




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)除法測(cè)試題1LtD五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)除法測(cè)試題姓名:一、填空題:1、÷5表示的意義是()。2、把×4=這個(gè)算式改寫(xiě)成兩個(gè)除法算式是()和()。3、0.75==18÷()=÷()4、()÷7=÷()=385、()÷=2÷()=6、3里面包含有()個(gè)。7、3除的倒數(shù),所得的商是()。8、一個(gè)數(shù)的是120這個(gè)數(shù)是()。9、a的是12,a等于()。10、×()=÷()=111、一個(gè)數(shù)的是60,這個(gè)數(shù)的是()。A.B.C.4、在下面的算式中,計(jì)算結(jié)果最大的是()。A.÷8B.8÷C.8×5、幾個(gè)真分?jǐn)?shù)的連乘積與這幾個(gè)真分?jǐn)?shù)連除的商相比()。A.積大于商B.積小于商C.無(wú)法比較6、已知兩個(gè)乘數(shù)的積是1,一個(gè)數(shù)是9,另一個(gè)數(shù)是()。A、9B、1C、D、無(wú)法計(jì)算7、五(1)班學(xué)生數(shù)的是22人,這個(gè)班共有()人。A、44 B、55 C、33 D、668、5噸的EQ\F(2,5)與2噸的EQ\F(5,2)比較,()。A.5噸的重B.2噸的重C.一樣重9、比5千克多是多少千克?正確列示是()。A.+5B.5×C.5+5×10、甲是乙的78,就是乙比甲多()A78B18C1711、把34千克糖平均分成3份,每份是()千克A13B14C11212、一個(gè)數(shù)的311是67,求這個(gè)數(shù)。正確的列式是()A、311×67B、311÷67C、67÷31113、34的56比較接近()。A、48B、38C、7814、甲數(shù)的23是18,乙數(shù)的34是18,甲數(shù)()乙數(shù)。A大于B小于C等于15、用兩根同樣長(zhǎng)的線(xiàn)段,第一根用去了67,第二根用去了67米,余下部分()A、第一根長(zhǎng)B、第二根長(zhǎng)C、一樣長(zhǎng)D、不確定四、計(jì)算1、先看清左右兩題之間的關(guān)系,在寫(xiě)出得數(shù)。2、填得數(shù)3、計(jì)算下面各題4、解方程五、解決問(wèn)題1.看圖列式解答大米重量的白面75千克120噸大米?千克?噸2.一桶汽油用了,用了10千克,這桶汽油有多少千克?3.池塘里有4只鵝,正好是鴨的只數(shù)的。池塘里有多少只鴨?4.育才小學(xué)六年級(jí)有學(xué)生107人,占全校學(xué)生數(shù)的,全校有學(xué)生多少人?5.6.旅游商場(chǎng)一套西服原價(jià)420元,現(xiàn)在換季打八折,李叔叔身上有350元,想買(mǎi)這套西服夠不夠?(3分)7、小豆8天讀了一本書(shū)的25,平均每一天讀這本書(shū)的幾分之幾?余下的部分要在6天讀完,平均每一天讀這本書(shū)的幾分之幾?(4分)8、兩袋大米,第二袋比第一袋重15千克,已知第一袋大米的,恰好與第二袋大米的相等,兩袋大米各重多少千克?(5分)9、一列快車(chē)和一列慢車(chē)從甲乙兩地同時(shí)相對(duì)開(kāi)出,5時(shí)后相遇。相遇點(diǎn)距甲乙兩地的距離占全程的EQ\F(1,8)。已知快車(chē)比慢車(chē)每時(shí)多行80千米,求甲乙兩地之間的距離。10、某校五年級(jí)共有152人,選出男同學(xué)的和5個(gè)女同學(xué)參加科技小組,剩下的男、女女同學(xué)人數(shù)剛好相等。五年級(jí)男女同學(xué)各有多少人?11、甲數(shù)的EQ\F(1,2)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智能用藥機(jī)器人創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)合同協(xié)議書(shū)模板
- 廣告店合作合同協(xié)議書(shū)
- 民宿租賃合同協(xié)議書(shū)
- 企業(yè)安全生產(chǎn)合同協(xié)議書(shū)
- 舊房換新瓦合同協(xié)議書(shū)模板
- 農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展項(xiàng)目計(jì)劃方案(八)
- 工藝品行業(yè)工藝品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
- 供應(yīng)鏈管理目標(biāo)計(jì)劃
- 梧州防火玻璃項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 學(xué)校國(guó)際化發(fā)展與交流計(jì)劃
- 四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)口算練習(xí)題
- 安徽省2024年普通高校招生普通本科批院校投檔分?jǐn)?shù)及名次(物理科目組合)
- 第二講中國(guó)經(jīng)濟(jì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)-2025年春季學(xué)期 形勢(shì)與政策課件
- 二級(jí)建造師繼續(xù)教育題庫(kù)(帶答案)
- 通信四網(wǎng)合一施工方案
- 市場(chǎng)監(jiān)管投訴舉報(bào)培訓(xùn)
- 《新能源乘用車(chē)二手車(chē)鑒定評(píng)估技術(shù)規(guī)范 第1部分:純電動(dòng)》
- 課題申報(bào)參考:西藏地方與祖國(guó)關(guān)系史融入當(dāng)?shù)馗咝!爸腥A民族共同體概論”課教學(xué)研究
- 【MOOC】《C++程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》(華中科技大學(xué))章節(jié)作業(yè)中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 《南方航空公司匯率風(fēng)險(xiǎn)管理策略案例分析》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論