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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、寫同音字。
xǐ
(
)歡
(
)衣服
yǔ(
)毛
下(
)
xiǎng(
)聲
(
)念
diào(
)魚
(
)落二、填空題2、查字典填空。
“眶”字用部首查字法應先查“__________”部,再查__________畫。用拼音查字法應先查音序__________,再查音節(jié)__________,可以組詞___________。3、比一比,再組詞。
神——申(
)
飄——票(
)
例——列(
)
磚——專(
)
?!?
)
教——孝(
)三、信息匹配4、將下列詞語補充完整,再按要求完成練習。
搖(
)晃(
)
五(
)繽紛
百(
)百中
春華(
)(
)
(
)先恐后
四(
)八方
(1)下課了,同學們(
)地向操場跑去。
(2)與畫“
”部分意思相近的詞語是:____________。
(3)仿寫畫“
”的詞語(含身體器官)_____________。四、選擇題5、下列詞語中書寫有誤的一項是(
)A.漢族
穿戴
背課文
絢麗多彩B.粗壯
潔白
做游戲
急急忙忙C.濕潤
跳舞
拍大手
糊里糊涂D.照例
功課
打招乎
咿咿呀呀五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文,完成練習。群兒戲于庭,一兒登甕(wēng
wèng),足跌沒(méimò)水中。眾皆棄去,光持(chízhī)石擊甕破之,水迸(bèng
bìng),兒得活。1.給文中加點字選擇正確的讀音,對的打“√”。
2.短文共有____句話,第___句寫的是司馬光砸缸救人的事。
3.“眾皆棄去”中的“眾”在文中指的是_________。從這句話中,我們可以看出“眾”面對危急情況____________。而司馬光面對危急情況__________。課文運用了______的寫作方法,突出了司馬光的__________。
4.“戲于庭”中的“于”是在”的意思,“戲于庭”指__________。
在田野里嬉戲,我們可以說“____于_____”,在花園里嬉戲可以說“____________”,在教室里學習,可以說“__________”六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀課外短文,完成練習。這話不錯一個老人和他的孫子買了一頭毛驢,牽著回家。一個腿腳不靈便的人看見了,忍不住說:“有了毛驢不騎,要毛驢干什么呢?”老人想:這話不錯,毛驢本來是應該騎的。于是他就叫孫子騎上驢,自己跟在后邊走。走了一會兒,一個拉著拐枝的老人看見了,忍不住說:“年輕的騎著毛驢,年老的倒跟在后邊走,太不像話了!”老人想:這話不錯,年紀大的是該享點兒福。于是他就叫孫子下來走,自己騎上了毛驢。又走了一會兒,一個抱著孩子的婦人看見了,忍不住說:“做長輩的自己舒舒服服地騎著毛驢,倒叫孩子跌跌撞撞地跟在后邊走,心里怎么過得去!”老人想:這話也不錯,長輩應該愛護孩子。于是他就叫孫子和自己一同騎著毛驢。又走了一會兒,一個老太太看見了,忍不住說:“小小的一頭毛驢,哪兒經(jīng)得起兩個人壓呢?”老人想:這話也不錯??墒撬笠膊皇牵乙膊皇?,怎么辦才好呢?他和孫子下了毛驢,買了一根棒子和一條繩子,兩個人抬著毛驢走。毛驢倒掛在棒子上,難受極了,拼命掙扎。走到橋上,它掙扎得越發(fā)厲害。兩個人抬不穩(wěn),一起跌到河里去了。1.老人和孫子一路上遇到哪些人?聽了他們的話后是怎樣做的?請?zhí)顚懴卤?。遇到的人老人和孫子的做法①__________________________②__________________________③__________________________④__________________________
2.給下列帶點字選擇正確的解釋(填序號)。
經(jīng):①織物上縱的方向的紗或線;②中醫(yī)指人體內(nèi)氣血運行通路的主干;③歷久不變的;④經(jīng)營,治理;⑤經(jīng)過,經(jīng)歷;⑥禁受。
經(jīng)得起考驗(
)
經(jīng)商(
)
經(jīng)絡(
)
身經(jīng)百戰(zhàn)(
)
經(jīng)常(
)
經(jīng)線(
)
3.將文中畫“
”的句子改為“把”字句和“被”字句。
(1)“把”字句:___________________
(2)“被”字句:___________________
4.你認為文中的藝人和孫子錯在哪里?
______________________七、語言表達8、語言實踐。
研學旅行讓學生們有機會走出校園,融入社會,在行走中學習知識,與自然親近,更能培育創(chuàng)新和實踐能力。請你從下面兩條研學路線中選取一條路線,結(jié)合自己在生活中了解的相關(guān)知識,說服麗麗與自己選擇同一條研學路線。
_________________________________________八、想象作文9、快樂習作。
想象帶給我們一個豐富多彩的世界,下面的題目中,哪一個能激發(fā)你無窮的假想呢,選擇一個寫想象故事,也可以寫其他的想象故事。要大膽想象,創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。不少于300字。
題目:《最好玩的國王》《一本有魔法的書》《小樹的心思》《躲在草叢里的星星》……九、話題
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