教學(xué)設(shè)計(jì) 13.2內(nèi)能

第2節(jié)內(nèi)能年級(jí)：九年級(jí)（）班課型：新授執(zhí)筆：陳玉軍審核：物理組時(shí)間：15.9【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會(huì)根據(jù)分子動(dòng)理論用類比的方法建立內(nèi)能的概念，能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。知道熱量的概念和單位。知道做功可以使物體內(nèi)能增加或減少的一些事例。教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)能、熱量概念的建立，改變物體內(nèi)能的兩種途徑。教學(xué)難點(diǎn)：用類比的方法建立內(nèi)能的概念?！菊n前準(zhǔn)備】知識(shí)準(zhǔn)備什么叫內(nèi)能？?jī)?nèi)能與溫度是什么關(guān)系？什么叫熱量？改變物體內(nèi)能的方式有哪些？【新課導(dǎo)學(xué)】一、交流預(yù)習(xí)情況展示預(yù)習(xí)成果：交流你的思考的情況。二、根據(jù)我們的預(yù)習(xí)，讓我們來共同深入探究一些問題，深化課前的學(xué)習(xí)。（一）內(nèi)能活動(dòng)1：觀察圖13.2-1和圖13.2-2思考：運(yùn)動(dòng)著的足球具有能，運(yùn)動(dòng)著的分子也具有能；彈簧形變時(shí)具有能，互相吸引獲排斥的分子也具有能。內(nèi)能：?；顒?dòng)2：討論：內(nèi)能和機(jī)械能有什么不同？活動(dòng)3：鐵水有內(nèi)能同學(xué)們?nèi)菀椎贸?，那冰山有?nèi)能嗎？物體的內(nèi)能大小跟溫度有什么關(guān)系呢？（二）物體內(nèi)能的改變活動(dòng)4：討論1．在熱傳遞過程中，高溫物體的溫度是降低還是升高？其內(nèi)能是增加還是減少？低溫物體的溫度是降低還是升高？其內(nèi)能是增加還是減少？xKb1.Com2．在熱傳遞過程中，高溫物體的溫度降低內(nèi)能減少，減少的內(nèi)能到哪里去了？低溫物體的溫度升高內(nèi)能增加，增加的內(nèi)能是從哪里來的？發(fā)生熱傳遞時(shí)能量傳遞的方向怎樣？3．什么叫熱量？通常用什么符號(hào)表示？熱量的單位是什么？用什么符號(hào)表示？熱量的單位與內(nèi)能的單位相同，對(duì)此你是怎么理解的？活動(dòng)5：1．利用鐵絲、酒精燈、錘子、砂紙、熱水袋等器材，你們能想出哪些辦法改變鐵絲的內(nèi)能，按你們的想法試一試，看能否成功。2．根據(jù)你們的實(shí)驗(yàn)和分析，可以把改變物體內(nèi)能的途徑概括為哪幾種？活動(dòng)6：(1)．觀察老師演示課本第9頁圖13.2-5所示實(shí)驗(yàn)，觀察發(fā)生的現(xiàn)象，并對(duì)其中改變物體內(nèi)能的途徑進(jìn)行解釋說明。(2)．列舉生活中常見的改變內(nèi)能的實(shí)例。三、本節(jié)課我學(xué)到了什么？還有哪些疑問？【課中測(cè)試】冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對(duì)著手呵氣均可使手發(fā)熱，前者是通過的方式增加了手的內(nèi)能；后者是通過______________的方式增加了手的內(nèi)能。在物理學(xué)中，“熱”有熱量、內(nèi)能、溫度等含義，請(qǐng)寫出下面幾種情形中“熱”字的含義：（1）這盆水很熱：_______________________（2）物體吸熱升溫：_____________________（3）摩擦生熱：____________________________。若一個(gè)物體放出熱量，那么它的溫度將（

）A.一定降低

B.一定升高C.可能不變

D.一定不變4.在下列過程中，屬于通過熱傳遞使物體內(nèi)能減少的是（

）A.用天然氣燒水，水溫不斷升高

B.用打氣筒打氣，氣筒壁發(fā)熱C.裝入暖水瓶?jī)?nèi)的開水過一段時(shí)間會(huì)變涼

D.用鋸條鋸木頭時(shí)，鋸條發(fā)熱5.下列現(xiàn)象中哪一個(gè)是通過做功讓物體的內(nèi)能增加的（

）A.兩手相互摩擦，手的溫度升高

B.用煤氣爐給水加熱C.用灌了熱水的熱水袋取暖

D.冬天太陽下的人會(huì)覺得溫暖6.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，下列說法中正確的是（

）A.溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量多B.物體的內(nèi)能減少，一定放出熱量C.物體的溫度升高，它的內(nèi)能增大D.物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量【課后鞏固】1.下列關(guān)于內(nèi)能的說法，正確的是（

）A．0℃的冰塊內(nèi)能為零

B．溫度低的物體一定比溫度高的物體內(nèi)能小C．物體的溫度為0℃，其內(nèi)能也為零D．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞2.用酒精燈給試管加熱，試管口軟木塞沖出的過程中，下列說法正確的是(

)A．水蒸氣對(duì)軟木塞做功，水蒸氣內(nèi)能增大B．水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能C．能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同D．試管口的“白氣”是水蒸氣汽化形成的3.我國(guó)北方的冬季氣溫很低，到處都是冰天雪地，人們有時(shí)會(huì)將冰雪融化取水，把冰雪放在水壺里熱取水的過程中，下列說法正確的是（）A．冰在0℃時(shí)，內(nèi)能為0B．這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能C．在加熱過程中，壺內(nèi)的溫度一直在上升D．水的溫度越高，水分子運(yùn)動(dòng)越劇烈4.《舌尖上的中國(guó)Ⅱ》的熱播，引起了人們對(duì)飲食文化的關(guān)注．四川的臘肉、香腸受到人們的青睞，火鍋更是以麻、辣、鮮、香吸引著眾多食客，以下說法正確的是（）A．在較遠(yuǎn)的地方就能聞到火鍋味，說明分子只在高溫下運(yùn)動(dòng)B．在腌制臘肉時(shí)，要把鹽涂抹均勻，是因?yàn)辂}不會(huì)擴(kuò)散C．灌制好香腸后，要晾在通風(fēng)的地方，是為了防止水分蒸發(fā)D．往火鍋里加入食材，食材溫度升高