中班音樂(lè)教案《小鴨洗澡》含反思

《中班音樂(lè)《小鴨沐浴》含反省》這是優(yōu)異的中班音樂(lè)教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！一、活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)慣用自然的嗓音、快樂(lè)的情緒演唱歌曲。試試依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作。踴躍的參加活動(dòng)，勇敢的說(shuō)出自己的想法。培育幼兒樂(lè)觀爽朗的性格。教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不粗心的好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小鴨木偶。音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。三、活動(dòng)過(guò)程：(一)經(jīng)過(guò)木偶演示，指引幼兒理解歌曲情形。教師出示木偶小鴨，敘述小鴨摔倒弄臟衣服的事，指引幼兒想出幫助小鴨沐浴的方法。(二)教師范唱歌曲，指引幼兒熟習(xí)歌詞、學(xué)唱歌曲。教師以小鴨的身份范唱歌曲，指引幼兒理解并說(shuō)出歌詞內(nèi)容。教師以幫助小鴨沐浴的故事情節(jié)，指引幼兒學(xué)唱歌曲。教師率領(lǐng)幼兒邊做沐浴的動(dòng)作邊演唱歌曲。1/3教師發(fā)問(wèn)："你們還知道哪些動(dòng)物時(shí)如何沐浴的？"幼兒溝通后可創(chuàng)編新歌詞，持續(xù)演唱。(三)自由結(jié)伴表演唱。幼兒分紅小組，用相互幫助沐浴的方法，邊表演邊唱歌。(四)活動(dòng)延長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)供給塑料小動(dòng)物玩具、大水盆，讓幼兒實(shí)質(zhì)操作，為"小動(dòng)物"沐浴?；顒?dòng)反省：小鴨是我們班上孩子平?；顒?dòng)中比較喜愛(ài)也相對(duì)照較熟習(xí)的牲畜之一，小鴨走路的形態(tài)也是孩子們爭(zhēng)相模擬的動(dòng)作。；]所以，我在我們班展開了《小鴨沐浴》的音樂(lè)教課活動(dòng)。本次活動(dòng)我設(shè)定了三個(gè)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)演唱歌曲。2、喜愛(ài)表演，愿意在伙伴眼行進(jìn)行表演。3、依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作，體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂(lè)。從活動(dòng)的目標(biāo)上來(lái)看，切合幼兒年紀(jì)特色和我班幼兒的能力水平。特別是第二點(diǎn)目標(biāo)的擬訂，對(duì)我班幼兒的能力有一個(gè)提高作用，由于我班的孩子比較簡(jiǎn)單怯場(chǎng)，在人多的地方不可以很大方的表現(xiàn)自己，所以我擬訂了這樣的目標(biāo)，希望從平常的教課中能夠存心識(shí)的鍛煉孩子的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力。而從活動(dòng)的成效上來(lái)看，三點(diǎn)目標(biāo)基本能達(dá)到?？墒窍嚓P(guān)于前兩個(gè)目標(biāo)來(lái)看，第三個(gè)目標(biāo)的達(dá)成有些不足。2/3由于資料的限制，沒(méi)方法為幼兒供給真切的鴨子讓幼兒認(rèn)識(shí)，所以在本次活動(dòng)一開始，我就經(jīng)過(guò)播放圖片讓孩子們對(duì)鴨子有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，以便于接下去活動(dòng)的展開。接下來(lái)我用邊唱邊表演的方式來(lái)解說(shuō)這首歌曲，加上這首歌曲歌詞簡(jiǎn)單，旋律朗朗上口，孩子們很快的就掌握了歌曲的.內(nèi)容，整個(gè)活動(dòng)一呵而就，環(huán)節(jié)連接順暢，可是防止不了的出現(xiàn)的一些不足：1、教師所供給的鋼琴伴奏速度有點(diǎn)快，致使孩子們?cè)陔S著伴奏唱的時(shí)候，老是跟不上伴奏的速度；2、在讓幼兒自由為歌曲創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作時(shí)，孩子們的創(chuàng)建力沒(méi)有獲得很好的表現(xiàn)，大多數(shù)孩子都是跟著老師的動(dòng)作來(lái)做；3、為幼兒供給的教課視頻音量比較小。關(guān)于音樂(lè)方面教課的活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是一門比較生分的功課，教師應(yīng)當(dāng)如何的掌握重難點(diǎn)，如何有效的針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容提出問(wèn)題層層推動(dòng)是我要學(xué)習(xí)