小學(xué)美術(shù)教案《下雨了》教案

《下雨了》教案（一）【教學(xué)目標(biāo)】：1、利用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏不同的點(diǎn)、線及細(xì)小的形狀，創(chuàng)造地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。2、嘗試體驗(yàn)下雨給人與動(dòng)物帶來(lái)的不同感受。3、鍛煉學(xué)生以動(dòng)作、線條再現(xiàn)情景的能力。4、讓學(xué)生了解表現(xiàn)事物和情景可用多種不同的方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：1、引導(dǎo)學(xué)生回憶用自己的眼睛觀察到的雨中的世界、下雨時(shí)的情景。2能用與眾不同的表現(xiàn)方法來(lái)表現(xiàn)獨(dú)特的視野?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：課件、圖片、繪畫材料等?！窘虒W(xué)過(guò)程】：一、導(dǎo)入新課1、播放下雨的錄像：大雨、暴雨、小雨、雷陣雨……讓學(xué)生觀察和感受下雨時(shí)的過(guò)程情景。2、提問(wèn)：雨是怎樣形成的？下雨時(shí)自然界有什么變化？嘗試體驗(yàn)下雨給人與動(dòng)物帶來(lái)的不同感受。二、講授新課1、指導(dǎo)學(xué)生看課本，分析了解藝術(shù)家是怎樣表現(xiàn)雨的。2、播放課件：的情景，表演人在雨中的動(dòng)態(tài)和雨具的使用方法。）3同學(xué)們是怎樣表現(xiàn)雨中的人？采用什么方法表現(xiàn)的？作品中的人物動(dòng)態(tài)、人與環(huán)境的表現(xiàn)方法。（利用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏不同的點(diǎn)、線及細(xì)小的形狀，創(chuàng)造地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。）三、學(xué)生繪畫1、板演：請(qǐng)幾位同學(xué)在黑板上畫一畫人物動(dòng)態(tài)，教師加以指導(dǎo)和添加。2你在雨中……3、提要求：選擇自己喜歡的方法大膽生動(dòng)地表現(xiàn)雨中的人物并添加環(huán)境。（觀察了解雨中人物的表現(xiàn)方法。選擇自己喜歡的方法完成作業(yè)。）四、講評(píng)作業(yè)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)并交流。五、小結(jié)我們要養(yǎng)成觀察生活的好習(xí)慣，并及時(shí)畫下來(lái)?！兜诹n下雨啦》教案（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．用一組有方向性的線條來(lái)表現(xiàn)雨滴。2．回憶雨中人、事物的特征，并將他們表現(xiàn)出來(lái)。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1．用有方向性的線條表現(xiàn)雨滴。2．遮擋關(guān)系的處理。課時(shí)劃分：1課時(shí)教具學(xué)具：繪畫工具學(xué)習(xí)過(guò)程：一、引導(dǎo)階段：（一）啟發(fā)談話，激發(fā)興趣1．讓我們一起回憶一下：雨點(diǎn)兒落下來(lái)了，街上的人都是什么樣的？你是怎樣避雨的？2．請(qǐng)學(xué)生表演雨中情景，引導(dǎo)學(xué)生觀察，認(rèn)識(shí)遮擋關(guān)系3．下雨時(shí)，我們的城市是怎樣的情景？4．下雨時(shí)，你最喜歡的或最討厭的事是什么？（二）欣賞圖片看看書上的圖片，選你喜歡的一幅說(shuō)幾句話？二、發(fā)展階段：（一）啟發(fā)想象，激發(fā)情感1．聽故事并補(bǔ)充完整（掛圖拼貼）路上。哎呀！天空怎么突然暗下來(lái)了？呀！下雨了！……誰(shuí)來(lái)添畫落下的雨點(diǎn)兒？想一想，明明怎么辦？或者你怎樣幫助明明呢？2．請(qǐng)學(xué)生為明明添畫雨具。（二）觀察分析：明明穿上了雨衣，看起來(lái)跟剛才有什么不一樣了？（三）鼓勵(lì)創(chuàng)作：你想畫雨中的什么呢？（四）提出作業(yè)要求：畫一幅下雨時(shí)的情景，畫名叫淅瀝的小雨?？梢赃x自己喜歡的部分涂色。三、學(xué)生作畫，教師