幼兒園班級(jí)月工作計(jì)劃

—幼兒園班級(jí)月工作計(jì)劃工作方案在我們的實(shí)際工作中非常切合實(shí)際，使我們能夠仔細(xì)思索自己的工作。關(guān)于幼兒園月度方案怎么寫(xiě)？以下是給大家搜集的關(guān)于幼兒園班級(jí)月工作方案20XX，歡送大家前來(lái)參閱。幼兒園班級(jí)月工作方案20XX【1】一、班級(jí)情況分析我班如今有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人，女孩14人。這些孩子都是長(zhǎng)輩照料，沒(méi)上過(guò)幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到很多孩子都是獨(dú)生子女，加上長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，脾氣比擬嬌縱，生活自理方面缺少錘煉。開(kāi)學(xué)后，從對(duì)幼兒日常觀看中，我對(duì)他們各方面的進(jìn)展情況有大致的了解。如今，在生活方面幼兒們根本上能獨(dú)立進(jìn)餐，經(jīng)老師提示能主動(dòng)的撿起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個(gè)小好友都能自覺(jué)上床入睡。二、班級(jí)工作總目標(biāo)仔細(xì)學(xué)習(xí)初步的自我效勞力量及良好的行為習(xí)慣，增加目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑快樂(lè)地在幼兒園生活。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育，留意家庭教育與社會(huì)教育的全都性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)效勞，共同為幼兒制造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。三、教育目標(biāo)（一）健康（1）喜愛(ài)幼兒園，有自己的好友，樂(lè)于參與集體生活。（2）初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面干凈，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。（3）能清靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。（4）了解一些簡(jiǎn)潔的安全常識(shí)，培育初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。（5）在老師的幫忙下克服困難，情愿參與活動(dòng)。（6）在集體活動(dòng)中，心情安定快樂(lè)、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。（二）語(yǔ)言（1）能聽(tīng)懂一般話并會(huì)說(shuō)一般話。（2）學(xué)會(huì)清靜聽(tīng)伙伴說(shuō)話，與伙伴溝通，敢在集風(fēng)光前講話、表演。（3）在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。（三）科學(xué)（1）對(duì)四周事物現(xiàn)象感愛(ài)好，有初步的好奇心和求知欲望。（2）進(jìn)展初步觀看力量，充足運(yùn)用各種感官，看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗感知常常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。（3）引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參與各種科學(xué)活動(dòng)。（四）社會(huì)（1）情愿上幼兒園，在活動(dòng)中得到快樂(lè)的心情。（2）建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。（3）逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，明白遵守集體生活中的根本原則。（4）日常生活中培育幼兒禮貌用語(yǔ)。（五）藝術(shù)（1）寵愛(ài)集體藝術(shù)活動(dòng)，培育幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。（2）激勵(lì)幼兒用自己喜愛(ài)的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。（3）學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的藝術(shù)要素，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。四、衛(wèi)生保健工作1、保持幼兒活動(dòng)室，寢室和四周環(huán)境的潔凈、清潔。2、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。3、強(qiáng)化幼兒的生活照料（喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等）4、主動(dòng)開(kāi)展戶外活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。五、家長(zhǎng)工作1、做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的獨(dú)特狀況。2、幼兒生病兩天以上，要按時(shí)打電話或上門(mén)進(jìn)行家訪。了解幼兒病情，予以慰問(wèn)。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有盛行疾病的應(yīng)按時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。幼兒園班級(jí)月工作方案20XX【2】一、指導(dǎo)思想以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng)，培育幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，爭(zhēng)創(chuàng)一流效勞。二、本學(xué)期工作目標(biāo)1、強(qiáng)化老師專業(yè)培訓(xùn)，幫忙老師快速成長(zhǎng)。2、抓實(shí)教學(xué)活動(dòng)研討，以點(diǎn)帶面促進(jìn)全園整體教學(xué)水平的提高。3、加大家長(zhǎng)工作的宣揚(yáng)力度，結(jié)合《指南》精神，推動(dòng)家園全都的和諧教育。4、強(qiáng)化幼兒區(qū)域游戲和戶外活動(dòng)的監(jiān)督，保證幼兒游戲時(shí)間，充足滿意幼兒游戲愿望。5、重視安全、保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。6、組織老師參觀學(xué)習(xí)，讓老師走出去多參觀多學(xué)習(xí)。7、開(kāi)展教研活動(dòng)，強(qiáng)化同行間的溝通，開(kāi)拓老師的視野，進(jìn)一步推動(dòng)我園教育教學(xué)工作的進(jìn)展。三、工作措施（一）標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系1、強(qiáng)化日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，在一日活動(dòng)正?；母咨?，催促老師備好課、上好課、主動(dòng)開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，要求老師每周互聽(tīng)互評(píng)課不得少于一節(jié)；每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、教案。2、深化開(kāi)展區(qū)角、體育、戶外等游戲活動(dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)合適幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容，把游戲化教學(xué)浸透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。主動(dòng)開(kāi)展幼兒體育錘煉活動(dòng)，強(qiáng)化游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過(guò)游戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在滿意歡樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種力量的進(jìn)展。3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級(jí)工作標(biāo)準(zhǔn)化，幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使老師更加專業(yè)化?！酒恳弧⒅笇?dǎo)思想：本期我園以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)方針，仔細(xì)落實(shí)縣教育局學(xué)前辦關(guān)于學(xué)前教育的工作精神，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)工作，努力提高我園保教工作質(zhì)量。強(qiáng)化教育隊(duì)伍建設(shè)，提升老師整體素養(yǎng)。努力提升我園的辦園品位，為取得20XX年度縣優(yōu)秀公辦幼兒園的目標(biāo)而努力。二、工作要點(diǎn)（一）強(qiáng)化招生工作力度，力爭(zhēng)本期我園人數(shù)在去年下期根底上有較大增加。（二）強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善和種制度，提高辦園質(zhì)量學(xué)期之初，由上至下制定各項(xiàng)方案，如：園務(wù)方案、教研方案、安全方案、各班保教工作方案、周活動(dòng)布置方案等，并在制定方案時(shí)留意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的仔細(xì)實(shí)施。（三）加大力度開(kāi)展好教研活動(dòng)1、組織老師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，連續(xù)強(qiáng)化老師的根本功的提升，增加老師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。2、激勵(lì)老師多走出去聽(tīng)課、培訓(xùn)，觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，溝通研討，不斷改進(jìn)教育技能、方法。3、主動(dòng)組織園本教研活動(dòng)，開(kāi)發(fā)園本和地方教學(xué)資源，努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。4、針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的薄弱方面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。（四）強(qiáng)化教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素養(yǎng)1、連續(xù)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，切實(shí)強(qiáng)化老師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，增加廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的驕傲感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。2、學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育，提高各老師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素養(yǎng)，增加工作責(zé)任感，做到關(guān)懷、愛(ài)惜和尊重每個(gè)幼兒。3、激勵(lì)年輕老師連續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（五）強(qiáng)化教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高1、老師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)實(shí)行多種形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)愛(ài)好為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。以“歡樂(lè)、健康、進(jìn)展”的辦園理念統(tǒng)籌幼兒園各項(xiàng)工作。2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中表達(dá)健康教育，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)效勞。根據(jù)幼兒智力進(jìn)展需要，有方案、有目的、有層次地自制游戲材料。4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素養(yǎng)教育推向深化。利用“老師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培育幼兒豐富的情感。（六）做好安全和保健工作，確保幼兒的安全歡樂(lè)健康成長(zhǎng)1、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)備，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切擔(dān)心全因素；強(qiáng)化對(duì)幼兒、老師的自我愛(ài)護(hù)教育、安全教育，每天晨間講話對(duì)幼兒安全教育，時(shí)辰做好防范工作，確保幼兒、老師、園財(cái)產(chǎn)的安全。2、強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)工作責(zé)任心，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)人作職責(zé)。3、合理布置幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培育幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒生活自理力量。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等。）4、強(qiáng)化戶外活動(dòng)管理，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。5、強(qiáng)化晨午檢力度，仔細(xì)做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并按時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反應(yīng)；與鄉(xiāng)衛(wèi)生院合作，切實(shí)做好預(yù)防和掌握傳染病工作。6、培育幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿態(tài)等；定期調(diào)換幼兒座位，愛(ài)護(hù)幼兒視力；教育幼兒愛(ài)護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)，達(dá)成家園共育。7、強(qiáng)化幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，強(qiáng)化幼兒食品選購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，施行“試食”和食品48小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。8、強(qiáng)化幼兒午睡管理，值班人員時(shí)辰留意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。9、強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣的培育，特別強(qiáng)化幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。10、平常運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)強(qiáng)化幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體、關(guān)懷集體、為伙伴效勞的好思想。（七）架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)進(jìn)展1、健全家園共育工作機(jī)制，建立“家長(zhǎng)委員會(huì)”和“膳食委員2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的看法。3、依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好宣揚(yáng)工作，宣揚(yáng)預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。4、老師按時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的進(jìn)展情況，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫忙。充足利用宣揚(yáng)欄向家長(zhǎng)展現(xiàn)班級(jí)的詳細(xì)事項(xiàng)與工作。（八）充足發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合1、在保教結(jié)合的原則根底上，強(qiáng)化保育員的保育意識(shí)。2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。3、強(qiáng)化安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心進(jìn)展負(fù)責(zé)的看法，強(qiáng)化安全防范措施，從園舍裝備的運(yùn)用與修理角度動(dòng)身消退擔(dān)心全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理；其次，各班老師把安全工作納入每天的工作中，利用有利機(jī)遇強(qiáng)化幼兒自我愛(ài)護(hù)力量的培育。幼兒園班級(jí)月工作方案20XX【3】一、班級(jí)情況分析：中班共有幼兒32名，其中3名為轉(zhuǎn)學(xué)期來(lái)的新生，老師兩名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。1、本班幼兒特點(diǎn)及長(zhǎng)處分析：（1）根本把握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。（2）幼兒根本都能快樂(lè)地入園，并能與伙伴一起友好地相處、交往。（3）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)潔的生活自理活動(dòng)。（4）能用簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)與老師、伙伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。2、薄弱環(huán)節(jié)分析：（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對(duì)于老師的提問(wèn)，有的表現(xiàn)為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué)，有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有的就是答非所問(wèn)；還有的孩子喜愛(ài)在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。（2）在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所忘卻，在洗手環(huán)節(jié)上愛(ài)在盥洗室逗留，玩耍。（3）幼兒在操作力量及操作常規(guī)上，有待提高。（4）幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我愛(ài)護(hù)力量需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著肯定的困難。（5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地查找伙伴交往，而是坐在椅子上等候別人來(lái)和他溝通，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。（6）當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。（7）幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能按時(shí)、按時(shí)的完成。二、本學(xué)期工作目標(biāo)：本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的進(jìn)展要求和幼兒存在的缺乏之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，到達(dá)家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有獨(dú)特的進(jìn)展。三、工作任務(wù)及措施（一）強(qiáng)化班務(wù)管理，保證幼兒身心健康進(jìn)展1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成全都，堅(jiān)持常規(guī)培育一貫性。2、定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議，找缺乏、定措施、仔細(xì)實(shí)施。3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的詳細(xì)事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。（二）培育幼兒良好的身體素養(yǎng)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育錘煉：1、培育幼兒養(yǎng)成自我效勞的自覺(jué)性，建立為他人效勞意識(shí)。2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的學(xué)問(wèn)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和看法。3.開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的進(jìn)展。（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：健康領(lǐng)域任務(wù)：1、心情穩(wěn)定、快樂(lè)，感受到幼兒園生活的歡樂(lè)。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有根本的生活自理力量。3、學(xué)習(xí)按挨次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)愛(ài)護(hù)自己不受損害，并留意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，明白躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫改變時(shí)明白增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能主動(dòng)、快樂(lè)地參與戶外游戲活動(dòng)和體育錘煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比擬到位、靈敏、協(xié)調(diào)。措施：1、開(kāi)展“我會(huì)愛(ài)護(hù)自己”小主題活動(dòng)，幫忙幼兒建立初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫忙幼兒自覺(jué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3、學(xué)習(xí)新的早操，開(kāi)展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫忙幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天錘煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)進(jìn)展。社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：1、歡樂(lè)、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增加自信念；2、樂(lè)于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣；3、學(xué)習(xí)運(yùn)用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語(yǔ)；4、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)章，明白和遵守一些簡(jiǎn)潔的社會(huì)規(guī)章。明白明顯的對(duì)與錯(cuò)，愿意學(xué)習(xí)好典范，知錯(cuò)能改；5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫忙下，嘗試自己解決；6、尊重長(zhǎng)輩、老師，和伙伴友好相處，初步體驗(yàn)和感謝他人對(duì)自己的愛(ài)。措施：1、使幼兒常常獲得勝利的體驗(yàn)，形成主動(dòng)的自我熟悉，建立對(duì)自己的信念。2、制造條件讓幼兒有小搭配作的時(shí)機(jī)，把每周五定為“玩具共享日”，激勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書(shū)帶到班上，大家一起共享，感受一起游戲的歡樂(lè)。3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò)，初步建立規(guī)章意識(shí)。4、建立值日生，為幼兒制造為自己、他人效勞的時(shí)機(jī)，培育初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。5、利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)身邊的人、助人為樂(lè)等品德教育。語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：1、能用一般話自然的和自己的親人、老師和伙伴交談，并樂(lè)于當(dāng)眾講話；2、留意傾聽(tīng)別人的講話，比擬精確地理解別人講話的意思和答復(fù)問(wèn)題；3、初步嘗試描述簡(jiǎn)潔的事物或過(guò)程，能大膽地在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿，說(shuō)話較完好；4、喜愛(ài)聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面內(nèi)容；5、喜愛(ài)學(xué)說(shuō)一般話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。措施：1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氣氛，班級(jí)環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂(lè)說(shuō)、敢說(shuō)，有時(shí)機(jī)說(shuō)。2、開(kāi)展“說(shuō)兒歌”、“傳話”活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)，溝通的時(shí)機(jī)，漸漸激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的力量。3、開(kāi)展與愛(ài)惜圖書(shū)有關(guān)的活動(dòng)，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣?？茖W(xué)領(lǐng)域任務(wù)：1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象，并與他人共同共享發(fā)現(xiàn)的歡樂(lè)。2、好奇、好問(wèn)，能主動(dòng)參與探究、操作活動(dòng)。3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和溝通自己的發(fā)現(xiàn)。4、對(duì)四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有愛(ài)好。5、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，喜愛(ài)參與觀看、操作、試驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀看記錄；6、喜愛(ài)關(guān)注四周自然環(huán)境，愿意參與一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。措施：1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀看四周的改變，以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá)，溝通的愿望。2、在幼兒活動(dòng)中，按時(shí)滿意幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，激勵(lì)幼兒通過(guò)多種形式表現(xiàn)自己的觀看。3、結(jié)合《歡樂(lè)進(jìn)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫忙幼兒在活動(dòng)中獲得探究的歡樂(lè)，漸漸學(xué)會(huì)總結(jié)，溝通探究的過(guò)程及結(jié)果。4、結(jié)合季節(jié)改變豐富自然角，種植植物，培育幼兒的愛(ài)心及觀看力，初步學(xué)習(xí)記錄觀看改變。藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與藝術(shù)活動(dòng)，感受并寵愛(ài)生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)制造。培育藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。音樂(lè)：1、能從四周環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美妙事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生愛(ài)好。2、喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于用自己喜愛(ài)的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3、學(xué)會(huì)一些根本動(dòng)作和模擬動(dòng)作、學(xué)習(xí)運(yùn)用一些簡(jiǎn)潔的節(jié)奏樂(lè)器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的歌詞仿編，區(qū)分把握二拍子和三拍子的節(jié)奏。措施：1、依據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè)帶來(lái)的美。2、為幼兒提供表演的條件和時(shí)機(jī)，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng)，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。3、通過(guò)說(shuō)念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的改變，提高幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)拍，節(jié)奏的把握水平。美術(shù)：1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識(shí)。2、自主地運(yùn)用一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)潔的物體形象，嘗試依據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)潔的玩具。措施：1、讓幼兒接觸、運(yùn)用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。2、常識(shí)運(yùn)用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受制造的美。如：中秋節(jié)、老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒賞識(shí)提供常常改變而豐富的美術(shù)作品。4、日常教育教學(xué)合理布置，保證明施落實(shí)。措施：1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛，師生之間建立公平、親切的關(guān)系，耐煩對(duì)待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充足表達(dá)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2.老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充足的學(xué)問(wèn)準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并依據(jù)幼兒進(jìn)展情況的不同，做到難簡(jiǎn)搭配，合理布置，使不同的幼兒在不同的進(jìn)展水平上共同進(jìn)展。（五）做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)協(xié)作措施：1.定期開(kāi)展小型家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情況，協(xié)作做好教育工作。2.隨幼兒的進(jìn)展改變及教育主題更換“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要表達(dá)適用性、教育性，使“家長(zhǎng)園地”真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活，到達(dá)家園共育目標(biāo)的窗口。3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)，反應(yīng)幼兒近期表現(xiàn)，按時(shí)了解家長(zhǎng)的建議，使班級(jí)工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。幼兒園班級(jí)月工作方案20XX【4】一、本月工作重點(diǎn)：1.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與園部的評(píng)比。2.協(xié)作園部組織幼兒開(kāi)展一次安全演練。3.按時(shí)更新《家長(zhǎng)聯(lián)系欄》的內(nèi)容。二、本月開(kāi)展以下主題：主題活動(dòng)一：《親親好媽媽》語(yǔ)言：《幫媽媽》能初步理解畫(huà)面表達(dá)的情感。情愿主動(dòng)、主動(dòng)地參與閱讀活動(dòng)。藝術(shù)：《小烏鴉愛(ài)媽媽》感受歌曲的美麗、抒情，體驗(yàn)小烏鴉愛(ài)媽媽的美妙情感。健康：《袋鼠媽媽接球》對(duì)拋、接球活動(dòng)感愛(ài)好，愿意與伙伴共享歡樂(lè)。在穩(wěn)固自拋、自接球的根底上，嘗試和伙伴合作拋、接球?？茖W(xué)：《媽媽的東西》能認(rèn)真觀看，發(fā)現(xiàn)梯形與長(zhǎng)方形的異同，明白梯形的特征，能精確分辨梯形。社會(huì)：《說(shuō)說(shuō)好媽媽》喜愛(ài)自己的媽媽，樂(lè)于用連貫的語(yǔ)言，和伙伴談?wù)勛约旱膵寢專芰粢鈨A聽(tīng)伙伴的談話，養(yǎng)成輪番交談的習(xí)慣。主題活動(dòng)二：《圖形寶寶》社會(huì)：《歡樂(lè)的小星星》明白保持好心情會(huì)給伙伴和自己帶來(lái)歡樂(lè)，理解伙伴的心情，并情愿賜予幫忙。科學(xué)：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探究各種鏡子的愛(ài)好，了解不同種類的鏡子的特征、作用。健康：《圈圈變變變》喜愛(ài)玩圈，愿意和伙伴一起探究圈圈的多種玩法。語(yǔ)言：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并賞識(shí)作品呈現(xiàn)的美麗畫(huà)面，愿意結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌。藝術(shù)：《會(huì)變的半圓》能依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)出看過(guò)的半圓形物體以及