(簡筆畫、手工)幼師美術(shù)教案2

課型課題教學(xué)一組織教學(xué)板書設(shè)計(jì)課型題·3板書設(shè)計(jì)○△□IVCS新授教學(xué)方法講解、示范手工制作——剪紙學(xué)技能掌握剪紙的構(gòu)圖形式及剪法目情感剪紙藝術(shù)可以發(fā)揮人們的想象力、創(chuàng)造力及手、眼、腦協(xié)調(diào)活動的能力教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授、指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動一、組織師生問好教學(xué)檢查作業(yè)簡筆畫練習(xí)1、教師情景導(dǎo)入：一張彩紙、一把剪刀，就可以隨心所2、教師出示我們北方剪紙作品，問學(xué)生：這是一幅什么藝術(shù)作品燦爛明珠，千百年來，它繼承著各民族歷代祖先的智慧、剪紙實(shí)物是新疆吐魯番火焰山附近先后出土的五幅北朝時期的團(tuán)花剪紙，距今已有1500多年的歷史。一千五百分為單色和彩色兩種。同時，又分陽刻、陰刻、套色等形了人們喜聞樂見的事物，也反映對美好生學(xué)生欣賞剪紙作品并歸納剪紙的題材種類結(jié)對稱式剪紙、不對稱式剪紙多角紋樣、二方連續(xù)紋樣。剪紙兩大派及特點(diǎn)獨(dú)對稱式的人物怎么剪均衡式的呢拓展學(xué)生的思路1、練習(xí)剪對稱式剪紙、不對稱式剪紙多角紋樣、二方連學(xué)生思考五、小結(jié)2、學(xué)生設(shè)計(jì)對稱式剪紙、不對稱式剪紙師生回顧本節(jié)課的知識點(diǎn)的民族藝術(shù)，剪紙更是世界之林中獨(dú)具魅力的一個種類，新授教學(xué)方法講解、示范手工制作——剪紙學(xué)技能掌握剪紙制作方法與步驟目情感剪紙藝術(shù)可以發(fā)揮人們的想象力、創(chuàng)造力及手、眼、腦協(xié)調(diào)活動的能力教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授、指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動一、組織1、師生問好：欣賞不同風(fēng)格的剪紙作品1、按色彩效果方式分類：1）單色剪紙教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授、指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動1、起稿：構(gòu)思確定后，先用鉛筆畫出大體形象，再涂出黑白效果，也可先復(fù)印或擴(kuò)印2、剪刻：剪刻的順序，先粗后細(xì)，先內(nèi)后外，先上后下，先左后右，先密后疏，先中間后邊緣3、裱貼：局部粘貼或全部粘實(shí)練習(xí)用簡單的圖案進(jìn)行剪刻單色剪紙?zhí)咨艏埵谡n時間手工制作——剪貼教認(rèn)知了解剪貼畫的概念及制作方法新授教學(xué)方法講解、示范教師講授、指導(dǎo)內(nèi)容一、組織1、師生問好：導(dǎo)入：首先，出示幾副學(xué)生的剪紙作品，以作品的精美引起學(xué)生對剪的興趣。出示剪紙的組合，剪貼畫，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生貼的沖動。剪貼是拼貼畫中的一種，既用各種彩色紙剪貼成畫。材料與工具：材料：各種易于剪制的紙材均適合制作剪貼。如：畫報紙、掛歷紙、包裝紙、手工紙、廢舊紙、泡沫紙、自制染紙、瓦楞紙等工具：剪刀、花邊剪紙、刻刀、格尺、膠表現(xiàn)形式：教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授、指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動2、剪紙拼貼：運(yùn)用剪紙技法剪出所需紋樣，再拼貼組合畫面，作品裝飾性強(qiáng)2剪形。在不同的紙上剪取合適的圖形，這時要注意剪的技巧，幾何圖形需要整齊的剪取3粘貼整理。常用方法是每剪一個形狀都需要用乳膠點(diǎn)幾個點(diǎn)，局部粘貼，也可全部表貼1、欣賞一些剪貼畫作品，開闊學(xué)生思路。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維，作品選擇以立體剪貼為主。2、請學(xué)生利用課前準(zhǔn)備的各色材料創(chuàng)作一幅有趣的作品，四人一組，先創(chuàng)作，后制作。教學(xué)小結(jié)大多數(shù)同學(xué)構(gòu)圖較好，顏色搭配需加強(qiáng)練習(xí)課型課題學(xué)往書設(shè)計(jì)新授教學(xué)方法講解、示范教重點(diǎn)抓取基本的個性特征。時間分配教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授、指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動過程中，通常有概況畫法、夸張畫法、擬人畫法等幾種表現(xiàn)手法。就是將物象復(fù)雜、煩亂的結(jié)構(gòu)和造型進(jìn)行提煉、修整，抓住主要的結(jié)構(gòu)和造型進(jìn)行表現(xiàn)的一種方法，也叫“省略畫法”即：大的結(jié)構(gòu)和造型在簡筆畫中畫得更大，小的畫得更小，長的畫的更長，胖的畫的更胖就是將簡筆畫中表現(xiàn)的不具備人物動態(tài)表情的靜物、植物、動物形象，進(jìn)行夸張、變形后，賦予它們?nèi)宋锏膭討B(tài)和表情的畫法新授教學(xué)方法講解、示范教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授、指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動一、組織1、師生問好：面粉、食用鹽、油、食用色素、水、盆定義：學(xué)生活時間分配教師講授、指導(dǎo)內(nèi)容動3、繼續(xù)揉捏直至面團(tuán)柔軟并且顏色混合均勻。4、裝進(jìn)密封容器或塑料袋，放入冰箱冷藏。橡皮泥的軟化方法：1、用一塊濕的毛巾罩在干的橡皮泥上,不用半天時間,又可以用了.5、可以適當(dāng)加點(diǎn)食用油，再加水可能效果會更好.你可以試試了網(wǎng)上搜來的,不知能不能幫上你的忙？6、起先不要加太多水，每次浸濕表面。逐漸加水，反復(fù)捏7、在熱水瓶口用水蒸氣蒸一下，再揉，充分揉透，最好把干的太厲害的表皮去掉；學(xué)生用自己制作的橡皮泥制作簡單的造型練習(xí)制作橡皮泥新授教學(xué)方法講解、示范手工制作－圓形折貼教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授、指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動一、組織1、師生問好：出課題把紙剪裁成各種大小的圓形，配合不同的折疊方法，粘貼成新的造型或組成各種有趣的畫面。1、材料工具與方法步驟：材料準(zhǔn)備：手工紙、電光紙、剪刀、刻刀、膠水、圓規(guī)。教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授、指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動圓形折疊要求圓與圓之間的大小比例要求合適，所以學(xué)生練習(xí)此內(nèi)容更適合幼兒園中班、大班幼兒制作，單圓形的師個別巡視指導(dǎo)數(shù)量不宜過多，還可折畫結(jié)合，根據(jù)畫面添加背景制作步驟：選材→剪取圖形→折疊→粘貼新授教學(xué)方法講解、示范學(xué)技能掌握撕紙技巧并會簡單的撕紙貼畫教師講授、指導(dǎo)內(nèi)容根據(jù)教師講解，分析撕紙作品的特點(diǎn)形象稚拙、粗獷、夸張，造型不求結(jié)構(gòu)比例的真實(shí)準(zhǔn)確，省略與簡化的形象特征紙張。撕紙所用的紙張沒有什么限制。襯紙。將撕好的部分粘貼在襯紙上成畫。注意襯紙的顏色要與畫面協(xié)調(diào)。教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授、指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動撕紙的題材廣泛，首先，確定自己所要表現(xiàn)的主題，理解撕紙的基本要領(lǐng)學(xué)習(xí)方法將其壓平。如：窗花，撕出的窗花風(fēng)格粗獷，與用剪刀剪出的風(fēng)格細(xì)膩的剪紙形成鮮明的對比深淺不同的棕色撕出樹、石、波紋，與底色形成協(xié)調(diào)統(tǒng)一的色調(diào)，粘貼是為增加層次感，局部形象可以叢疊。如草叢樹葉等用掛歷紙、廣告紙、畫報紙、包裝紙等材料，撕紙的方法與步驟：構(gòu)思與選材、撕紙、粘貼撕紙?zhí)攸c(diǎn)：只求形似不求神似撕紙應(yīng)注意的問題：授課班級授課時間第十一周課型手工制作－紙浮雕第11課時課學(xué)技能培養(yǎng)立體思維能力和立體表現(xiàn)能力目情感通過欣賞培養(yǎng)、鼓勵學(xué)生求異思維能力。開闊思路提高對紙?jiān)煨偷呐d趣。標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)教師提問學(xué)生誰又能知道還有什么材料可做浮雕呢意浮雕效果。雕的形式來表現(xiàn)形象體積及起伏轉(zhuǎn)折關(guān)系的造型藝術(shù)。教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授、指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動三、作業(yè)：四、小結(jié)紙雕花圖2——72、74、76、77任選一幅學(xué)們作出更多更好的紙浮雕作品來美化生活。創(chuàng)造新形態(tài)打下基礎(chǔ)。豐富對紙浮雕的認(rèn)識和了解。提高學(xué)生對紙浮雕的聯(lián)想能力。學(xué)生的抽象能力，創(chuàng)造立體能力。培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。構(gòu)圖欠缺，比例掌握的較好授課時間第十二周課型新授教學(xué)方法講解、示范手工制作－泥圓雕學(xué)技能掌握泥圓雕的制作方法與步驟，并會制做自己喜歡的動物。目情感陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力及對雕塑藝術(shù)的欣賞能力。圓雕的基本技法、構(gòu)思設(shè)計(jì)能夠靈活運(yùn)用這些方法創(chuàng)造出各式各樣的泥塑重點(diǎn)作品時間分配教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授、指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動雕與我們剛才所欣賞的實(shí)例有什么相同與不同泥圓雕是用泥塑造物體的立體形象，其造型概括、折。三、指導(dǎo)：材料：彩泥、軟陶、紙黏土、黏土、陶泥、瓷泥等工具：泥工刀、泥工板、毛筆、水粉或丙烯顏料、砂紙等教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言進(jìn)行總述：2）黏土塑叫自然黏土也叫膠泥，是我國傳統(tǒng)泥塑小組討論、分變形、夸張、想象、概括……四、制作方法與步驟：1）構(gòu)思設(shè)計(jì)2）捏塑大形3）整體修飾4）上色5）晾干或燒制學(xué)生創(chuàng)作：1、以小組為單位進(jìn)行集體創(chuàng)作——泥圓雕，具體內(nèi)容有小組決定。2、在幼兒園如何組織幼兒開展泥塑教學(xué)活動2、物簡筆畫練習(xí)①構(gòu)思設(shè)計(jì)②捏塑大形③整體修飾學(xué)生創(chuàng)作的作品絕大部分還處于簡單模仿階段，有自己獨(dú)特創(chuàng)意的作品還很少。授課時間第十三周課型動物簡筆畫新授教學(xué)方法講解、示范教認(rèn)知了解動物裝飾畫的特點(diǎn)規(guī)律學(xué)技能掌握動物裝飾畫的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)情感提高審美能力、熱愛美術(shù)、熱愛幼教教具資料打印形態(tài)各異的動物簡筆畫作品動物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及運(yùn)動規(guī)律：獸類在行走時不象禽類，其肢不能左右兩邊同時舉動，而是前后、左右交替進(jìn)行，以保持平衡，只有在奔跑時前肢和后肢才前后同時進(jìn)行。2）魚類：教師個別指導(dǎo)大小不同的卵形，主要由頭頸、軀干、翅、尾和腿腳組尾：尾的特征明顯，由成隊(duì)的尾羽組成。2、物裝飾畫的特點(diǎn)2）夸張外形特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在特征3）形象擬人化動物裝飾畫臨摹2）夸張外形特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在特征動物形象不夠夸張，比例欠佳第十四周講解、示范目情感培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)方法標(biāo)1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的簡筆畫圖片素材。2、簡筆畫繪畫工具準(zhǔn)備：鉛筆、鋼筆、蠟筆、彩色鉛筆、油畫棒、水彩筆等。二、講授課程（1課時）真實(shí)人物比例為身高為7個頭長左右來畫，學(xué)生在圖畫本上畫簡而簡筆畫最常用的比例是2-4圖，初步掌握學(xué)法來描繪具體細(xì)節(jié)。在自己的圖上標(biāo)示出結(jié)合人體動態(tài)和重心及其對人物繪畫的重要作重心用。指導(dǎo)學(xué)生按方法繪畫三、實(shí)訓(xùn)（作業(yè)）------練練看1、按照相關(guān)規(guī)律和要求進(jìn)行人體基本結(jié)構(gòu)、比例練習(xí)。的各種問題。臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正新授教學(xué)方法講解、示范教認(rèn)知學(xué)習(xí)掌握人物動態(tài)畫法教重點(diǎn)人物簡筆畫的表現(xiàn)方法材難點(diǎn)人物簡筆畫比例的把握《美術(shù)》教師講授、指導(dǎo)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動學(xué)具準(zhǔn)備，上網(wǎng)查找素材圖片對照本班同學(xué)用簡練的練條描繪動作注意：從腰關(guān)節(jié)先下筆。人的運(yùn)動是在脊柱作用下多畫多練掌握規(guī)律頭、胸、腹的伸屈、側(cè)彎、旋轉(zhuǎn)，其次才是四肢與之協(xié)調(diào)的擺動。畫動態(tài)要掌握它的規(guī)律，要抓住兩三、作業(yè)注意：畫人的關(guān)節(jié)不能隨心所欲，要注意能動點(diǎn)與注意細(xì)節(jié)描繪四、小結(jié)比例。衡中進(jìn)行的，走路時甩手的動作時頭、身、手、腳人物簡筆畫1、運(yùn)動的規(guī)律2、動態(tài)的類型臨下課前對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正新授教學(xué)方法講解、示范教認(rèn)知學(xué)習(xí)掌握人物動態(tài)畫法教重點(diǎn)人物簡筆畫的表現(xiàn)方法材難點(diǎn)人物簡筆畫比例的把握《美術(shù)》教師講授、指導(dǎo)內(nèi)容時間分配教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動組織教學(xué)一、課前準(zhǔn)備:二、講授課程（1課時）大動態(tài)人物的畫法抓住動作的大形大勢，捕捉最強(qiáng)烈的第一印象，運(yùn)用動態(tài)線畫好人物動態(tài)。體現(xiàn)動態(tài)特征的輪廓與結(jié)構(gòu)的線條。一般指頭頸、軀干、有力的腿所形成的動態(tài)主線。動態(tài)的變化可分垂線、水平、傾斜、彎曲