2023-2024學(xué)年河北省邯鄲市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫1、看拼音寫詞語(yǔ)。

páihuái

qīxī

jīnghuāng

bōli

shuǐgāng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．參差（cī）正月（zhènɡ）B．三更（ɡēnɡ）逝世（zhé）C．供品（ɡònɡ）明晃晃（huǎnɡ）D．畜生（xù）水滸傳（zhuàn）3、下列不是出自于寓言故事的成語(yǔ)是（

）A．揠苗助長(zhǎng)

B．葉公好龍

C．鄭人買履

D．望梅止渴4、下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．咆哮

抱怨

斗篷

縫隙B．慷慨

疙瘩

干躁

枯竭C．威風(fēng)凜凜

忘乎所以

考察

抽屜D．瞬間

陶醉

澄碧

全神貫注5、下列對(duì)這句話理解正確的有（

）（多選）

我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。A．作者以花兒自述的方式，運(yùn)用奇特的想象，表現(xiàn)了花兒堅(jiān)持追求光明的決心B．這句話抒發(fā)了作者對(duì)人生的獨(dú)特感悟C．作者運(yùn)用排比的修辭手法，借花兒表達(dá)了自己樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度D．人生要像花一樣，失意時(shí)不顧影自憐，得意時(shí)不孤芳自賞。無(wú)論處于哪種境遇，都要積極地向往和追求光明三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、按照要求組詞并填空（不能重復(fù)）。

（1）用“烈”字

__________地鼓掌

__________的搏斗

__________的要求

（2）用“靜”字

__________的會(huì)場(chǎng)

__________的海面

__________的小路7、按要求默寫詩(shī)文。

（1）《竹石》一詩(shī)中，常被用來(lái)形容革命者無(wú)論經(jīng)受怎樣的打擊也絕不動(dòng)搖，意志反而更加堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)句是：_________________________，___________________________。

（2）《十五夜望月》中委婉表達(dá)思念之情的詩(shī)句是：______________________，_________________________。

（3）_________是北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、畫家，“唐宋八大家”之一。我們學(xué)過(guò)他的詩(shī)《飲湖上初晴后而雨》，其中描寫西湖的名句是________________，________________。他的題壁詩(shī)《題西林壁》，常用來(lái)說(shuō)明“當(dāng)

局者迷，旁觀者清”的名句是______________，_______________。我們還學(xué)了他寫的詞《浣溪沙》，浣溪沙是__________名，其中感嘆時(shí)光流逝，自強(qiáng)不息，催人上進(jìn)的名句是___________________？_______________________！_______________________。8、陳述句改為反問(wèn)句

（1）人民不會(huì)忘記為祖國(guó)捐軀的英雄。

_______________________________

（2）這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個(gè)偉大的奇跡。

______________________________

（3）四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。

______________________________

（4）我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才。

______________________________9、課內(nèi)閱讀橋（節(jié)選）黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子，一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來(lái)。東面、西面沒(méi)有路。只有北面有座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。1．請(qǐng)抄寫出文中的一個(gè)擬人句。

__________

2．“山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)?！边@句話運(yùn)用了______和______的修辭手法，突出了________

3．山洪來(lái)臨，村民們驚慌失措時(shí)，老支書(shū)的表現(xiàn)怎樣？從中可以看出什么？

_________10、課外閱讀。________①雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨中，街上行人寥寥無(wú)幾。我不禁加快了腳步向前走去。②我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下，我連忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他踉蹌（liàngqiàng）了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒(méi)有倒下去?！皩?duì)不起，對(duì)不起！”我連聲道歌?！班?，噢，不要緊。”哎呀！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說(shuō)：“大伯，我扶你回去吧！”說(shuō)著，就伸手?jǐn)v扶著他?！跆x謝你了□小姑娘□他很感動(dòng)地說(shuō)□我們一起向前走去。③突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，我不滿地嚷著說(shuō)：“是誰(shuí)把水泥板拿開(kāi)了？也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，我又忙提醒說(shuō)：“大伯，你走這邊，小心絆倒?！彼麆傋吡艘徊?，隨即又停了下來(lái)，掙開(kāi)被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說(shuō)：“還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里，說(shuō)不定會(huì)被絆倒的?！辈灰粫?huì)兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道。他小心翼翼地把水泥板搬過(guò)去蓋好，然后慢慢地站起來(lái)，伸手到衣袋里去摸手絹。④這時(shí)，我的心靈受到了猛烈的一振，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙拈滿泥水的手中。他說(shuō)了些什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)清，我感到自己的眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛看見(jiàn)他那雙模糊的眼睛在閃光。是的，我看見(jiàn)了他那顆火熱透明的心。⑤雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的這條路上我是他的引路人；而在學(xué)習(xí)做人的道路上，他——一個(gè)雙目失明的人，卻是我很好的引路人。1．給②自然段的□里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A．“，。”。B．“！”，。C．“，。”，2．短文第五自然段中破折號(hào)的作用是A．表遞進(jìn)B．解釋說(shuō)明C．表轉(zhuǎn)折3．給短文加上一個(gè)合適的題目《_____》

4．找出④自然段第一句話中的兩個(gè)錯(cuò)別字，并改正。

_____——_____

_____——_____

5．找出文中與“雨仍在下著”這句話相照應(yīng)的一句話，并寫下來(lái)。

_____

6．讀短文第③自然段，回答問(wèn)題：

這段話主要抓住了盲人伯伯的_____、____進(jìn)行描寫，贊揚(yáng)了盲人伯伯_____的品質(zhì)。

7．請(qǐng)認(rèn)真閱讀最后一個(gè)自然段，聯(lián)系全文談一談，為什么說(shuō)我是盲人伯伯回家的引路人，而他卻是我人生道路上很好的引路人？

_____11、書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校舉辦了“走進(jìn)書(shū)法，感受藝術(shù)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下面練習(xí)。

（1）下列書(shū)法作品中，___________是柳公權(quán)的書(shū)法作品；___________是王羲之的書(shū)法作品。（填序號(hào)）

（2）分組討論中，你作為組長(zhǎng)，收集了組員們的以下討論。

小林：筆正則心正。學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程同時(shí)也是修煉人品的過(guò)程。

小韓：我很想學(xué)毛筆字，可就是寫不好。

小曾：現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，電腦、手機(jī)普及，各種字體都有，漢字書(shū)寫好壞無(wú)所謂。

圍繞活動(dòng)主題，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。

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