二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.4 巧算（二） ▏滬教版

教學(xué)內(nèi)容：課本P69

巧算（2）教學(xué)目標(biāo)：1、將兩位數(shù)運(yùn)算中的巧算遷移到三位數(shù)運(yùn)算中，能夠?qū)σ恍┹^為特殊的連加進(jìn)行巧算。2、知道三位數(shù)連加巧算的關(guān)鍵是湊整百數(shù)，和能湊成整百數(shù)的兩個(gè)三位數(shù)的特點(diǎn)。3、加法中交換律與結(jié)合律的應(yīng)用。4、提高學(xué)生連加的計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn)：知道三位數(shù)連加巧算的關(guān)鍵是湊整百數(shù)，以及能湊成整百數(shù)的兩個(gè)三位數(shù)的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：加法中交換律與結(jié)合率律的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程：（一）引入：1、比一比，賽一賽誰(shuí)算的最快（說(shuō)說(shuō)先算什么,再算什么?）12+15+25=

29+20+11=32+17+48=

19+26+34=2、舉例交流算得快的小秘密。

板書(shū)：湊整十?dāng)?shù)3、能湊成整十?dāng)?shù)的兩個(gè)數(shù)有什么特點(diǎn)？板書(shū)：個(gè)位數(shù)相加是10小結(jié)：兩位數(shù)連加可以按照一般的運(yùn)算順序從左往右依次計(jì)算。一些特殊的兩位數(shù)連加可以湊整十?dāng)?shù)巧算。二、連線(xiàn)，找出下列各數(shù)中能湊成整百數(shù)的兩個(gè)數(shù)。

223

77124

375108

246225

492

176能湊成整百數(shù)的兩個(gè)三位數(shù)有什么特點(diǎn)？

223

77124

176108

492220

380

板書(shū)：個(gè)位數(shù)相加是10十位數(shù)相加是9小組討論：為什么個(gè)位相加要得10，十位相加只要得9，就能確定是整百數(shù)。湊成整百數(shù)不僅要看個(gè)位，還要看十位。整百數(shù)個(gè)位十位都是0。二、探索新知（一）探究連加的巧算1,出示例題:

小亞要搬新家了，她和爸爸到永樂(lè)買(mǎi)了以下幾件電器：物品價(jià)格（元）電話(huà)機(jī)389臺(tái)燈163電風(fēng)扇237小亞爸爸一共要付多少錢(qián)？怎么列式？389+163+237(1)學(xué)生嘗試運(yùn)算（2）交流討論：兩種做法什么一樣，什么不一樣？（結(jié)果一樣，運(yùn)算順序不一樣）哪種又快又方便？小結(jié)：三個(gè)數(shù)相加，如果有兩個(gè)數(shù)可以湊到整百數(shù)，我們就可以把這兩個(gè)數(shù)先加起來(lái)，再加上第三個(gè)數(shù)，這樣計(jì)算又快又方便。這就是我們今天要研究的知識(shí)——連加巧算（板書(shū)課題）（3）如果要把巧算用遞等式寫(xiě)出來(lái)怎么寫(xiě)？（學(xué)生嘗試）板書(shū)：

389+163+237389+163+237

=389+（163+237）=163+237+389

=389+400=400+389

=789=789

（4）仔細(xì)觀察：請(qǐng)了誰(shuí)幫忙？（小括號(hào)）（5）為什么要把163+237用小括號(hào)括起來(lái)？（6）算式中的小括號(hào)有什么作用？（括號(hào)里的總是先算）3、嘗試練習(xí)：223+168+332

478+243+2224、交流反饋：（1）第二題發(fā)現(xiàn)什么？該怎么計(jì)算？（2）為什么把478與222安排在一起？（3）用什么方法讓478和222先算？5、比較小結(jié)：兩題練習(xí)題有什么一樣的和不一樣的？第一題好朋友已經(jīng)在一起，不要交換位置，加上小括號(hào)就可以先算，第二題好朋友不在一起，交換位置后再按照運(yùn)算順序計(jì)算。三、應(yīng)用拓展1、判斷哪些三位數(shù)連加可以巧算：下列各題能不能巧算，能的打“√“，不能的打“×”1、278+374+226

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(

)2、62+279+135

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(

)3、81+59+41

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(

)4、146+126+254

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(

)第三題先算什么更合理？小結(jié)：在既能湊到整十?dāng)?shù)，又能湊到整百數(shù)時(shí)，湊成整百數(shù)更方便。因此在做題時(shí)要先確定哪兩個(gè)數(shù)是更好的朋友，使計(jì)算