五年級(jí)科學(xué)作業(yè)

第一單元白天和黑夜

第一課太陽(yáng)和影子一、精彩補(bǔ)白。1、“東方紅，太陽(yáng)升……”歌曲唱出了兩個(gè)自然現(xiàn)象：日出（ ），（ ）升上天空。2、太陽(yáng)在天空中是自（ ）向（ ）移動(dòng)的，陽(yáng)光下的影子是自（）向）移動(dòng)的。3、太陽(yáng)在天空中的位置變化軌跡呈（3、太陽(yáng)在天空中的位置變化軌跡呈（）形，我們可以用（來(lái)模擬。4、早晨起來(lái),面向太陽(yáng),前面是（ ）,后面是（ ）,左面是（ ）,右面5、從早晨太陽(yáng)升起到正午太陽(yáng)高度逐漸（ ），從正午到傍晚太陽(yáng)落下太陽(yáng)高度逐漸（卜二、擇優(yōu)錄取。1、農(nóng)村房屋的門(mén)窗一般朝向（ ）方。A、東B、南C、西D、北2、（ ）是太陽(yáng)高度。A、太陽(yáng)到地面的距離B、太陽(yáng)到頭頂?shù)木嚯xC、人看太陽(yáng)的視線與水平線之間的角度3、早晨，影子投向（）方，影子較長(zhǎng)：正午，影子投向（）方，影子較短。資料A、東B、南C、西D、北TOC\o"1-5"\h\z4、一天中氣溫的變化是（ 卜A、低——高——低B、高——低——高C、高——高——低三、明辨是非。1、太陽(yáng)高度越大，影子就越長(zhǎng)。（ ）2、陰天時(shí)太陽(yáng)就停止了東升西落。（ ）3、陽(yáng)光下不透明的直立物體都有影子。（ ）4、一天中，同一物體的影長(zhǎng)是相同的（ ）5、物體的影子總是在背著太陽(yáng)的一面。（ ）6、太陽(yáng)高度的變化和氣溫的變化沒(méi)有關(guān)系。（ ）7、在一天中，同一個(gè)物體的影子越長(zhǎng)，溫度越高。（ ）8、影子方向的變化與太陽(yáng)在天空中方向的變化正好相反。（ ）四、對(duì)答如流。1、影子的長(zhǎng)短和太陽(yáng)高度有什么關(guān)系？答：太陽(yáng)的高度越大，影子就越短；反之，太陽(yáng)高度越小，影子就越長(zhǎng)。2、伴隨著太陽(yáng)的東升西落，你能感覺(jué)到周圍有哪些變化？這些變化有規(guī)律嗎？答：如影子的長(zhǎng)短變化，溫度的變化等，這些變化是有規(guī)律的。第2課太陽(yáng)鐘一、精彩補(bǔ)白。1、很久以前，人們就注意到太陽(yáng)的（ ）和（ ）的變化是有規(guī)律的，TOC\o"1-5"\h\z人們就利用這個(gè)規(guī)律來(lái)計(jì)算（ 卜2、當(dāng)時(shí)的這種計(jì)時(shí)工具被稱為（ ）或（卜3、選擇一個(gè)有（ ）的地方，在地上（ ）插一根小棍。當(dāng)你的手表到達(dá)某一個(gè)整點(diǎn)時(shí)，就在木棍的（ ）處放一塊石頭作為記號(hào)，并把時(shí)間記錄下來(lái)。這就是著名的（ 卜二、擇優(yōu)錄取。1、做有趣的手掌日者實(shí)驗(yàn)時(shí)，掌心要向上（）在胸前。A、平端橫放 B、斜放C、豎直放2、下列哪幅圖是歐洲人沿用至今的日署（ 卜A B三、明辨是非。1、古人利用日署來(lái)觀察影子的變化，并由此推算時(shí)間。（ ）2、做有趣的手掌日者實(shí)驗(yàn)時(shí)，上午用右手，下午用左手。（資料TOC\o"1-5"\h\z3、南京紫金山天文臺(tái)有保存完好的赤道日署。（ ）4、太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。（ ）5、現(xiàn)在人們已發(fā)明了比日署更為精確的計(jì)時(shí)工具。（ ）四、對(duì)答如流。你會(huì)制做簡(jiǎn)易的太陽(yáng)鐘嗎？你是怎樣制作的？答：會(huì)制做。1、在半圓形的卡紙上畫(huà)上刻度；2、把一塊三角形的硬紙板豎直粘在印有刻度的卡紙上；3、根據(jù)三角形紙板的投影，就可以判斷當(dāng)時(shí)的時(shí)間。第3課晝夜交替一、精彩補(bǔ)白。1、（ ）,太陽(yáng)緩緩升起，夜色漸漸消退；（ ）,太陽(yáng)慢慢西沉，夜幕悄悄降臨。TOC\o"1-5"\h\z2、16世紀(jì)波蘭天文學(xué)家哥白尼提出了（ ）——不是太陽(yáng)在（ ）,而是地球在繞著太陽(yáng)（ ），晝夜的變化是地球（ ）的結(jié)果。3、古希臘天文學(xué)家托勒密認(rèn)為（ ）是宇宙的中心，日月星辰都圍繞（ ）旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。4、根據(jù)太陽(yáng)東升西落的現(xiàn)象，你認(rèn)為地球自轉(zhuǎn)的方向應(yīng)該是自（ ）向（二、擇優(yōu)錄取。1、晝夜交替的現(xiàn)象告訴我們（bA、地球在圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)B、地球自身在圍繞地軸轉(zhuǎn)動(dòng)C、月亮在圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)2、地球是個(gè)球體，太陽(yáng)只能照亮地球的一半,（ ）著太陽(yáng)的那面是白晝,（ ）著太陽(yáng)的那面是黑夜。A、背 B、向3、地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是（ 卜A、24小時(shí) B、365天 C、1小時(shí)4、2008年北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式是在晚上20點(diǎn)，那么美國(guó)收看直播的時(shí)間應(yīng)該在（bA、清晨B、傍晚C、深夜三、明辨是非。TOC\o"1-5"\h\z1、太陽(yáng)東升西落，晝夜交替循環(huán)，是由于太陽(yáng)圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)生的。（ ）2、地球自轉(zhuǎn)是一種繞軸旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，在北極上空觀察呈反時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)。（ ）3、我們看不到大地在動(dòng)，所以說(shuō)地球是靜止不動(dòng)的。（ ）4、美國(guó)和澳大利亞的小朋友一定在同一時(shí)刻看到日出。（ ）5、星座交替出現(xiàn)是由于星座圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)形成的。（ ）資料TOC\o"1-5"\h\z6、當(dāng)?shù)厍虻哪骋稽c(diǎn)是白天時(shí)，和它相對(duì)的別一面一定是黑夜。（ ）7、地球每時(shí)每刻都在不停地圍繞地軸轉(zhuǎn)動(dòng)。（ ）8、地球是宇宙的中心，日月星辰都在圍繞地球旋轉(zhuǎn)。（ ）四、對(duì)答如流白天和黑夜是怎樣形成的？答：由于地球的自轉(zhuǎn)，才形成了晝夜交替現(xiàn)象。第4課看月亮一、精彩補(bǔ)白。1、在不同的日子里，（ ）會(huì)有不同的形狀。TOC\o"1-5"\h\z2、觀察月相時(shí)，如果在沒(méi)有月亮的日子里，要記錄當(dāng)時(shí)的（ 卜3、你也許觀察到天空的月球有（ ）變化。月球在圓缺變化過(guò)程中出現(xiàn)的各種形狀叫做（ 卜4、我們通過(guò)持續(xù)認(rèn)真的觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)月相的變化是（ ）的。二、擇優(yōu)錄取。1、通過(guò)觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，月相的變化是循環(huán)的，周期是（卜A、農(nóng)歷的半個(gè)月 B、農(nóng)歷的一個(gè)月C、農(nóng)歷的二個(gè)月2、農(nóng)歷初三至二十八，月相變化的順序是（卜A、殘?jiān)隆舷以隆孪以隆獫M月——新月B、新月——上弦月——滿月——?dú)堅(jiān)隆昝荚翪、下弦月——?dú)堅(jiān)隆獫M月——上弦月——新月TOC\o"1-5"\h\z3、我們看到的月光是月球（ 卜A、反射的太陽(yáng)光B、反射的地球光C、自己放的光4、月亮的明亮部分，上半月朝（ ）,下半月朝（ 卜A、東B、西C、南D、北三、明辨是非。1、觀察月相變化的時(shí)間應(yīng)按農(nóng)歷日期進(jìn)行。（ ）2、月相變化是月球的形狀在變化。（ ）3、月相的變化好像天氣變化一樣，無(wú)規(guī)律可循。（ ）4、在農(nóng)歷初一晚上我們看不到月亮。（ ）5、滿月大約出現(xiàn)在初五的晚上。（ ）6、出現(xiàn)新月的時(shí)間是每個(gè)月農(nóng)歷十五的晚上。（ ）四、對(duì)答如流。1、交流月相日記，你能發(fā)現(xiàn)月相變化的規(guī)律嗎？答：月相變化的規(guī)律是：初二是向左彎的月牙兒，初八是右半邊明亮，十五是圓月，二十二是左半邊明亮，二十八是右彎的月牙兒。月相變化的順序是：新月一上弦月——滿月——下弦月——蛾眉月——新月。上半月月相逐漸由彎變圓，下半月月相將由圓逐漸變彎。2、如果有些時(shí)候我們觀察不到天空中的月相，該怎么辦呢？資料答：我們可以去推測(cè)月相是如何變化的。如果觀察到的月相越多，收集到的事實(shí)越多，根據(jù)事實(shí)做出的推測(cè)就越可靠。第五課晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響一、精彩補(bǔ)白。1、白天，郁金香隨太陽(yáng)升起而（ ）；晚上，郁金香會(huì)（ ）花瓣。2、（ ）光照時(shí)間可以使菊花提前開(kāi)放,（ ）光照時(shí)間可以增加雞的產(chǎn)蛋量。3、有些動(dòng)物白天活動(dòng)，夜晚（ ）;有些動(dòng)物白天休息，夜晚（卜4、植物不僅會(huì)在不同（ ）里開(kāi)花，有的還會(huì)在一天的（ ）開(kāi)放或閉合。5、青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，因此，更需要合理的安排（ ）時(shí)間，保證足夠的（卜二、擇優(yōu)錄取。1、世界上的動(dòng)物（卜A、都喜歡陽(yáng)光 B、都喜歡陰暗C、有的喜歡陽(yáng)光，有的喜歡陰暗2、貓頭鷹和田鼠都是（ ）活動(dòng)的動(dòng)物，麻雀和雞都是（ ）活動(dòng)的動(dòng)物。A、白天B、夜間C、全天3、下列植物在晚上開(kāi)花的是（ 卜A、月見(jiàn)草B、郁金香C、紫茉莉4、下列植物的開(kāi)花時(shí)間與其它兩種不同的是（卜A、大豆花B、睡蓮C、曇花TOC\o"1-5"\h\z5、刺猬的作息習(xí)慣是（ 卜A、白天休息，夜間活動(dòng)B、白天活動(dòng)，夜間休息C、全天候活動(dòng)三、明辨是非。1、所有生物都是白天活動(dòng)，晚上休息。（ ）2、所有的花都是白天開(kāi)放的。（ ）3、如果人為地改變白天和黑夜的長(zhǎng)短，生物的習(xí)性會(huì)發(fā)生變化。（ ）4、我們調(diào)查小動(dòng)物的生活習(xí)慣時(shí)，注意不要傷害小動(dòng)物。（ ）5、動(dòng)植物的行為變化與晝夜變化有著密切的關(guān)系。（ ）6、花兒只有在陽(yáng)光下才能開(kāi)放。（ ）7、人的行為活動(dòng)不受晝夜變化的影響。（ ）8、林奈的“花鐘”是根據(jù)植物開(kāi)花習(xí)性的不同而制作的。（ ）四、對(duì)答如流“日出而作，日落而息”，你能解釋這句話的含義嗎？這句話適用于所有生物嗎？答：這句話的意思是說(shuō)人們白天出來(lái)耕作勞動(dòng)，夜晚回去休息。這句話不適合所有的生物，因?yàn)橛行﹦?dòng)物白天休息，夜晚活動(dòng)。如刺猬、貓頭鷹等。第二單元光與色彩資料第1課光的行進(jìn)一、精彩補(bǔ)白。1、光在空氣或水中是沿（ ）行進(jìn)的。2、兩千多年前，中國(guó)古代的學(xué)者墨子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象——光從窗戶的（ ）射進(jìn)來(lái)，會(huì)在對(duì)面的墻上形成外面影物的（ 卜這種現(xiàn)象被稱為T(mén)OC\o"1-5"\h\z（ b3、小孔成像的原理是因?yàn)椋?卜4、光的來(lái)源有兩種途徑，一種屬于（ ），一種屬于（ ）光。二、擇優(yōu)錄取。1、螢火蟲(chóng)的（ ）發(fā)熒光。A、頭部B、胸部C、尾部2、下列說(shuō)法正確的是（ 卜A、晚上的時(shí)候太陽(yáng)不發(fā)光，所以夜晚很黑B、沒(méi)有光我們就看不到物體C、我們能看到東西說(shuō)明物體都會(huì)發(fā)光3、發(fā)光的物體叫做光源。下面屬于光源的是（ 卜A、太陽(yáng)B、地球C、月亮三、明辨是非。1、沒(méi)有光，我們就不能看到物體。（ ）2、光只能在空氣中傳播，不能在其他物體中傳播。（ ）3、閃電時(shí)，我們可以看到光不沿直線傳播。（ ）4、太陽(yáng)是一個(gè)巨大的人造光源。（ ）5、月亮是一個(gè)自然光源。（ ）四、我會(huì)分類。把下面的物體按要求分類。①太陽(yáng)②日光燈③蠟燭④手電筒⑤火柴⑥螢火蟲(chóng)⑦煤⑧柴油⑨水銀燈1、靠燃燒發(fā)光的物體（ ）2、靠電能發(fā)光的物體（ ）3、靠物體內(nèi)部變化發(fā)光的物體（ ）4、屬于自然光源的物體（ ）5屬于人造光源的物體（ ）第2課照鏡子一、精彩補(bǔ)白。1、當(dāng)光線照射到鏡子、幕墻、月亮的表面后會(huì)（ ），這種現(xiàn)象叫（ 卜2、幾乎每樣?xùn)|西都可以（ ），越（ ）的表面，反射效果越好。3、用兩面（ ）可以制作一架潛望鏡。4、鏡子的表面是（ ）的鏡子叫平面鏡，看到的鏡中的像和原物大?。?）；如果鏡面不平，則鏡中的像會(huì)發(fā)生（ 卜二、擇優(yōu)錄取。1、鏡子是反光能力（ ）的物體。資料A、很弱B、一般C、最好2、鏡子可以改變光的（卜A、傳播路線B、明暗程度C、傳播速度3、亮亮想用鏡子看看自己腦后的頭發(fā)，他應(yīng)使用的方法是（卜A、用一面鏡子放在眼前看B、用一面鏡子放在頭的一側(cè)看C、用兩面鏡子,眼前一面,腦后一面,相對(duì)而看4、下面（ ）是平面鏡。A、汽車反光鏡 B、穿衣鏡C、哈哈鏡TOC\o"1-5"\h\z5、下列利用了鏡面反射原理的是（ 卜A、近視鏡B、放大鏡C、觀后鏡三、明辨是非。1、改變光的傳播路線在生活中有著廣泛的應(yīng)用。（ ）2、借助一定的物體可以改變光的傳播路線。（ ）3、月亮發(fā)出的光是反射的太陽(yáng)光。（ ）4、萬(wàn)花筒中的奇異景色是由于鏡面反射形成的。（ ）5、在晚上，鏡子就不能反射光了。（ ）6、汽車的反光鏡是平面鏡。（ ）7、反光就是光被物體擋住后按原路返回。（ ）8、平面鏡能改變光前進(jìn)的方向。（ ）四、對(duì)答如流。1、平面鏡所成的像有何特點(diǎn)？答：平面鏡所成的像是與原物大小等同的正立的像。2、在日常生活中，我們?cè)谀男┑胤绞褂昧似矫骁R？答：我們每天都在鏡子前面穿衣戴帽、洗臉?shù)萄溃谎揽漆t(yī)生通過(guò)小平面鏡來(lái)觀察牙齒里不易觀察到的部分；舞蹈演員，練功房里用大平面鏡來(lái)練習(xí)舞蹈等。第3課研究透鏡一、精彩補(bǔ)白。1、光線從一種透明物體進(jìn)入另一種透明物體時(shí)，傳播方向會(huì)在交界面上發(fā)生TOC\o"1-5"\h\z（ ），這種現(xiàn)象叫（ 卜2、中間薄、邊緣厚的鏡片叫（ ）;中間厚、邊緣薄的鏡片叫（ 卜3、千萬(wàn)不能用放大鏡看（ ），以防灼燒眼睛，導(dǎo)致（卜4、凸透鏡有（ ）光的作用，而凹透鏡則可以使光（ 卜二、擇優(yōu)錄取。1、放大鏡是（卜A、平面鏡 B、凸透鏡 C、凹透鏡2、凸透鏡的中間鏡片越厚，放大倍數(shù)（ 卜A、越大 B、越小 C、不變3、把一根鉛筆插進(jìn)水中，會(huì)發(fā)現(xiàn)鉛筆好像折了一樣，這是（ ）原因造成的。A、光的反射 B、光的折射C、錯(cuò)覺(jué)4、放大鏡的放大倍數(shù)越大，視野（卜A、越大B越小C、不變資料5、望遠(yuǎn)鏡的鏡片是（卜A、凸透鏡B、凹透鏡 由凸透鏡和凹透鏡組成三、明辨是非。TOC\o"1-5"\h\z1、透明的玻璃都有放大物體圖像的功能。（ ）2、當(dāng)我們要觀察某些物體的細(xì)小部分時(shí)，可以用凹透鏡。（ ）3、平行的太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)凸透鏡時(shí)，會(huì)聚合在一點(diǎn)。（ ）4、凹透鏡也可以用來(lái)放大物體。（ ）5、老年人戴的老花鏡的鏡片就是兩個(gè)凹透鏡。（ ）6、任何凸透鏡的放物體的倍數(shù)都相同。（ ）7、凸透鏡的鏡片越大，放大物體的倍數(shù)越大。（ ）四、對(duì)答如流。1、凸透鏡的放大倍數(shù)與什么有關(guān)？答：凸透鏡的放大倍數(shù)和鏡面的凸度有關(guān)，凸度越大，放大倍數(shù)越大。球形的透明體放大倍數(shù)是最大的。2、凸透鏡和凹透鏡有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？答：相同點(diǎn)：它們都是透鏡，而且都是球面鏡。不同點(diǎn)：凸透鏡中間厚、邊緣薄，可以聚光，有放大作用，成倒立的像；凹透鏡中間薄、邊緣厚，使光發(fā)散，有縮小作用，但不能成像。第4課七色光一、精彩補(bǔ)白。1、彩虹是由紅、（ 入黃、綠、藍(lán)、（ X（ ）七種顏色組成的。2、1666年，英國(guó)科學(xué)家（ ）在暗室中讓陽(yáng)光（白光）透過(guò)（ ）折射到墻上，結(jié)果太陽(yáng)光被分解成（ ）顏色的光，而（ ）光經(jīng)過(guò)三棱鏡將不再分解。TOC\o"1-5"\h\z3、白光是由（ ）組成的。如果想得到某種色光，可以用這種顏色的（ ）把其他顏色的光過(guò)濾掉。二、擇優(yōu)錄取。1、用紅、綠、藍(lán)、三色混合可以得到（ 卜A、黑光 B、白光 C、紫光2、用紅光和綠光混合可以得到（ 卜A、黃光 B、藍(lán)光 C、白光3、下列情況下可以看到彩虹或類似彩虹的七色光的是（卜A、陰天還沒(méi)下雨的時(shí)候B、小朋友玩肥皂泡泡時(shí)C、用電燈照平面鏡時(shí)4、下面是七種色光的排列順序，其中正確的是（卜A、紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫B、紅、橙、黃、綠、靛、藍(lán)、紫C、紅、橙、綠、黃、靛、藍(lán)、紫三、明辨是非。TOC\o"1-5"\h\z1、白色光能分解成七色光，而七色光不能合成白色光。（ ）2、三棱鏡是由透明材料制成的，截面是等邊三角形的光學(xué)儀器。（ ）3、陽(yáng)光通過(guò)水面水會(huì)分散成七色光。（ ）4、彩虹常常出現(xiàn)在雨前、雨中和雨后。（ ）5、只要陽(yáng)光穿過(guò)透明玻璃，就可以得到七色光。（ ）四、使七色板快速旋轉(zhuǎn)會(huì)看到什么現(xiàn)象？這說(shuō)明什么？答：七色板旋轉(zhuǎn)起來(lái)會(huì)看到板變成白色，說(shuō)明白色是由七種顏色混合而成的。第三單元電和磁第1課簡(jiǎn)單電路一、精彩補(bǔ)白。）和（）上，形成（1、連接燈泡的導(dǎo)線兩端應(yīng)分別接在電池的（的通路，燈泡才會(huì)發(fā)亮。）和（）上，形成（資料2、（ ）非常有用，有了它，你可以決定是否讓（ ）通過(guò)。3、小燈泡不亮，說(shuō)明燈泡中沒(méi)有（卜當(dāng)電路中有一部分出了故障，中流就會(huì)（ ）,燈泡便會(huì)不亮。4、做小燈泡發(fā)亮的實(shí)驗(yàn)中，只能使用（ ），不能從（ ）接電。5、一個(gè)基本電路由（X（X導(dǎo)線、電器四部分組成。二、擇優(yōu)錄取。1、下列說(shuō)法正確的是（ 卜A、一個(gè)線路里只能有一個(gè)燈泡 B、一個(gè)線路里只能有一節(jié)電池C、一個(gè)線路里可以有多個(gè)燈泡，多節(jié)電池2、在一個(gè)簡(jiǎn)單電路中，缺少了（ ）,燈泡仍能發(fā)光。A、燈泡B、電線C、電池D、開(kāi)關(guān)3、原本亮著的小燈炮突然熄滅，出故障的地方不可能是（ 卜A、小燈泡壞了B、電路連接不當(dāng) C、電池沒(méi)電了4、在給收音機(jī)、鐘表?yè)Q電池時(shí)，電池槽內(nèi)標(biāo)有“+”的地方應(yīng)與電池（ ）相連。A、有銅帽的一端 B、有鋅殼的一端 C、任意一端三、明辨是非。TOC\o"1-5"\h\z1、安裝燈泡時(shí)，在電池盒的一端接上電線就行了。（ ）2、把小燈泡安裝在小燈座上不用電池也能亮。（ ）3、當(dāng)電路中有多個(gè)燈泡時(shí)，所有燈泡同時(shí)亮。（ ）4、連接電路，使小燈泡發(fā)光的方法不止一種。（ ）5、開(kāi)關(guān)是一種供電的裝置。（ ）6、在一個(gè)電路中，開(kāi)關(guān)可以控制小燈泡的亮與滅。（ ）7、只要有電線，小燈泡和干電池，無(wú)論怎么連接小燈泡都能亮。（ ）四、對(duì)答如流。生活中有許多種開(kāi)關(guān)，你知道的開(kāi)關(guān)有哪幾種？寫(xiě)一寫(xiě)答：如單刀雙擲開(kāi)關(guān)，旋轉(zhuǎn)式開(kāi)關(guān)等。第二課導(dǎo)體和絕緣體一、精彩補(bǔ)白。1、測(cè)試物體是否導(dǎo)電時(shí)，不能用（ ）以外的電源來(lái)測(cè)試，以免發(fā)生危險(xiǎn)！2、像鋼尺、鐵釘這些容易導(dǎo)電的物體，叫做（ ）；像木頭、塑料、橡皮這些不容易導(dǎo)電的物體，叫做（卜3、把許多電器連接在同一個(gè)（ ）上，或電器連續(xù)使用時(shí)間（ ），都有可能因（ ）過(guò)熱而引發(fā)火災(zāi)。4、不要用（ ）擦，也不能用（ ）觸摸電器和開(kāi)關(guān)。二、擇優(yōu)錄取。1、人是（卜A、導(dǎo)體 B、絕緣體 C、兩種都不是2、用電路檢測(cè)器檢測(cè)一種物體時(shí)，小燈泡不亮說(shuō)明被檢測(cè)物體是（ 卜A、導(dǎo)體 B、絕緣體 C、說(shuō)不清3、下列物體屬于導(dǎo)體的是（卜A、書(shū)本B、瓷器C、回形針D、木凳4、區(qū)別導(dǎo)體和絕緣體主要看這個(gè)物體（卜A、是否容易導(dǎo)電 B、是不是金屬C、是否能夠傳熱5、擦燈泡最安全的方法是（卜A、開(kāi)著燈，用干布擦B、開(kāi)著燈，用濕布擦C、摘下燈泡，用干布擦6、下列情形中,（ ）是安全的。A、用濕手扳開(kāi)關(guān) B、在電線上曬衣服C、移動(dòng)電器時(shí)先切斷電源7、發(fā)現(xiàn)有人觸了電，應(yīng)馬上（資料A、用手把他拉開(kāi) B、用鐵絲把電線撥開(kāi) C、切斷電源8、（ ）是絕對(duì)禁止放風(fēng)箏的。A、高壓電線下 B、田野里C、操場(chǎng)上三、明辨是非。TOC\o"1-5"\h\z1、凡不是金屬的物體都是絕緣體。（ ）2、物體沒(méi)有絕對(duì)不導(dǎo)電的，只有容易導(dǎo)電和不容易導(dǎo)電之分。（ ）3、不能用手摸各種電器材料的金屬部分，否則容易觸電。（ ）4、插頭的葉片后面是用塑料制作的，只是不容易導(dǎo)電。（ ）5、橡膠和塑料不是絕對(duì)不能導(dǎo)電，只是不容易導(dǎo)電。（ ）6、盡管鉗子的手柄是用絕緣材料制成的，但為了安全起見(jiàn)，還是不要帶電修理電器。（ ）7、因?yàn)楦擅蘧€是絕緣體，所以可以在有電線的地方放風(fēng)箏。（ ）8、干木頭是絕緣體，如果它被水浸濕，就成為導(dǎo)體。（ 卜四、教室電器設(shè)備的絕緣材料和安全用電事項(xiàng)有什么關(guān)系？答：教室里的電線外皮、開(kāi)關(guān)按鍵、插座外殼、燈口外殼等都是絕緣體。我們不要用濕手觸摸電器開(kāi)關(guān)！要好好保護(hù)這些絕緣體，否則容易發(fā)生觸電事故。第3課一、精彩補(bǔ)白。1、要知道一根電線里面是否連通可以用（ ）來(lái)檢測(cè)一下。2、（ ）的時(shí)候不能打開(kāi)暗盒。3、我們可以用相關(guān)儀器來(lái)檢測(cè)哪幾個(gè)接線頭之間是（ ），哪幾個(gè)接線頭之間是（ ）0二、擇優(yōu)錄取。1、要知道一個(gè)接線盒里的電線連接狀態(tài)，最好（bA、拆開(kāi)來(lái)看看 B、找生產(chǎn)廠家問(wèn)一問(wèn) C、用電路檢測(cè)器檢測(cè)一下2、在用電路檢測(cè)器檢測(cè)接線盒里的電線連接狀態(tài)時(shí)，小燈泡亮了，說(shuō)明這兩個(gè)接線頭是（卜A、斷路B、通路C、無(wú)法確定三、明辨是非。TOC\o"1-5"\h\z1、我們可以利用接線盒來(lái)做電路游戲板。（ ）2、通路的兩個(gè)線頭是連接的。（ ）3、電視機(jī)的插頭和插座構(gòu)成了一個(gè)連通的接線盒。（ ）四、作圖題。（按照?qǐng)D2的電路圖，把圖1實(shí)物圖連接好）資料J身圖1五、對(duì)答如流。導(dǎo)體和絕緣體各有什么作用？答：我們利用導(dǎo)體把電送到人閃需要的地方；利用絕緣體阻止電流到人們不希望有電的地方。第4課研究磁鐵一、精彩補(bǔ)白。1、磁鐵磁力最大的部位是（表示；指向南的一端就是（21、磁鐵磁力最大的部位是（表示；指向南的一端就是（2、磁鐵各部分的磁性強(qiáng)弱（3、磁鐵有許多形狀，如（4、地球本身就是一個(gè)巨大的（的（ ）吸磁鐵的S端。）,用“S”表示。）°）磁鐵、（ ）磁鐵、（ ）磁鐵等。）,地球的（ ）吸磁鐵的N端，地球5、（ ）是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，戰(zhàn)國(guó)時(shí)候它被稱為（ ）6、通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們可以知道，同名磁極相互（ ），異名磁極相互（二、擇優(yōu)錄取。1、磁鐵能吸引（bA、玻璃片B、銅線C、鋁D、破鐵皮2、下列物品中沒(méi)有用到磁鐵的是（ \A、軟盤(pán)B、冰箱C、燈泡3、如果一個(gè)小車被磁鐵吸引過(guò)去，則（卜A、小車有磁性 B、小車是鐵材料制成的 C、不能確定4、如圖所示，甲乙兩輛汽車靠近時(shí)分別會(huì)向（ ）方向跑動(dòng)。MI： VT"Vi即乙 甲乙 /,乙 陽(yáng)乙TOC\o"1-5"\h\zA * B?* C—?—? 。5、在水槽里放一塊泡沫塑料，把條形磁鐵放在泡沫塑料上，貝U（ \A、磁鐵靜止不動(dòng)B、磁鐵隨意擺動(dòng)C、磁鐵指示南北D、磁鐵指示東西6、做小磁針時(shí)要用磁鐵在鋼針上摩擦幾十次，摩擦?xí)r（卜A、必須沿同一方向摩擦 B、要來(lái)回摩擦 C、怎么摩擦都行7、磁鐵上鐵沙多而密集的地方說(shuō)明（ \A、磁力強(qiáng)B、磁力弱C、沒(méi)有磁力8、把兩根條形磁鐵吸在一起成為一根條形磁鐵，這根條形磁鐵有（ ）個(gè)磁極。A、一B、二C、三D、四三、明辨是非。1、磁鐵可以吸引所有的金屬。（ ）資料TOC\o"1-5"\h\z2、磁鐵的各部分磁力是相同的。（ ）3、條形磁鐵有南北極，蹄形磁鐵沒(méi)有南北極。（ ）4、制作小指南針時(shí)可以用鋁片代替縫衣針。（ ）5、磁鐵無(wú)論放在什么地方都能指南北。（ ）6、條形磁鐵的北極和蹄形磁鐵的南極相互排斥。（ ）7、磁鐵的南、北極是隨意寫(xiě)的。（ ）8、指南針對(duì)航空和航海事業(yè)有很大幫助。（ ）第五課電磁鐵一、精彩補(bǔ)白。1、電磁鐵的磁力是（ ）能轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的，增加（ ）能增加磁力。2、搬運(yùn)雜亂的廢鋼鐵是件很費(fèi)力的事，用（ ）就省事多了。3、磁懸浮列車和我們平常看到的火車不同，它不靠（ ）行駛，而是利用（ ）的作用，使車身懸浮在鐵軌上。4、中國(guó)第一輛磁懸浮列車于2003年在（ ）誕生。二、擇優(yōu)錄取。1、下列磁鐵中，磁力可以任意改變的是（卜A、磁鐵B、電磁鐵C、環(huán)形磁鐵2、不能改變電磁鐵磁力大小的做法是（卜A、既改變線圈繞向，又改變導(dǎo)線兩端與電池正、負(fù)極接觸B、減少線圈匝數(shù)C、增加串聯(lián)電池?cái)?shù)D、既增加線圈匝數(shù)，又增加串聯(lián)電池?cái)?shù)3、電磁鐵和磁鐵相比，其優(yōu)點(diǎn)是（卜A、有磁性B、有兩極C、兩極和磁力大小可以改變4、電池?cái)?shù)相同，線圈匝數(shù)多的電磁鐵磁力（ ）線圈匝數(shù)少的電磁鐵的磁力。A、大于 B、等于 C、小于5、繞圈纏繞匝數(shù)相同，兩節(jié)串聯(lián)電池的電磁鐵磁力（ ）一節(jié)電池電磁鐵磁力。A、大于 B、等于 C、小于6、有的電磁鐵吸起的鐵釘多，有的吸起的鐵釘少，說(shuō)明電磁鐵的（ ）是不同的。A、南北極方向 B、磁力大小三、明辨是非。TOC\o"1-5"\h\z1、電磁鐵的應(yīng)用都是利用了電磁鐵產(chǎn)生的磁力。（ ）2、電磁起重機(jī)主要由鐵芯和纏繞在鐵芯周圍的線圈構(gòu)成，通電后可以吸起很多廢鋼鐵，斷電后又可以自動(dòng)將這些廢鋼鐵放下。（ ）3、增加線圈的匝數(shù)，電磁鐵的磁力就會(huì)增大。（ ）4、兩節(jié)電池為電源的電磁鐵總比用一節(jié)電池為電源的電磁鐵磁力大。（ ）5、線圈匝數(shù)相同，電池的數(shù)量決定電磁鐵磁力大小。（ ）6、電磁鐵的磁力一定比磁鐵的磁力要大。（ ）四、對(duì)答如流。資料1、怎樣可以改變電磁鐵的磁極？答：當(dāng)調(diào)換線圈兩端與電池正負(fù)極的連接時(shí)，或線圈纏繞的方向改變時(shí)，線圈內(nèi)電流方向就會(huì)改變，電磁鐵的磁極也就會(huì)跟著改變。2、電磁鐵有沒(méi)有南、極呢？怎么設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究？根據(jù)什么道理找到南、北極？答：簡(jiǎn)單的方法是用小磁針檢驗(yàn)：電磁鐵的一端與小磁針的南極相吸引，另一端與小磁針的北極相吸引，這就是說(shuō)明電磁鐵也有南北兩極。根據(jù)的道理是磁極同極相斥，異極相吸的性質(zhì)。第四單元呼吸和血液循環(huán)

第一課測(cè)量呼吸和心跳一、精彩補(bǔ)白。1、我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)身體上的表現(xiàn)有：累得（ ）困難，心會(huì)（ ）地跳等等。2、一吸一呼算一次（卜3、運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)的呼吸和心跳次數(shù)要比安靜狀態(tài)下（卜二、擇優(yōu)錄取。TOC\o"1-5"\h\z1、下面哪種情況下呼吸和心跳的次數(shù)最快（ 卜A、安靜狀態(tài)下B、運(yùn)動(dòng)剛結(jié)束時(shí)C、運(yùn)動(dòng)結(jié)束休息3分鐘后2、下面哪種情況下脈搏的次數(shù)最慢（ 卜A、安靜狀態(tài)下B、運(yùn)動(dòng)剛結(jié)束時(shí)C、運(yùn)動(dòng)結(jié)束休息3分鐘后3、人的正常脈搏跳動(dòng)次數(shù)是每分鐘（ 卜A、20次左右B、80次左右C、140次左右三、明辨是非。TOC\o"1-5"\h\z1、人在安靜狀態(tài)下每分鐘呼吸次數(shù)約為80次。（ ）2、人每分鐘呼吸次數(shù)要比每分鐘脈搏的跳動(dòng)次數(shù)多。（ ）3、在睡眠時(shí)心臟要比在跑步時(shí)跳動(dòng)的慢。（ ）4、每個(gè)人的呼吸和心跳次數(shù)都不相同，是略有差異的。（ ）5、心跳得越快越有利于人體的健康。（ ）四、對(duì)答如流。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)，身體都會(huì)有哪些變化？答：如呼吸加快，會(huì)出汗，心跳加快，脈搏跳動(dòng)加快等等。第二課肺和呼吸一、精彩補(bǔ)白。1、呼吸時(shí)，我們吸進(jìn)富有（ ）的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的（2、氣管是（ ）形的管道，上接咽喉，下端分為左右（卜3、一次用力（ ）后，再盡力呼出的氣體（ ），就是你的肺活量。4、鼻腔里有（ 用（ ），能捕獲灰塵和病菌鼻腔還能溫暖和濕泡二、擇優(yōu)錄取。1、感冒是一種常見(jiàn)的（ ）傳染病。A、呼吸道 B、消化道 C、皮膚2、適當(dāng)加快呼吸能幫助我們獲得更多的（卜A、二氧化碳 B、氧氣 C、氫氣3、下面屬于呼吸能幫助我們獲得更多的（卜資料A、胃B、肺C、血管4、人吸進(jìn)空氣的第一個(gè)通道是（ 卜A、鼻B、肺 C、喉5、肺的作用是（卜A、氣體的通道 B、氣體交換的場(chǎng)所 C、貯存氣體的器官6、與呼吸系統(tǒng)有關(guān)的疾病有（卜A、肺癌B、脂肪肝C、高血壓三、明辨是非。TOC\o"1-5"\h\z1、用口呼吸比用鼻呼吸好。（ ）2、人吸進(jìn)的氣體比呼出的氣體含氧多。（ ）3、人呼出的氣體和吸進(jìn)的氣體中含有的二氧化碳一樣多。（ ）4、人吸進(jìn)的氣體是純氧氣，呼出的氣體是純二氧化碳。（ ）5、人類離不開(kāi)呼吸，人類要生存，就必須進(jìn)行呼吸。（ ）6、吸煙有益人體健康。（ ）7、剛出生的嬰兒比成年人的肺活量要大。（ ）8、每個(gè)人的肺活量都完全相同。四、對(duì)答如流。1、生活中的哪些因素會(huì)影響到呼吸系統(tǒng)的健康？答：如大量吸煙、大氣污染、一氧化碳中毒、冷空氣的刺激、細(xì)菌或病毒的侵染等因素都會(huì)影響到呼吸系統(tǒng)的健康。2、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)呼吸器官？答：如保持室內(nèi)空氣清新，預(yù)防呼吸道傳染病，掃地前灑水，呼吸富含氧氣的空氣，不吸煙等。第3課心臟和血液循環(huán)一、精彩補(bǔ)白。1、心臟的大小和緊握的（ ）差不多。2、（ ）就是心臟的收縮與（ 卜心臟每收縮、（ ）一次，我們就會(huì)感覺(jué)到一次心跳。3、（ ）是人體的“泵”，推動(dòng)（ ）在血管里不停地循環(huán)流動(dòng)。4、運(yùn)動(dòng)時(shí)，為了給身體提供足夠的（ ），心臟在加速跳動(dòng)的同時(shí)也增強(qiáng)了自身（b5、