人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1-8單元測(cè)試題(全冊(cè)共33套)

人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1-8單元測(cè)試題(全冊(cè)共33套)人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元試卷一、口算。(20分)57+8=36-8=25+70=68-50=42+6=57-3=7+80=37-7=80-60=46-9=15-9=68+5=9+72=32-5=57-30=71+9=46-9=28+5=6+35=6+56=7+8=57-3=48-20=30+25=83-20=9+27=13-6=89-8=24-6=24+30=54-7=93-30=63-8=41-8=60-3=84-80=39-7=75-50=95-70=24+5=二、填空。(30分)1、要知道物體的長度，可以用（）來量。2、量一個(gè)物體長度，一般把尺的（）刻度對(duì)準(zhǔn)物體左端。3、一把尺的刻度從0到5是（）厘米，從6到10是（）厘米。4、小明身高120（）。黑板長4（）。5、3米+15米=（）60厘米-5厘米=（）500厘米=()米2米=()厘米2、畫一條比8厘米少5厘米的線段。五、解決問題。（31分）1、校園里種月季花34棵，串紅19棵，美人蕉47棵，一共種了多少棵花？_________________________答：一共種了()棵花。2、一根鐵絲截去40米，還剩28米，原來這根鐵絲有多少米？_________________________答：原來這根鐵絲有（）米。3、學(xué)校買來白粉筆50盒，彩色粉筆30盒，一共買來多少盒粉筆？用去16盒白粉筆，白粉筆還剩多少盒？_________________________答：一共買來()盒粉筆。答：白粉筆還剩()盒。第一單元試題一、填空：1、量比較短的物體，可以用（長的物體，通常用（）做單位，是字母（）表示；量較）作單位，用字母（）表示。我們學(xué)過的長度單位有（）和（）。2、在測(cè)量物體時(shí)，尺子要與（端對(duì)著幾。）對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看物體的（）3、線段是（）的，可以量出（），它（）個(gè)端點(diǎn)。4、量語文書用（）作單位，大約長15（），一扇門高2（）。5、35厘米+57厘米=（）厘米500厘米-2米=（）厘米2米+30厘米=（）米（）厘米1米-46厘米=（）厘4米+300厘米=（）米86米-69米=（）米6、三角形有（）線段組成，一個(gè)正方形是由（）線段組成。正方形和長方形都由（）條線段。7、明明的身高是125（），姚明的身高是227（）。8、張阿姨測(cè)量土地，如果用2米刻度線作起點(diǎn)，量到一塊地的盡頭正好是皮尺的14米刻度線，這塊地長（二、判斷：）米。1、100厘米比1米長。（）2、線段可以量出長度。（）3、比50厘米長49厘米的線段比1米長。（）4、爸爸的身高是180米。（）5、黑板邊和桌子邊都可以看作是線段。（）6、小強(qiáng)一步能走65厘米。（）7、測(cè)量小明家到學(xué)校的距離，用厘米作單位比較合適。（）三、選擇題：

1、從尺子的刻度2到刻度9是（）厘米。A、7B、5C、92、測(cè)量學(xué)校的操場(chǎng)用（）作單位。A、厘米B、米C、尺3、米和厘米都是（A、時(shí)間B、長度四、比較大小。）單位。C、重量5米（）50厘米1米（）99厘米3米+4米（）7厘米30米（）3米80厘米+20厘米（）2米56米（）560厘米45厘米+55厘米（）1米五、按從大到小排列順序。1、60厘米6米6厘米60米2、240厘米20米2厘米20厘米2米按從小到大排列順序。3、4米40厘米2米4厘米40米4、9米9厘米90厘米90米六、畫圖：1、畫一條比5厘米長3厘米的線段。2、畫兩條線段，它們的和是9厘米。3、畫一條比8厘米短4厘米的線段。4、畫一條比2厘米長的線段。七、解決實(shí)際問題。1、用一根長18米的木棍量水深，木棍插到底后露出水面的部分是6米，水深多少米？2、小麗的身高是75厘米，小紅比她矮17厘米，小紅的身高是多少厘米？3、小明的身高是85厘米，他站在凳子上高99厘米，凳子高多少厘米？4、每棵樹之間的距離是7米，小燕子從第1棵樹飛到第9棵樹，小燕子飛了多少米？人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元模擬試題一、判斷題，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。8%1、一棵大樹高6厘米?！ǎ?、小明比小紅高3米?！ǎ?、一枝鉛筆長16厘米。……………（）4、教室的寬是60厘米?！ǎ┒?、填空題。42%1、在下面的括號(hào)里填上“厘米”或“米”。12%⑴語文課本的寬是14（）⑵一根跳繩長3（）⑶教室的黑板長是4（）⑷課桌高是70（）⑸教室里的門高是2（）⑹媽媽的一個(gè)手指長7（）2、在○里填上“〉”“〈”或“=”。12%15厘米○12厘米20米○15米4米○5厘米98厘米○1米3厘米○3米1米○100厘米3、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按從小到大順序排列。8%（）〈（）〈（）〈（）4、在直尺上從0刻度到8刻度是（）厘米5、數(shù)一數(shù)下面的圖形是由幾條線段組成的。8%（）條（）條（）條（）條三、操作題。33%1、分別量出以下線段的長度，并填空。9%第一條：第二條：第一條比第二條短（）厘米2、先量一量，再填空。12%（1）()厘米（2）()厘米()厘米()厘米()厘米()厘米()厘米3、按要求畫線段。12%（1）畫一條6厘米長的線段。（2）畫一條比3厘米短1厘米的線段。（3）畫一條比6厘米長3厘米的線段。（4）畫一條線段，比下面的中條線段短2厘米四、列式計(jì)算。17%（4×3+5）1、一塊布長20米，用去6米，還剩下多少米？2、一棵大樹高10米，另一棵大樹高8米，兩棵大度相差多少米？3、一條線段長40厘米，另一條線段長8厘米。兩條線段連接在一起后是多少厘米？4、一根繩子對(duì)折后是4米，這根繩子長多少米？這根繩子剪去2米后，還剩多少米？小學(xué)數(shù)學(xué)二上第一單元《長度單位》試題一．填一填。1．要知道物體的長度，可以用（）來量。2．圖釘?shù)拈L大約是1（）。3．回形針的長是3（）。4．量比較短的物體，通常用（）作單位。5．量比較長的物體或距離，通常用（）作單位。6．1米=()厘米，操場(chǎng)跑道長時(shí)200（）。7．量一個(gè)物體時(shí)，米尺的（）刻度要對(duì)這物體的左端。8．一張床大約是2（），手指的寬大約是（）厘米。9．你的尺子上，從0到1是（）厘米，從0到8是（）厘米，從6到13是（）厘米。10．三角形是由（）跳條線段圍成的，正方形是由（）條線段圍成的。11．一條線段長是100個(gè)1厘米，這條線段長（）米。12．小紅今年上二年級(jí)，她的身高時(shí)125（）。二．在里，填上“>”“<”或“=”。5米8米32厘米40厘米8米800厘米35厘米25厘米5米500厘米45厘米54厘米20厘米2米5米50厘米1米8厘米180厘米99厘米1米4米400厘米6米550厘米2米10厘米210厘米66厘米67厘米8米10厘米8米1厘米3米10厘米400厘米5厘米5米三．小小畫家。1．畫一條長3厘米的線段。2．先畫一條5厘米長的線段，再畫一條比它短2厘米的線段。3．在兩點(diǎn)之間畫線段，最多能畫（）條，在圖上畫出所有的線段。（1）(2)4．畫一條比4厘米長2厘米的線段。5．畫一條比9厘米短1厘米的線段。四．排一排。1．按從小到大的順序排列。12厘米2厘米21厘米32厘米2．按從大到小的順序排列。11厘米4厘米1厘米17厘米五．下面圖形哪些事線段，是的在（）里打“√”，不是的打“×”。（）（）（）（）()()()()()()六．小小神算家。8厘米＋12厘米＝（）厘米54米＋12米＝（）米3米＋6米＝（）米40厘米－30厘米＝（）厘米13厘米＋30厘米＝（）厘米39米+7米＋2米＝（）米20厘米＋（）厘米＝1米1米＋4米＋（）米＝15米70厘米－7厘米=(1米－10厘米＝（)厘米）厘米七．在（）里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?．一支粉筆的長是7（）。3.教室寬6()2.鉛筆盒長是23()4.一棵樹高3()6.操場(chǎng)長80()5.小明的身高130()7.手掌寬7()8.毛巾寬29()9.教學(xué)樓高10()11.鉛筆長11()10.媽媽的身高165()12.教室門高2()13.一張床長2()14.茶杯高10()15.黑板長3()16.小刀長5()17.電視屏幕寬29()19.課桌的長大約是80（）21.圖釘?shù)拈L是1（）23．紅領(lǐng)巾最長的邊長50（）18.電視塔高120()20.窗戶的高大約是2（）22.語文書長21（）24.筷子長15（）八．量一量。1．（）2.（）（）（）（）（）（）九．下面圖形各有幾條線段？）（）（）（）（）（）（）（）（）十．比一比，誰跑得快？點(diǎn)）（終50米起點(diǎn)10米20米30米40米小剛小強(qiáng)小亮1．小剛跑了（）米，離終點(diǎn)還有（）米。2．小強(qiáng)跑了（）米，離終點(diǎn)還有（3．小剛比小強(qiáng)多跑（）米，小亮比小強(qiáng)多跑（）米。）米。一、填一填。（34分）這支鉛筆長()厘米。米27厘米+6厘米=（）厘米54米-4米=（）米二、選一選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（12分）1、下面三條線中，()是線段?！劲佗冖邸?、要知道學(xué)校的操場(chǎng)有多長，應(yīng)該用()來量。【①三角尺②米尺③卷尺】3、你的椅子大約高()?！劲?5厘米②45米】4、一棵樹的高度大約是3()?！劲倮迕注诿住咳?、辨一辨（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”）。（15分）1、一張單人床長2米?！?2、一塊橡皮擦的厚10厘米?！?)3、一枝自動(dòng)水筆的長是16厘米?！?)4、小紅爸爸的身高有170米?！?)5、長1米的木棒要比長100厘米的鐵絲短一些?！?)四、量一量。（24分）)1、先量出下面每條線段的長度填在右邊的括號(hào)里，再回答問題。第一條第二條()厘米()厘米估計(jì)長()厘米實(shí)際長()厘米估計(jì)長()厘米實(shí)際長()厘米五、畫一畫。（10分）1、畫一條長4厘米的線段。厘米的線段。、2畫一條比5厘米長23、畫一條比6厘米短2厘米的線段。4、畫一條長4厘米的線段。5、畫一條比下面線段短2厘米的線段。用數(shù)學(xué)。1、一根繩子剪去28厘米，還剩50厘米，這根繩子原來長多少厘米？2、一塊布長12米，做了2套衣服后還剩7米，做衣服用去多少米？3、一輛公共汽車上原有65人，到北京站下去38人，又上來16人，現(xiàn)在車上有多少人？第二單元試題一、填空：1、筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)時(shí)，都要把（算起。）對(duì)齊，從（）2、從74里面連續(xù)減7，分別得（）（）（）（）（）。3、小剛買一支17元的筆和38元的書包，他帶了50元錢，請(qǐng)你幫他估算一下，夠嗎？（）4、最小的兩位數(shù)和最大的兩位數(shù)的差是（）。5、在做加法題時(shí)，個(gè)位滿（），向前一位進(jìn)（）。6、在做減法題時(shí)，個(gè)位不夠減時(shí)，要從（）位借1當(dāng)（）來減。7、一個(gè)數(shù)加15得47，這個(gè)數(shù)是（），一個(gè)數(shù)減19得37，這個(gè)數(shù)是（）。8、剛剛有45本書，丹丹給他14本以后，兩人的書就一樣多了，丹丹原來有（）本。9、加法混合運(yùn)算按（里面的。）的順序進(jìn)行計(jì)算，遇到帶括號(hào)的，要先算（）二、選擇題：1、下面算式中，（）與37+15的計(jì)算結(jié)果相同。A、32+15B、37+17C、47+52、蘋果有32個(gè)，梨比蘋果多9個(gè)，蘋果和梨一共有（）個(gè)。A、73B、57C、413、動(dòng)物園里有15虎，25只大猴子，17只小猴子，動(dòng)物園里一共有（）只猴子。A、8B、57C、42D、324、二年級(jí)有26名男生和25名女生，把50本練習(xí)本分給他們每人一本，夠分嗎？

（）A、夠B、不夠C、不確定三、按要求填空。（1）比較大小。32+7（）2643+4（）4+346+30（）76-3073-27（（2）括號(hào)里最大能填幾？30+48＞（）55+16（）22+454+4（）6088-32＞（）16+30＜（））60-16（3）括號(hào)里最小能填幾？四、列豎式計(jì)算。73-54＜（）77-29=47+39=20+41=90-24=25+38+19=90-32-27=63-（13+31）=32+（49-21）=五、解決實(shí)際問題：1、48與37的和比56多多少？減數(shù)是34，差是47，被減數(shù)是多少？小飛機(jī)：45元布娃娃：19元2、汽車：25元小熊：28元（1）買一輛汽車和一個(gè)布娃娃，一共需要多少錢？（2）小麗帶70元錢，她想買一架小飛機(jī)和一個(gè)小熊，錢夠嗎？

3、一年一班種花43盆，一年二班比一年一班多種花7盆，兩個(gè)班一共種花多少盆？4、一年級(jí)植樹52棵，二年級(jí)比一年級(jí)少植9棵，兩個(gè)年級(jí)一共植樹多少棵？5、同學(xué)們排隊(duì)，從前往后數(shù)，小明排在第23位，從后往前數(shù)，小明排在第31位，這一隊(duì)人一共有多少人？6、小明有45本圖書，小麗有39本圖書，小剛的圖書比他們兩個(gè)人的和少25本，小剛有多少本圖書？7、衣服：45元褲子：63元12元（1）一條裙子多少元？裙子：比衣服貴23元鞋：比褲子便宜（2）一雙鞋多少元？（3）一件衣服比一條褲子便宜多少元？（4）自己提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。8、小玲今年9歲，奶奶比小玲大62歲，媽媽比奶奶少35歲，媽媽今年多少歲？

9、小華有一書本94頁的書，第一天看了28頁，第二天看了9頁，還有多少頁沒有看？10、一年級(jí)有男生28人，女生比男生少7人，一年級(jí)一共有多少人？11、商店有75件衣服，賣了25件以后，又運(yùn)來了18件，商店現(xiàn)在有多少件衣服？12、有100個(gè)西瓜，爺爺運(yùn)走45個(gè)，奶奶運(yùn)走28個(gè)，還剩多少個(gè)？（兩種方法計(jì)算）方法一：方法二：13、一捆電線長100米，一班先用去23米，又用去27米，一共用去了多少米？二班需要40米，剩下的電線夠不夠？14、教育大樓高38米，文化大樓比教育大樓高15米，科技大樓比文化大樓還要高8米，科技大樓高多少米？15、東東下了86個(gè)蛋，西西比東東多下了19個(gè)，西西下了多少個(gè)蛋？16、我國發(fā)射的神舟七號(hào)宇宙飛船圍地球飛行了42圈，神舟六號(hào)比七號(hào)多飛行了38圈，但神舟七號(hào)坐了3名航天員。神舟六號(hào)飛行了多少圈？

你還能提出什么問題？17、育才小學(xué)有24名男教師，38名女教師，育才小學(xué)一共有多少名教師？藍(lán)天小學(xué)有45名教師，比育才小學(xué)少多少名？18、小紅做了25朵花，小麗還要做38朵，一共要做多少朵？如果再做44朵黃花，黃花和紅花一共要做多少朵？19、二年一班有26幅畫，二年二班有38幅畫，已經(jīng)貼好了42幅，還剩多少幅沒貼好？20、商場(chǎng)搞活動(dòng)：滿50元減10元。娃娃：28元小熊：15元汽車：26元積木：24元飛機(jī)：35元（1）買一個(gè)娃娃和一個(gè)小熊要花多少錢？（2）買一輛汽車和一盒積木能省10元嗎？（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？

第二單元檢測(cè)題二（）班姓名學(xué)號(hào)成績一、填空：1、在（）里填上合適的數(shù)。80-（）=26（）+13=26（）-12=3022+（）=302、在○里填上“＞、＜、=”。21+294053-2353-2551-293234+2525+433、□里最大能填幾。57-＞3025＞18+4、買一臺(tái)計(jì)算器要29元，一個(gè)地球儀12元，買這兩樣?xùn)|西大約要（）元，如果有50元，大約還剩（）元。二、直接寫得數(shù)。1、8+48=12+60=86-50=93-40+22=49-30=27-9=9+72=65+13+20=2、用豎式計(jì)算。77-29=49+38=48+29-39=80-21+39=三、解決問題。1、張老師買籃球用了45元，買排球用了39元，他一共用了多少元？2、一件褲子46元，一件上衣比一條褲子多24元，一件上衣多少元？3、小華買一輛玩具汽車用了23元，買一架玩具飛機(jī)29元，買一架玩具飛機(jī)比買一輛玩具汽車多多少元？4、學(xué)校買來75本圖書，分給低年級(jí)25本，中年級(jí)28本，其余的分給高年級(jí)，高年級(jí)分得多少本圖書？5、學(xué)校合唱隊(duì)原來有42人。有9名同學(xué)畢業(yè)了，又新加入了13人。學(xué)校合唱隊(duì)現(xiàn)在有多少人？6、一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，媽媽有100元，買這兩件物品，夠嗎？人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試題一、看誰的口算本領(lǐng)強(qiáng)。16+8=9+25=6+30=30-7=31-6=6+24=18+3=50+8=52-7=76-20=54-3=8+32=40+50=28+10=26+20+4=64-9=65+5-70=68-8+9=76-8-20=

二、計(jì)算。4286-5446-1838+42+35（4）48+20–50=（5）85-70+16=（6）60-13-27=2、30-17=2362+389030-1723六、用數(shù)學(xué)。1、2、現(xiàn)在車上有多少人？送給幼兒園20顆，還剩多少顆？5、觀察左圖，提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問題并列式計(jì)算。人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元試卷班級(jí)姓名成績一、口算(16分)67－24=65－6=77－34=96－61=75－25=54－14=67－56=56－9=42＋9=43+3=48+4=25+3=33+4=23+9=18+12=9+26=25+8=24+7=24+6=38+7=32－20=53－20=46－20=43－21=55－44=33－27=36－14=87－77=36+42=15+55=24+16=16+16=34+8=49+5=42+31=24+16=44－8=34－5=83－6=45－23=43－12=63－12=53－40=89－85=96－50=78－23=56－24=89－58=43+25=12+46=47+13=25+14=18+20=36+21=30+45=27+12=24+25=35+12=40+58=26+13=50－46=72－22=45－13=36－27=14－13=58－47=39－27=15－9=60+32=81+12=34+25=17+12=9＋38=60－35=89－80=43+27=40－17=30＋22=78－50=28＋32=二、我會(huì)填空。（18分）1、我會(huì)在計(jì)數(shù)器上畫線表示出結(jié)果，并填空。（6分）2、我會(huì)在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。（6分）45＋26○7054○28＋1680－16○80＋1690－28○6043○93－5043＋26○90－213、46想:個(gè)位()減()不夠減,從十位退(),（6分）－27個(gè)位()減()等于(),()十位()減()減()等于().三、我會(huì)判斷對(duì)錯(cuò),并改正。（4分）3356+28－45116()()四、筆算下面各題。（18分）45＋26=74－29=53－17=34＋48＋13=35＋26－24=79－8－25=五、估算一下,并連線。（6分）23＋5998－13比50小比80大62－1321＋2889－5245＋37六、解決問題（38分）1、媽媽給明明42元錢,爸爸又給明明39元錢,現(xiàn)在明明大約有()元錢.（3分）2、二(1)班同學(xué)做了80朵小紅花,送給二(2)班22朵,又送給二(3)班38朵,現(xiàn)在大約送出()朵,大約還有()朵.（6分）3、看圖寫算式。（10分）28元、個(gè)元73個(gè)○=()○=()4、卡車面包車大客車45輛36輛12輛（1）卡車比面包車多多少輛？（4分）○=（）答：卡車比面包車多（）輛。（2）面包車和大客車一共有多少輛？（4分）○=（）答：面包車和大客車共（）輛。（3）大客車比卡車少多少輛？（4分）○=（）答：大客車比卡車少（）輛。（4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題并列式解答嗎？（7分）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷一、填空。1.一個(gè)角有（）個(gè)頂點(diǎn)，有（）條邊。2.我們的紅領(lǐng)巾上有（3.數(shù)學(xué)課本的封面有（）個(gè)角。）個(gè)角，它們都是（）角。4.三角板上有（）個(gè)直角，余下的角比直角（）。5.一個(gè)三角板有個(gè)角，其中有個(gè)（）直角，（）個(gè)銳角。6.紅領(lǐng)巾上有一個(gè)（）角，兩個(gè)（）角。7.在我們學(xué)過的角中，（）角比直角小，（）角比直角大。8、一個(gè)三角板有（）個(gè)角，其中直角有（）個(gè)。二、判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）1.任何一個(gè)角都有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。（））2.改變角的邊的長短，不能改變角的大小。（3.角的兩邊的張口越大，角越大。（）4.桌面上的直角比書面上的直角要大一些。（）5.長方形和正方形都有4個(gè)角，而且都是直角。（）6.用放大鏡看到的角比原來的大。7.三角板中最大的角就是直角．8.角的兩條邊越長，這個(gè)角就越大．（）（）（）9.用紙折角，折出的角的大小，與這張紙的大小無關(guān)．（）

10.老師的三角板上的直角比同學(xué)們?nèi)前迳系闹苯谴螅ǎ?1.一張正方形的紙，用剪刀剪去1個(gè)角以后，還有3個(gè)角．（）1、直角不是角。（）2、一個(gè)角的兩條邊越長，這個(gè)角就越大。（）3、角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。（）4、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩條邊張開得小，角就小。（）5、三角板上的三個(gè)角中，最大的一個(gè)角是直角。（）6、直角是角中最大的角。（）7、三角板上的直角和黑板上的直角一樣大，所有的直角一樣大。（）8、角有3個(gè)頂點(diǎn)和3條邊。（）9、直角沒有頂點(diǎn)。（）10、扇子有3個(gè)角。三、畫一畫。1.以下面的線為角的一邊畫一個(gè)直角。

·2.以下面的線為角的一邊畫一個(gè)比直角小的角。3.在下面的線上畫出2個(gè)直角。4.從給定的點(diǎn)出發(fā)，畫一個(gè)比直角大的角。1、畫一個(gè)圖形。（要求圖形里含有1個(gè)直角和2個(gè)小于直角的角）2、畫一個(gè)圖形。（要求有4個(gè)直角）（）3.畫一條比5厘米長3厘米的線段。3.以下面的點(diǎn)為頂點(diǎn)，畫一個(gè)直角、一個(gè)銳角、一個(gè)鈍角。

5.請(qǐng)畫出一個(gè)角并標(biāo)出各部分的名稱。5．用剪刀將一張正方形紙剪去一個(gè)角后還剩幾個(gè)角？你有哪些不同的剪法？把你的剪法畫出來，再填空。方法一方法二方法三還剩（）個(gè)角角還剩（）個(gè)角還剩（）個(gè)第三單元試題一、填空：1、從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫（）條線，就畫出了一個(gè)（）。2、方桌面上有（）個(gè)頂點(diǎn)，（）個(gè)角，都是（）角。3、角的大小與邊的長短（），與角（）的大小有關(guān)。4、9時(shí)整時(shí)，針和分針成（直角（）。）角，4時(shí)30分，時(shí)針和分針?biāo)傻慕潜?、拿一張紙，先（）對(duì)折，再左右對(duì)折可以得到一個(gè)直角。6、想知道一個(gè)角是不是直角，可以與三角板上的（）比一比。一條紅領(lǐng)巾有（）個(gè)角。課桌面有（）個(gè)角，都是（）角。7、比直角小的是（），比直角大的是（）。

8、三角板上有（9、我們學(xué)過的角有（二、選擇題：）個(gè)角，（）個(gè)直角，（）（）個(gè)銳角。）（）。1、一個(gè)角有（）條邊，（）個(gè)頂點(diǎn)。A、1B、2C、32、正方形有（A、4B、2）個(gè)頂點(diǎn)，（C、3）個(gè)角。3、如果把角的兩邊延長，這個(gè)角（）。A、變大B、變小C、不變4、把一個(gè)角放在放大100倍的話大鏡下觀察，這個(gè)角的大小會(huì)（）。A、擴(kuò)大100倍5、角的大小與（A、邊的長短B、不變C、縮小10倍）有關(guān)。B、角張口的大小C、無法確定三、判斷題：1、角兩條邊的長短變化，角的大小就變化。（）2、有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條線不一定能組成角。（）3、在放大鏡下看一個(gè)角，這個(gè)角就會(huì)變大。（）4、一張長方形紙，剪掉一個(gè)角后，還剩3個(gè)角。（）5、直角是最大的角。（）6、3時(shí)整時(shí)針和分針成直角。（）7、黑板上直角和桌子面上的直角是一樣大的。（）8、有兩條邊的圖形就是角。（10、所有的銳角都比鈍角大。（四、分類））9、直角都一樣大。（）11、直角都比銳角大。（）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）銳角：直角：鈍角：五、數(shù)一數(shù)：（1）（）條邊（）個(gè)角（2）（）條邊（）個(gè)角（）條邊（）個(gè)角（）條邊（）個(gè)角（）個(gè)角，（（）個(gè)角，）個(gè)銳角，）個(gè)鈍角。（（（）個(gè)直角，（）個(gè)銳角，）個(gè)銳角，）個(gè)鈍角。（）個(gè)鈍角。（六、畫圖；1、請(qǐng)你畫出一個(gè)開口向左的直角。角大的角。2、畫一個(gè)比直角小的角，畫一個(gè)比直3、按要求畫一條線段。形成一個(gè)銳角。形成四個(gè)直角。形成一個(gè)直鈍角。二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元檢測(cè)題【內(nèi)容：角的初步認(rèn)識(shí)】2、一塊三角板中，有()個(gè)角，其中有()個(gè)直角。3、一個(gè)長方形有()角，有()個(gè)角是直角。4、拿一張紙，先上下對(duì)折，再()對(duì)折可以得到直角。5、寫出下面角的各部分名稱。（）（）（）二、辨一辨。（16分）1、下面的圖形中,是角的在()里打“√”，不是的打“×”。()()()()2、下面的圖形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”。()()()()三、選一選（把序號(hào)填在蘑菇瓶中）（12分）三、數(shù)一數(shù)。（28分）1、下面圖形中各有幾個(gè)角2、下面圖形中各有幾個(gè)直角有（）個(gè)角有（）個(gè)角有（）個(gè)角有（）個(gè)角有（）個(gè)直角有（）個(gè)直角有（）個(gè)直角四、比一比。（用三角板上的角比比看：下面各題左右兩個(gè)角，哪個(gè)角大？哪個(gè)角??？在○里填上“＞”“＜”或“＝”）（10分）①②五、畫一畫。（20分）1、畫一個(gè)直角。2、畫一個(gè)比直角小的角。3、給下面的圖形添上一條線段，使它符合要求。試一試，你一定能行！增加2個(gè)直角增加3個(gè)直角增加4個(gè)直角二年級(jí)上學(xué)期第三單元單元檢測(cè)題2、一塊三角板中，有()個(gè)角，其中有最多有()個(gè)直角。5、寫出下面角的各部分名稱。6、鐘面上三時(shí)整時(shí)，時(shí)針和分針成（（）（）7、數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個(gè)角。）角（）（）個(gè)角（）個(gè)角（）個(gè)角（）個(gè)角（）個(gè)角8、畫角時(shí)，先畫的這個(gè)點(diǎn)，叫做角的（），兩條射線叫做角的（）。9、右圖中，有()個(gè)角，有()個(gè)直角。二、下面的說法對(duì)嗎?對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（共10分）1、直角是角中最大的角。（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一樣小。（）3、角有3個(gè)頂點(diǎn)和3條邊。（）4、直角沒有頂點(diǎn)。（）5、兩個(gè)三角尺上的直角同樣大。（）6、直角不是角。（）7、一個(gè)角兩條邊越長，這個(gè)角就越大。（8、角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。（））9、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。（）10、三角板上的三個(gè)角中，最大的一個(gè)是直角。（）三、下面的兩個(gè)角，哪個(gè)角大?在下面畫“√”。（共2分）（）（）（）（）（）（）（）（）2、下面的圖形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”，是直角并標(biāo)上直角符號(hào)。()()()()3、找出比直角小的角，在它下面的（）里畫“√”。（10分）（）（）（）（）（）4、找出比直角大的角，在它下面的（）里畫“√”。（10分）（）（）（）（）（）五、選一選（把序號(hào)填在蘑菇瓶中）（共7分）六、畫一畫。（共18分）1、畫一個(gè)直角。2、畫一個(gè)比直角小的角角的初步認(rèn)識(shí)試題一、哪些是角在（）里畫√，哪些不是角在（）里畫×．二、畫一個(gè)角并標(biāo)出各部分的名稱。Xkb1.Com三、你能用你所學(xué)的方法看出這兩個(gè)角的大小嗎．四、小朋友們，你能數(shù)出下面圖形里角的個(gè)數(shù)嗎？試試看，在（）里填出來。（1）（2）有（）個(gè)角有（）個(gè)角五、下面同學(xué)說的話對(duì)嗎？對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”．小紅說：三角板中最大的角就是直角．（）小青：角的兩條邊越長，這個(gè)角就越大．（）強(qiáng)強(qiáng)說：用紙折角，折出的角的大小，與這張紙的大小無關(guān)．（）亮亮說：老師的三角板上的直角比學(xué)生三角板上的直角大．（）丫丫說：一張正方形的紙，用剪刀剪去1個(gè)角以后，還有3個(gè)角．（）小小說：一個(gè)正方形里的直角的個(gè)數(shù)與一個(gè)長方形里直角的個(gè)數(shù)是相同的．（）六、我會(huì)作圖1、畫一個(gè)圖形。（要求圖形里含有1個(gè)直角和2個(gè)小于直角的角）2、畫一個(gè)圖形。（要求有4個(gè)直角）3、畫兩個(gè)角，其中1個(gè)角小于直角，另1個(gè)角大于直角。1、一個(gè)角有()個(gè)頂點(diǎn)，(2、一塊三角板中，有()條邊。)個(gè)角，其中有(個(gè))直角。3、一個(gè)長方形有(個(gè))角，有(個(gè))角是直角。4、拿一張紙，先上下對(duì)折，再(對(duì))折可以得到直角。5、一條紅領(lǐng)巾有(個(gè))角，一面國旗有(個(gè))角。6、一個(gè)長方形中有（）個(gè)直角，兩塊手帕有（）個(gè)直角。7、三角板上有（）個(gè)角，其中最大的那個(gè)角是（）角。8、一個(gè)角有（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條邊。9、角的大小與（）無關(guān)，與（）有關(guān)。10、比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。11、在加法算式中：一個(gè)加數(shù)=（）（）在減法算式中：被減數(shù)=（減數(shù)=（）（））（）八、按要求填序號(hào)。上面的圖形中______不是角、_________是角。______是直角。九、下面的圖形中各有多少個(gè)角？（）個(gè)角（）個(gè)角（）個(gè)角（）個(gè)角十、我們以前認(rèn)識(shí)了正方體、長方體、圓柱等立體圖形。想一想它們哪些有角？有多少個(gè)角？（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)第四單元試題一、填空：1、一個(gè)乘數(shù)是5，另一個(gè)乘數(shù)2，積是（）。3×6=18讀作（（）；一個(gè)乘數(shù)是（），另一個(gè)乘數(shù)是（），積是）。2、兩個(gè)乘數(shù)都是5，這個(gè)乘法算式是（）。3、8+8=（）×（）=（）×（）=（）4、照樣子，畫一畫：2個(gè)3○○○○○○3個(gè)44個(gè)65、3+3+3+3+3=（）×（）5+5+5+5=（）×（）6、5個(gè)4相加算式：5個(gè)4相加算式：讀作：讀作：7、青蛙哥哥吃蟲2個(gè)5，青蛙弟弟吃蟲4個(gè)2，青蛙哥哥吃了（）條蟲子，青蛙弟弟吃了（）條蟲子。8、一個(gè)正方形有（）條邊，6個(gè)這樣的正方形有（）條邊。9、3×6=（），表示求（）個(gè)（）相加，和是（）。10、5個(gè)6相加的和是多少？列式：；4乘6列式是）。2×4和或。11、3個(gè)2相加，和是（），乘法算式是（4×2用的同一句口訣9、把口訣補(bǔ)充完整。五五（）二五（）三四（）（）得九（）二十四10、○○○○○○○○○○○○每組里有（加法算式是乘法算式是）個(gè)圓，有（）組，一共有（）個(gè)圓。，表示有（）個(gè)（）相加?；?。11、看口訣寫算式。二三得六三六十八五六三十12、在上填合適的數(shù)。①4、8、12、16、、、25、、、、、、。②5、10、15、③56、48、40、、。、。二、選擇：1、3個(gè)5相加，可以寫成算式（B、5+3C、5+52、不能用乘法算式表示的是（）。B、5+5+3C、3+3+3）。A、3×5A、4+43、積是10的算式是（B、3×4C、2+84、對(duì)4×2理解不對(duì)的是（）。A、4個(gè)2相加B、2個(gè)4相加5、1只青蛙4條腿，2只青蛙（）條腿，3只青蛙（）條腿。）。A、5×2C、2和4相加A、8，12B、8，15C、6，126、在一道減法算式中，被減數(shù)是60，兩個(gè)減數(shù)都是18，差是（）。A、36B、42C、247、兩個(gè)數(shù)的積與這兩個(gè)數(shù)的和比（）。A、積一定大B、和一定大C、大小不確定8、5×3改寫成加法算式是（）。A、5+3B、5+5+5C、5+6+7三、計(jì)算：1、口算：2×4=3×0=6×4=5×4=3×3=5×6=3×4+5=2×2+7=4×5+22=4×4-5=5×6-12=5×1+36=3×2+48=5×7-16=3×4-1=3×3-4=2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆?hào)：3（）2=63（）2=55（）4=13（）2=65（）5=105（）6=304（）4=03（）=183、括號(hào)里最大能填幾？4×（）＜26（）×5＜34（）×2＜126×（）＜3720＞（）×610＞（）×325＞（）×436＞（）×7四、列式計(jì)算：1、3個(gè)6連加的和是多少？3、65比94少多少？2、2與6和積再加上28的和是多少？4、4乘5得多少？5、6的4倍是多少？積是多少？6、一個(gè)乘數(shù)是2，另一個(gè)乘數(shù)是4，

7、26加上48與39的差，和是多少？8、5的4倍減去12，差是多少？五、解決問題：1、把一根鐵絲對(duì)折，再對(duì)折，每折5米，這根鐵絲原來長多少米？2、一只手有5根手指，一雙手有多少根手指？3、每盤有4塊蛋糕，3盤共有多少塊蛋糕？4、一個(gè)籃子里有30個(gè)蘋果，每天吃2個(gè)，吃了6天，籃了里的蘋果少了多少個(gè)？5、第兩棵樹之間的距離是4米，我從每1棵樹跑到第6棵樹，一共跑了多少米？6、做1件衣服需要5個(gè)扣子，做4件同樣的衣服需要多少個(gè)扣子？7、小剛和他的4個(gè)同學(xué)去春游，每張車票5角，一共需要多少錢？8、餅干：5元飲料：3元花：2元（1）小明買3盒餅干和一枝鮮花，一共用去多少元？（2）小紅買2盒飲料和一盒餅干一共用去多少元？9、冰水：1元文具盒：4元咖啡：2元鋼筆：5元籃球：3元（1）2個(gè)籃球多少元？（2）5個(gè)冰水多少元？（3）蘭蘭有20元錢，買6個(gè)咖啡，夠嗎？10、一副棋5元錢，買3副要花多少元？李老師帶了20元，買完3副棋后還剩多少元？

11、小明和5個(gè)朋友去買書，每個(gè)人買了4本，他們一共買了多少本？12、成人票：6元，兒童票：3元，買1張成人票和1張兒童票一共要多少元？買4張成人票和1張兒童票，一共需要多少錢？13、一頭亞洲象每個(gè)前肢有5個(gè)腳趾，每個(gè)后肢有4個(gè)腳趾，這頭亞洲象一共有多少個(gè)腳趾？14、班級(jí)鋪地磚，橫著看每行鋪6塊，豎著看每列是5塊。一共鋪了多少塊地磚？15、超市里的7號(hào)電池有一板裝4節(jié)的，也有一板裝6節(jié)的。（1）兩種電池各買一板，一共多少節(jié)電池？（2）如果買4板6節(jié)裝的，一共是多少節(jié)電池？16、爺爺家養(yǎng)了兩種不同的豬，一種有4頭，各一種有6頭。又養(yǎng)了4種不同的羊，每種6只。（1）爺爺家養(yǎng)了多少頭豬？（2）爺爺家養(yǎng)了多少只羊？（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題，并解答。

加法算式：_________________乘法算式：_________________4、一個(gè)因數(shù)3，另一個(gè)因數(shù)6，積是()。5、寫口訣，填得數(shù)。①2×2＝()口訣__________②6×3＝()口訣__________6、在()里填上“＋”、“－”或“×”。X4()4=163()5=86()4=244×5()6=147、3＋3＋3=()×()4＋4＋4＋4＋4=()×()8、在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。4×()=24()×3=18()×5=159、在○里填上“﹥”“﹤”“＝”。（4分）3×3○3＋34×6○5×5三、看圖寫算式。（6分）6×5○45－125×2○2×3＋41、2、有（）個(gè)（）加法算式：有（）個(gè)（）加法算式：乘法算式：乘法算式：用到的口訣：用到的口訣：四、判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。（6分）1、5個(gè)4相加是多少？列式是5＋4。（）2、4和6相乘，積是多少？3、一個(gè)因數(shù)是4，另一個(gè)因數(shù)是5，積是多少？２．一間屋里有５只小狗，共有多少只？元3．一共植樹多少棵？4、媽媽買水果，共花多少元？你是怎么算的？寫出來。花了５元花了３元花了５元5、？一共有多少個(gè)6、7、５只貓共釣了多少條魚？洗衣粉6元刀子3元（1）買3袋方便面要用多少元？（3分）方便面2元（2）買4袋洗衣粉和一把刀子要用多少元？（3分）（3）你還能提出一個(gè)用乘法計(jì)算的問題嗎？（4分）人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元試卷班級(jí)姓名成績一、填空。１．加法算式：乘法算式：或口訣：）。２．一個(gè)因素是３，另一個(gè)因素是６，積是（３．４×３，讀作.（）與５相加得３０。４．把加法算式改寫成乘法算式。３＋３＋３＋３＋３＝６＋６＋６＋６＝５．在里填上“＞”、“＜”、“＝”。３＋３３×３６６×１5×310+56+66×215-63×365+351006、寫口訣。二三（）（）得九三（）十五四（）二十四（）四十二五六（）７．在里填上“＋”、“—”、“×”。２×６＝１８６１８２＝５×４５１＝３×２３×４＝６２２７９＝６×２４×６＝２０４9.計(jì)算。5×4-7=3×6+20=5×5-5=4×3-9=二、判斷題。１．５與３的和是多少？寫成：５×３＝１５（）２．４個(gè)６相加。寫成：４＋６＝１０３．８＋４＋４＋６＋２＝４×６４．２乘６，寫成：６×２（）（）（）５．一個(gè)因素是２，另一個(gè)因素是４，積是６。（）三、列式計(jì)算。1．6與6的積是多少？2、6個(gè)4相加是多少？3、一個(gè)因素是6，另一個(gè)因素是3，積是多少？？個(gè)==3、五、用數(shù)學(xué)。１．一條６元元２．一籠裝５只雞３籠共裝了多少只？３．５只貓共釣了多少條魚？學(xué)校姓名一、直接寫出得數(shù)。(14分)46＋30=49－41=41－18=3×5=34＋16=6×4=78－49＝4×4－6=4×4－4＝3×2＋2＝90－7－70=＋40＋6=52＋18－60=32－18＋16=38二、看一看，連一連。（51分）1.它們看到的是哪幅圖？用線連一連。（12分）從上面看到物體從正面看到的3、他們看到了什么？請(qǐng)你幫著看一看，再填一填。（12分）圖A是（）看到的，圖B是（）看到的，圖C是（）看到。4.下面右邊的三幅圖分別是誰看到的？請(qǐng)你連一連。（9分）三、列式計(jì)算。（9分）（1）3個(gè)6連加是多少？（2）60比53多多少？（3）一個(gè)乘數(shù)是8，另一個(gè)乘數(shù)是4，積是多少？六、解決問題。（26分）1.星期天，小明和5個(gè)小朋友一起到動(dòng)物園去參觀，門票是3元一張，他們一共要多少錢？（5分）2.商店原有32輛兒童自行車，賣去18輛后，又運(yùn)進(jìn)29輛，現(xiàn)在有多少輛？（5分）3.停車場(chǎng)上有卡車35輛，小轎車29輛，①一共有多少輛車？②卡車比小轎車多多少輛？（8分）4.小力5天看完一本書,每天看5頁,這本書有多少頁?（4分）5.（4分）我的蠟筆比你多14枝，你知道我有我有27枝蠟筆。多少枝嗎？姓名：2.上面?zhèn)让嬲娑?、判斷。（?duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）（10分）1.長方形和正方形都有4條對(duì)稱軸。2圓是對(duì)稱軸最多的圖形。（）（）3.照鏡子時(shí)，你向前走一步鏡子中的你就向后退一步。（）4.小紅左手拿書，右手拿筆；鏡子中的她右手拿書，左手拿筆。5．圖形是對(duì)稱的。（）三.畫出下面圖形的對(duì)稱軸，并說出有幾條軸。（）條對(duì)稱軸（）條對(duì)稱軸（）條對(duì)稱軸（）條對(duì)稱軸五.哪個(gè)是在鏡子里看到的樣子？圈出來六．這座小房子在水中的倒影是什么樣的？在正確的下面畫“√”。二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元檢測(cè)題（觀察物體）一、填一填。（32分）1、下面四張照片分別是在房子的哪一面拍的？（）面（）面（）面（）面2、是（）號(hào)看到的。4、觀察下面的物體。（）（）（）2、小猴看到的是哪幅圖？在正確的下面打“√”。（）（）（）（）（）（）四、想一想。（12分）1、下面右邊的三幅圖分別是在哪個(gè)位置看到的？把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。（6分）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元試卷時(shí)間：40分鐘滿分：100分_________班姓名______________成績______________一、口算。（12分）8×6=7×4=6+5=9×4=2×6=6×9+9=9×2=8×5=7×1=7+7+7+7=二、填一填。（30分）（第4小題4分，其余各題每空1分。）1、按要求補(bǔ)充算式。（6分）7×（）=429×（）=63（）×5=358×（）=483×（）=27（）×6=302、在○里填上“>”“<”或“=”。（4分）8×5○8+56×6○4×97×7○147×1○7+13、看誰填得對(duì)。（6分）七（）五十六三（）二十四（）九十八4、7×8=(),可以表示求（）個(gè)（）連加的和是（(4分)5、3的9倍是（），8的6倍是（）。（2分）6、（）里面最大能填幾？（4分）7×（）<3845>8×（）3×（）<2552>9×（）7、請(qǐng)你寫4個(gè)積是24的乘法算式.(4分)三、看圖列式（12分）1、一共有多少個(gè)○？○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○2、有幾人？四、他們分別拿到了什么禮物，請(qǐng)連線（12分）4825元2元4、（6分）（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題嗎？請(qǐng)解答（6分）數(shù)學(xué)第三冊(cè)第六單元練習(xí)卷學(xué)校班級(jí)姓名成績一、算一算。（22分）3×9=4×8=4×5=3×6=7×9=8×5=7×2=1×8=9×4=8×7=9×7－9=8×2+8=6×6－20=6×7+7=6×8+8=5×9－9=二、填一填。（30分）1.8+8+8=()，表示()個(gè)()相加，寫成乘法算式是(),讀作：()2.把口訣填完整：七八(六七()四()二十八()八八()()四十五)三十六)。兩個(gè)乘數(shù)都是9，積是（）。4.一只螃蟹8條腿，2只螃蟹（）條腿。8只螃蟹（）5．把下面算式按得數(shù)大小排排隊(duì)。（4分）7×7+78×982－3568+17>>6.（）里最大能填幾。（12分）6×（）<4660>（）×934>×7（）（）×6<5539>×4（）7×（）<61三、列式計(jì)算。（9分）1.一個(gè)乘數(shù)是7，另一個(gè)乘數(shù)是6，積是多少？2.7與9的和是多少？3.9乘4再加上8，得多少？四、找朋友，連一連。（8分）8×53×97×6六七四十二五八四十5×89×36×7八九七十二8×9三九二十七9×8五、解決問題。（31分）1.1匹有只腳，7匹馬有多少只腳？（5分）我、佳佳、甜甜和你做對(duì)的題數(shù)同樣多。我做對(duì)8道口算題。問題：列式：？小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元測(cè)試卷班級(jí)姓名座號(hào)評(píng)分一、看鐘面寫時(shí)刻。（8分）一、一、時(shí)分時(shí)分時(shí)分時(shí)分::::二、填空（10分）1、1時(shí)=（）分。半小時(shí)是（）分。2、一天是（）個(gè)小時(shí)。3、分針走一小格是（）分，分針走一大格是（）分。4、分針從12走到6是（）分鐘。5、分針從12開始，繞了一圈又走到12是（）分鐘，是（）小時(shí)。6、時(shí)針從12開始，繞了一圈又走到12是（）小時(shí)。7、（）分可以說成是一刻。三、填上合適的時(shí)間單位。（12分）1、一節(jié)課的時(shí)間是40（）。2、小學(xué)生每天在校的時(shí)間是6（）。3、看一場(chǎng)電影的時(shí)間是2（）。9:153:104:307:554:50五、看圖填空。（14分）（1）小明起床時(shí)間用第（）個(gè)鐘面表示，吃早餐時(shí)間是第（）個(gè)鐘面。（2）第1個(gè)鐘面上的時(shí)間是（），放學(xué)的時(shí)間是（）。（3）上第1節(jié)課的時(shí)間是（），第（）個(gè)鐘面的時(shí)間是11：30。（4）把小明上午的時(shí)間安排好，順序是。九、1、按規(guī)律畫出時(shí)針和分針。（8分）十、寫出下面的時(shí)間和經(jīng)過時(shí)間。（10分）第七單元認(rèn)識(shí)時(shí)間單元測(cè)試卷姓名：班級(jí)：分?jǐn)?shù)：一、填空。（30分，每空1分）1、時(shí)針走一個(gè)大格是（）時(shí)，走一圈是（）個(gè)小時(shí)；分針走一個(gè)小格是（）分，走一個(gè)大格是（）分，走一圈是（）分。2、2∶10再過30分鐘后是（）時(shí)（3、現(xiàn)在時(shí)間是上午7時(shí)45分，再過（4、現(xiàn)在的時(shí)間是1∶57，再過3分是（）分。）分是8時(shí)正。）。5、（合。）時(shí)整，時(shí)針和分針成一條直線；（）時(shí)整，分針和時(shí)針重6、現(xiàn)在是11時(shí)，再過2時(shí)是（）時(shí)。7、分針從6走到9，走了（）分，時(shí)針從6走到9走了（）時(shí)8、鐘面上時(shí)針指著8，分針指著12是（）時(shí)整。9、鐘面上時(shí)針走過7，分針從12起走了30個(gè)小格，這一時(shí)刻是（）時(shí)（）分。10、鐘面上時(shí)針指著6，分針指著12是（）時(shí)。這時(shí)時(shí)針和分針在一條直線上。11．時(shí)針在9和10之間，分針指著7，是（）時(shí)（）分。12．從上海開往南京的火車，甲車是6:50開，乙車是7:30開，（）車開的早。13．小軍每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早。14、1時(shí)＝（）分50分＋40分＝（）時(shí)（）分1時(shí)＋15分＝（1個(gè)半小時(shí)＝（）分1個(gè)半小時(shí)－20分＝（）分二、填上合適的時(shí)間單位（12分，每空2分）1時(shí)－8分＝（）分）分1．一節(jié)課的時(shí)間是40（）。3．看一場(chǎng)電影要2（）。2．小學(xué)生每天在校時(shí)間是6（）。4．工人叔叔每天工作8（）。5．從上海坐火車到北京要17（）。6．李勇從家走到學(xué)校要15（）。三、判斷。（10分，每空2分）1、分針走一圈是1分。（）2、鐘面上最短的針是分針。（）3、電子表上顯示6：45就是6時(shí)45分。（）4、分針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字是5分鐘。（）5、媽媽每天工作8小時(shí)。（）

6時(shí)42分10∶55分時(shí)∶分∶∶六。、按要求寫出正確時(shí)刻（12分）過20分是再過5分是過半小時(shí)是再過7分是七、給鐘面添上時(shí)針和分針。（12分）新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)姓名一、填空。1、鐘面上有（）個(gè)大格，有（）個(gè)小格。2、時(shí)針走一大格是（）時(shí)，分針走一小格是（）分，3、時(shí)針走一大格，分針正好走（）圈。二、讀一讀，寫一寫三、根據(jù)時(shí)間畫出時(shí)針和分針。9：103：354：0512：005：259：506：406：209：454：557：3010：15四、想一想、看一看、填一填。1、小明從上午8：00到12：00在學(xué)校，共經(jīng)過了（2、媽媽從上午11：00開始做飯，12：10做好，共用了（3、老師下午從2：30上班，到5：30分下班，共上了（4、小麗從晚上6：20到晚上7：00做完作業(yè)，共做了（5、體育課從2：30到3：10，共上了（）。）。）。）。）。6、媽媽乘車去上班，早上7：25從家出發(fā)，路上用了35分，媽媽是（）時(shí)（）分開始上班的。7、一天有（）小時(shí)，15：00也就是（）午（）時(shí)排列組合一、想一想、填一填。1、（1）用4、5、6能組成（）個(gè)兩位數(shù)，它們是（）、（）、（）、（）、（）、（）。（2）用4、0、6能組成（）個(gè)兩位數(shù)，它們是（）、（）、（）、（）。2、小黑、小白和小灰三只兔朋友見面了，每兩只小兔握一次手，三只小兔一共握了（）次手。3、小紅和四個(gè)好朋友比賽踢毽子，每兩個(gè)人都要賽一場(chǎng)，一共要進(jìn)行（）場(chǎng)比賽。4、三個(gè)茄子的重量同一個(gè)蘿卜的重量一樣，（）個(gè)茄子的重量同6個(gè)蘿卜一樣重。一、判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）1、明排球拍了6下，小紅和小剛兩人拍的比小明拍的4倍少5下，小紅和小明共拍了29下。（）2、每兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，4個(gè)隊(duì)參加比賽，一共要比6場(chǎng)。（）3、每兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，5個(gè)隊(duì)參加比賽，一共要比12場(chǎng)。（）4、小明在演講比賽中獲得了第1名，他和參加比賽的每個(gè)選手都握了一次手，他記得一共握了9次手，參加比賽的一共有9個(gè)人。（）

第二題、公路上有面包車、小轎車和貨車三輛車。面包車不是最慢的。②小轎車最快。三輛車按從快到慢的順序排列為：三、>>生活中的數(shù)學(xué)。1、小明要買一本數(shù)學(xué)家的故事書，一本10元，他有下列面值的人民幣若干張，可以怎樣付錢？寫出其中的5種。10元5元2元1元2、三只小動(dòng)物手中分別拿著紅、黃、藍(lán)三種顏色的氣球，如果把兩種不同顏色的氣球放在一起，有多少種不同的放法？寫出來3、三只小動(dòng)物手中分別拿著紅、黃、藍(lán)三種顏色的氣球，如果把兩種不同顏色的氣球放在一起，有多少種不同的放法？寫出來10元5元2元1元第一種第二種10元第四種第五種2、三只小動(dòng)物手中分別拿著紅、黃、藍(lán)三種顏色的氣球，如果把兩種不同顏色的氣球放在一起，有多少種不同的放法？寫出來3、位小朋友分別喜歡喝酸奶、橙汁、可樂，你知道他們各自喜歡喝什么飲料嗎？我不喝可樂我不喝可樂也不喝酸奶明明亮亮蘭蘭明明喝______亮亮喝_______蘭蘭喝________4、連一連。（搭配衣服和褲子方式，用試一試連線的）②（）張2元二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元答案(數(shù)學(xué)廣角)四、判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）97、95、94、79、75、74、59、57、54、49、47、45第二題、公路上有面包車、小轎車和貨車三輛車。面包車不是最慢的。②小轎車最快。三輛車按從快到慢的順序排列為：小轎車>面包車>貨車六、生活中的數(shù)學(xué)。1、小明要買一本數(shù)學(xué)家的故事書，一本10元，他有下列面值的人民幣若干張，10元5元2元1元第一1種第二種210元第三種5第四種10第五種1212、三只小動(dòng)物手中分別拿著紅、黃、藍(lán)三種顏色的氣球，如果把兩種不同顏色的氣球放在一起，有多少種不同的放法？寫出來三種，紅黃，紅藍(lán)，黃藍(lán)3、位小朋友分別喜歡喝酸奶、橙汁、可樂，你知道他們各自喜歡喝什么飲料嗎？我不喝可樂我不喝可樂也不喝酸奶明明亮亮蘭蘭明明喝___酸奶___亮亮喝__可樂_____蘭蘭喝____橙汁____共有（6）種不同的搭配。5、擺一擺。數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元檢測(cè)題_________班姓名成績__________一、填一填。（20分）1、寫出用4、8組成的兩位數(shù)（）。2、從1、3、5三個(gè)數(shù)字中，任選兩個(gè)數(shù)字能組成的兩位數(shù)有（）個(gè)。3、甲、乙、丙三人每兩個(gè)人握一次手，三人一共握（）次手。4、買一本《數(shù)學(xué)競(jìng)賽題集》需6元。付錢的方法有很多種，請(qǐng)把下面幾種方法補(bǔ)充完整。①（）張1元②（）張2元她左手拿的是（）分硬幣，她手右拿的是（）分硬幣。2、她們?nèi)朔謩e拿著紅色、黃色和綠色的球。小麗手里拿的是（）色的小球，5分小紅手里拿的是（）色的小球，小芳手里拿的是（）色的小球。3、我想了一個(gè)最大一位數(shù)是90嗎?我想的數(shù)是你想的數(shù)的9倍比90少一些小軍小蘭①小蘭想的數(shù)是（）；②小軍想的數(shù)是（）。三、連一連。（搭配衣服和褲子，用連線的方式試一試）（10分）共有（）種不同的搭配。四、擺一擺。（10分）這三個(gè)數(shù)字能組成（）個(gè)兩位數(shù)，請(qǐng)寫出來：____________________最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（），它們相差（）。五、想一想。（39分）1、買下面的哪幾種玩具后，剛好把20元用完。用算式表示可以是：一、填一填1．用4、6和7組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成（）個(gè)兩位數(shù)，它們分別是（）。2．用4、0和7可以組成（）個(gè)不同的兩位數(shù)，其中最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。3．有3位小朋友每兩個(gè)人通一次電話，一共要通（）次話，如果要互送一張照片，一共有（）張照片。（連線）1．用5、0、2可以組成（）個(gè)不同的兩位數(shù)。A．4B．5C．62．我和爸爸、媽媽坐成一排合影，有（）種坐法。4．有兩種主食和2種米湯，選一種主食和一種湯，可以有()種早餐搭配方法？A．2B．4C．65．有一些1元、5角和1角的錢幣，要買一支1元5角的筆，有（）種不同的付錢方法。A．5B．6C．7三、解答1．看！小貓、小熊和小兔要進(jìn)行賽車比賽了，它們比賽完誰會(huì)是第一？誰是第二？會(huì)有多少種結(jié)果呢？（把各種結(jié)果列出來）2．猜猜電話號(hào)碼：最后三個(gè)數(shù)字是由1、6、9組成的，想想，麗麗家的電話號(hào)碼可能是多少？（把各種結(jié)果列出來）3．下三面張撲克牌上分別有2、6、8三個(gè)數(shù)，請(qǐng)你從這3個(gè)數(shù)中任意選取兩個(gè)數(shù)求和，得數(shù)有幾種可能？（把各種結(jié)果列出來）4．水果店里有下的面四種水果搞促銷，降價(jià)賣。菲菲的媽媽想挑其中的兩種買，她有幾種買法？可以怎樣搭配呢？（把各種結(jié)果列出來）5.有3,5,7,9四個(gè)數(shù)，組成幾個(gè)不同的兩位數(shù)？5角2角1角第一種第二種第三種第四種第五種10.粗心的小華把鑰匙弄亂了，有3把鑰匙和1把鎖，一把鑰匙配3把鎖，最多開幾次就能把它們都打開？新人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元試卷班級(jí)姓名一、填一填1．用4、6和7組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成（）個(gè)兩位數(shù)，它們分別是（