平南中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析

平南中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【打印版】1：人的身心進(jìn)展的源泉和動力在于（）。

單項選擇題：

A、遺傳因素

B、環(huán)境因素

C、教育活動

D、個體因素

2：教育心理學(xué)完善時期的時間大致為()

單項選擇題：

A、19世紀(jì)20年月以前

B、19世紀(jì)80年月

C、20世紀(jì)20年月以前

D、20世紀(jì)80年月以后

3：放射第一顆人造衛(wèi)星的是（）。

單項選擇題：

A、美國

B、中國

C、前蘇聯(lián)

D、英國

4：老師利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對同學(xué)進(jìn)行影響的德育方法是（）

單項選擇題：

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、道德敘事法

D、道德爭論法

5：一般來說，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)受三個階段，即依從、認(rèn)同和__________

單項選擇題：

A、內(nèi)化

B、行為

C、實行

D、反饋

6：《保衛(wèi)延安》的是（）。

單項選擇題：

A、柳青

B、杜鵬程

C、吳強

D、李晉

7：“五臟”指的是（）?！?022年下中學(xué)】

單項選擇題：

A、心肝脾肺腎

B、心肝脾肺膽

C、心臟脾肺胃

D、心肝脾肺胰

8：制造性是指個體產(chǎn)生新穎、獨特的、有肯定價值的產(chǎn)品的（）。

單項選擇題：

A、智力技能

B、思維品質(zhì)

C、思維程序

D、力量或特性

9：“強化”在斯金納程序教學(xué)法理論中占有核心的地位。（）

推斷題

對

錯

10：在歐洲奴隸社會中，斯巴達(dá)教育特殊重視（）。

單項選擇題：

A、文化學(xué)問教育

B、藝術(shù)教育

C、讀寫算的教育

D、軍事體操教育

11：社會主義道德的基本原則是忠于職守，全心全意為人民服務(wù)；老師職業(yè)道德的基本原則是忠誠于人民的教育事業(yè)。（）

推斷題

對

錯

12：小林的媽媽給劉老師送來珍貴禮品，請劉老師給小林調(diào)一個好座位，劉老師收到禮品后給小林調(diào)換了座位。劉老師的做法（）。

單項選擇題：

A、體現(xiàn)禮尚往來的良好品德

B、說明利用職位牟取私利

C、表現(xiàn)出劉老師善解人意

D、說明劉老師關(guān)愛同學(xué)

13：元認(rèn)知調(diào)整策略與監(jiān)控策略無關(guān)。（）

推斷題

對

錯

14：“一兩的遺傳，賽過一噸的教育”是（）的觀點。

單項選擇題：

A、環(huán)境打算論

B、遺傳打算論

C、教育萬能論

D、二因素論

15：道德評價力量發(fā)表的一般過程是（）

多項選擇題

A、從片面到全面

B、從他律到自律

C、從他人到自己

D、從客觀效果到內(nèi)在動機

E、從自律到他律

16：維納認(rèn)為，同學(xué)學(xué)習(xí)成敗的主要因素不包括（）

單項選擇題：

A、任務(wù)難易

B、力量

C、心態(tài)

D、運氣

17：教育法不具有評價作用。（）

推斷題

對

錯

18：老師不僅是教育信息源，也是教學(xué)過程中的特別媒體。???（）

推斷題

對

錯

19：白熾燈泡是誰創(chuàng)造的（）

單項選擇題：

A、西門子

B、愛迪生

C、馬可尼

D、波波夫

20：教育學(xué)史上第一個正式提出并把教育起源問題作為一個學(xué)術(shù)問題來熟悉的是（）

單項選擇題：

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

21：心理評估的功能只是進(jìn)行心理診斷。（）

推斷題

對

錯

22：以下不屬于老師教學(xué)力量的是（）。

單項選擇題：

A、教學(xué)認(rèn)知力量

B、教學(xué)操作力量

C、空間知覺力量

D、教學(xué)監(jiān)控力量

23：在下列遷移中，從前的學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響是（）

單項選擇題：

A、負(fù)遷移

B、正遷移

C、順向遷移

D、逆向遷移

24：從作用的方一直看，教育功能可分為（）

單項選擇題：

A、個體功能和社會功能

B、正向功能和負(fù)向功能

C、顯性功能和隱性功能

D、謀生功能和享用功能

25：態(tài)度與品德形成過程經(jīng)受的其次階段是__________

單項選擇題：

A、依從

B、接受

C、認(rèn)同

D、內(nèi)化

26：（）方式不屬于一般的班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式。

單項選擇題：

A、權(quán)威的

B、民主的

C、專斷的

D、放任的

27：學(xué)校組織特征的獨特性表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、官方性

B、地域性

C、壟斷性

D、非自愿性

E、公益性

28：社會改造主義課程論流派的代表人物是（）

單項選擇題：

A、布拉梅爾德

B、弗雷爾

C、泰勒

D、布坎南

29：老師實行畫小紅花、插小紅旗等方式鼓舞同學(xué)的德育方法是（）。

單項選擇題：

A、品德評價法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

30：沈從文小時候特殊喜愛逃學(xué)，且長時間對老師的批判、斥責(zé)特別抵觸，但是他的一位姓毛的學(xué)校老師利用校內(nèi)里的一棵楠樹激發(fā)了他的進(jìn)取心，最終成為杰出的作家。這個故事主要告知我們同學(xué)具有進(jìn)展的（）。

單項選擇題：

A、普遍性

B、現(xiàn)實性

C、可塑性

D、差異性

31：已知條件和要達(dá)到的目標(biāo)都特別明確，個體按肯定的思維方式即可獲得答案的問題稱為（）。

單項選擇題：

A、明確問題

B、模糊問題

C、有結(jié)構(gòu)問題

D、無結(jié)構(gòu)問題

32：“政教合一，以吏為師”的局面是（）時期的典型狀況。

單項選擇題：

A、原始社會

B、奴隸社會

C、封建社會

D、資本主義社會

33：依據(jù)閱歷和直覺選擇解法的假設(shè)方式稱為（）。

單項選擇題：

A、算式法

B、推理式

C、啟發(fā)式

D、演繹式

34：我國乃至人類歷史上最早特地論述教育問題的著作是（）

單項選擇題：

A、《學(xué)記》

B、《禮記》

C、《史記》

D、《左傳》

35：在哪個階段，同學(xué)的倫理道德開頭形成但又具有兩極分化的特點（）。

單項選擇題：

A、學(xué)前階段

B、學(xué)校階段

C、學(xué)校階段

D、高中階段

36：聘任或任命老師擔(dān)當(dāng)職務(wù)應(yīng)當(dāng)有肯定的任期，每一任期一般為（）。

單項選擇題：

A、三年

B、三至五年

C、二年

D、四年

37：低智商的人可能有高制造性，也可能有低制造性。（）

推斷題

對

錯

38：制造一個故事，將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于（）

單項選擇題：

A、元認(rèn)知策略

B、組織策略

C、精細(xì)加工策略

D、復(fù)述策略

39：下列對遷移的描述正確的有（）

多項選擇題

A、是習(xí)得閱歷對完成其他活動的影響

B、是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響

C、也稱訓(xùn)練遷移

D、廣泛存在于各種行為規(guī)范和態(tài)度的學(xué)習(xí)中

E、廣泛存在于各種學(xué)問和技能的學(xué)習(xí)中

40：關(guān)于態(tài)度與品德的關(guān)系，說法錯誤的一項是（）。

單項選擇題：

A、二者涉及范圍不同

B、二者價值的內(nèi)化程度不同

C、二者既有區(qū)分又有聯(lián)系

D、二者的結(jié)構(gòu)不同

41：影響人的身心進(jìn)展的基本因素有（）。

多項選擇題

A、遺傳素養(yǎng)

B、環(huán)境

C、學(xué)校教育

D、社會活動

E、生產(chǎn)勞動

42：做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是（）。

單項選擇題：

A、組織和培育班集體

B、全面了解同學(xué)

C、培育優(yōu)良的班風(fēng)

D、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

43：共青團誕生于（）

單項選擇題：

A、1920年

B、1921年

C、1922年

D、1923年

44：隨著啤酒生產(chǎn)和銷售旺季的來臨，一些啤酒生產(chǎn)企業(yè)相繼拋出啤酒中含甲醛有害健康的論調(diào)，并宣稱自己已經(jīng)取消使用甲醛，改用其他物質(zhì)代替，此舉在業(yè)內(nèi)引起一番激烈的爭辯。有的企業(yè)更是借用中國釀酒工業(yè)協(xié)會啤酒分會的旗號拋出“甲醛有害論”。針對這種狀況，中國釀酒工業(yè)協(xié)會啤酒分會發(fā)表聲明，指出微量甲醛廣泛存在于自然?食品中，啤酒所含甲醛和自然?食品相比，含量屬低量范疇。甲醛作為食品工業(yè)加工允許使用的助劑，在啤酒產(chǎn)品中的含量都在較低范圍，對身體健康無害。這段文字意在表明（）。

單項選擇題：

A、自然?食品中廣泛含有微量甲醛

B、啤酒生產(chǎn)無禁用甲醛規(guī)定

C、啤酒微含甲醛對人體無害

D、啤酒生產(chǎn)企業(yè)嘩眾取寵

45：中學(xué)共青團活動的特點有（）

多項選擇題

A、鮮亮性

B、敏捷性

C、時代性

D、創(chuàng)新性

E、嚴(yán)厲?性

46：我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行老師資格制度”的文件是《中華人民共和國老師法》。（）

推斷題

對

錯

47：教學(xué)組織進(jìn)展的特點是（）

多項選擇題

A、教學(xué)組織形式的確定化

B、教學(xué)組織形式多樣化、綜合化

C、教學(xué)組織形式的個別化

D、更加重視課外、校外活動

48：同學(xué)借以獲得信息，做出方案和解決問題的心理活動稱為（）．

單項選擇題：

A、認(rèn)知方式

B、認(rèn)知過程

C、認(rèn)知風(fēng)格

D、學(xué)習(xí)策略

49：制訂教學(xué)進(jìn)度方案包括制訂（）。

多項選擇題

A、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度方案

B、教學(xué)討論方案

C、課題方案

D、教具制作方案

E、課時方案

50：在實際的教學(xué)過程中，主要有三種直觀方式，即（）。

多項選擇題

A、感性直觀

B、實物直觀

C、本質(zhì)直觀

D、模象直觀

E、言語直觀

51：培育勞動者是（）。

單項選擇題：

A、社會主義教育目的的總要求

B、對人才培育規(guī)格的詳細(xì)要求

C、我國教育目的的根本特點

D、學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

52：信息技術(shù)沒有轉(zhuǎn)變?nèi)藗冴P(guān)于學(xué)習(xí)和教育的觀念。（）

推斷題

對

錯

53：提出了泛智教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（）

單項選擇題：

A、培根

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、贊可夫

54：學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和把握，這屬于（）

單項選擇題：

A、順向遷移

B、逆向遷移

C、詳細(xì)遷移

D、一般遷移

55：依據(jù)福勒和布朗的討論，老師的成長可分為（）。

多項選擇題

A、關(guān)注生存階段

B、關(guān)注情境階段

C、關(guān)注教學(xué)環(huán)境階段

D、關(guān)注同學(xué)階段

E、關(guān)注職業(yè)壓力階段

56：認(rèn)為老師在教育過程中只能起到幫助的作用的代表人物是（）

單項選擇題：

A、杜威

B、斯滕豪斯

C、赫爾巴特

D、夸美紐斯

57：一般狀況下，合作學(xué)習(xí)進(jìn)行分組時要根據(jù)“組間異質(zhì)，組內(nèi)同質(zhì)”的原則進(jìn)行。（）

推斷題

對

錯

58：首次提出“人力資本論”的是（）

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、杜威

C、舒爾茨

D、洛克

59：授課不行缺少的因素是（）

多項選擇題

A、組織教學(xué)

B、檢查復(fù)習(xí)

C、學(xué)習(xí)新教材

D、鞏固新教材

60：同學(xué)、老師、學(xué)校的合法權(quán)益受到侵害時，通過肯定的手段或途徑，懇求政府實行強制性手段。這種方法或途徑被稱為（）

單項選擇題：

A、教育法律救濟

B、教育救濟

C、教育愛護

D、教育申訴

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案D

解析D教育心理學(xué)初創(chuàng)時期為20世紀(jì)20年月以前，進(jìn)展時期為20世紀(jì)20年月到50年月末，成熟時期為20世紀(jì)60年月到70年月末，完善時期為20世紀(jì)80年月以后。

3：答案C

解析1957年10月4日蘇聯(lián)研制并勝利放射了第一顆人造衛(wèi)星。

4：答案B

解析：

5：答案A

解析：

6：答案B

解析《保衛(wèi)延安》是杜鵬程1954年發(fā)表的作品。

7：答案A

解析六腑：胃、大腸、小腸、三焦、膀胱、膽。

8：答案D

解析：

9：答案正確

解析：

10：答案D

解析：

11：答案正確

解析：

12：答案B

解析劉老師私自收取家長的禮品，屬于利用職位牟取私利。

13：答案錯誤

解析調(diào)整策略能關(guān)心同學(xué)矯正他們的學(xué)習(xí)行為，使他們補救理解上的不足，所以元認(rèn)知調(diào)整策略與監(jiān)控策略有關(guān)。

14：答案B

解析：

15：答案A,B,C,D

解析道德評價力量進(jìn)展的一般過程是：從他律到自律、從客觀的效果到內(nèi)在的動機、從他人到自己、從片面到全面。

16：答案C

解析：

17：答案錯誤

解析：

18：答案正確

解析：

19：答案B

解析愛迪生創(chuàng)造了燈泡。

20：答案B

解析在對教育起源問題的爭論上，教育界有著多種不同的看法，而真正第一次正式地將其看作一個學(xué)術(shù)問題進(jìn)行探討的是“生物起源說”，之后才漸漸涌現(xiàn)出心理起源說和勞動起源說。因此，正確答案選B。

21：答案錯誤

解析心理評估不應(yīng)只是進(jìn)行心理診斷，也應(yīng)重視對同學(xué)進(jìn)展?jié)撃?、自我實現(xiàn)程度的正向評定。

22：答案C

解析：

23：答案C

解析依據(jù)遷移發(fā)生的前后方向，又可把遷移分為順向遷移和逆向遷移。從前的學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響是順向遷移，后繼學(xué)習(xí)對從前學(xué)習(xí)的影響是逆向遷移。

24：答案B

解析從作用的對象看，教育功能可分為個體功能和社會功能；從作用的方向看，教育功能可分為正向功能和負(fù)向功能；從作用的呈現(xiàn)形式看，教育功能可分為顯性功能和隱性功能。因此，本題答案選B。

25：答案C

解析：

26：答案C

解析：

27：答案C,D,E

解析：

28：答案A

解析：

29：答案A

解析品德評價法是指通過對同學(xué)品德進(jìn)行確定或否定的評價而予以激勵或抑制，促使其品德健康形成和進(jìn)展的方法，題干中的方法屬于品德評價法。

30：答案C

解析：

31：答案C

解析現(xiàn)實中的問題多種多樣，討論者傾向于將問題分為兩類：有結(jié)構(gòu)的問題和無結(jié)構(gòu)的問題。有結(jié)構(gòu)的問題是指已知條件和要達(dá)到的目標(biāo)都特別明確，個體按肯定的思維方式即可獲得答案的問題；無結(jié)構(gòu)的問題的已知條件與要達(dá)到的目標(biāo)都比較模糊，問題情境不明確，各種影響因素不確定，也不簡單找出解答線索。

32：答案B

解析：

33：答案C

解析啟發(fā)式即依據(jù)閱歷和直覺選擇解法，它可以快速地解決問題，但不排解失敗的可能。

34：答案A

解析A《禮記》中的《學(xué)記》是我國古代教育閱歷和儒家教育思想的高度概括，全書系統(tǒng)地闡發(fā)了教育的作用和任務(wù)，教育、教學(xué)的制度、原則和方法，老師的地位和作用，師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系等，有相當(dāng)豐富的教育思想?？伤闶侨祟悮v史上最早消失的特地論述教育問題的著作。

35：答案C

解析：

36：答案B

解析依據(jù)《中華人民共和國老師法》規(guī)定，聘任或任命老師擔(dān)當(dāng)職務(wù)應(yīng)當(dāng)有肯定的任期，每一任期為3～5年。

37：答案錯誤

解析制造性和智力的關(guān)系：低智商不行能具有制造性；高智商可能具有高制造性也可能具有低制造性；低制造性的智商水平可能高也可能低；高制造性者必需有高于一般水平的智商。因此，本題的觀點是錯的。

38：答案C

解析：

39：答案A,B,C,E

解析：

40：答案D

解析【解析】二者結(jié)構(gòu)都是由認(rèn)知、情感、行為三方面構(gòu)成的。

41：答案A,B,C

解析社會活動與生產(chǎn)勞動屬于環(huán)境的范疇。

42：答案B

解析做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是全面了解同學(xué)，是由班主任工作的性質(zhì)打算的。

43：答案C

解析：

44：答案C

解析文段先是指出一些啤酒生產(chǎn)企業(yè)提出甲醛有害的言論，然后通過中國釀酒工業(yè)協(xié)會啤酒分會的聲明來反對這一論調(diào)，提出新的觀點，即“甲醛在啤酒產(chǎn)品中的含量都在較低范圍，對身體健康無害”。A、B、D三項不是文段論述的重點，排解。

45：答案A,B,C,D,E

解析：

46：答案正確

解析我國首次以法