人大代表為人民

第三單元我們的國家機(jī)構(gòu)6.人大代表為人民原設(shè)計第九小學(xué)毛芳復(fù)設(shè)計（補(bǔ)充修改）【教學(xué)目標(biāo)】1．增強(qiáng)民主意識，珍惜民主權(quán)利。提高關(guān)注、參與政治生活的能力。2.了解人大代表的產(chǎn)生過程，珍惜選舉權(quán)與被選舉權(quán)；了解人大代表的職責(zé)，懂得人大代表的責(zé)任。3．積極行使民主權(quán)利，掌握參政議政的方法，積極參政議政。4．了解我們可以參政議政的方面和參政議政的途徑，能夠珍惜自己的民主權(quán)利，積極參與政治生活。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：1.了解人大代表的職責(zé)，懂得人大代表的責(zé)任。2.積極行使民主權(quán)利，掌握參政議政的方法，積極參政議政。教學(xué)難點(diǎn)：1.了解我們可以參政議政的方面和參政議政的途徑。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師:課件，視頻《我是人大代表》《人大代表關(guān)心的一天》《人大代表是如何產(chǎn)生的》《年輕人，你關(guān)注兩會嗎？》《街頭采訪：你會關(guān)注兩會那些問題》《陜西中學(xué)生“提案”被帶上兩會》，圖片《人大代表的職責(zé)》等素材。學(xué)生:了解一名人大代表的故事?！窘虒W(xué)過程】第一課時：人民選出來的代表活動一：自主探究1.你的身邊有人大代表嗎？你知道什么是“人大代表”嗎？2.他們是如何產(chǎn)生的？他們的身上又承擔(dān)著怎樣的責(zé)任呢？3.播放視頻《我是人大代表》4.通過觀看視頻，相信大家都已經(jīng)知道了什么是“人大代表”，那人大代表又是怎樣選舉出來的呢？【設(shè)計意圖：視頻導(dǎo)入新課，讓學(xué)生形象感知“人大代表”?！炕顒佣喝嗣襁x出的代表1.運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：作為國家的主人，為了行使當(dāng)家作主的權(quán)利，人民通過選舉代表組成人民代表大會，統(tǒng)一管理國家和地方事務(wù)。你知道人民是如何選出代表的嗎？2．播放視頻《人大代表是如何產(chǎn)生的》，學(xué)生觀看并且做好記錄?！驹O(shè)計意圖：通過觀看視頻資料，讓學(xué)生直觀地了解人大代表產(chǎn)生的流程。】3．小討論：（課本53頁活動園）你讀懂這張圖了嗎？再結(jié)合下面的資料，說一說你所在地區(qū)的人大代表是怎么選舉產(chǎn)生的。（四人小組討論）4．閱讀“知識鏈接”：直接選舉與間接選舉。5．價值澄清（課件出示）：（1）林英的苦惱：你是否同意林英親戚的說法？（2）思考：為什么爺爺認(rèn)為這張選票的分量不輕呢？6．師小結(jié)（珍惜手中的權(quán)利）：選舉是公民參與國家政治生活的重要途經(jīng)，選票代表著一種民主權(quán)利?？h、鄉(xiāng)兩級人大代表換屆選舉是全體選民形式選舉權(quán)的重要體現(xiàn)，每一張選票都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待和珍視。7．排一排：下面是劉力記錄的爺爺奶奶參加區(qū)人大代表選舉的過程。請你幫他排列這些活動的時間順序，并在圓圈里填上合適的序號。（課本第54頁）8．展示并講解（課件出示）：縣鄉(xiāng)人大代表選舉流程。9．課件出示“小判官”：什么人才擁有選民資格，能夠投票選出自己心目中的人大代表呢？請你將選舉資格與相應(yīng)的圖畫連線，并嘗試在空白處寫出哪些情況沒有選舉資格。（書本55頁活動園）10．閱讀知識窗：選舉資格。11.總結(jié)：選舉是公民參與國家政治生活的重要途徑，我們要認(rèn)真行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)?！驹O(shè)計意圖：先小組討論，了解本地區(qū)的人大代表是怎么選舉產(chǎn)生的，接著閱讀“知識鏈接”進(jìn)一步了解人大代表選舉的形式，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行價值澄清，讓學(xué)生明白選舉是一件需要認(rèn)真對待、有嚴(yán)格程序的活動。然后通過課件采用“排一排”講解、“小判官”等環(huán)節(jié)，生動有趣地讓學(xué)生了解到人大代表的選舉資格。】作業(yè)設(shè)置：上網(wǎng)瀏覽當(dāng)?shù)貧v屆人大代表的組成情況。板書設(shè)計：6.人大代表為人民人民選出的代表教學(xué)收獲(反思）：第二課時：責(zé)任在肩人民在心活動一：責(zé)任在肩人民在心1．陽春三月看兩會：每年的三月初，來自全國各地的全國人民代表會聚北京，走進(jìn)人民大會堂，代表全國各族人民行使國家權(quán)力，共商國事。2．全國人大代表的構(gòu)成：閱讀以下數(shù)據(jù)和資料，你發(fā)現(xiàn)全國人大表達(dá)構(gòu)成有什么特點(diǎn)？為什么會有這樣的構(gòu)成和變化呢？（書本56頁）3．小提示：我國正在逐步優(yōu)化全國人大代表的組成結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)人民代表大會的代表性，盡可能保障最廣大人民群眾的根本利益。4．播放視頻《全國人大代表關(guān)注的問題》【設(shè)計意圖：通過視頻直觀了解到全國人大代表關(guān)注的問題與人民的生活密切相關(guān)，從而懂得人大代表是代表著人民群眾的心意、利益的?！?．課件出示學(xué)生討論：（1）從全國人大代表所關(guān)注的問題中你有何發(fā)現(xiàn)？（2）全國人大代表是如何提出問題的呢？（3）人大代表有哪些職責(zé)？他們是如何履行這些職責(zé)的呢？活動二：人大代表的職責(zé)1．小活動：請你選擇一種方式了解一名人大代表的故事，和同學(xué)說說他是如何履行職責(zé)的，然后將交流結(jié)果寫下來。2．課件出示圖片展示講解：一名人大代表在閉會期間的職責(zé)?！驹O(shè)計意圖：通過視頻直觀了解到全國人大代表在閉會期間的職責(zé)?！?．閱讀角：這是我的職責(zé)。4．我心目中的人大代表：（1）請你說一說，你心目中的人大代表是什么樣子的呢？（2）你認(rèn)為，人大代表怎樣才能不辜負(fù)人民的重托。5.師小結(jié)：人大代表是人民選舉產(chǎn)生的，代表著人民的利益和意志。人大代表要按時出席人民代表大會，依法認(rèn)真行駛大會期間的各項(xiàng)職權(quán)。人大代表要密切聯(lián)系人民群眾，聽取和反映選民的意見和要求。人大代表的一個重要職責(zé)就是認(rèn)真調(diào)研、寫好建議。作業(yè)設(shè)置：上網(wǎng)了解或采訪當(dāng)?shù)氐娜舜蟠?板書設(shè)計：1.人民選出的代表6.人大代表為人民2.責(zé)任在肩人民在心教學(xué)收獲（反思）：第三課時：我們是場外“代表”活動一：自主探究1.你關(guān)注兩會嗎？全國人民代表大會召開期間，你在做什么呢？我們可以做什么呢？2.播放視頻《年輕人，你關(guān)注兩會嗎？》【設(shè)計意圖：視頻引入本課的話題，讓學(xué)生意識到關(guān)心國家大事，不僅僅是人大代表的職責(zé)，其他公民也可以積極建言，參政議政?！炕顒佣簠⒄h政的方面1.課件出示明辨是非：有人說，我們作為公民，只能是珍惜手中的選舉權(quán)利，投票選出自己心目中的人大代表，選出人大代表以后就由人大代表去行使國家權(quán)力了，我們就不需要再做什么了……你贊同這種說法嗎？請說明理由。2.師小結(jié)：我們是場外“代表”：關(guān)心國家大事，不僅僅是人大代表的職責(zé)，其他公民也可以積極建言，參政議政。這既是公民應(yīng)有的權(quán)利，也是公民自覺承擔(dān)社會責(zé)任的體現(xiàn)。3.場外“代表”大討論：作為公民，我們可以對國家、社會的哪些方面提出建議呢？4.播放視頻《街頭采訪：你會關(guān)注兩會那些問題》【設(shè)計意圖：讓學(xué)生懂得關(guān)心國家大事是每一個公民的責(zé)任，并幫助學(xué)生了解我們可以針對國家、社會上的哪些事情提出自己的建議?！?．觀察與發(fā)現(xiàn)（59頁）：這是網(wǎng)民參與向總理提問活動中的問題類別。從中你有什么發(fā)現(xiàn)？6.總結(jié)歸納：作為公民，我們可以就我們關(guān)心的國家、社會等問題提出我們的建議。（1）國家重大事項(xiàng)我們可以參與討論。（2）社會發(fā)展、身邊問題我們可以建言獻(xiàn)策?；顒尤簠⒄h政的方式1.社會小鏡頭：朱先生參政議政。（61頁）2.小組討論：（1）你發(fā)現(xiàn)朱先生是通過哪些方式關(guān)心國家大事的？（2）作為一名場外“代表”，我們可以怎樣行使自己的權(quán)利，積極建言、參政議政呢？3.建言獻(xiàn)策有辦法：我們可以通過很多方式對有關(guān)國家大事、社會生活的問題建言獻(xiàn)策。課件出示：（1）在政府網(wǎng)站留言（2）給人大代表寫信建言（3）參加聽證會（4）參加民主評議會（5）撥打政府熱線（6）通過新聞媒體反映意見與建議4．課件出示北京市居民用水價格調(diào)整聽證會：（1）從整個聽證會的參與人、聽證流程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？你獲得了什么樣的啟示？（2）你認(rèn)為公民參政議政有什么樣的作用和好處？【設(shè)計意圖：通過展示聽證會的詳細(xì)流程，讓學(xué)生直觀感受聽證會的民主，從而懂得參政議政的重要性?！?．小提示：國家的興旺與每個公民息息相關(guān)，公民參政議政是權(quán)利也是責(zé)任：它不僅有利于政府聽取廣大人民的意見，更好地實(shí)現(xiàn)民主、科學(xué)決策，管理好國家事務(wù)；也有利于我們更好地表達(dá)自己的愿望，維護(hù)自身的合法權(quán)益。6．播放視頻《陜西中學(xué)生“提案”被帶上兩會》7．閱讀角：全國人大常委會回函小學(xué)生立法建議。（61頁）8．小討論：從兩個案例中，你知道了什么？有人說作為中小學(xué)生的我們，沒有辦法參政議政，你同意這種說法嗎？9．教師小結(jié)：參政議政并不僅僅是成年人的事，作為小學(xué)生的我們也可以積極參與。生活中有很多和我們關(guān)系密切的問題，我們可以通過不同的方式提出來?；顒铀模何乙瞾韰⒄?．小組合作：我也來建言獻(xiàn)策請你與小組成員進(jìn)行合作，針對一個你們感興趣的問題，描述問題并提出相應(yīng)的解決措施，形成提案。問題：__________________________解決的措施：____________________2．評選最佳場外“代表”：請根據(jù)各小組所提的問題和解決問題的措施，評選出你認(rèn)為所提提案最好的一個小組。3．活動園：參政議政，人人齊參與除了提案這種形式，我們還有很多方式可以提出我們的建議，發(fā)表我們的看法。請你選擇其中的一種，圍繞你所關(guān)心的社會問題，提出你的希望或建議。我選擇的方式：___________________我想反映的問題或表達(dá)的看法：___________4.教師小結(jié)：國家的興旺與每個公民息息相關(guān)，公民參政議政是權(quán)利也是責(zé)任：它不僅有利于政府聽取廣大人民的意見，更好地實(shí)現(xiàn)民主、科學(xué)決策，管理好國家事務(wù)