教學(xué)案例 大班個人衛(wèi)生案例分析：保護(hù)牙齒

大班個人衛(wèi)生案例分析：保護(hù)牙齒云南省玉溪市通?？h第一幼兒園吳艷梅一、案例背景《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，“教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生”。在日常工作中，我深刻體會到要，大班幼兒對如何保護(hù)牙齒這一內(nèi)容十分感興趣，但對于“牙齒怎么會變黑變壞？”“齲齒是怎樣形成的？”這些知識知之甚少。如何在幼兒較為陌生的知識領(lǐng)域中很快的激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒了解：1、知道酸性物質(zhì)會腐蝕牙齒；2、能說出幾種齲齒的危害；3、通過看動畫片，知道保護(hù)牙齒的常識；4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、片段分析[片段一]幼兒邊觀看教師自制的課件《愛吃糖的老虎》邊聽教師繪聲繪色的講述故事內(nèi)容。（一）通過看動畫片，引出主題：為什么老虎一個勁的直叫喚，原來是他喜歡吃甜食，又不講衛(wèi)生不刷牙，時間久了，細(xì)菌在他的牙齒上鉆了幾個洞洞。[片段二]實(shí)驗(yàn)對比做鋪墊。1．出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋，引殼導(dǎo)幼兒觀察討論：（1）這兩種蛋殼有什么不同？（一個黑一個白、一個壞了一個沒壞）（這個黑的是在醋里浸泡過的，這個白的沒有浸泡過）（2）醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？三、討論齲齒形成的原因（一）發(fā)給幼兒每人一個餅干品嘗，餅干什么滋味？（甜甜的、巧克力味。真好吃！?。ǘ┯^察、討論：用小鏡子觀察牙齒上有什么？牙縫里多了什么？（粘在牙縫上的餅干渣）（三）教師小結(jié)：人的嘴里有一種細(xì)菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙。（四）游戲“保護(hù)牙齒康康”：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’，一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士康康’，其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘康康’后面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’，‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護(hù)‘牙齒’。通過游戲讓孩子懂得怎樣保護(hù)好牙齒。四、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒的策略（一）組織幼兒討論：換牙以后該怎樣保護(hù)新牙？（平常堅持早晚刷牙，少吃糖）（二）看動畫片，討論更多保護(hù)牙齒的方法。1、睡前不吃酸甜食物，它們能破壞牙齒的保護(hù)層，使牙齒受到細(xì)菌的侵害。2、合理營養(yǎng)，多曬太陽，增強(qiáng)抗酸能力。 3、堅持早晚刷牙，清除口腔、牙縫中的食物殘渣，殺滅口腔中的細(xì)菌。每天刷牙時間至少2-3分鐘。4、講解正確的刷牙方法：握住牙刷柄的后半段(這樣才有助于將刷頭深入到長在最里面的牙齒)，首先將牙刷頭斜向牙齦，使刷毛貼附在牙齦上，稍稍用力，使刷毛順著牙縫的方向旋轉(zhuǎn)下去。刷上牙時要由上向下旋轉(zhuǎn)著刷；刷下牙時要由下向上旋轉(zhuǎn)著刷；刷牙的重點(diǎn)部位是牙的鄰面、牙齦溝和牙冠的頸三分之一處。千萬不要使用拉鋸式橫刷法，以免損傷牙齒和牙齦.5、活動延伸：鼓勵幼兒互相合作交流和合作制作保護(hù)牙齒的宣傳畫，在樓道做展示。五、活動反思（一）幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，掌握了正確的刷牙方法，培養(yǎng)早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。整個教學(xué)活動層層遞進(jìn)，重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒積極討論和交流保護(hù)牙齒及換牙的方法。（二）活動環(huán)節(jié)安排討論、實(shí)驗(yàn)、合作、品嘗、游戲等，使幼兒更加深刻地認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性，收到了良好的效果。（三）保護(hù)牙齒是一項長期性的工作，需要家園配合，培養(yǎng)幼兒良好的護(hù)牙衛(wèi)生習(xí)慣。（四）若發(fā)現(xiàn)齲齒，及時告知家長，立即帶孩子看牙科，進(jìn)行早期治療，延誤治療會增加孩子將來的痛苦。（五）刷牙的時間應(yīng)為2至