青少年公益項(xiàng)目策劃書范本

公益性項(xiàng)目是指那些非營利性和具有社會(huì)效益性的項(xiàng)目。公益性項(xiàng)目是以謀求社會(huì)效應(yīng)為目的，具有一般規(guī)模大，投資多，受益面寬，服務(wù)年限長，影響深遠(yuǎn)等特點(diǎn)的投資項(xiàng)目?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于公益項(xiàng)目的文章吧!青少年公益項(xiàng)目策劃書方案一項(xiàng)目主題關(guān)愛農(nóng)民工子弟——讓我們手牽手，朝夢想一起走二項(xiàng)目背景分布在這個(gè)大城市各個(gè)角落有超過300萬農(nóng)民工，建筑、服務(wù)等行業(yè)，他們的努力工作促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的建設(shè);但他們的生活條件卻不容樂觀，而在這樣一群流動(dòng)的農(nóng)民工背后的他們的子女，從小就沒有良好的生活環(huán)境，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離，他們所處的民辦學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，師資力量，管理體制等多方面水平都與的正規(guī)小學(xué)有一定差距。正是看到了這種不平，也正因?yàn)榇髮W(xué)生身上充滿著正氣與善良，很多可愛的大學(xué)生們走上了志愿支教的道路，一片心意無可厚非，但是形式與效果卻值得反思：沒有長遠(yuǎn)的規(guī)劃、沒有體系的支教，并不能帶給孩子們什么，反倒是增加了學(xué)生與老師的負(fù)擔(dān);頻繁的捐贈(zèng)物品，不僅不再是關(guān)懷的一種表示，而助長了孩子某種不太正常的依賴心理;一時(shí)興起的愛心展示與空范的承諾，往往帶給孩子的是更深的失望。三目的我們心懷感恩、我們向著正義、我們熱心公益，這些都是青少年的可愛之處、可貴之處、優(yōu)秀之處、感人之處，但我們更需要合適的方式，需要正確恰當(dāng)?shù)脑瓌t，完善的體制，長久性的教學(xué)模式，去指引我們的愛心行動(dòng)達(dá)到想要的目的!1、通過以我們的支教團(tuán)隊(duì)開展的為期一學(xué)期的支教任務(wù)，不斷改進(jìn)、完善支教體系，形成良好的支教體制，加以推廣，希望得到北京高校以及全社會(huì)的廣泛關(guān)注，讓有愛心、有能力、想支教的團(tuán)隊(duì)借鑒我們的支教體制來更好的施行支教公益活動(dòng)。真正的讓農(nóng)民工子弟有所學(xué)，有所得!2、通過對(duì)志愿者的嚴(yán)格培訓(xùn)與選拔，為學(xué)校提供足夠的人力資源，以減少校方在師資上的過多投資。3、找到有權(quán)威的教育家對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，再由志愿者分別對(duì)試點(diǎn)區(qū)小學(xué)生的家長進(jìn)行培訓(xùn)，以增強(qiáng)他們對(duì)孩子的重視程度，改變他們迫于生活壓力而采取的不正確的教育方式。4、建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為打工子弟小學(xué)、社會(huì)愛心人士以及基金會(huì)、志愿者三方提供一個(gè)交流平臺(tái)，從而長久、有效、大范圍的解決現(xiàn)存的教育問題，并嘗試募捐資金，為孩子們建立更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四項(xiàng)目流程前期準(zhǔn)備前期準(zhǔn)備主要分為：1、完成項(xiàng)目策劃書。2、聯(lián)系有意向的農(nóng)民工小學(xué)，簡要制定出一學(xué)期的支教計(jì)劃。3、招募志愿者，根據(jù)志愿者情況與校方制定詳細(xì)的支教計(jì)劃，并對(duì)志愿者進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)。4、與基金會(huì)取得聯(lián)系，盡力得到他們的支持資金、想法等，從而更好的運(yùn)行支教活動(dòng)，并盡可能的改善孩子們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。項(xiàng)目開展主要包括：定期系統(tǒng)的支教活動(dòng)以及后勤工作。整個(gè)活動(dòng)期間，將小學(xué)的各種事情以及面臨的問題以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的形式展出摒棄長期以來大學(xué)生進(jìn)行的不成體系的支教，我們會(huì)在活動(dòng)前期對(duì)志愿者進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，然后定期、定時(shí)間段、定體系的對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué)。具體活動(dòng)流程：1首先，我們會(huì)在高校、社會(huì)上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：1、有較強(qiáng)、符合要求的教育能力2、能夠支教的時(shí)間最少為一個(gè)學(xué)期3、吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神4、對(duì)待孩子有耐心。此外，志愿者我們會(huì)優(yōu)先從師范類學(xué)校中招募并按專業(yè)對(duì)口的方向考慮。緊接著我們會(huì)建立一個(gè)志愿者儲(chǔ)備庫，以期走向?qū)I(yè)化。2然后，我們的團(tuán)體會(huì)與相關(guān)的學(xué)校溝通并達(dá)成共識(shí)：我們提供好的志愿者教師資源來幫助學(xué)校，我們配合學(xué)校進(jìn)行課程的安排。我們承諾盡量按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃來安排我們的支教計(jì)劃。我們會(huì)在條件允許下做出相應(yīng)的內(nèi)部調(diào)整如優(yōu)化授課方式、合理增加教學(xué)內(nèi)容等來實(shí)施更好的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)出于多方面考慮，我們還會(huì)以興趣班的形式開展教學(xué)計(jì)劃，給予孩子們在日常課堂上所得不到的收獲。在這個(gè)過程中，我們會(huì)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，建立一個(gè)學(xué)校的援助平臺(tái)：以“”計(jì)劃在其中充當(dāng)平臺(tái)，介于志愿者和需要援助的學(xué)校之間，找到優(yōu)秀的志愿者幫助真正需要幫助的學(xué)校，真正做好支教;并通過這個(gè)平臺(tái)尋求更多的社會(huì)上愛心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環(huán)境。3教學(xué)期間，我們會(huì)廣泛收集各種教學(xué)時(shí)的影像資料，以及要求志愿教師寫一周一次的教學(xué)記錄，定期開展支教大會(huì)，分析總結(jié)出現(xiàn)階段存在的各類問題，并通過探討或其他各類形式完善我們的支教計(jì)劃。4在一學(xué)期的支教活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)有相應(yīng)的資料整理，包括教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)校意見、學(xué)生反饋、志愿者自我總結(jié)等，以它們?yōu)閰⒖家罁?jù)，編寫出規(guī)范的支教行為規(guī)范，供其他想要支教的團(tuán)體參考。同時(shí)，我們會(huì)對(duì)后續(xù)的支教安排做出相應(yīng)的調(diào)整。所有支教資料將及時(shí)反映給志愿者學(xué)校及志愿者本人，在接下來的工作中我們會(huì)尋求更多的合作。另外，我們會(huì)加大力度與高校社團(tuán)、企業(yè)、社會(huì)個(gè)人、基金會(huì)、社會(huì)團(tuán)體等合作，增加我們的社會(huì)影響力，最終實(shí)現(xiàn)規(guī)范的支教活動(dòng)在社會(huì)上擴(kuò)展。五構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：編寫出的較為完善的支教行為規(guī)范需要廣泛傳播，同時(shí)學(xué)校存在的各種問題并不一定是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)所能解決的，我們需要資金和人力上的幫助，可是我們自己尚且沒有辦法創(chuàng)收，唯一能做的，就是為小學(xué)搭建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向社會(huì)上的愛心人士發(fā)出求助信號(hào)，希望更多的人去關(guān)注這些問題，也希望更多的人為改變孩子們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

一、活動(dòng)概述省經(jīng)濟(jì)和教育水平較低，全省有大量貧困生的存在救助貧困生，讓每個(gè)人都能在一個(gè)舒適的環(huán)境中讀書，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。也是我省為提高基礎(chǔ)教育水平而應(yīng)做的當(dāng)務(wù)之急?；仡櫖F(xiàn)階段對(duì)我省貧困生的救助，在省上各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和省青少年發(fā)展基金會(huì)的努力之下，牧區(qū)貧困孩子的報(bào)道使一定數(shù)量的公益資金流入助學(xué)活動(dòng)中，但這一部分資金絕大多數(shù)來自省外的企業(yè)和個(gè)人，缺少省內(nèi)自身血液。由于我省的公益宣傳力度不夠頻度較低，致使省內(nèi)大部分人對(duì)我省貧困生現(xiàn)狀和希望工程缺乏了解和關(guān)注，這本身對(duì)充分調(diào)動(dòng)人們的愛心還是有一些限制，特別是一些中低收入但很有愛心的人群。而我們的活動(dòng)正是針對(duì)這樣一種在本身宣傳力度不夠的情況，利用人們對(duì)公益事業(yè)的熱心，將”教育自救”理念推向全省。為了使我們的活動(dòng)進(jìn)行的更順利更有效，我們按照資金投入實(shí)施難度，將整個(gè)活動(dòng)運(yùn)作分前中后三個(gè)部分以希望能夠在不同的時(shí)間段通過進(jìn)行不同的宣傳方式，從而取得更好的社會(huì)關(guān)注，擴(kuò)大這次活動(dòng)的社會(huì)影響力!二、活動(dòng)可行性分析：隨著我國社會(huì)主義建設(shè)步伐的不斷加快，國民收入的不斷增長，省的經(jīng)濟(jì)狀況也在不斷好轉(zhuǎn)，伴隨這種經(jīng)濟(jì)改變?nèi)藗兊慕逃度肜砟詈蛯?duì)人生價(jià)值追求的不斷社會(huì)化，博愛成為人們對(duì)愛的深層次理解希望工程本身就做為人們的愛心的一種匯聚，已經(jīng)是被社會(huì)認(rèn)可了的，能被普遍接受的一種博愛方式。那么，我們對(duì)這項(xiàng)事業(yè)的宣傳，也應(yīng)該是可以被社會(huì)認(rèn)可并能引起大眾共鳴的!下面我們對(duì)活動(dòng)本身進(jìn)行了分析：優(yōu)勢：我們是公益性活動(dòng)，其性質(zhì)可以通過各種手段得到社會(huì)認(rèn)可。我們的活動(dòng)是被青基會(huì)和學(xué)校認(rèn)可的具有可信度。我們的活動(dòng)通過青基會(huì)的指導(dǎo)監(jiān)督及各學(xué)校的配合具有組織性和完整性。2劣勢：宣傳資料的前期制作等準(zhǔn)備工作需要一定資金投入。聯(lián)絡(luò)各學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織志愿者需要一定時(shí)間。三、活動(dòng)時(shí)間：20年4月下旬——6月下旬四、活動(dòng)方案：活動(dòng)目的：通過宣傳使省內(nèi)更多人來關(guān)注我省的教育事業(yè)貧困生現(xiàn)狀喚起人們愛心，讓真正有能力的個(gè)人和企業(yè)給予這些貧困孩子更多的關(guān)愛活動(dòng)主題：溫暖永存—青少年發(fā)展項(xiàng)目宣傳及募捐活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：為助學(xué)基金多渠道募集資金，資助更多貧困學(xué)生。喚起社會(huì)對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)注，并發(fā)動(dòng)他們?yōu)榇颂峁椭?活動(dòng)實(shí)施區(qū)域：5活動(dòng)實(shí)施階段：準(zhǔn)備階段：與活動(dòng)相關(guān)的部門進(jìn)行溝通實(shí)地圖文資料的采集活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建團(tuán)隊(duì)名稱：螢火蟲——個(gè)體生命微弱，但是集體卻可以帶來希望的光亮!活動(dòng)標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)與活動(dòng)相關(guān)的文本文件的確立B實(shí)施階段：宣傳單頁的匯編制作進(jìn)行宣傳募捐C總結(jié)階段：對(duì)募集物資進(jìn)行交付，對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)6活動(dòng)的具體實(shí)施方案準(zhǔn)備階段：為了使整個(gè)活動(dòng)能夠在運(yùn)作中更加順暢，我們將利用現(xiàn)有資源，希望通過團(tuán)省委省青少年發(fā)展基金會(huì)師范大學(xué)具體確立以下問題：1活動(dòng)主題為“***與溫暖相伴—省青少年發(fā)展項(xiàng)目宣傳及募捐活動(dòng)”2活動(dòng)公證性將由以上三方連同社會(huì)輿論提供監(jiān)督3上述三方以正式文件的形式下發(fā)活動(dòng)通知，并提供活動(dòng)在各學(xué)校的地區(qū)的展開所需的證明。4確立宣傳活動(dòng)及募捐的管理監(jiān)督等具體事宜。為了使我們的宣傳資料更真實(shí)可信，我們將會(huì)前往貧困地區(qū)去采集一系列影象圖文資料。通過與各學(xué)校協(xié)調(diào)確定團(tuán)隊(duì)規(guī)模結(jié)構(gòu)。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)行需要大量的人員，并分組分區(qū)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，我們將通過招募“愛心志愿者”的形式來構(gòu)建我們的團(tuán)隊(duì)。市各高校招募志愿者初定一百人，具體負(fù)責(zé)任務(wù)：海報(bào)張貼;宣傳單發(fā)放和在宣傳點(diǎn)的宣講;募集資金的收取;青基會(huì)和各所在學(xué)校活動(dòng)聯(lián)系的中間人。2整理團(tuán)隊(duì)成員相關(guān)信息，接受大家監(jiān)督。3各學(xué)校確定一位負(fù)責(zé)人由青基會(huì)直接管理。活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)，是加深社會(huì)對(duì)活動(dòng)認(rèn)知程度的重要手段，我們想以太陽光和綠葉為標(biāo)志，將我們活動(dòng)的主題和青基會(huì)的工作主旨結(jié)合起來。1將標(biāo)志印制在在各種宣傳單和募捐箱上。2將形象標(biāo)志做成胸卡上。7實(shí)施階段為使宣傳活動(dòng)更加具體明了，需要做出一定數(shù)量的宣傳資料文字單頁的制作橫幅和圖片的制作展板費(fèi)用太高胸卡的制作B具體的宣傳和募捐首先由師范大學(xué)牽頭，在校內(nèi)進(jìn)行宣傳讓同學(xué)們來知道和認(rèn)可我們的活動(dòng)繼而在我校進(jìn)行募捐和志愿者的招募。然后邀請其他高校加入，以各自實(shí)際進(jìn)行主體鮮明的宣傳并在學(xué)校發(fā)動(dòng)募捐和志愿者招募。在各學(xué)校進(jìn)行的活動(dòng)形式可包括以“關(guān)愛生命，關(guān)愛希望”為主題的文藝演出或以“我們的夢想”為主題的貧困生事跡報(bào)告會(huì)或者是以“走進(jìn)他們的世界”為主題的圖片展。各學(xué)校分片：師大在城中西區(qū)，大在城北區(qū)，院在城東區(qū)，警校，建校在城南區(qū)，以各學(xué)校實(shí)際確定方案，通過傳單圖片展演說等形式在公園廣場等人口集中的地方向各區(qū)市民進(jìn)行宣傳募捐。因?yàn)閲覍?shí)行的“兩免一補(bǔ)”政策在省內(nèi)部分地區(qū)取得實(shí)效，而此時(shí)讓這些地區(qū)的人們了解我省貧困生的狀況和青基會(huì)的工作，則有利于他們深刻體會(huì)“兩免一補(bǔ)”的溫暖使他們知道自己得到了幫助但還有更多人需要他們的幫助。所以，可以在和三縣有關(guān)部門協(xié)調(diào)一致的前提下，前往三縣進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)形式仍然可以是傳單圖片展演說等形式注：b和c的實(shí)施可在”六一”等特殊日子進(jìn)行通過大學(xué)生互動(dòng)網(wǎng)站和更多省外大學(xué)的老鄉(xiāng)會(huì)聯(lián)系，希望通過他們的努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)在省外的延伸和各大超市協(xié)商，在各大超市的廣播中播放宣傳詞在收銀臺(tái)前長期設(shè)立募捐箱購物過程中的零錢有時(shí)攜帶很不方便。將未能得到一對(duì)一幫助的特困生資料公開宣傳，以待實(shí)現(xiàn)對(duì)他們的一對(duì)一或多對(duì)一以及集體對(duì)一的幫助。青年學(xué)生雖有一份強(qiáng)烈的愛心但屬于無收入人群一對(duì)一或多對(duì)一雖然有一定困難，但是集體對(duì)一絕對(duì)是可行的可以提供生活，學(xué)習(xí)等多方面的幫助省內(nèi)媒體對(duì)公益事業(yè)的宣傳不夠，希望電視臺(tái)做一組公益廣告或宣傳片8總結(jié)階段：因?yàn)槲覀兿氚汛舜位顒?dòng)做成長期活動(dòng)，以獲得人們在認(rèn)知度上的共鳴，必須做以下各項(xiàng)的總結(jié)經(jīng)費(fèi)使用工作成績下一步目標(biāo)整體框架：9整體框架：前期：志愿者的宣傳為主，媒體為輔中期：電視網(wǎng)絡(luò)車載顯示屏長期播放公益廣告或宣傳片，街道旁的燈箱也可發(fā)布公益廣告。后期：通過以取得的成績在允許的情況下倡議將*月*日定為”**日”或?qū)?月第幾周定為“**周”以進(jìn)行反復(fù)的宣傳假期組織志愿者進(jìn)行支教。五、費(fèi)用預(yù)算：前期準(zhǔn)備階段：信息收集資料獲取共1000元宣傳階段：傳單5萬份一份是004元共2000元志愿者誤餐交通費(fèi)共3000元橫幅圖片展共2000元機(jī)動(dòng)費(fèi)用：共2000元總共預(yù)算：1萬對(duì)于所有的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，我們將盡量通過出售各種此次公益活動(dòng)所帶來的商機(jī)來獲得。可獲得資金的商業(yè)機(jī)會(huì)：整體冠名權(quán)如***與溫暖相伴---青少年發(fā)展項(xiàng)目宣傳活動(dòng)5萬份宣傳資料上的廣告語媒體公益廣告上的宣傳字幕聲音六、問題分析及應(yīng)對(duì)方案資金募集資金，因而活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)我們無意向青基會(huì)申請，我們將出售活動(dòng)冠名權(quán)等商業(yè)機(jī)會(huì)獲得買家由我們和基金會(huì)共同尋找，若商業(yè)機(jī)會(huì)出售不順我們再尋求各級(jí)團(tuán)委和基金會(huì)的幫助，也可以將前期在學(xué)校取得的募捐作為經(jīng)費(fèi)，但是所需橫幅圖片等須由基金會(huì)提供!組織管理：由于活動(dòng)屬于學(xué)生自發(fā)進(jìn)行，相對(duì)而言大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，駕馭類社會(huì)組織的能力不強(qiáng)。同時(shí)又希望得到機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)這種欠缺，那么在具體的運(yùn)作中必定會(huì)出現(xiàn)各單位學(xué)校在協(xié)調(diào)分工等方面的混亂，而基金會(huì)又存在人手少任務(wù)重的情況，因此我們將從各學(xué)校的志愿者中選出一位總負(fù)責(zé)人，進(jìn)行與青基會(huì)及各學(xué)校的協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)，基金會(huì)只需一位老師對(duì)幾位負(fù)責(zé)人進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。青少年公益項(xiàng)目策劃書策劃公司：*********有限公司策劃時(shí)間：20**年4月主題：撐起愛的天空，搭建愛心橋梁，樹立民心工程一、引言留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題。隨著我國社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市謀生發(fā)展，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無法享受到父母的關(guān)愛，在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆?。第一部分策劃背景根?jù)**市義工協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)，我市目前也有許多留守兒童，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常。因此，關(guān)注和關(guān)愛留守兒童，需要我們呼吁全社會(huì)一起來加入這個(gè)行列。**作為一座**工業(yè)城市，隨著工業(yè)化的發(fā)展不斷擴(kuò)大，也不例外的存在著留守兒童這種現(xiàn)象，甚至在城郊和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)更為嚴(yán)重。**市義工協(xié)會(huì)啟動(dòng)情系留守兒童、留愛送溫暖項(xiàng)目，目的是呼吁社會(huì)關(guān)注弱勢兒童，給留守兒童一份親情，一份關(guān)愛，一點(diǎn)溫暖。從實(shí)際出發(fā)關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，為他們的健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，解決留守兒童的實(shí)際困難和心理等問題，讓他們擁有一個(gè)良好的心態(tài)，在輕松、愉快、安全、和-諧的環(huán)境中健康成長。這個(gè)活動(dòng)，不但需要廣大市民的熱切關(guān)注，也需要熱心企業(yè)的加入，企業(yè)可以通過這種長效機(jī)制的公益宣傳活動(dòng)，樹立自己的企業(yè)品牌力量，也是一項(xiàng)可以獲得廣大市民的民心工程，讓更多的普通市民從另一面去了解和認(rèn)識(shí)企業(yè)，比起其他方式的宣傳更有意想不到的效果。第二部分策劃思路**市義工協(xié)會(huì)簡介一個(gè)城市的文明程度，不是看它有多少高樓大廈，而是看它有多少義工!**市義工協(xié)會(huì)成立于20**年8月23日，是**第一家依法登記成立的非營利性社會(huì)團(tuán)體法人組織，義工服務(wù)范圍包括助老扶弱、扶貧濟(jì)困、支教助學(xué)、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)以及其他社會(huì)公益性活動(dòng)。協(xié)會(huì)前身是20**年**月15日組建的**市**在線網(wǎng)站義工隊(duì)。發(fā)展至今，協(xié)會(huì)的注冊會(huì)員已超過400人，主要來自**市的黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、個(gè)體戶等社會(huì)各行各業(yè)，為社會(huì)提供無償服務(wù)時(shí)間累積近五萬個(gè)小時(shí)，募集捐款及物資累計(jì)二十多萬元。義工協(xié)會(huì)服務(wù)的宗旨是“盡自己的能力，幫助需要幫助的人”，口號(hào)是“幫助別人，快樂自己”。本次活動(dòng)，由**市義工協(xié)會(huì)牽頭，以商家捐贈(zèng)為啟動(dòng)儀式，發(fā)動(dòng)全社會(huì)一起來關(guān)注，商家的加入也為該活動(dòng)注入一分熱量。讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛留守兒童，通過活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。通過項(xiàng)目的實(shí)施并在電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等新聞媒體廣泛的宣傳及影響力，和一部分愛心企業(yè)的加入，達(dá)到向全社會(huì)熱心群眾的公益宣傳目標(biāo)。第三部分活動(dòng)簡介活動(dòng)名稱：關(guān)愛留守兒童大型公益捐贈(zèng)儀式活動(dòng)時(shí)間：20**年4月——20**年2月活動(dòng)主題口號(hào)：撐起愛的天空，搭建愛心橋梁，樹立民心工程活動(dòng)主辦單位：**市義工協(xié)會(huì)、**在線、愛心商家承辦單位：*********有限公司媒體支持：**電視臺(tái)網(wǎng)絡(luò)支持：**在線、****網(wǎng)參加組織統(tǒng)計(jì)：**市義工協(xié)會(huì)義工、**紅豆社區(qū)義工、**在線網(wǎng)友等。參加人員統(tǒng)計(jì)：300人左右熱心市民：約500人第四部分活動(dòng)內(nèi)容一、愛心商家捐贈(zèng)儀式活動(dòng)流程1、參加活動(dòng)人員集中2、領(lǐng)導(dǎo)致辭3、全體義工宣誓4、捐贈(zèng)儀式15、義工協(xié)會(huì)歌舞匯演6、捐贈(zèng)儀式27、商家歌舞匯演8、捐贈(zèng)儀式完滿結(jié)束二、后續(xù)活動(dòng)1、先從義工協(xié)會(huì)目前已調(diào)查核實(shí)的留守兒童名單開始然后以點(diǎn)帶面，從局部到全面，從個(gè)體到大范圍開展。2、通過多渠道繼續(xù)宣傳發(fā)動(dòng)社會(huì)愛心企業(yè)和愛心人士以贈(zèng)送學(xué)習(xí)用具，生活用品及小禮品為主的關(guān)愛山區(qū)留守兒童圓一個(gè)愿望活動(dòng)。3、利用節(jié)假日和假期間組織義工和愛心企業(yè)代表走訪留守兒童家庭，采用面對(duì)面交流，溝通，在關(guān)心他們的生活同時(shí)重點(diǎn)開展心理輔導(dǎo)。4、發(fā)動(dòng)愛心企業(yè)、城區(qū)學(xué)校、老師和家長，采用城鄉(xiāng)兒童手拉手等方式，以童心帶童心，走近有性格缺陷和心理障礙山區(qū)兒童心里。5、有條件的愛心企業(yè)和市民家庭可作為周末愛心家庭，接山區(qū)留守兒童到城市家庭或者愛心企業(yè)度周末。第五部分宣傳策劃加強(qiáng)宣傳力度，