小學(xué)家長會(huì)主持稿素材

Word-18-小學(xué)家長會(huì)主持稿素材學(xué)校家長會(huì)主持稿素材篇1

甲：恭敬的教師

乙：友愛的爸爸、媽媽們!

合：大家好!(鞠躬)

甲：首先，我代表六班級(jí)4班的全體學(xué)生歡迎各位家長的光臨

乙：謝謝各位家長的大力支持

合：歡迎您們來到試驗(yàn)學(xué)校

甲：我們是祖國的將來

乙：我們是您們的希翼

男：一個(gè)很熱很熱的晚上，

我子夜醒來。

媽媽正給我搖著扇子，

汗水浸濕了她的衣裳。

呀，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

女：一個(gè)很涼很涼的雨天，

爸爸到小學(xué)接我。

一把傘遮在我的頭頂，

雨水全打在爸爸身上。

呀，爸爸的愛是遮雨的傘。

男：媽媽的愛是純凈的河，長流不息。

女：爸爸的愛是高大的山，暖和牢靠。

合：是啊，母愛似水，父愛如山，為了把我們撫養(yǎng)成人，你們不知付出了多少心血，度過了多少不眠之夜…我們謝謝你們!

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙：為了我們的成長，教師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!

甲：有了您們的細(xì)心呵護(hù)

乙：有了您們的悉心培養(yǎng)

合：才有了我們的健康成長!六班級(jí)4班家長座談會(huì)現(xiàn)在開頭

一、科任老師發(fā)言

甲：學(xué)習(xí)的道路崎嶇蜿蜒

乙：成長的道路荊棘叢生

甲：是教師領(lǐng)我們走出學(xué)問的迷宮

乙：是教師教我們展翅飛行

甲：我們的成果長了

乙：教師的面龐瘦了

甲：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了

乙：教師的胡子、皺紋多了

甲：下面有請(qǐng)周教師代表全部老師發(fā)言，大家掌聲歡迎

二、班主任發(fā)言

甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的暖和

乙：有一個(gè)人，期望是那樣的真誠，鞭策是那樣的有力

甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光

乙：他在我們的心田上滋潤愛的雨露

甲：他就是我們可親可敬的班主任

乙：下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!

三、同學(xué)發(fā)言

甲：媽媽別送了，我已長大了，不需要您再“全程保駕護(hù)航”。

乙：爸爸別煩了，我已找到方向，不需您要“樣樣包辦代替”

甲：假如不讓我們經(jīng)受風(fēng)浪，我們就不會(huì)有自立面向風(fēng)浪的士氣和本事。

乙：讓我們?cè)诔砷L的過程中永久沒有遭受任何風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)會(huì)，恰恰才是最大的風(fēng)險(xiǎn)。

甲：給我們自立的機(jī)會(huì)，練習(xí)的機(jī)會(huì)，給我們一個(gè)失敗的機(jī)會(huì)吧!

乙：我們需要一個(gè)自己熬煉、自己闖蕩、自己體悟挫折和自己贏得勝利的成長歷程。!

甲：下面我們就談?wù)勛陨韺W(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

四、同學(xué)家長發(fā)言

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育幼稚的生命，

乙：這生命就傾注了父母的無限深情!

甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲響亮的啼哭，

乙：這生命就獲得了父母的日夜呵護(hù)!

甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，

乙：更離不開家長的支持和鼓舞!

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

甲：下面有請(qǐng)__X的家長發(fā)言!

五、閉幕詞

甲：讓我們用誓言去見證父母辛苦的身影!

乙：讓我們用誓言去見證教師無悔的奉獻(xiàn)!

合：展望將來，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以抱負(fù)的成果向你們匯報(bào)。

甲：我們會(huì)牢記這特別的時(shí)刻，由于它使我們走向成熟

乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

合：讓這次家長座談會(huì)成為交流的心橋，我們會(huì)沿著您們期盼的目光振翅高翔!

學(xué)校家長會(huì)主持稿素材篇2

主持人：許博為、張壁茹、周昱洲、唐子睿

甲、乙：恭敬的教師!

丙、丁:友愛的叔叔、阿姨們!

合：大家下午好!(敬禮)

甲：我是許博為

乙：我是張壁茹

丙：我是周昱洲

?。何沂翘谱宇＜祝菏紫龋屛覀円詿崆榈恼坡晫?duì)各位家長的到來表示熱情的歡迎!

乙：謝謝您在百忙之中抽出時(shí)光來參與這次家長會(huì)。

丙：謝謝您向來以來對(duì)278班工作的理解、支持、關(guān)懷和協(xié)助!

?。赫?qǐng)?jiān)试S我們代表278班全部的孩子，再次對(duì)你們說一聲——

合：感謝!(鞠躬)

甲：我們是祖國的將來，我們是家長的希翼。

乙：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、恩比天高!

丙：為了我們的成長，教師無私奉獻(xiàn)，情深似海!

丁：我們一起努力著，付出著，心得著!

甲、乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多勞碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長!

丙、?。合旅嫖覀冃迹核陌嗉?jí)278班家長會(huì)

合：現(xiàn)在開頭——

甲：有一個(gè)人，期望是那樣的真誠，鞭策是那樣的有力

乙：她在我們的心田上播撒愛的陽光

丙：她就是我們可親可敬的班主任——馬教師

?。合旅嬗姓?qǐng)我們的馬教師發(fā)言。

合：大家歡迎!(鼓掌)

班主任講話

甲：馬教師無時(shí)無刻地關(guān)懷著我們,愛惜著我們。

乙：為了我們，她舍小家為大家，,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.

丙：借此我們要對(duì)您說一聲

?。骸敖處?您辛勞了!”

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育幼稚的生命，這生命就傾注了父母的無限深情!

乙：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲響亮的啼哭，這生命就獲得了父母的日夜呵護(hù)!

丙：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登更離不開父母的支持和鼓舞!，

?。河心臀覀円宦吠校覀兙筒慌绿旌?，不怕路遠(yuǎn)、也不怕風(fēng)雨兼程!

甲：今日，張壁茹的媽媽也來了，接下來請(qǐng)她來談?wù)勛约旱慕虒?dǎo)收獲。

乙丙?。捍蠹艺坡暁g迎!

張壁茹家長發(fā)言

甲：聽了壁茹媽媽的發(fā)言，爸爸媽媽們絕對(duì)深有感受，

乙：我們了解你們的關(guān)懷，了解你們望子成龍、望女成鳳的幻想?？晌覀兏瓮銈兡茏哌M(jìn)我們心靈的花園，聆聽我們的心聲啊!

丙：爸爸，我好希翼看到您拿到我的成果時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。

丁：媽媽，我好想聽到您鼓舞的話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不可、那也不強(qiáng)!

合：考試不是衡量我們本事的唯一途徑，在我們身上，您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!

科任老師發(fā)言

甲：學(xué)習(xí)的道路崎嶇蜿蜒

乙：成長的道路荊棘叢生

丙：是教師領(lǐng)我們走出學(xué)問的迷宮

丁：是教師教我們展翅飛行

甲:我們的成果長了

乙：教師的面龐瘦了

丙：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了

?。航處煹陌装l(fā)、皺紋多了

合:下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)馬教師發(fā)言，大家掌聲歡迎

數(shù)學(xué)馬教師發(fā)言

閉幕詞

音樂《感恩的心》

甲：讓我們用誓言去見證父母辛苦的身影!

乙：讓我們用誓言去見證教師無悔的奉獻(xiàn)!

丙：敬愛的教師，友愛的爸爸媽媽們，

?。何覀儠?huì)沿著您期盼的目光展翅高翔!

合：家長會(huì)到此結(jié)束，感謝大家!

學(xué)校家長會(huì)主持稿素材篇3

恭敬的老師、各位家長：

大家早上好!

我是曹仙芝孩子的爸爸，首先，非常感激老師對(duì)我孩子的細(xì)心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在那里和大家共同探討孩子的教導(dǎo)問題。

今天我們來自不一樣的地方，有著不一樣的身份，做著不一樣的工作。但不管我們是做什么的，坐在那里，我們大家都是平等的。由于我們都擁有一個(gè)共同的心意，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有無數(shù)的不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是閱歷，只能算是感觸，假如可以引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。

我們?cè)诎閭H相聚，親人團(tuán)圓的時(shí)候，說的最多的唯恐就是孩子的問題。在議論時(shí)有些眉飛色舞，津津樂道，贊揚(yáng)自我的孩子很聽話;有些卻搖頭嘆氣，一籌莫展，埋怨自我的孩子不乖巧。我不明了在座家長是如何看待這個(gè)問題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。由于沒有不聽話的孩子，僅有不稱職的父母。

我這樣說，可能有人會(huì)不以為然，你們會(huì)說：“那有些農(nóng)村孩子，父母不識(shí)字，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌高校。而有些經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對(duì)孩子百依百順，既照看其飲食起居，又為之招聘家教，總是硬件軟件一齊上，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)高校，但孩子終于還是名落孫山。”

我不否認(rèn)這種情景絕對(duì)存在，但這是特例，這種特別現(xiàn)象就如我們往常所講的那樣：故意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍的邏輯則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。稱職對(duì)孩子負(fù)職責(zé)的父母，他們的孩子普通都很聽話。

那么，怎樣才干做一個(gè)稱職的父母和家長呢

第一、要疼愛孩子。各位做父母的都明了疼愛自我的孩子，但在目前社會(huì)背景下，我們應(yīng)該怎樣疼愛孩子呢那就從教導(dǎo)孩子做起吧，假如我們每一個(gè)家長的都能把自我的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人，有益于社會(huì)的人，就是對(duì)孩子，也是對(duì)社會(huì)盡了職責(zé)。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永久只能陪人一程。你愛自我的父母，期望他們長命百歲，但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面，你只能陪父母一程。你喜愛?自我的兒女，時(shí)刻幻想，用自我的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)光孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程，我們就要趕緊時(shí)光陪著他們。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛。

其次、要認(rèn)識(shí)孩子。我們要擅長探究總結(jié)孩子的成長邏輯，了解孩子的性格。我們跟自我的孩子除了是父子，父女，母子，母女關(guān)系外，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系，是伴侶關(guān)系。我們應(yīng)該了解自我孩子的愛好，興趣，喜怒哀樂。應(yīng)該常跟自我的孩子交流溝通，應(yīng)該明了孩子的每次考試成果，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并常常同他們堅(jiān)持聯(lián)系等等。假如沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長。

第三、要寬容孩子。對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)埋怨;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。萬萬不行求全譴責(zé)。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們?cè)谧议L也會(huì)犯錯(cuò)，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢有些家長日常不怎樣管孩子，一到考試看到自我孩子成果不好，分?jǐn)?shù)考得低，就明了責(zé)罵，從不從自身找緣由。固然考第一的同學(xué)，不行能永久都是第一。我們應(yīng)該引領(lǐng)孩子正確對(duì)待勝利與失敗，做到勝利不自豪，失敗不氣餒，應(yīng)該多鼓舞孩子。由于好孩子是夸出來的。

第四、要正確引領(lǐng)孩子。種瓜得瓜，種豆得豆。不一樣的教導(dǎo)辦法，會(huì)收到不一樣的效果。我們同孩子朝夕相處，自我的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教導(dǎo)孩子是一套，自我的言行又是一套。假如我們斤斤計(jì)較，要求孩子寬以待人;我們自我虐待老，要求孩子孝敬父母;我們自我不讀書看報(bào)，要求孩子仔細(xì)學(xué)習(xí);我們自我打牌博，要求孩子不上網(wǎng)嬉戲，我們自我用錢大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)儉。你們想一想，這樣能收到好的教導(dǎo)結(jié)果嗎所以我們做家長的必需要對(duì)孩子有正確的引領(lǐng)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中理解，在微笑中體味，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感觸最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，開心的、哀思的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能非常生動(dòng)地表演出來，背古詩她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學(xué)習(xí)既簡便，又快樂，也很簡單記住資料。

二、多一些表揚(yáng)和鼓舞。我們明了，表揚(yáng)能使人制造奇跡，過多的批判會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了提升，隨時(shí)鼓舞表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自我的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的進(jìn)取性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小伴侶比，她不開心了，“你總是拿我的短處和別人的特長比，為什么不拿我的特長和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有無數(shù)閃光點(diǎn)，家長假如常常表揚(yáng)鼓舞孩子，孩子必需會(huì)有更精彩的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)孩子的愛好興趣。作為家長，我們都期望自我的孩子可以琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，必需要敬重孩子自我的挑選，孩子自我喜愛?了，她就情愿去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好，我的孩子很喜愛?畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來，有些剪下來貼在墻上，然后在上頭寫上英語單詞，她常常會(huì)觀賞自我的畫，簡便的讀出單詞，這樣不僅僅能提升她的繪畫進(jìn)取性，也能簡便學(xué)會(huì)英語單詞。

四、不做“嘮叨”家長。以前，我是事無巨細(xì)。由于妻子在鄉(xiāng)下教書，晚上才干回家。所以有體育課是我常囑咐孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課囑咐她帶剪刀、畫筆，早上出門為她收拾衣服，提示她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“明了了，明了了，嘮叨爸爸”，這段時(shí)光，我不再提示她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是老師批判我了。但這時(shí)，她也已經(jīng)明了這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自我的事，她應(yīng)該對(duì)自我的行為負(fù)責(zé)。

孩子是我們的期望，也是祖國的將來。信任我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣大的天地里，她們必需會(huì)長成一棵棵參天大樹。

多謝大家!

學(xué)校家長會(huì)主持稿素材篇4

恭敬的各位家長：

大家好!首先，對(duì)各位家長能抽出時(shí)光來參與這次家長會(huì)表示忠心的謝謝!

一、召開家長會(huì)的目的

各位家長，隨著時(shí)光的流逝，孩子們?cè)诼亻L大，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是五班級(jí)的同學(xué)了，是同學(xué)終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)同學(xué)的一生具有重要的意義。俗話說，好的開端是勝利的一半。我們請(qǐng)來各位家長的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特征，強(qiáng)化聯(lián)系，互相溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便教師可以準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)工作、提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，家長也可以更好地教導(dǎo)自己的子女?？傊覀兊娜蝿?wù)是全都的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”我信任，我們今日的家長會(huì)一定可以達(dá)到預(yù)期的效果，取得遺憾的勝利!

二、匯報(bào)本學(xué)期年級(jí)各項(xiàng)狀況：

各位家長，下面我想容易介紹一下我班目前的基本狀況。

我們現(xiàn)有36位學(xué)生，其中男生18人，女生18人。在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)懷、協(xié)助下，全體課任教師共同努力，孩子們逐漸成長。

1、行為習(xí)慣上

本學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注意同學(xué)的行為習(xí)慣訓(xùn)練，催促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“同學(xué)在校行為細(xì)則”之要求。同學(xué)都能尊師愛友，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理，能活潑、健康的成長。

2、學(xué)習(xí)狀況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍較濃的班集體。在本學(xué)期期中考試中……

3、存在的問題

盡管如此，由于各種緣由，我班同樣存在一些問題。如：年級(jí)拔尖的同學(xué)太少，個(gè)別學(xué)生自信念缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需強(qiáng)化，學(xué)習(xí)習(xí)慣需訂正，學(xué)習(xí)辦法需改進(jìn);個(gè)別家長對(duì)孩子體貼不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，賦予孩子的詳細(xì)指導(dǎo)太少。老師對(duì)差生的輔導(dǎo)，關(guān)注還不夠多。

三、分析本年齡段同學(xué)的學(xué)習(xí)、生理、心理特征及形成緣由

為此，今日的家長會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特征，以期探討如何在本階段引領(lǐng)、協(xié)助孩子歡樂、健康地學(xué)習(xí)生活。

1、學(xué)習(xí)方面：隨著班級(jí)的增高，孩子們的學(xué)問學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增強(qiáng)了，難度加大了，學(xué)習(xí)辦法轉(zhuǎn)變了。像靳夢(mèng)捷，劉新月，韋正嬌等幾名學(xué)生，求知欲增加，對(duì)學(xué)問非?？是螅傆幸还缮侣浜蟮牟环斔枷?，學(xué)習(xí)很自覺，而有一部分學(xué)生則浮現(xiàn)惰性，怕辛勞，或由于學(xué)問的欠缺，而自信念喪失，破罐子破摔，成果浮現(xiàn)較大滑坡;也有一部分學(xué)生協(xié)調(diào)不好不學(xué)生科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)浮現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變化，無數(shù)孩子緊急、焦慮、膽怯，羞怯之中又希翼有人能協(xié)助自己得以舒緩。這種狀況下，無數(shù)事他們都處于奇怪???階段，似懂非懂，開頭有自立性，自尊心逐漸增加。

3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開頭有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和隱秘，把心事都寫在日記里，還認(rèn)真地鎖起來，要是家長翻看了，往往會(huì)非常生氣、難過。

四、老師和家長如何應(yīng)對(duì)：

我們經(jīng)常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是無數(shù)家長都把教導(dǎo)孩子的希翼所有寄予在老師的身上，認(rèn)為孩子只聽教師的不聽自己的。但我不徹低贊同這個(gè)意見，誠然，一個(gè)人的成長和學(xué)問堆積最主要靠的是教師，但他更不能離開家庭，由于家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的教師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心進(jìn)展具有重大的作用。閱歷告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和睦家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到彌漫矛盾和沖突的因素。為此，我們的小學(xué)教導(dǎo)召喚家長更多的支持和參加。那么面向這個(gè)年齡階段的孩子，作為老師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些意見。

學(xué)校家長會(huì)主持稿素材篇5

女：恭敬的各位家長、教師，

男：友愛的學(xué)生們：

合：大家好!

女：今日的列小艷陽高照，

男：今日的五(1)班高朋滿座。

合：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全部的任課教師及全體學(xué)生謝謝各位貴賓在百忙之中抽時(shí)光來參與這次家長會(huì)。

女：歡迎各位家長走進(jìn)校內(nèi)了解孩子在小學(xué)的生活，

男：歡迎各位家長走進(jìn)校內(nèi)和教師一起關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長!

女：小學(xué)是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。為了讓同學(xué)有一個(gè)健康、平安、舒服的生活環(huán)境，列小始終將同學(xué)的平安、生活放在第一位，心系同學(xué)，情系家長，在社會(huì)上有口皆碑。

男：近年來，列小秉持“體健、品端、學(xué)實(shí)、志遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，本著“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的教學(xué)思想，教導(dǎo)潮流，

合：正在努力制造建適合孩子健康成長的家校和睦教導(dǎo)模式。

女：家校和睦教導(dǎo)是為了強(qiáng)化教師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便教師可以準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)工作，提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也可以樂觀參加到同學(xué)的教導(dǎo)管理中來。

男：今日的會(huì)議議程有四項(xiàng)：現(xiàn)在舉行大會(huì)第一項(xiàng)請(qǐng)大家歡迎班主任肖教師向家長匯報(bào)同學(xué)的在校狀況及表現(xiàn)。

女：我們的長進(jìn)離不開班主任無微不至的關(guān)心，也離不開陶教師循循善誘的教育，接下來請(qǐng)大家歡迎數(shù)學(xué)陶教師發(fā)言。

男：正由于教師們教育有方，我們班也涌浮現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的好干部，好同學(xué)。大會(huì)其次項(xiàng)讓我們用掌聲請(qǐng)出優(yōu)秀同學(xué)干部吳歡發(fā)言。

女：優(yōu)秀干部表現(xiàn)精彩，我們班的優(yōu)秀同學(xué)