課件制作課程標準

僅供個人參考Forpersonaluseonlyinandresearch;notcommercialuse《課件作課程標一、課程基信息課程代碼035課程類別適應專業(yè)

必修課初等教育專業(yè)先修與后續(xù)課程

先修課是計算機應用基礎

無后續(xù)課程課程簡介

多媒體教學課件制作技能是初等教育學生必須掌握的基本技能之一，因而在專業(yè)課程體系中占有較為重要的位置，是具有專業(yè)特色、理論與實踐結合較為緊密的課程之一，通過該課程的學習學生既能掌握制作多媒體課件的技術與技能，又能提高教學能力。PowerPoint功能強大，使用非常簡單，是教師首選的多媒體課件制作軟件，因此本課程中以為軟件平臺進行教學。課程總學時學時課程總學分2分授課教材（教材名稱、教材編者，出版社，出版日期，教材獲獎或推薦情況簡介）PowerPoint從入門到精通劉海燕編著.北京:國鐵道不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考出版社，參考書目（書目名稱、編者，出版社，出版日期）多媒體課件制作案例教程劉慶全波編.-北京大學出版社二、課程教目標與基本求本課程的核心目標是：1.Photoshop件基本功能Photoshop制作課件母版以及處理幻燈片中所用圖片的方法與技巧。2.商務運營、教學課件、生活娛樂三大類課件制作方法與技巧。3.不同風格課件的版式布局與整體配色的方法。4.幻燈片中酷炫動畫演繹以演示文稿交互效果的實現(xiàn)。本課程的基本要求是讓學生掌握這一教學工具軟件平臺的使用，通過本門課程的教學使學生能熟練掌握軟件各項功能解Photoshop圖像處理的基本功能以及課件制作的各種方法與技巧，通過本門課的學習和訓練，學生能夠熟練運用計算機制作多媒體課件，為以后從事小學教育工作、結合小學教學實際利用計算機輔助教學做準備。三、課程教條件機房四、課程教內容與學時排第一部分平面設計理念本部分主要簡單介紹平面設計的概念及平面設計的方法包括以下內容1.1平面設計的概念、術語1.2平面設計的方法、技巧不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考?通過這一部分的學習，學生對平面設計有一個初步的理解，因為課件制作的版式布局、色彩搭配等很多內容與平面設計是相通的，這樣可為進一步學習課件制作后續(xù)內容打好基礎。本部分的主要教學內容（教學時數(shù)安排：時）：第二部分PowerPoint件講解本部分主要介紹軟件的使用方法與技巧包括以下內容：2.1幻燈片中文本的操作2.2演示文稿的版式布局和整體配色2.3幻燈片母版2.4形狀與圖片圖示的應用2.5演示文稿中的多媒體協(xié)作效果2.6幻燈片中酷炫的動畫演義2.7演示文稿交互效果的實現(xiàn)通過本部分的學習要熟練掌握軟件的使用方法與技巧。本章的教學時數(shù)安排：32學時第三部分Photoshop件講解?本部分主要介紹Photoshop件基本功能，使用Photoshop作課件母版、背景以及處理幻燈片中所用圖片的方法與技巧，包括以下內容：3.1Photoshop件界面及工具使用3.2Photoshop像處理與合成3.3Photoshop片處理本部分的教學時數(shù)安排：時第四部分三類課件綜合實訓?本部分主要讓學生分別對商務推廣類演示文稿、生活娛樂類演示文稿、學術及教學類演示文稿三類演示文稿進行實訓。包括以下內容：4.1商務推廣類演示文稿不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考4.2生活娛樂類演示文稿4.3學術及教學類演示文稿本部分的教學時數(shù)安排：10學時第五部分學生作品創(chuàng)作本部分留時間讓學生獨立完成課件作品，可以是小學的語文、數(shù)學或是其它內容。本章的教學時數(shù)安排：14學時?五、課程各學環(huán)節(jié)學時配課時分配章目第一部分第二部分

平面設計理念件講解幻燈片中文本的操作演示文稿的版式布局和整體配色幻燈片母版形狀與圖片圖示的應用演示文稿中的多媒體協(xié)作效果幻燈片中酷炫的動畫演義演示文稿交互效果的實現(xiàn)

理論課時

實踐課時第三部分Photoshop軟講解件界面及工具使用像處理與合成片處理第四部分三課件綜合實訓商務推廣類演示文稿生活娛樂類演示文稿學術及教學類演示文稿第五部分學作品創(chuàng)作合計

不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考六、考核方與成績評定法考評環(huán)節(jié)

考評方法

分值過程性評價

學習態(tài)度、組織紀律、團隊合作單元項目實踐

根據(jù)上課考勤情況、課外拓展作業(yè)完成情況、課堂回答問題、課堂實踐示范情況，由教師和學生干部綜合評定學習態(tài)度的得分根據(jù)作品完成的時間、完成情況、作品展示效果、是否有創(chuàng)新由各小組長評價和教師抽評相

20%60%終結性評價合計

綜合項目實踐

結合評定成績根據(jù)項目完成的時間、熟練程度、完成情況、作品展示效果、是否有創(chuàng)新、答辯與實訓報告等由現(xiàn)場各組小組長和任課教師共同評定成績20%100%不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考僅供個用學習、究不得用商業(yè)用。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetrechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.тол