

C、章志光

D、柯爾伯格

8：難以充分照看同學個別差異的教學組織形式是()

單項選擇題：

A、個別教學制

B、班級教學制

C、分組教學制

D、力量分組制

9：抑郁癥的主要特征是長久的（）。

單項選擇題：

A、焦慮

B、緊急

C、心情低落

D、留意障礙

10：布魯納認為把握學科基本結構的教學原則有（）。

多項選擇題

A、動機原則

B、結構原則

C、程序原則

D、評價原則

E、強化原則

11：老師職業(yè)范疇包括老師義務，老師良心，老師公正，老師榮譽等。（）

推斷題

對

錯

12：依據(jù)下列材料，請回答{TSE}題：一位熱忱的老師為給同學供應一個更有情趣的學習環(huán)境，新學年開頭時對教室進行了一番細心的布置。教室內(nèi)四周的墻上張貼了各種各樣、生動好玩的圖畫，窗臺上還擺放了花草、植物，使教室布滿了生氣。{TS}這位老師的做法會產(chǎn)生什么后果?（）

多項選擇題

A、分散同學留意力

B、使同學集中精力學習

13：老師的素養(yǎng)一般包括（）

多項選擇題

A、品行

B、才能

C、學問

D、情感

14：布魯納的認知結構學習理論認為，學習包括（）。

多項選擇題

A、獲得

B、轉化

C、獵取

D、評價

15：下列表述中正確的是（）

單項選擇題：

A、嘉獎越多，越有利于同學進步

B、嘉獎適度

C、只要同學犯錯誤，就應當嚴峻懲處

D、懲處總是給同學帶來消極心理效應

16：魏源被稱為西學中用第一人，他提出的“師夷之長技以制夷”成為經(jīng)典，成為拿來主義的開山鼻祖。他提出的“長技”是指（）

單項選擇題：

A、西方的先進技術

B、西方的政治制度

C、西方優(yōu)秀的思想文化

D、西方開放的對外政策

17：義務性規(guī)章的表述詞是（）。

多項選擇題

A、有權

B、不得

C、應當

D、可以

E、必需

18：《旱天雷》屬于下列哪類樂種?（）

單項選擇題：

A、江南絲竹

B、廣東音樂

C、福建南曲

D、內(nèi)蒙古二人轉

19：1989年ll月20日聯(lián)合國大會通過了旨在體現(xiàn)同學的身份和法律地位的公約。這個公約叫做（）

單項選擇題：

A、《同學權利公約》

B、《同學愛護公約》

C、《兒童權利公約》

D、《兒童愛護公約》

20：現(xiàn)代的學校教育不再為少數(shù)剝削階級所壟斷，而是日益走向（）

單項選擇題：

A、社會化

B、民主化

C、大眾化

D、自由化

21：我國現(xiàn)行的學校教育制度主要包括（）

多項選擇題

A、學前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、社會教育

22：下列不屬于老師勞動簡單性特點的表現(xiàn)的是（）。

單項選擇題：

A、教育任務的多樣性

B、教育目的的全面性

C、教學方法上的不斷更新

D、勞動對象的差異性

23：心理的進展可以因進展的速度、完成的時間和最終達到的高度而表現(xiàn)出多樣化的進展模式，這是指心理進展的（）

單項選擇題：

A、連續(xù)性

B、定向性

C、不平衡性

D、挨次性

24：我國義務教育教學方案的基本特征是（）。

多項選擇題

A、強制性

B、綜合性

C、普遍性

D、基礎性

E、特別性

25：進行德育時要有肯定的抱負性和方向性，以指導同學向正確的方向進展，這體現(xiàn)了德育的（）

單項選擇題：

A、疏導原則

B、因材施教原則

C、導向性原則

D、全都性和連貫性原則

26：在Excel表中，在單元格C1中先輸入數(shù)字0，再按空格鍵，然后輸入3／9，此時，單元格C1顯示的是（）。

單項選擇題：

A、1／3

B、3／9

C、0．33

D、0．3333

27：針對某一教學單元而設計，在教學過程中進行，其目的不在于評定同學，而是為了調(diào)控教學，這種測驗是（）。

單項選擇題：

A、安置性測驗

B、形成性測驗

C、診斷性測驗

D、總結性測驗

28：男女智力的總體水平大致相當，但女性智力分布的離散程度比男性大。（）

推斷題

對

錯

29：教育的普及、成人教育的快速進展、傳統(tǒng)教育走向終身教育，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的（）

單項選擇題：

A、生產(chǎn)性

B、商品性

C、民主性

D、科學性

30：個體心理進展過程中，由于受遺傳、環(huán)境等多因素的制約，人與人在進展速度、成熟早晚和最終達到的高度等方面都表現(xiàn)出多樣化的進展模式，說明個體心理進展具有（）

單項選擇題：

A、連續(xù)性

B、挨次性

C、個別差異性

D、不平衡性

31：探究學習的特點有（）。

多項選擇題

A、自主性

B、開放性

C、過程性

D、實踐性

E、規(guī)范性

32：學習過程中，學習者利用多樣化的復習方式鞏固學問的學習策略屬于（）?！?/p>

單項選擇題：

A、復述策略

B、精細加工策略

C、組織策略

D、元認知策略

33：以培育探究性思維為目標，以基本教材為內(nèi)容，使同學通過再發(fā)覺的步驟進行的學習是（）

單項選擇題：

A、發(fā)覺學習

B、接受學習

C、機械學習

D、轉化學習

34：教育同學的感情基礎是喜愛教育事業(yè)。（）

推斷題

對

錯

35：最早提出“行動討論”這一概念的是（）

單項選擇題：

A、梅伊曼

B、拉伊

C、凱洛夫

D、勒溫

36：是否具備（）是衡量老師職業(yè)道德素養(yǎng)凹凸的重要標志。

單項選擇題：

A、堅決的職業(yè)道德信念

B、真誠的職業(yè)道德情感

C、良好的職業(yè)道德行為習慣

D、頑強的職業(yè)道德意志

37：反復閱讀結合嘗試背誦的效果優(yōu)于單純的重復閱讀。（）

推斷題

對

錯

38：抑郁癥是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕。（）

推斷題

對

錯

39：資源管理策略是一種將新學材料與頭腦中已有學問聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。（）

推斷題

對

錯

40：下列哪種統(tǒng)計量數(shù)描述的是一組數(shù)據(jù)的集中趨勢?（）

單項選擇題：

A、平均差

B、標準差

C、全距

D、算術平均數(shù)

41：《教育行政懲罰暫行實施方法》屬于（）

單項選擇題：

A、教育行政法規(guī)

B、教育法律

C、地方性教育法規(guī)

D、教育規(guī)章

42：教學設計時，應考慮的基本要索主要有（）

多項選擇題

A、教學環(huán)境

B、教學內(nèi)容

C、教學策略和媒體

D、教學目標

E、教學評價

43：道德和品德是兩個相同的概念。（）

推斷題

對

錯

44：布魯納認為學習學問的最佳方式是（）

單項選擇題：

A、發(fā)覺學習

B、接受學習

C、把握學習

D、觀看學習

45：在班級中，老師把教學內(nèi)容傳授給一部分導生，再由導生傳授給其他同學的是貝爾—蘭喀斯特制。（）

推斷題

對

錯

46：下列幾組概念中具有沖突關系的是（）。

單項選擇題：

A、正數(shù)，負數(shù)

B、電腦，臺式電腦

C、非國產(chǎn)手機，名牌手機

D、普遍，特別

47：“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的（）原則。

單項選擇題：

A、導向性

B、疏導

C、因材施教

D、教育的全都性與連貫性

48：人的實踐活動與動物本能活動的根本區(qū)分是（）。

單項選擇題：

A、活動性

B、目的性

C、實踐性

D、預期性

49：同學管理的特點有（）。

多項選擇題

A、簡單性

B、全面性

C、教育性

D、周期性

E、溝通性

50：陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了老師的（）素養(yǎng)。

單項選擇題：

A、教育理論學問

B、崇高的職業(yè)道德

C、文化學科學問¤♀

D、過硬的教學基本功

51：一般說來，（）不屬于智力范疇。人際交往力量學習力量言語力量運算力量

單項選擇題：

A、人際交往力量

B、學習力量

C、言語力量

D、運算力量

52：就教育專業(yè)素養(yǎng)而言，老師除了要有先進的教育理念和良好的教育力量外，還要具有肯定的（）。

單項選擇題：

A、交往力量

B、討論力量

C、管理力量

D、學習力量

53：組織策略屬于學習策略中的（）

單項選擇題：

A、認知策略

B、情感管理策略

C、元認知策略

D、資源管理策略

54：下列屬于班級的非成文制度的有（）。

多項選擇題

A、班級的傳統(tǒng)

B、班級的輿論

C、黑板報

D、班委會

55：（）是教育學的討論對象。

單項選擇題：

A、教育方針

B、教育政策

C、教育理論

D、教育問題

56：一個測驗能夠測量出它所要測量東西的程度是指測驗的（）。

單項選擇題：

A、效度

B、信度

C、區(qū)分度

D、難度

57：教育心理學是一門（）。

單項選擇題：

A、理論性學科

B、應用性學科

C、具有理論性與應用性的學科

D、邊緣性學科

58：在人的進展中，最具綜合性的、影響力最大的活動是（）

單項選擇題：

A、生理活動

B、心理活動

C、認知活動

D、社會實踐活動

59：陳述性記憶處理陳述性學問，如（）。

多項選擇題

A、字詞

B、人名

C、時間

D、觀念

E、怎樣騎車

60：教學內(nèi)容是學與教的過程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為課程。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A,C,D,E

解析B選項是評估性會談應把握的一項技術。

2：答案D

解析中性力氣，指不增進也不干擾同學學習的行為。四個答案中，只有D符合條件。

3：答案A,B,C,E

解析：

4：答案A

解析：

5：答案正確

解析：

6：答案正確

解析√

7：答案D

解析：

8：答案B

解析：

9：答案C

解析抑郁癥是以長久性的心情低落為特征的神經(jīng)癥。

10：答案A,B,C,E

解析布魯納認為動機原則、結構原則、程序原則和強化原則是把握學科基本結構的主要教學原則。

11：答案正確

解析：

12：答案A

解析：

13：答案A,B,C,D

解析老師的素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)、學問力量素養(yǎng)、共性品質(zhì)素養(yǎng)。以上四個選項都包含在以上三大部分之內(nèi)。(本解析由張恩凱供應)

14：答案A,B,D

解析布魯納的認知結構學習理論認為，學習包括獲得、轉化和評價。

15：答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

16：答案A

解析魏源提出的“師夷之長技以制夷”的意思是學習外國先進技術用來抵制外國侵略，其中的“長技”是指西方的先進技術。故選A項。

17：答案B,C,E

解析：

18：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】《旱天雷》是一首很有代表性的廣東音樂，最早見于1921年丘鶴儔所編《弦歌必讀》，原是由廣東音樂作曲家及揚琴演奏家嚴公尚(嚴老烈)依據(jù)《三寶佛》的其次段《三汲浪》改編而成的揚琴曲，后又成為廣東音樂樂曲。

19：答案C

解析略

20：答案C

解析教育大眾化表明有更多的人接受到學校教育。

21：答案A,B,C,D

解析：

22：答案C

解析C項屬于老師勞動制造性特點的表現(xiàn)。

23：答案C

解析：

24：答案A,C,D

解析：

25：答案C

解析引導同學向正確的方向進展體現(xiàn)的是德育的導向性原則。

26：答案A

解析先輸入數(shù)字0，再按空格鍵表示輸入的是分數(shù)，Excel會將輸入的3／9當作分數(shù)進行處理，3／9非最簡式，Excel會自動處理成最簡式，即1／3。

27：答案B

解析形成性測驗指針對某一教學單元而設計，在教學過程中進行，其目的不在于評定同學，而是為了調(diào)控教學的測驗。因此，本題選擇B選項。(本解析由何龍供應)

28：答案錯誤

解析男女智力大致相當，但男性智力分布的離散程度比女性大。

29：答案C

解析現(xiàn)代公民有接受學校教育和參加學校教育的權利和義務。教育普及性、群眾性，成人教育的快速進展，傳統(tǒng)教育向終身教育的進展等，都體現(xiàn)了民主性。

30：答案D

解析：

31：答案A,B,C,D

解析：

32：答案A

解析：

33：答案A

解析略

34：答案錯誤

解析教育同學的感情基礎是關愛同學,而喜愛教育事業(yè)是動力,源泉.

35：答案D

解析識記性問題。最早提出“行動討論”這一概念的是勒溫。(本解析由張恩凱供應)

36：答案D

解析衡量老師職業(yè)道德素養(yǎng)凹凸的重要標志是看老師是否具備頑強的職業(yè)道德意志。

37：答案正確

解析反復閱讀可準時發(fā)覺學習中的薄弱點，從而在重復學習時有針對性地加強薄弱點的學習。

38：答案錯誤

解析恐驚癥是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕，抑郁癥是以長久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥。

39：答案錯誤

解析將新學材料與頭腦中已有學問聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略，這是指精細加工策略。

40：答案D

解析算術平均數(shù)是全部數(shù)據(jù)的算術平均，又稱均值，它是描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢的統(tǒng)計量。

41：答案D

解析：

42：答案B,C,D,E

解析：

43：答案錯誤

解析(P328)改正：品德與道德是親密聯(lián)系的，二者之間既有區(qū)分又有聯(lián)系。

44：答案A

解析：

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