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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
(1)舅舅在“蛟龍”號(hào)qiánshuǐtǐng(
)shìyàn(
)基地工作。
(2)乾隆huángdì(
)是一個(gè)心系biānjiāng(
)建設(shè)的好huángdì(
)。二、選擇題2、下面每組加點(diǎn)字,注音全對(duì)的一項(xiàng)是(
)A.美差(chāi)
叮囑(zhǔ)
不可計(jì)數(shù)(shù)B.謄(téng)寫
上卿(qīng)
萬馬齊喑(yīn)C.間(jiān)斷
奪冠(guàn)
玲瓏剔(ti)透3、下列句子在表達(dá)上完全恰當(dāng)一項(xiàng)是(
)A.《鳥的天堂》,感受到了大自然神奇的力量、獨(dú)特的美麗。B.因腿傷閉門不出,“行萬里路”做不到了,“讀萬卷書”便是我唯一的消遣之一。C.有了太陽,地球上的莊稼、樹木和植物才能發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果。D.當(dāng)三妹講月亮是屬于她的了,我們都羨慕起來。4、下列詞語書寫正確的一組是(
)A.辭退
忙綠
脊背B.乘巧
玲瓏
梳理C.治療
煤炭
漂浮D.教訓(xùn)
抽像
領(lǐng)略5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是(
)A.我知道打人是犯法,但這個(gè)世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免-打是愛。B.“去,我也去?!辈感χf:“她沒見過柚子,我也四十年沒吃過柚子了,我們都得了思柚病?!盋.她倒總能找來稀奇古怪的藥,讓我吃,讓我喝,或者是洗,敷,熏,灸。D.7月1日出版的第13期“求是”雜志發(fā)表了習(xí)近平總書記的重要文章。6、下列成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
)A.考試時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶文具盒,同桌玲玲借給我一支筆,解決了我的燃眉之急。B.經(jīng)過科學(xué)家的研究分析,得出了“火星上曾經(jīng)有水”的無稽之談。C.玲玲的這幅畫畫得栩栩如生,真不愧是大家公認(rèn)的“繪畫達(dá)人”。D.“我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,態(tài)度是成功的基礎(chǔ)...”弟弟講起這些頭頭是道,卻不能落實(shí)到行動(dòng)中。7、對(duì)于下列各句的判斷,不正確的一項(xiàng)是(
)。A.夜,靜極了,玉盤似的滿月在云中穿行,淡的月光灑向大地。(環(huán)境描寫)B.七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。(場(chǎng)景描寫)C.當(dāng)他走到拐彎處,就在他側(cè)身左拐的剎那,好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來,很快地瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。(細(xì)節(jié)描寫)D.明月松間照,清泉石上流。(靜態(tài)描寫)8、將下列句子組合成一段話,排序正確的一項(xiàng)是(
)
①盛夏,成片的荔枝樹充滿了生命的活力,累累的果實(shí)掛滿枝頭。
②荔枝的果實(shí)先是青綠色,逐漸地變成青里透紅,最后變成深紅色。
③因此荔枝深為人們所喜愛。
④陽春三月,荔枝貪婪地吮吸著甘露,綠葉如同翡翠,花朵小巧玲瓏。
⑤荔枝的滋味,初熟時(shí)較酸,熟透后,甜津津的,令人百吃不厭。A.⑤④②①③B.④②①⑤③C.④①②⑤③D.①④③②⑤三、填空題9、經(jīng)典詩文默寫。
(1)夫不可陷之盾與無不陷之矛,___________。(《自相矛盾》)
(2)綠遍山原白滿川,__________。(翁卷《鄉(xiāng)村四月》)
(3)_______,青春作伴好還鄉(xiāng)。_________,便下襄陽向洛陽。(杜甫《聞官軍收河南河北》)
(4)敲成玉磬穿林響,__________。(楊萬里《稚子弄冰》)10、把下面詞語補(bǔ)充完整,并按要求填空。
手()腳亂
胸有成()
半信半()
一針見()
情不自()
養(yǎng)()處優(yōu)
(1)上面畫“______”詞語的近義詞是(
),請(qǐng)用這個(gè)詞語寫一句話:
______________________________________________四、文言文閱讀11、小古文閱讀。歲寒三友兒侍①父,立庭前,見梅樹著②花,松竹并茂。兒?jiǎn)栐唬骸八垩┲畷r(shí),他樹多枯落,何以三者獨(dú)否?”父曰:“其性④皆耐寒,與他樹不同。古人稱歲寒三友,即松,竹,梅也?!弊⑨專孩偈蹋菏谭?。②著(zhuó):盛開綻放。③霜:霜降。④性:品性。1.解釋以下加點(diǎn)字的意思。
(1)立庭前____________
(2)其性皆耐寒:_______________
2.結(jié)合注釋,用自己的話說說下面句子的意思。
(1)見梅樹著花,松竹并茂。
__________________________________
(2)霜雪之時(shí),他樹多枯落,何以三者獨(dú)否?
______________________________________
3.“歲寒三友”指的是_______、_______、_______。它們的共同特點(diǎn)是______________,都具有_________________的品質(zhì)。
4.自古以來描寫梅、竹或松的古詩數(shù)不勝數(shù),你能選擇其中一種寫出兩句嗎?
___________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、瑞士(節(jié)選)朱自清瑞士有“歐洲的公園”之稱。起初以為有些好風(fēng)景而已,到了那里,才知無處不是好風(fēng)景,而且除了好風(fēng)景似乎就沒有什么別的。這大半由于天然,小半也是人工。瑞士人似乎是靠游客活的,只看很小的地方也有若干的旅館就知道。他們拼命地筑鐵道通輪船,讓愛逛山的愛游湖的都有落兒,而且車船兩便,票在手里,愛怎么走就怎么走。瑞士是山國,鐵道依山而筑,隧道極少,所以老是高高低低,有時(shí)像差得很遠(yuǎn)的。還有一種爬山鐵道,這兒特別多。狹狹的雙軌之間,另加一條特別軌,有時(shí)是一個(gè)個(gè)方格兒,有時(shí)是一個(gè)個(gè)鈞子,車底下帶一種齒輪似的東西,一步步咬著這些方格兒,這些鉤子,慢慢地爬上爬下。這種鐵道不用說工程大極了,有些簡(jiǎn)直是筆陡筆陡的。逛山的味道實(shí)在比游湖好。瑞士的湖水一律是淡藍(lán)的,真正平得像鏡子一樣。太陽照著的時(shí)候,那水在微風(fēng)里搖晃著,宛然是西方小姑娘的眼。若遇著陰天或者下小雨,湖上迷迷蒙蒙的,水天混在一塊兒,人如在睡里夢(mèng)里。也有風(fēng)大的時(shí)候,那時(shí)水上便皺起粼粼的細(xì)紋,有點(diǎn)像顰眉的西子??墒沁@些變幻的光景在岸上或山上才能整個(gè)兒看見,在湖里倒不能領(lǐng)略許多。況且輪船走得究竟慢些,常覺得看來看去還是湖,不免也膩味。逛山就不同,一會(huì)兒看見湖,一會(huì)兒看不見,本來湖在左邊,不知怎么一轉(zhuǎn)彎,忽然挪到右邊了。湖上固然可以看山,山上還可看山,阿爾卑斯有的是重巒疊嶂,怎么看也不會(huì)窮盡。山上不但可以看山,還可以看谷,稀稀疏疏錯(cuò)錯(cuò)落落的房舍,仿佛有雞鳴犬吠的聲音,在山肚里,在山腳下??达L(fēng)景能夠流連低回固然高雅,但目不暇接地過去,新境界層出不窮,也未嘗不淋漓痛快,坐火車逛山便是這個(gè)辦法。1.結(jié)合選文內(nèi)容,理解下面的詞語。
(1)重巒疊峰:_____________________
(2)層出不窮:_______________________
2.瑞士為什么有“歐洲的公園”之稱?作者認(rèn)為是什么原因造就的?
_____________________________________
3.選文第二自然段從________、_______、_______、_______四個(gè)方面介紹了瑞士的湖水。
4.作者從哪幾方面寫出“逛山的味道實(shí)在比游湖好”?
_______________________六、仿寫句子13、讀句子,做題。
撲通一聲,孩子像炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大:四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來,水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
(1)用橫線畫出語句中的一個(gè)比喻句,并仿寫一句。
_____________________________
(2)“四十秒鐘”和“時(shí)間太長”是否矛盾?為什么?
________________________
(3)你是否有
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