朝花夕拾讀后感

第頁朝花夕拾讀后感朝花夕拾讀后感1

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著時常從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，面前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份酷愛自然，憧憬自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的魯迅，趁大人不留意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲訓(xùn)誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。

全部感受全部是那么天真爛漫，令人歸味，也學(xué)便引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣寵愛，尤其是作者以一個孩子的眼光瞅世界，讀起來讓人感到異樣的親切，布滿激情。

我家屬于郊區(qū)，旁邊有一大片的田野，小時侯，總往那里享受著和煦的陽光，秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng)，把那里的油菜花摘得一朵全部不剩，我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴全部在為自己的前程努力著，努力得讀書，因此，也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對大自然的酷愛。

童年已慢慢遙遠(yuǎn)，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會以下那個不同的年頭的童年之夢，體驗一下當(dāng)時魯迅的美妙童年?！冻ㄏκ啊纷x后感

朝花夕拾讀后感2

中華上下五千年，仁人志士，數(shù)不勝數(shù)。有“詩仙”李白，有“詩圣”杜甫，還有文筆極好的朱自清，但是，令我印象最深的就是魯迅先生。

在魯迅的作品里，《朝花夕拾》可以說是名著了，主要描繪了封建時期的歪風(fēng)邪氣作者的批判行為。在書中的每行字里都流露出一種諷刺和批判，魯迅從小就在鄉(xiāng)下生活，有一次鉆進(jìn)了百草園，鳥兒在這里歌頌，蟋蟀在這里低唱。

從百草園到三味書屋，魯迅每天都愉快著雨，小蟲子為伴，只有在童年時期才能體驗這種美妙。雖然魯迅在每天游玩，但是他卻是一位才子，魯迅先生曾經(jīng)在日本留學(xué)學(xué)習(xí)英學(xué)。

《朝花夕拾》，這本書可以說是獨(dú)一無二的，沒有其他作者的好字佳句，卻有別人沒有的樸實，童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，讓我們重新翻開這本書，尋找以前的童年時間。

朝花夕拾讀后感3

《朝花夕拾》是聞名文學(xué)家魯迅寫的，是魯迅所著的回憶散文集。

《朝花夕拾》記述了作者童年的生活和青年時求學(xué)的歷程，追憶了那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，在夾敘夾議中對反動守舊勢力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。散文中有10篇作品，大多記述了魯迅兒童時在家鄉(xiāng)的生活經(jīng)驗，寫出了當(dāng)時的人情世態(tài)和社會風(fēng)貌，讓讀者也了解到了過去。

其中令我印象最深刻的是《從百草園到三味書屋》這個片段。百草園是作者童年的樂園，那里的樹木、果實、鳥類和昆蟲讓園子充溢朝氣。兒時的保姆那里聽來的美女蛇的故事讓人膽寒，還有根據(jù)閏土父親教授的方法捕鳥。而被送進(jìn)書塾“三味書屋”后，不能常在百草園游玩，但童心未泯，作者和同窗們還總是忍不住到書屋后的園中游戲。在上課時，同學(xué)放聲朗讀，而老師也是到了入神的境界，同學(xué)就趁機(jī)做小動作。這個片段揭示了兒童廣袤的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教化的尖銳沖突，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。

《朝花夕拾》文字簡約又不失內(nèi)涵，作者把敘述、描寫、抒情、爭論這幾種寫作手法糅合在一起，用嫻熟的文學(xué)手法寫成美麗的文章，充溢詩情畫意，引人深思······

朝花夕拾讀后感4

《朝花夕拾》原名《舊事重提》。魯迅先生回憶了很多往事，有歡樂的，有難受的`，有委屈的……

剛得到那木刻的《山海經(jīng)》時，是快樂的；被父親留在家背書時，是難受的；屢次被那“大”字?jǐn)D到床腳時，是委屈的……

魯迅先生很擅長說反話?！把芴且粋€精通禮節(jié)的婦人，她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的?！边@是魯迅筆下的衍太太，是小魯迅眼中的衍太太。衍太太表面上對魯迅他們很好，至少小魯迅是這么覺得。但從“慫恿小魯迅和他的摯友吃冰”“教唆小魯迅去偷母親的首飾、珠寶”“傳播小魯迅偷家里的東西去變賣的流言”等事情中可以看出衍太太在心里是自己打著小算盤的。

第一次讀時，我和小魯迅一樣，覺得衍太太是好的；當(dāng)我其次次再看時，我起先困惑衍太太是好還是壞，還是丈二和尚摸不著頭腦；直到老師提示“說反話”，我才了解原來衍太太是一個自私自利，表面一套背后一套的人。因此，我很厭煩衍太太，反倒喜愛像長媽媽那樣雖然有點迷信，但很樸實的人。

閱讀完《朝花夕拾》，我最大的收獲就是了解并學(xué)習(xí)了魯迅先生的語言藝術(shù)——說反話。

魯迅先生的語言樸實，但很簡單就把我拉進(jìn)了他的回憶，使我讀完后感到回味無窮，久久不能忘懷。

朝花夕拾讀后感5

最近我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，它的故事情節(jié)特別吸引人。

文章中表述了魯迅先生酷愛自然，憧憬自由的那股熱忱。從他的童年瑣事講到他的成長經(jīng)驗。那一個個引人入勝的故事情節(jié)，似乎又把我?guī)Щ亓送?，故事中充溢了童真和童趣。有時會令人大笑，有時會令人感動。這本書帶我進(jìn)入了甜蜜的童年之夢。

在《貓·狗·鼠》中，魯迅先生借童年對貓的仇恨表示了對當(dāng)時仗勢欺人的侵略者無比的痛恨。

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著時常從字里行間透露出來的那份天真爛漫的感情，眼里不由出現(xiàn)了一副副令人神往的自然畫面。

《鎖記》用借事喻人的手法，通過寫衍太太幸災(zāi)樂禍、造謠誣陷。表現(xiàn)了她的丑惡嘴臉，也是當(dāng)時魯迅先生對社會上的小人的蔑視。

童年也慢慢遠(yuǎn)去，留下的只是些散瑣的記憶，當(dāng)我回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新，忍俊不止，童年已成為我們這些少年的幻想。在我們成長的道路上倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同時代的童年之夢，希望我們和魯迅先生一起酷愛自然，憧憬自由。享受自己的美妙生活。

朝花夕拾讀后感6

《朝花夕拾》這本書是魯迅先生人到中年時期，在看遍了人間的溫情冷暖，親歷了國家的興盛榮辱后慎重的回憶起自己少年時間后所作。里面的每一篇文章都真摯感人，其中《藤野先生》這篇令我印象頗深。

甲午斗爭自從中國慘敗后，大多日本人都普遍瞧不起中國人，他們認(rèn)為中國是一個弱國，中國人也都是低能兒，什么用都沒有，因此魯迅先生在日本留學(xué)期間，不知遭遇了多少次的羞辱，但只有他的醫(yī)學(xué)老師藤野先生例外藤野先生是一位從學(xué)術(shù)到人格任何方面都令人肅然起敬的醫(yī)學(xué)教授，他不但沒有譏諷魯迅，反而非常關(guān)切他的學(xué)業(yè)，賜予他任何幫助與支持以及精神上的撫慰，希望可以將先進(jìn)的醫(yī)術(shù)傳入中國，為中國人民帶去暖和，送去希望，他樸實而宏大的品行令人佩服和崇敬。

朝花夕拾讀后感7

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著時常從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生的這篇充溢對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份酷愛自然，憧憬自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不留意，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到許多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而特別膽怯 百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的訓(xùn)誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。當(dāng)他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)覺他的學(xué)生正在干著各種各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正全神貫注地在畫畫……

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，或許是引起了我心中的共鳴吧。真不懂自己怎么會那么寵愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充溢激情。

朝花夕拾讀后感8

根據(jù)迷信的說法，世界上存在各種各樣的生命形態(tài)，如來佛祖說：天地人神鬼，毛羽麟角昆；神、佛、仙、怪、鬼、精、靈，魑、魅、魍、魎、魂、魄、魔；唱戲的行當(dāng)也分成“生旦凈末丑，神仙老虎狗”，看來人和動物以及妖魔鬼怪都差不多，無論哪個部落，構(gòu)成和關(guān)系都大同小異。人的世界分成三教九流，鬼的世界也有地位凹凸。陰間有小氣鬼，陽間有吝嗇人。全部的神仙和妖怪其實都是人的夸張和變形。

魯迅見識了太多太多所謂的正人君子，對他們的嘴臉厭惡至極，相比之下，他反而更喜愛有點人情味的鬼——無常。公道、無私、甚至有點和善和人情味，這已經(jīng)讓見慣了國民劣根性的魯迅觀賞至極了。

當(dāng)然魯迅不信任有鬼，也不行能喜愛無常，只是借此來諷刺偽君子，只是希望人與人之間以誠相待，相互幫助相互愛惜而已。大家都做個好人，不亦樂乎。

朝花夕拾讀后感9

《朝花夕拾》原名《舊事重提》。書中分為四個部分，分別是：《朝花夕拾》《時事雜文》《漫談文化》《讀書偶感》。每部分都讓我著迷。

其中，令我印象最深的是《朝花夕拾》，因為里面十篇散文記敘了魯迅身邊無法令他忘卻的人與事，抒發(fā)了對從前親友與師長的恒久懷念之情。書中的《藤野先生》是我最喜愛的一篇文章。因為藤野先生他有著很敬重他人，不種族卑視的優(yōu)良品質(zhì)。

《時事雜文》是魯迅先生寫的精品雜文，有的是魯迅先生懷念一些摯友的，有的是魯迅先生以閑聊的口吻與我們一起探討天南海北的學(xué)問，有的是提一些日?，嵤隆Ｗx了這些，就猶如一個宏大的文學(xué)家在與我們談心。

《漫談文化》是魯迅先生的一些見解與看法，字字流露出他敢于同黑暗勢力作斗爭的寶貴品質(zhì)。

《讀書偶感》則寫了魯迅先生一些自己看過書的感受、讀書不宜做的事、一些書的類型與作文要點。

《朝花夕拾》向我們揭示了當(dāng)時舊中國整體社會現(xiàn)象，落后、愚昧。也激勵我們珍惜現(xiàn)在，更好的去創(chuàng)建將來。

朝花夕拾讀后感10

每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美妙的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我品嘗到了從字里行間流露出來的天真爛漫，眼前也不由自主的出現(xiàn)一幅幅令人憧憬的畫面。魯迅趁大人不留意溜進(jìn)了百草園，他與昆蟲玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是讓人心憧憬之。

在《朝花夕拾》中，魯迅先生運(yùn)用了大量對比與諷刺的手法，例如在《百草園到三味書屋》中，魯迅先生運(yùn)用了很多光明，愉快的文字來描寫“百草園”無憂無慮的生活，再寫到作者不得不告辭“百草園”去“三味書屋”學(xué)習(xí)，反襯出了“三味書屋”學(xué)習(xí)生活的枯燥與乏味，體現(xiàn)了魯迅對私塾的不滿。

魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗，但更能吸引讀者。這應(yīng)當(dāng)就是這本書成為名著的緣由吧。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個漂亮的回憶。《朝花夕拾》，去領(lǐng)會一下魯迅的童年，漸漸體會其中的華蜜童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年頭，一樣的歡樂，童年，惹人懷念啊。

朝花夕拾讀后感11

魯迅我知道，我如今又一次見到他的作品《朝花夕拾》。不敢讀，是因為讀不好辜負(fù)了這書?，F(xiàn)在讀完了我應(yīng)當(dāng)可以在這兒小說一下自已的感受。

首先，我無權(quán)去評價這本書的好壞，因為一有人幫我定奪了著本書—十足十的好書。其實我覺得最愚蠢的是在這里大加贊美這本書，不管從內(nèi)容、語言、形式等。因為它是好書，沒必要。把別人的話再倒騰一遍沒意思。

其次，我沒資格去評價作者，也就是魯迅先生，因為我沒見過他，他所寫的事我沒經(jīng)驗過，還是那句話：我生活的年頭特別好、我的人生還很短、沒有生死離別、沒有封建迷信，我總不能在這里瞎說吧。

在這之前我便認(rèn)定它是好書。好書有好書的讀法：拿根筆，看到好詞就劃，看到好句就描，看到好句就注，就這樣，再簡潔不過了。可是，還有一種讀法。

將早晨最美妙得時間獻(xiàn)給此書，搬一把椅子，最好有靠背，放在陽臺上，打算醒悟的大腦、良好的心態(tài)、最好的狀態(tài)、漂亮的微笑，最好有敢于發(fā)覺的心、擅長思索的頭腦。王椅子上一坐，起先讀書，讀好書，其余的任何事都拋在腦后，讀完書再說。、

這些就是讀完《朝花夕拾》的后感，稍稍有些抽象吧！希望讀者你還能接受，感謝！

朝花夕拾讀后感12

在這放暑假快一個月的時候，我把魯迅先生的散文集朝花夕拾給讀完了。朝花夕拾原名舊事重提，這一本書是魯迅先生晚年寫的，內(nèi)容都是魯迅晚年回憶幼年時發(fā)生的事。童年的快樂、凄慘更顯得回味無窮。作者回憶往事只是對現(xiàn)實的勸慰。這本書是作者追懷青少年時代的往事而作的，既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的真誠的懷念，又真實的書寫了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經(jīng)驗的生活種種——從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從中國到日本，每一篇都生動地反映了那個時代的社會生活的一角。阿長與里的長媽媽，在幼年魯迅的心中爽直而多嘴，有許多繁瑣的禮節(jié)。但她又能做別人不能做的事，買到山海經(jīng)。對于長媽媽魯迅只挑了幾個富有典型意義的細(xì)微環(huán)節(jié)，如長媽媽睡覺時伸開手腳在床中間擺成一個大字，占據(jù)全床；切切察察說話時，豎起其次個手指，在空中上下爺，或者點著對方或自己的鼻尖等，簡略幾筆，就活畫了長媽媽的特性特征。

當(dāng)然還有很多別的文章也不錯，

可以從中讀出少年時代一個敢愛敢恨的魯迅。朝花夕拾真可以算得上經(jīng)典了。

朝花夕拾讀后感13

當(dāng)我讀完魯迅先生寫的《朝花夕拾》，讓我百讀不厭。

讓我印象最深的是《百草園》這一篇文章，文章把百草園的菜畦，石井欄，皂菜樹……描寫的非常逼真，我讀起來似乎身臨其境，長媽媽給魯迅講"美女蛇"的故事，使魯迅非常膽怯 ，夏夜乘涼也不敢往墻上看。作者還描寫了冬天的百草園比較無味，但一下雪就好玩了。玩拍雪人的嬉戲，捕鳥。捕鳥可得要技術(shù)，要等到雪蓋了地面一兩天，鳥雀們無處覓食的時候才好，掃開一塊雪，露出地面，用一個短棒支起竹篩，撒些谷子，系上一條長繩，鳥下來啄食一拉繩子就把鳥罩住了。

文章的著墨不多，但寥寥數(shù)筆，卻刻畫出人物獨(dú)特的特性；如長媽媽的淳樸和善。辛亥革命失敗后范愛農(nóng)的苦悶和放浪等，作者常插入與內(nèi)容相關(guān)的典故傳聞，使文章內(nèi)容更加豐富多彩；更有勸服力，這點值得我們在寫作上運(yùn)用。

讀過《朝花夕拾》真是讓我受益匪淺呀。

朝花夕拾讀后感14

看這魯迅先生寫的《朝花夕拾》，使讀者不禁想起了自己的童年，還體會到了魯迅先生對童年的酷愛，讓我們感到無比親切。

魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。代表作有《呼喊》，《彷徨》，《朝花夕拾》，《野草》等?，F(xiàn)代文學(xué)的奠基人，聞名文學(xué)家，思想家。

在《朝花夕拾》中，魯迅先生大量運(yùn)用了對比和諷刺的手法。讀著魯迅先生這些對童年回憶的散文，我們不久想起了自己童年。這本書講解并描述了作者的童年生活和青年的求學(xué)經(jīng)驗，生動描繪了清末生活畫面，文集以記事為主，飽含濃烈的抒情氣息，該文集從側(cè)面反映了魯迅青年時期的生活，以