神奇的因特網(wǎng)

教學(xué)內(nèi)容第2課神奇的因特網(wǎng)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、了解因特網(wǎng)；知道WWW、網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)以及網(wǎng)址等概念，了解它們之間的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)IE瀏覽器、熟悉瀏覽器窗口的各組成部分。3、學(xué)會(huì)使用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)。4、能與他人合作，相互學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)1、知道WWW、網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)以及網(wǎng)址等概念，了解它們之間的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)IE瀏覽器、熟悉瀏覽器窗口的各組成部分。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)使用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教室、局域網(wǎng)教學(xué)過(guò)程二次備課教學(xué)過(guò)程第1課時(shí)初識(shí)因特網(wǎng)一、導(dǎo)入新課學(xué)校的計(jì)算機(jī)教室僅僅是一個(gè)小局域網(wǎng)，我們身邊還有一個(gè)非常大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)——因特網(wǎng)。有人說(shuō)通過(guò)因特網(wǎng)可以“足不出戶便知天下事”，讓我們一起去認(rèn)識(shí)一下這個(gè)神奇的因特網(wǎng)吧！二、初識(shí)因特網(wǎng)（一）自學(xué)課本了解“因特網(wǎng)”（二）學(xué)生匯報(bào)，教師補(bǔ)充講解1、概念：由世界上許多大大小小的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相互連接形成，幾乎覆蓋了地球上的每一個(gè)角落，也叫國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，是世界上最大的廣域網(wǎng)。2、功能：學(xué)習(xí)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、玩游戲、購(gòu)物、發(fā)送電子郵件……（三）講解“網(wǎng)站”、“網(wǎng)址”1、網(wǎng)站：因特網(wǎng)上有許多為大家提供不同服務(wù)的計(jì)算機(jī)。如：幫助收發(fā)信件，查找信息，輔助學(xué)習(xí)……2、網(wǎng)址：為了便于區(qū)別，因特網(wǎng)中的每一個(gè)網(wǎng)站都有一個(gè)由英文字母、數(shù)字和符號(hào)組成的“地址”，稱為網(wǎng)址。如：“寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”的網(wǎng)址是3、學(xué)生自學(xué)課本，了解網(wǎng)址各部分名稱。三、認(rèn)識(shí)一些網(wǎng)址下一代網(wǎng)站:學(xué)生科技網(wǎng)：寧夏教育網(wǎng)：寧夏新聞網(wǎng)：四、認(rèn)識(shí)IE瀏覽器。學(xué)生自學(xué)，重點(diǎn)提示學(xué)生在地址欄輸入網(wǎng)址而不是搜索引擎中輸入網(wǎng)址。五、小結(jié)教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程第2課時(shí)進(jìn)入精彩的因特網(wǎng)世界一、組織教學(xué)。二、復(fù)習(xí)。1、談話:“同學(xué)們?cè)谇懊娴膶W(xué)習(xí)中,已知道因特網(wǎng)是世界上最大的廣域網(wǎng),因特網(wǎng)上有許多WWW網(wǎng)站，我們要通過(guò)什么軟件才能瀏覽WWW網(wǎng)站中的內(nèi)容呢?”2、匯報(bào)。（IE瀏覽器）3、你能在電腦桌面上找到這個(gè)軟件嗎？把它打開(kāi)，并快速找到窗口中的地址欄。（教師觀察學(xué)生對(duì)以前知識(shí)掌握的情況）三、教學(xué)新知。1、導(dǎo)入新課。因特網(wǎng)上有很多WWW網(wǎng)站，有些網(wǎng)站是專(zhuān)為我們少年兒童設(shè)立的，比如說(shuō)“寧夏少兒網(wǎng)”、“學(xué)生科技網(wǎng)”、“中華語(yǔ)文網(wǎng)”等還有動(dòng)畫(huà)網(wǎng)、這些網(wǎng)站上有豐富的資源等我們?nèi)g覽呢。這節(jié)課我們來(lái)一起學(xué)習(xí)如何“進(jìn)入精彩的WWW世界”。（板書(shū)課題，生齊讀兩遍）2、講解進(jìn)入網(wǎng)站的方法：在瀏覽器窗口的地址欄中輸入某個(gè)網(wǎng)站的網(wǎng)址，再按一下回車(chē)鍵，便可看到該網(wǎng)站的主頁(yè)。關(guān)鍵詞：地址欄、網(wǎng)址、回車(chē)鍵（板書(shū)）3、實(shí)踐操作任務(wù)一：進(jìn)入“寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”（1）學(xué)生操作教師指導(dǎo)。（2）指名演示并評(píng)價(jià)。（其實(shí)我們?cè)谳斎刖W(wǎng)址的時(shí)候只需要輸入即可）師：進(jìn)入了網(wǎng)站要想瀏覽網(wǎng)頁(yè)還必須要了解一個(gè)概念“超鏈接”。了解“超鏈接”（1）學(xué)生自讀課文13頁(yè)“小博士”了解“超鏈接”。（2）匯報(bào)。（在網(wǎng)頁(yè)中移動(dòng)鼠標(biāo)指針，當(dāng)移動(dòng)到某些位置時(shí)，鼠標(biāo)指針會(huì)變?yōu)槭值男螤?，這些位置稱為“超鏈接”。此時(shí)單擊鼠標(biāo)左鍵，會(huì)從當(dāng)前位置跳轉(zhuǎn)到其他網(wǎng)頁(yè)、文件、圖像或本網(wǎng)頁(yè)的其他位置上。）師：我們打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)后，會(huì)看到很多超鏈接，到底看哪一個(gè)呢？觀察以后會(huì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容分為好幾個(gè)欄目，想瀏覽哪方面的內(nèi)容就要用鼠標(biāo)單擊相應(yīng)的欄目標(biāo)題。下面我們來(lái)試著瀏覽網(wǎng)頁(yè)。任務(wù)二：進(jìn)入“寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”中的“學(xué)?？臻g”欄目，瀏覽中寧九小的空間。（1）學(xué)生瀏覽。（2）匯報(bào)交流。師：我們?cè)诓涣私庖粋€(gè)網(wǎng)站的時(shí)候只能通過(guò)查看網(wǎng)站欄目來(lái)了解網(wǎng)站的大致內(nèi)容。老師再給同學(xué)們介紹幾個(gè)網(wǎng)站，大家來(lái)了解一下該網(wǎng)站的大致內(nèi)容。（分組進(jìn)行）任務(wù)三：在地址欄輸入以下網(wǎng)址，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)瀏覽。學(xué)生科技網(wǎng)：寧夏教育網(wǎng)：寧夏新聞網(wǎng)：（1）學(xué)生瀏覽，教師指導(dǎo)。（2）交流網(wǎng)站內(nèi)容。師：如果想知道詳細(xì)的內(nèi)容就要逐一查看網(wǎng)站上每個(gè)欄目中的內(nèi)容了。四、拓展：選一個(gè)你喜歡的網(wǎng)站打開(kāi)瀏覽并把精彩的內(nèi)容與同學(xué)們分享。中國(guó)兒童網(wǎng)迪尼斯樂(lè)園中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)中華語(yǔ)文網(wǎng)中國(guó)神童網(wǎng)下一代網(wǎng)親親寶貝網(wǎng)中國(guó)少兒美術(shù)教育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活動(dòng)增添了無(wú)限樂(lè)趣，但是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)也必須有所節(jié)制，確保自己的身心安全。老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀P15的知識(shí)窗。五、歸納總結(jié)、評(píng)價(jià)交流同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都學(xué)會(huì)了什么，掌握了哪些本領(lǐng)呢？你對(duì)你在這節(jié)課上的表現(xiàn)滿意嗎？（學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)情況回答）。希望你們能合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取自己所需信息。下課后對(duì)照自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)