幼兒園大班過春節(jié)的優(yōu)秀教案4篇

幼兒園大班過春節(jié)的優(yōu)秀教案4篇幼兒園大班過春節(jié)的優(yōu)秀教案4篇

春節(jié)對幼兒來說是一個特別難忘的喜慶節(jié)日，美麗的新衣服，一把把的壓歲錢，好看的舞龍炮，歡天喜地的放煙花，讓他們笑開了花。今日我在這給大家整理了一些幼兒園大班過春節(jié)的優(yōu)秀教案，我們一起來看看吧!

幼兒園大班過春節(jié)的優(yōu)秀教案1

設計背景

本活動是依據(jù)大班幼兒的年齡特點，結(jié)合生活實際，為進一步做好幼小連接的語言教育打好基礎。在活動中讓幼兒在看，聽，想，說的過程中提高語言的組織和表達力量。鼓舞幼兒樂觀發(fā)言，運用已有的生活閱歷構(gòu)建新的認知，從而提高口語表達力量

活動目標

1.引導幼兒認真觀看

2.能用比較完整的語言敘述春節(jié)給人們帶來的歡樂

3.學會用恰當?shù)恼Z句表達祝愿的話

重點難點

重點：能用完整的語言敘述過春節(jié)的情景

難點：愉悅，感謝等性情的語言組織與表達

活動預備

過春節(jié)時的喧鬧場面圖片

活動過程

一.敘述春節(jié)時人們的慶?；顒樱鍪聢D片

互動問題：

1.圖中人們在做什么?他們過得二十什么節(jié)日?

2.你是從哪看出來的

二.說說自己是怎么過春節(jié)的

互動問題：

1.在過春節(jié)的時候你興的事是什么

2.過春節(jié)時你最喜愛做的事是什么

3.新的一年里你的心愿是什么

三.我是小小演說家

用比較完整的語言把自己的所見，所聞，所感表達出來

四.結(jié)束活動

互動，聽音樂邊唱歌曲《新年好》邊做律動

幼兒園大班過春節(jié)的優(yōu)秀教案2

活動目標：

1、溝通過年的所見所聞所感，提高幼兒的語言表達力量，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

2、學會與別人共享自己的歡樂，感受喜慶的春節(jié)給人們帶來的歡樂。

3、學會把自己的生活實景創(chuàng)編成兒歌，促進幼兒規(guī)律思維力量的進展。

活動重難點：

1、把自己過年的真實生活場景編成兒歌。

2、引導幼兒大膽、流利的與別人溝通自己過年的點點滴滴。

活動預備：

1、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。

2、迎新年過新年慶新年的教學課件。

活動過程：

1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶，提問幼兒聽到了什么?什么時候能聽到這樣的聲音?

2、老師提問：春節(jié)你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?(請幼兒相互溝通自己在春節(jié)的所見所聞所感。)

3、老師：小伴侶們真棒，我們來看看其他小伴侶是怎樣過年的?(播放預備過年過年的課件。)

4、老師：其他小伴侶過年和你們過年一樣嗎?哪些是一樣的?哪些是不一樣的?(讓幼兒了解我國南北方的過年習俗，開拓幼兒眼界。)

5、老師小結(jié)：過年的許多習俗都是相同的，讓我們把這些習俗編成一首兒歌吧!過年前，我們要做什么?春節(jié)到了，我們又做什么?看到什么?

6、老師和幼兒一起念過年真喧鬧的兒歌，回味過年的點點滴滴。(老師通過不同的方式引導幼兒念兒歌，如分組念，扮演角色念。)

7、老師：過年這么喧鬧，讓我們再來放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧!(引導幼兒扮演角色，一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外，結(jié)束教學活動。)

活動延長：

1、在幼兒園的語言區(qū)，可以給幼兒供應有關過年的圖畫書、連環(huán)畫等，激發(fā)幼兒的閱讀愛好，加深對年的熟悉。

2、可爭取家長協(xié)作，關心幼兒收集過年的廢舊物品，引導幼兒將廢舊物品變廢為寶，如用塑料盤制作螃蟹，用塑料瓶制作可愛小人等。

附兒歌：過年真喧鬧

臨過年，灌臘腸，買年貨，歡高興喜迎春節(jié);

貼春聯(lián)，貼福字，掛燈籠，忙勞碌碌真喧鬧;

吃年飯，穿新衣，去拜年，娃娃臉上笑哈哈;

放鞭炮，敲鑼鼓，舞龍炮，人們臉上喜洋洋。

溫馨提示：

1、在教學活動中，老師要留意引導幼兒大膽的與別人溝通，鼓舞幼兒說一說自己是怎樣過年的，學會和別人一起共享自己的歡樂。

2、老師要逐步引導幼兒學會將自己在春節(jié)的生活場景創(chuàng)編成兒歌，熬煉幼兒的思維力量。(如過年前，我們是怎樣迎接新的一年的?春節(jié)到了，我們都做什么?)

幼兒園大班過春節(jié)的優(yōu)秀教案3

活動設計背景

快來到春節(jié)了，小伴侶們每天盼著過年，為了讓每個小伴侶都一個歡樂的新年禮物，特殊按排了這次活動。

活動目標

學問與情感：了解春節(jié)習俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

教程與方法：能夠?qū)︻伾r亮的中國畫感愛好，喜愛年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱鬧的氣氛。

情感太度與價值觀：引導幼兒學唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。

教學重點、難點

重點：了解中國的春節(jié)習俗，喜愛中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱鬧的氣氛。

難點：能夠吐字清晰，感情真摯的表演，愛好民族音樂。

活動預備

1、物質(zhì)預備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

2、閱歷預備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長關心孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

活動過程

活動一觀賞中國年畫

一、出示年畫，引起幼兒愛好

1、老師：春節(jié)是中國人的年，在農(nóng)村，人們很喜愛在墻上或門上貼喧鬧的年畫來慶祝。小伴侶見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什么樣子的?

2、老師：小伴侶看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

二、觀看年畫的內(nèi)容

1、老師：小伴侶看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚，表示年年有魚等)

2、老師：畫上還有很多圖章，刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚福等，都是祝愿的話)

三、觀看年畫的顏色

1、引導幼兒觀看比較年畫的不同顏色，并說出幾種主要著色。

2、老師：年畫的顏色有什么不同?

四、觀賞比較

觀賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛

1、引導幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2、自由爭論溝通對年畫的熟悉與感受。

幼兒園大班過春節(jié)的優(yōu)秀教案4

活動目標：

1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的歡樂，共同共享歡樂。

2、引導幼兒仔細聽其他小伴侶的講話，培育幼兒傾聽習慣。

活動預備：幼兒春節(jié)活動的照片。

活動過程：

一、觀賞重現(xiàn)

老師與幼兒相互問春節(jié)好。

師：你是在哪里過春節(jié)的?

春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的，看到了什么?

春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

二、引導發(fā)覺

1、有的小伴侶春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找伴侶，一起看。